SEGUNDA PARTE

CONDICIONAMIENTO OPERANTEBURRHUS

SKINNER 1904-1990Psicólogo

estadounidense. Universidad de Harvard

CONDICIONAMIENTO OPERANTE Burrhus Skinner: La conducta OPERA sobre

el ambiente.Conductismo radical: toda conducta se halla

siempre completamente determinada por las contingencias de reforzamiento, no por libre albedrío del individuo. (Determinismo radical)

Para Skinner el objeto de interés de la psicología es la conducta emitida y sus consecuencias.

Condicionamiento clásico: conducta respondiente (refleja)

Condicionamiento operante: conducta operante

Estudio de la relación:Organismo-respuesta-consecuencia

Conducta operante: conductas emitidas ej. leer., bailar, saludar, agredir, etc

Consecuencias de la conducta: reforzamiento, castigo, etc

CONDICIONAMIENTO OPERANTEProceso a través del cual se fortalece un

comportamiento que es seguido de un resultado favorable (refuerzo), con lo cual aumentan las probabilidades de que ese comportamiento vuelva a ocurrir.

Comportamiento determinado por el ambiente

Burrhus Skinner

Caja de Skinner

REFUERZORefuerzo se define como un evento que,

presentado inmediatamente después de la ocurrencia de una conducta, aumenta la probabilidad de ocurrencia de dicha conducta.

REFUERZO = RECOMPENSA

REFUERZO: Fortalece la conductaRECOMPENSA: Podría o no fortalecer la

conducta

Refuerzo positivo: Aquellas consecuencias que al ser

presentadas inmediatamente después de una conducta aumentan la probabilidad de que ésta ocurra nuevamente.

Refuerzo positivosituación respuesta Consecuen

cia inmediata

Efecto a largo plazo

El profesor da una tarea a su curso

Jaime, quien normalmente causa problemas en la sala, se sienta y se pone a trabajar.

El profesor se aproxima a él y le da una palmadita en la espalda

En el futuro es más probable que Jaime trabaje cuando se le de una tarea.

Refuerzo positivosituación respuesta Consecuencia

inmediataEfecto a largo plazo

Una madre y su hija están de compras en el centro comercial

La hija comienza a quejarse y a llorar diciendo “quiero irme a casa”

La madre, avergonzada, se marcha inmediatamente con su hija para regresar a la casa

Es más probable que la hija se queje de una manera similar en una situación similar.

Refuerzo negativo: Aquellas consecuencias que al ser retiradas

de la situación aumentan la probabilidad de que la respuesta vuelva a ocurrir.

situación respuesta Consecuencia inmediata

Efecto a largo plazo

El esposo llega a casa luego del trabajo

Su mujer lo recibe muy cariñosa con abrazos y besos

El esposo le dice a su mujer que deje de lavar la loza pues él lo hará por ella, y comienza a hacerlo

En el futuro es más probable que su mujer lo reciba de manera cariñosa cuando el llegue del trabajo.

CASTIGOConsecuencia que aparece

inmediatamente después de una conducta y hace que disminuya la probabilidad de que la conducta vuelva a repetirse.

La diferencia con el refuerzo negativo es que el primero aumenta la probabilidad de que una conducta se presente quitando algo que para el individuo sea desagradable, en cambio en el castigo lo que se busca es suprimir una conducta, dando algo desagradable o quitando algo agradable.

ESTIMULOAGRADABLE DESAGRADABLE

DAR REFUERZO POSITIVO

CASTIGO

QUITAR CASTIGO REFUERZO NEGATIVO

Principales diferencias entre el condicionamiento operante y el clásicoClásico Operante

El refuerzo se presenta antes de la respuesta

Refuerzo se da después de la conducta

Las respuestas están en le organismo antes del condicionamiento

Respuestas no están en el repertorio de la persona

Las respuestas son involuntarias

Las respuestas dependen del sujeto.