Correccion de Topicos

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 Tópicos para las técnicas de recogida de datos. Para Jefe de UTP y los docentes, se busca recoger información respecto de tres ámbitos generales: 1º Jornada Escolar Completa y oras de !ibre "isposición# $º %&todos Pedagógicos 'º "isposición al cambio P()PUE*T+ "E U-). P+(+ E.T(E/-*T+#  Jefa de UTP: entrevista semiestructurada (autoaplicada) T ópico: relación entr e Jo rnada Escolar Co mpleta y ora de !ibre "isposición# 1# 0Cuántos a os lle2a el establecimiento en la moda lidad JEC3 $# 0Cuál es el ob 4eti2 o del pr oyec to JEC d el !iceo3 '# 05u& importancia tienen tales ob4eti2os3 6# 0Cuá l es la e2 alua ción ge nera l de la JEC e n el lice o3 7# 0Cuáles fueron los criterio s para la dist ribución de las !"3 8# + su 4uic io, 0s on impo rtantes las !"3 , 0por 9 u&3 # 05u & me 4or as consider as 9ue se podr; an aplicar en el mar co de la <ora de libre disposición3 $º T ópico: %&todos Pedagógic os 1# 0Cuá l es el mo delo c urr icula r 9ue po see e l !iceo 3 $# 0Cuál es la metodolo g;a y la didác tica emplea da por los do centes de primero medio3 '# 0Cuá l es e l ro l del d ocen te e n el ! ("3 6# + su 4uic io, 0cuál es la impo rtancia del docente en el logr o de los aprendi=a4es3 7# 05u& es para usted el desarrollo integral y cómo se podr;a lo grar3 8# 0Cómo mo nitor ea el tr aba4 o de sus d ocentes3 'º Tópico: "isposición al cambio 1# 05u& entie nde p or a pre ndi=a 4e me diado3 $# 0Cómo considera usted 9ue se podr ;an lograr me4ores aprendi=a4es en los alumnos3

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Investigacion acerca de las horas de libre disposicion

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Tpicos para las tcnicas de recogida de datos.Para Jefe de UTP y los docentes, se busca recoger informacin respecto de tres mbitos generales:1 Jornada Escolar Completa y Horas de Libre Disposicin.2 Mtodos Pedaggicos3 Disposicin al cambio PROPUESTA DE GUION PARA ENTREVISTA.Jefa de UTP: entrevista semiestructurada (autoaplicada)1 Tpico: relacin entre Jornada Escolar Completa y Hora de Libre Disposicin.1. Cuntos aos lleva el establecimiento en la modalidad JEC?2. Cul es el objetivo del proyecto JEC del Liceo?3. Qu importancia tienen tales objetivos?4. Cul es la evaluacin general de la JEC en el liceo?5. Cules fueron los criterios para la distribucin de las HLD?6. A su juicio, son importantes las HLD?, por qu?7. Qu mejoras consideras que se podran aplicar en el marco de la hora de libre disposicin?2 Tpico: Mtodos Pedaggicos 1. Cul es el modelo curricular que posee el Liceo?2. Cul es la metodologa y la didctica empleada por los docentes de primero medio?3. Cul es el rol del docente en el LRD?4. A su juicio, cul es la importancia del docente en el logro de los aprendizajes?5. Qu es para usted el desarrollo integral y cmo se podra lograr?6. Cmo monitorea el trabajo de sus docentes?

3 Tpico: Disposicin al cambio1. Qu entiende por aprendizaje mediado?2. Cmo considera usted que se podran lograr mejores aprendizajes en los alumnos?

Docentes: entrevista semi estructurada a los profesores de asignatura en el primer ao medio.1 Tpico: JEC y HLD1. Qu entiendes por JEC y HLD?2. Conoces el proyecto JEC del establecimiento?3. Cmo evalas la aplicacin de la JEC?4. Las horas que posees de libre disposicin son adecuada al contexto educativo?2 Tpico: Mtodos Pedaggicos.Entendindose el concepto de didctica como: Disciplina que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseanza y el aprendizaje de los alumnos y alumnas.1. Cmo es tu didctica en el aula?2. Cmo estructuras tus clases?3. Conoces el estilo de aprendizaje de tus alumnos?4. Cmo evalas los aprendizajes de tus alumnos?5. Qu haces cuando algunos de tus alumnos no logran los aprendizajes que esperas?6. Qu estrategias de aprendizajes utilizas comnmente?3 Tpico: Disposicin al cambio.1. Cmo crees t que podras mejorar tu trabajo en el aula?2. Qu sabes del aprendizaje mediado?3. Qu estrategias de aprendizaje innovadora te gustara aplicar con tus alumnos?4. Cul es el rol que debera tener el profesor dentro de la sala de clases?

PROPUESTA DE GUION PARA FOCUS GROUP.Muestra: Docentes de Primero Medio del Liceo Rene Descartes.Tiempo: 1:15 aproximadamente.Lugar: Sala de reuniones, Facultad de Educacin, Universidad Andrs BelloFecha: Noviembre de 2014.

Pauta de las Moderadoras:a) Presentacin.

Presentacin de las Moderadoras para que estos se sientan familiarizados al momento de realizar las preguntas Motivo de la reunin. Se explicara el porqu de la reunin. Se grabar la sesin: se explica la importancia de mantener un registro de lo hablado y se recalca que pueden omitir o cambiar sus nombres si as lo desean

b) Primer tpico: JEC y HLDQu opinan de la JEC?Cul es la relacin que podra tener con los aprendizajes?Cmo creen que est funcionando en el liceo? c) Segundo Tpico: Mtodos pedaggicos Cul es el rol del profesor del profesor dentro de la sala de clases en el liceo?Cul debe ser el rol del profesor dentro de la sala de clases?Cul es el mtodo pedaggico de los docentes del liceo?Qu entienden por desarrollo integral de los alumnos? Cmo se podra lograr?d) Tercer Tpico: Disposicin al cambioQuin de ustedes reconoce su paradigma educativo?Qu debemos hacer los profesores cuando tenemos malos resultados en nuestros alumnos?Cmo creen que es posible mejorar las prcticas pedaggicas en la sala de clases?

El aprendizaje mediado es una teora de aprendizaje que posiciona al docente en un rol protagnico de acompaamiento en el proceso de aprendizaje de sus alumnos. Plantea que para lograr aprendizajes significativos, el profesor debe ser capaz de conectar los aprendizajes que quiere lograr, con las potencialidades que ya poseen sus alumnos.A grandes rasgos, cmo creen ustedes que es posible llevar a la prctica este planteamiento en sus estrategias de aprendizaje?e) Cierre. Se agradece a todos la colaboracin y se recalca la importancia de todos los participantes en el xito de la investigacin.