CORPORACION UNIVERSITARIA CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR EXTENSIÒN DEL CARIBE CECAR EXTENSIÒN

MONTERIA MONTERIA

DIPLOMADO COMPETENCIAS DIPLOMADO COMPETENCIAS PARA EL EJERCICIO DE LA PARA EL EJERCICIO DE LA

DOCENCIADOCENCIA

DIPLOMADO PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA DIPLOMADO PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA

DOBLE TITULACION DOBLE TITULACION

PEDAGOGIA PARA PEDAGOGIA PARA PROFESIONALES PROFESIONALES NO LICENCIADOS NO LICENCIADOS

DOCENCIA DOCENCIA

El Decreto 2035 de junio 16 de 2005,  reglamenta el Programa de

Pedagogía para Profesionales diferentes a Licenciados en

Educación

El Decreto 2566 de 2003 (Registro calificado) y decreto 808 de 2002 de flexibilidad curricular

DIPLOMADO PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIADIPLOMADO PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA

PEDAGOGIA PARA PROFESIONALES NO

LICENCIADOS DOCENCIA

480 HORAS- 10 CREDITOS120 HORAS PRESENCIALES

240 HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE- GUIAS

120 HORAS DE PRACTICA Y SISTEMATIZACION DEL EJERCICIO

DE LA DOCENCIA

APROBADO POR EL COMITÉ TERRITORIAL DE FORMACIÒN DOCENTE DEL DEPTO DE

CÒRDOBA 2009 Y MUNICIPIO DE MONTERIA 2007

360 HORAS-120 HORAS PRESENCIALES

240 HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE- GUIAS

- EJERCICIO DE LA DOCENCIA

APROBADO POR EL CONSEJO ACADEMICO DE CECAR

DIPLOMADO PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIADIPLOMADO PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA

PEDAGOGIA PARA PROFESIONALES NO

LICENCIADOS DOCENCIA

Sirve para presentarse a la convocatoria de docentes que realizan los entes territoriales -

MEN

Ejercer la docencia en educación básica y media, educación

superior y educación a distancia

DIPLOMADO PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIADIPLOMADO PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA

MODULOS MODULOS

MODULO I: COMPETENCIAS

BÁSICAS DE TECNOLOGÍA E

INFORMÁTICA PARA APOYAR EL

APRENDIZAJE EN EL AULA

FECHASEnero 6, 12,29(IVAN VELEZ)

ABRIL 2-16 FERLEYS RAMOS30 HORAS

MODULO II: TENDENCIAS

EDUCATIVAS Y PEDAGÒGICAS

FECHAS5Y 19 FEBRERO

DE 2010 DEYS CONDE

MADERA15 HORAS

FECHASMARZO 5- 19 ABRIL

30 DE 2010 CARMEN ERSY

URREGO TORRES20 HORAS

MODULO III: SISTEMATIZACIÓN Y

PRÁCTICA PEDAGÓGICA

DIPLOMADO PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIADIPLOMADO PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA

MODULOS MODULOS

MODULO VI: INVESTIGACION

EN EL AULA

FECHAS MAYO 13, 14, 20 DE 2010

CARMEN ERSY URREGO TORRES

20 HORAS

FECHAS MAYO 28 Y JUNIO 4 DE

2010LIDIA FLOREZ

MODULO IV: PEI- PMI- CURRICULO Y SU

OPERACIONALIZACIÒN

MODULO V: PLANEACIÒN Y

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

FECHASMARZO 21- MAYO 7 DE

2010MARIA EUGENIA

TORRES VILLAMARIN15 HORAS

Los avances y retos de la sociedad actual se han caracterizado por los constantes cambios en el ámbito de la ciencia, los aprendizajes y desempeños. Desde esta perspectiva, la Corporación Universitaria del Caribe CECAR consciente con su misión busca con el Diplomado en Docencia actualizar, cualificar y entrenar docentes, profesionales no licenciados en el ejercicio pedagógico, didáctico e investigativo con la finalidad expresa de incidir en el mejoramiento de la calidad de la educación al nivel básico, medio y superior.

Así mismo, el diplomado en mención proporcionará herramientas para responder a las expectativas de actualización educativa e introducir algunos conceptos y estrategias de prácticas pedagógicas en el ejercicio de la docencia, que se distinguen en su aplicación, por atender criterios de flexibilidad, pertenencia y trabajo en equipo.

Contribuir con la calidad de la educación básica y media mediante la cualificación y actualización del docente en el campo pedagógico para mejorar su desempeño, la evaluación de los aprendizajes de sus estudiantes, el uso pedagógico de las nuevas tecnologías en la educación y la concepción, aplicación y evaluación del currículo. 

Desarrollar habilidades de reflexión y sistematización de la práctica pedagógica, orientadas a la generación de intervenciones pedagógicas innovadoras en aula a través del conocimiento y reflexión sobre las propias experiencias de desempeño profesional docente, a fin de lograr competencias que permitan atender a las necesidades y características fundamentales de los estudiantes el desarrollo de herramientas didácticas necesarias para implementarlo en aula.. 

Generar la aapropiación de su profesión, la responsabilidad en el ejercicio de la docencia y los ambientes de aprendizaje y el diseño de situaciones pedagógicas que permitan a los docentes comprender la realidad y actuar para transformarla. 

Las sesiones de trabajo se harán en forma mixta presencial con apoyo , cada quince días. Se emplearán como estrategias de trabajo: talleres, mesas redondas, vídeo- conferencias, conversatorios, análisis de documentos y vídeos, trabajos en grupo entre otros.Los Materiales de trabajo son: Lecturas previas, material pedagógico preparado para el diplomado, material de información, material audiovisual y de apoyo, bibliografía recomendada.

También se desarrolla un trabajo de aplicación final consistente en un Proyecto de investigación

LA EVALUACIÓN TIENE LAS SIGUIENTES LA EVALUACIÓN TIENE LAS SIGUIENTES PREMISAS:PREMISAS:

NOTA APROBATORIA MÍNIMA DE 3.50: EN NOTA APROBATORIA MÍNIMA DE 3.50: EN UNA ESCALA DE 0.0 A 5.0UNA ESCALA DE 0.0 A 5.0

PARTICIPAR EN LAS SESIONES PRESENCIALES PARTICIPAR EN LAS SESIONES PRESENCIALES Y VIRTUALES PROGRAMADAS. Y VIRTUALES PROGRAMADAS.

LA REALIZACIÓN DE TODOS LOS TRABAJOS Y ACTIVIDADES LA REALIZACIÓN DE TODOS LOS TRABAJOS Y ACTIVIDADES TENDRÁ UNA NOTA EQUIVALENTE A UN 50%. TENDRÁ UNA NOTA EQUIVALENTE A UN 50%.

PRESENTACIÓN DE UN TRABAJO FINAL SOBRE EL PRESENTACIÓN DE UN TRABAJO FINAL SOBRE EL DESARROLLO DEL DIPLOMADO TENDRÁ UNA NOTA DESARROLLO DEL DIPLOMADO TENDRÁ UNA NOTA EQUIVALENTE AL 25%. EQUIVALENTE AL 25%.

SUSTENTACIÓN DEL TRABAJO. EQUIVALENTE AL 20%SUSTENTACIÓN DEL TRABAJO. EQUIVALENTE AL 20%

LA ASISTENCIA A TODAS LAS SESIONES DEL 5%LA ASISTENCIA A TODAS LAS SESIONES DEL 5%