CORPORACIÓN EDUCTIVA POPULAR. LICEO LA AMISTADPROYECTO ESTUDIANDO CON EL ALUMNO

AREA: ÉTICA Y VALORES GRADO: PRIMEROGUIA DE ESTUDIO 2016 - TERCER PERIODO

GUIA DE LECTURA Bibliografía: Montufar Nancy y Silva Estepa Julia. Milenio 1 Ciencias Sociales. Editorial Norma Bogota.2007. pag 52 – 86

Crecer con valores - Aprender a ser sociable, Latinbooks internacional. 9_34

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UNIDAD 1 “Normas para la conviviencia ”

Semana 1: 1ra clase doble: Socializan preguntas 1,2,3 y 4 de esta guía – se desarrolla tema unidad 1, se deja tarea 1

Semana 2: 2da clase doble: Socializan preguntas, exposición tarea 1Semana 3: 3ra clase doble: Actividad en clase.

Con ayuda de papá o mamá observa el siguiente video en youtube “ Caillou 8x27 La Clase Desordenada” del siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=mnApDPYliJ0 y responde:

1. ¿Qué experimento realizaron en el salón de clase?2. ¿Porque la maestra decidió hacer ese experimento en clase?3. ¿Qué norma en el colegio no se cumplió?4- Después de observar este video ¿Qué propones en clase?

Unidad 2 “Normas de tránsito”

Semana 4: 4ta clase doble: Socializan las lecciones de la humanidad – se desarrolla tema unidad 1, Semana 5: 5ta clase doble: trabajo en grupo y actividad en clase

IMPORTANTE : Esta segunda guía permite orientar a los estudiantes sobre las normas para la convivencia, transito y valores.De esta área se presentaron en el plan de trabajo 3 unidades, cada unidad se planteara en este documento, para que el infante llegue con un conocimiento previo a la clase y poder socializar las preguntas orientadoras descritas aquí.

NOTA: No se responden en el cuaderno, se socializan en clase con sus compañeros y la docente.

UNIDAD 3 “ Valores”

Semana 6: 6ta clase doble: Se lee de nuevo el cuento “la nube avariciosa” en clase y se socializan las preguntas. Se desarrollan los contenidos de esta unidad. Se deja tarea 2 Semana 7: 7ma clase doble: exposición de la tarea 2 Semana 8va: Actividad en clase.

LA NUBE AVARICIOSA

Érase una vez una nube que vivía sobre un país muy bello. Un día,  vio pasar otra nube mucho más grande y sintió tanta envidia, que decidió que para ser más grande nunca más daría su agua a nadie, y nunca más

llovería.Efectivamente, la nube fue creciendo, al tiempo que su país se secaba. Primero se secaron los ríos, luego se fueron las personas, después los animales, y finalmente las plantas, hasta que aquel país se convirtió en un desierto. A la nube no le importó mucho, pero no se dio cuenta de que al estar sobre un desierto, ya no había ningún sitio de donde sacar agua para seguir creciendo, y lentamente, la nube empezó a perder tamaño, sin poder hacer nada para evitarlo.La nube comprendió entonces su error, y que su avaricia y egoísmo serían la causa de su desaparición, pero justo antes de evaporarse, cuando sólo quedaba de ella un suspiro de algodón, apareció una suave brisa. La nube era tan pequeña y pesaba tan poco, que el viento la

llevó consigo mucho tiempo hasta llegar a un país lejano, precioso, donde volvió a recuperar su tamaño.Y aprendida la lección, siguió siendo una nube pequeña y modesta, pero dejaba lluvias tan generosas y cuidadas, que aquel país se convirtió en el más verde, más bonito y con más arcoíris del mundo.

Pedro Pablo Sacristán

Preguntas orientadores: 1. ¿Por qué el cuento se llamara así?2. ¿Qué quería la nube?3. ¿Por qué habrá sentido tanta envidia?4. ¿crees que fue valiente?5. ¿Crees que fue modesta, quería siempre ser más que las demás nubes?

ETICA Y VALORES/GS PIII/GRADO 1/COPIAS 55

ETICA Y VALORES/GS PII/GRADO 1/COPIAS 56