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COORDINACION DE PASANTIAS Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS SEDE LA CAÑADA DE URDANETA 1 Forjando Conocimiento Profesional | Programa Administración REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” INFORME DE GESTION PERIODO I-2019 INTRODUCCION El actual documento informativo tendrá por objetivo mostrar las actividades de planificación, organización y ejecución impartidas por la coordinación de pasantías y actividades complementarias adscritas al programa administración durante el período I- 2019. En las siguientes líneas se presentará la metodología utilizada para promover el conjunto de acciones académicas y formativas mostrando los resultados obtenidos en correspondencia con los principios legales que sustentan el reglamento de prácticas profesionales de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” . Asimismo, se describirá estadísticamente los pasantes inscritos, pasantes autorizados aprobados, pasantes autorizados reprobados, pasantes autorizados sin información, control de visitas y asesorías de tutores académicos, totalización de cartas de aprobación de prácticas profesionales y régimen de pasantías; otros resultados asociados con el desenvolvimiento de los estudiantes en estos períodos académicos a través de empleando gráficos circulares. GESTIÓN PROFESIONAL Y ESTUDIANTIL PROYECTOS GERENCIA INDUSTRIAL / ADUANA Y TRIBUTACION / PRACTICA PROFESIONAL I / PRACTICA PROFESIONAL II / REGIMEN DE PASANTIAS COORDINADOR ENLACE: ECON. JOHAN SOTO ARAUJO, MSc.

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COORDINACION DE PASANTIAS Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS SEDE LA CAÑADA DE URDANETA

1 Forjando Conocimiento Profesional | Programa Administración

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT”

INFORME DE GESTION PERIODO I-2019

INTRODUCCION El actual documento informativo tendrá por objetivo mostrar las actividades de

planificación, organización y ejecución impartidas por la coordinación de pasantías y

actividades complementarias adscritas al programa administración durante el período I-

2019. En las siguientes líneas se presentará la metodología utilizada para promover el

conjunto de acciones académicas y formativas mostrando los resultados obtenidos en

correspondencia con los principios legales que sustentan el reglamento de prácticas

profesionales de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”. Asimismo,

se describirá estadísticamente los pasantes inscritos, pasantes autorizados aprobados,

pasantes autorizados reprobados, pasantes autorizados sin información, control de

visitas y asesorías de tutores académicos, totalización de cartas de aprobación de

prácticas profesionales y régimen de pasantías; otros resultados asociados con el

desenvolvimiento de los estudiantes en estos períodos académicos a través de

empleando gráficos circulares.

GESTIÓN PROFESIONAL Y ESTUDIANTIL

PROYECTOS GERENCIA INDUSTRIAL / ADUANA Y TRIBUTACION / PRACTICA

PROFESIONAL I / PRACTICA PROFESIONAL II / REGIMEN DE PASANTIAS

COORDINADOR ENLACE: ECON. JOHAN SOTO ARAUJO, MSc.

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PERIODO ACADEMICO I-2019

MODALIDAD DE PRÁCTICAS: PRÁCTICA PROFESIONAL I y II / REGIMEN DE

PASANTÍAS

CARACTERIZACION

En este período académico, la coordinación de pasantías y actividades

complementarias sigue aplicando el reglamento de prácticas profesionales mediante el

cual regula la participación de los estudiantes en las actividades de profesionalización.

A este respecto, los Proyectos Aduana, Tributación y Gerencia Industrial inician las

actividades de práctica profesional I, II y régimen de pasantías considerando que los

estudiantes inscritos cumplan con la aprobación del total de materias cursadas del 1er

semestre hasta el 3er semestre (Practicas Profesionales I) y del 1er semestre hasta el

7mo semestre (Practicas Profesionales II / Régimen de Pasantías). Para este efecto, la

coordinación realizó un estudio observacional de cada estudiante-aspirante de prácticas

y pasantías de manera que se logrará tipificar su estatus académico e identificar el

cumplimiento de los estándares para convertirse en estudiante-pasante autorizado.

Las actividades de profesionalización se caracterizaron por un modelo de

planeación diseñado por esta coordinación. Este “cronograma sistematizador” se refiere

a un plan de acción profesional constituido por diversas etapas de formación,

adiestramiento y capacitación donde el estudiante-pasante autorizado de práctica

profesional I, II y régimen de pasantías alcanzaría sus objetivos profesionales a fin de

permitir el mejoramiento de sus potencialidades. El “contenido planeador” hace

referencia a la matriz tabulada que enuncia cada actividad a emprender considerando

tiempo y espacio y atendiendo a los requerimientos de la UNERMB Sede La Cañada y

a las competencias educativas de nuestros estudiantes de los proyectos antes

mencionados.

Nuestro propósito es promover una cultura de participación estudiantil en todas

las fases del desarrollo profesional considerando recursos tecnológicos, académicos y

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estudiantiles. En este período, se reanudaron los principios básicos planificadores en

relación con la reciprocidad, profesionalización y socialización de los conocimientos

alcanzados. Para el período I-2019 es posible presentar y describir la caracterización de

las actividades señaladas en el CRONOGRAMA EVENTUAL DE ACTIVIDADES

PROGRAMADAS I-2019:

ESTUDIANTES-PASANTES AUTORIZADOS EN PRÁCTICA PROFESIONAL I, II /

REGIMEN DE PASANTIAS

FASE I: PUBLICACION DE PASANTES AUTORIZADOS

SECCION FECHA HORARIO LUGAR OBSERVACIONES

321631 331631 311631

13/05/2019 Diurno

Vespertino Nocturno

-UNERMB Sede La

Cañada

La designación de los pasantes autorizados para el período se establece de

conformidad con los artículos 7 y 8 del R.P.P

FASE II: INDUCCIÓN A PASANTES AUTORIZADOS

SECCION FECHA HORARIO LUGAR REQUERIMIENTOS

321631 331631 311631

15/05/2019

2:30 p.m.

-UNERMB Sede La Cañada

Llevar: - Cuaderno para anotaciones y lápiz

Lápiz

FASE III: CONSIGNACIÓN DE DOCUMENTACIÓN REQUERIDA PARA LA CONFORMACIÓN DE EXPEDIENTES

SECCION FECHA HORARIO LUGAR REQUERIMIENTOS

321631 331631 311631

20/05/2019 11:00 a.m. a

1:00 p.m. - UNERMB Sede

La Cañada

- Carpeta tipo carta - Copia planilla de

Inscripción. - Copia de Solicitud de prácticas o Pasantias.

- Dos Copias de Carta de Postulación.

FASE IV: BUSQUEDA DE PRACTICAS / PASANTIAS

SECCION TEMPORALIDAD LUGAR OBSERVACIONES

321631 331631 311631

15/05/2019 al 20/05/2019 - Empresas

públicas y privadas

Esta coordinación evaluará las solicitudes efectuadas a

fin de que los pasantes autorizados cumplan con

los parámetros establecidos

FASE V: CONSIGNACIÓN DE CARTA DE ACEPTACIÓN

SECCION FECHA HORARIO LUGAR OBSERVACIONES

321631 331631 311631

22/05/2019

2:30 p.m.

- UNERMB Sede La Cañada

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FASE VI: ASIGNACION TUTORES ACADEMICOS

SECCION FECHA HORARIO LUGAR OBSERVACIONES

321631 331631 311631

23/05/2019

2:30 p.m.

- UNERMB Sede La Cañada

FASE VII: DESARROLLO DE PRACTICAS / PASANTIAS

MODALIDAD FECHA DE

INICIO FECHA DE

CULMINACIÓN OBSERVACIONES

PRACTICAS PROFESIONALES I

03/06/2019 17/07/2019 6 horas diarias

PRACTICAS PROFESIONALES II /

REGIMEN DE PASANTIAS 03/06/2019 17/07/2019 8 horas diarias

FASE VIII: CONSIGNACIÓN DEL INFORME FINAL

MODALIDAD FECHA OBSERVACIONES

PRACTICAS PROFESIONALES I/II

19/07/2019 Consignar informe definitivo al correo electrónico

que será suministrado por los funcionarios acreditados.

REGIMEN DE PASANTIAS 19/07/2019 Consignar informe definitivo al correo electrónico

que será suministrado por los funcionarios acreditados.

FASE IX: SOCIALIZACION DE EXPERIENCIAS PROFESIONALES

MODALIDAD FECHA HORA OBSERVACIONES

PRACTICAS PROFESIONALES I /II

22/07/2019 10:00 a.m. Conversatorio

REGIMEN DE PASANTIAS 22/07/2019 11:00 a.m. Conversatorio

FASE X: CARGA DE CALIFICACIONES EN SISTEMA ACADEMICO

MODALIDAD FECHA OBSERVACIONES

PRACTICAS PROFESIONALES I /II Y

REGIMEN DE PASANTIAS 25/07/2019

Verificar su estatus de prácticas o pasantías en el Sistema Académico posterior a la fecha

mencionada.

La TABLA N° 1 revela el total de inscritos en las asignaturas práctica profesional I,

II y régimen de pasantías durante el período I-2019:

INSCRITOS PRÁCTICA PROFESIONAL I, II Y REGIMEN DE PASANTIAS / PERÍODO I-2019

PROGRAMA PROYECTOS SECCIÓN ASIGNATURA INSCRITOS %

Administración

Aduana 331631 Práctica Profesional I 7 13,20%

Práctica Profesional II 12 22,64%

Ciclo Común 301611 Práctica Profesional I

TSU en Admón. 2 03,78%

Tributación 321631 Práctica Profesional I 2 03,78%

Práctica Profesional II 0 00,00%

Gerencia Industrial

311631 Régimen de Pasantías 30 56,60%

TOTALES 53 100,00%

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El proceso de inscripción registró un total de 53 estudiantes las asignaturas

correspondientes de los proyectos aduana, tributación y gerencia industrial

representando el (100,00%) de estudiantes inscritos en las secciones 331631, 321631 y

311631 respectivamente.

MOMENTO I: PUBLICACIÓN DE PASANTES AUTORIZADOS

La Coordinación de Pasantías y Actividades Complementarias aplica la modalidad

de estudiantes-pasantes autorizados en relación a los indicado en los artículos 7 y 8

del referido reglamento de prácticas profesionales a razón de establecer los parámetros

necesarios de modo que sean seleccionados los pasantes para el período. A este

respecto, en la Tabla N° 2 se muestran los resultados obtenidos:

CATEGORIZACIÓN DE ESTUDIANTES PASANTES AUTORIZADOS PARA PRÁCTICA PROFESIONAL I, II Y

REGIMEN DE PASANTIAS / PERÍODO I-2019

PROGRAMA PROYECTOS SECCIÓN ASIGNATURA PASANTES

SELECCIONADOS %

Administración

Aduana 331631 Práctica Profesional I 9 19,56%

Práctica Profesional II 4 08,70%

Ciclo Común 301611 Práctica Profesional I

TSU en Admón. 2 04,35%

Tributación 321631 Práctica Profesional I 2 04,35%

Práctica Profesional II 0 00,00%

Gerencia Industrial

311631 Régimen de Pasantías 29 63,04%

TOTALES 46 100,00%

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El proceso de selección arrojó un total de 46 estudiantes-pasantes autorizados

para este período los cuales se distribuyen como se ilustra en la gráfica adjunta. En

relación a la asignatura Práctica Profesional II del Proyecto Tributación no hubo

registros de inscripción.

RESULTADOS ARROJADOS

Las evaluaciones derivadas de estas actividades de profesionalización son

representadas por lapsos, momentos y/o fases que definen el plan establecido en este

período I-2019. Es importante esclarecer que la obtención de estos resultados tuvo

lugar a las relaciones socio-académicas del estudiante-pasante autorizado y los

funcionarios de esta coordinación. El proceso para “recabar” información estadística

estuvo sometido a una serie de observaciones periódicas de modo que existiese el

mínimo rezago posible.

MOMENTO II: INDUCCIÓN A PASANTES AUTORIZADOS

El taller de capacitación se caracterizó por ser flexible, teórico y dinámico a través

del cual el estudiante-pasante autorizado adquirió conocimientos, aptitudes y

destrezas para hacer de su acción profesional un trabajo eficiente y eficaz en la

empresa seleccionada. La Coordinación de Pasantías y Actividades Complementarias

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abordó un plan académico y profesional a fin de que los estudiantes-pasantes

autorizados seleccionados para práctica profesional I, II y régimen de pasantías

conocieran a detalle los requisitos necesarios para formalizar la conformación de su

expediente académico, conocer el régimen de prácticas profesionales y pasantías, así

como la presentación del informe definitivo y otros aspectos importantes relacionados.

La capacitación fue desarrollada bajo la categoría de taller de adiestramiento que, de

acuerdo con el cronograma establecido, se desarrolló en la UNERMB Sede La Cañada

de Urdaneta. En la Tabla N° 3 se establece la asistencia de los estudiantes-pasantes

autorizados:

INDUCCIÓN A PASANTES AUTORIZADOS / PERÍODO I-2019

PROYECTOS SECCIÓN ASIGNATURA DESARROLLO ASISTENTES INASISTENTES

ADUANA 331631 Práctica Profesional I

15/05/2019

3 6

331631 Práctica Profesional II 1 3

CICLO

COMUN 301611

Práctica Profesional I TSU en Admón.

2 0

TRIBUTACION 321631 Práctica Profesional I 2 0

GERENCIA

INDUSTRIAL 311631

Régimen de Pasantías

20 9

TOTAL 28 18

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El taller de capacitación para este período contó la participación de 28 estudiantes-

pasantes autorizados. Este número de estudiantes son aquellos que cumplen con las

especificaciones establecidas en el reglamento de prácticas profesionales del programa

administración.

MOMENTO III: CONSIGNACIÓN DE DOCUMENTACIÓN REQUERIDA PARA LA

CONFORMACIÓN DE EXPEDIENTES

En esta etapa, el estudiante-pasante autorizado manifiesta al departamento haber

inscrito la cátedra y haber sido seleccionado como pasante del período I-2019. Con

inmediatez debe consignar una serie de requisitos para oficializar el registro de las

prácticas profesionales y pasantías. Considerando el cronograma establecido la

recepción de los documentos se establece considerando la Tabla N° 4 especificada a

continuación:

CONFORMACION DE EXPEDIENTES / PERIODO I-2019

PROGRAMA PROYECTOS SECCIÓN ASIGNATURA EXPEDIENTES %

Administración

Aduana 331631

Práctica

Profesional I 4 14,29%

Práctica

Profesional II 1 03,57%

Ciclo Común 301611

Práctica

Profesional I TSU

en Admón.

2 07,14%

Tributación 321631 Práctica

Profesional I 2 07,14%

Gerencia

Industrial 311631

Régimen de

Pasantías 19 67,86%

TOTALES 28 100,00%

15/07/2013

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Solo 28 estudiantes-pasantes autorizados conformaron expedientes. Las

empresas seleccionadas para desarrollar prácticas profesionales en su mayoría

pertenecen al sector privado de la administración.

MOMENTO IV: CONSIGNACIÓN DE CARTA DE APROBACIÓN

En esta etapa del proceso de planeación el estudiante-pasante autorizado debe

culminar su expediente personal consignando la carta de aprobación que adjudica la

empresa luego de entregar a la misma la carta de postulación empresarial.

Estadísticamente, los 24 participantes realizaron este proceso atendiendo a la Tabla N°

5 que a continuación se especifica:

CARTAS DE ACEPTACIÓN CONSIGNADAS / PERIODO I-2019

PROGRAMA PROYECTOS SECCIÓN ASIGNATURA EXPEDIENTES %

Administración

Aduana 331631

Práctica

Profesional I 4 14,29%

Práctica

Profesional II 1 03,57%

Ciclo Común 301611

Práctica

Profesional I TSU

en Admón.

2 07,14%

Tributación 321631 Práctica

Profesional I 2 07,14%

Gerencia

Industrial 311631

Régimen de

Pasantías 19 67,86%

TOTALES 28 100,00%

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El total de estudiantes que consignaron las cartas de aprobación fue de 28. Estos

desarrollaron sus prácticas profesionales conforme a lo estipulado en este cronograma

o “Plan de Acción Profesional” implementado por la coordinación de prácticas

profesionales y pasantías.

MOMENTO V: ASIGNACIÓN Y CAPACITACIÓN A TUTORES ACADÉMICOS

Este momento se caracteriza por el establecimiento del adiestramiento y

capacitación de quienes fungen como tutores académicos elegidos por esta

Coordinación considerando sus atribuciones. En la Tabla N° 6 es identificar la

distribución de tutores asignados:

INDUCCIÓN A TUTORES ACADÉMICOS / PERIODO I-2019

PROGRAMA PROYECTOS SECCION CATEDRA N° DE TUTORES

ASIGNADOS %

Administración

Aduana /

Tributación /

Gerencia Industrial

331631

321631

311631

Práctica Profesional

I, II y Régimen de

Pasantías

11 100,00%

TOTAL 11 100,00%

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El total de profesores-tutores asistieron al taller de inducción. En este abordaron

diversas temáticas relacionadas con las responsabilidades que deben asumir al realizar

sus reuniones, visitas y revisiones periódicas con sus estudiantes-pasantes

MOMENTO VI: DESARROLLO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES / PASANTÍAS

En esta sección de la planeación, se especifica el total de estudiantes-pasantes

autorizados que realizaron sus prácticas profesionales y pasantías. La puesta en

marcha de estas actividades de profesionalización se llevaron a cabo en distintas

empresas pertenecientes al sector público y privado de la sociedad. En la Tabla N° 7

siguiente indicaremos el total de alumnos que aprobaron la asignatura.

DESARROLLO DE PRACTICAS / PASANTIAS | PERIODO I-2019

MODALIDAD FECHA DE

INICIO FECHA DE

CULMINACIÓN

N° PASANTES

CULMINARON %

PRACTICAS PROFESIONALES I

03/06/2019 17/07/2019 8 28,57%

PRACTICAS PROFESIONALES II /

REGIMEN DE PASANTIAS 03/06/2019 17/07/2019 20 71,43%

TOTALES 28 100,00%

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MOMENTO VII: RECEPCIÓN DEL INFORME DEFINITIVO

En el período I-2019, la entrega de los informes finales de práctica profesional y

régimen de pasantías se llevaron a cabo empleando un día único. No solo los

estudiantes-pasantes autorizados deben consignar el informe final empleando los

medios electrónicos suministrados por esta coordinación sino también el resto de los

documentos que conformarán el expediente final: control de asistencia, reuniones

con tutores, visitas del tutor académico, entre otros. En la Tabla N° 8 siguiente se

establecen los resultados estadísticos:

CONSIGNACIÓN DEL INFORME FINAL / PERIODO I-2019

MODALIDAD FECHA N° INFORMES

CONSIGNADOS %

N° INFORMES

SIN CONSIGNAR

%

PRACTICAS PROFESIONALES

I/II 19/07/2019 10 35,71% 0 00,00%

REGIMEN DE PASANTIAS

19/07/2019 18 64,29% 0 00,00%

TOTALES 28 100,00% 0 00,00%

Informes Finales Consignados (Pasantías)

Informes Finales Consignados (Prácticas)

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CONCLUSIONES

La universidad ha experimentado cambios importantes en la estructura

educativa que viene manejando desde tiempos ancestrales y que, a partir de nuevas

necesidades humanas por favorecer metas profesionales, la idealización del sistema,

sus componentes y relaciones evocan hoy a las denominadas casas de estudios con

renovados sentidos de pertenencia, marcada autonomía, amplitud de conocimiento y

retroalimentación de los aprendizajes adquiridos. El viejo esquema de “aprender

mecanizando” las etapas quedó atrás y es sustituido por “aprender

experimentando” representando el puntal de lanza de las universidades

experimentales del país, de ello no escapa la Universidad Nacional Experimental

“Rafael María Baralt”, extensión La Cañada de Urdaneta.

Es un reto inevitable afrontar los campos del saber en todos los eventos de

participación colectiva, comunal e individual. Por esta razón, la actualización de los

argumentos pedagógicos, andragógicos y psicosociales es fundamental para realizar

una planeación estratégica situacional de la mano con los intereses del proceso. El

logro de los objetivos educaciones merece la confluencia de todos los sectores

nacionales para el aporte de fuerza, teoría, sinergias, ideas y temáticas que

contribuyan con mejores temporalidades de acción educativa, espacios, recursos y

estrategias que sirvan de apoyo para acrecentar el optimismo y la confianza entre los

agentes en formación y el conocimiento.