CooperAcademica29 - IBERO

COOPERACIÓNACADÉMICAEN ESTE NÚMERO

• Editorial

• Convenios

• Programasde Intercambioy Cooperación

• Becas y apoyosexternos

• Testimonio

• FICSAC

• Distincionesy reconocimientos

• Foro académico

• Interdisciplina

• Dr. José Morales Orozco, S.J.Rector

• Dr. Javier Prado Galán, S.J.Vicerrector Académico

Cooperación Académica

• Mtro. Luis Núñez Gorné[email protected]

• Lic. Sonia Elizabeth Fernández OrozcoSubdirectora de Vinculacióny Relaciones Acadé[email protected]

• Mtra. Alejandra Santoyo MoraSubdirectora de Apoyospara la Superación Acadé[email protected]

• Mtra. Catherine Fanning WoodruffSubdirectora de Intercambio [email protected]

www.uia.mx

Volumen X, Núm. 29, Agosto, 2010

29Publicación cuatrimestralUNIVERSIDAD IBEROAMERICANA, CIUDAD DE MÉXICODirección de Cooperación AcadémicaProl. Paseo de la Reforma 880, Col. Lomas de Santa Fe01219 México, D.F.

International competencies in Higher Education

Las competencias internacionalesen la educación superior

A

Luis Núñez Gornés

partir de la Declaración Mundial sobre la EducaciónSuperior en el Siglo XXI (UNESCO-1998), losmodelos curriculares de la educación superior se

vienen basando en la educación en competencias, más alláde la educación basada en la mera acumulación deconocimientos. Se trata de promover en el estudiante unaactitud activa en la que el profesor, cuyo papel es de guía,es un elemento más en su proceso de aprendizaje.

En una realidad cambiante y competitiva, las competenciasse fundamentan en un saber profundo; se trata de adquirir,de manera eficaz y autónoma, las cualidades para resolverlas situaciones de la vida: no sólo saber, sino saber qué ycómo; en pocas palabras, saber ser persona.1 Lascompetencias se refieren, pues, a “la capacidad del alumnopara integrar y movilizar conocimientos, habilidades,valores, actitudes y principios, para resolver tareascomplejas en diversos contextos, de manera eficaz yresponsable”.2

Las competencias llamadas genéricas son aquéllas cuyodesarrollo nos permite formarnos mejor como personas,en cualquier área de estudio o trabajo, como les llamaFrancisco de Asís Blas. Son transversales y transferibles adiferentes ámbitos profesionales. Algunas de lascompetencias genéricas, seleccionadas por el SistemaUniversitario Jesuita para el diseño de planes de estudio,apuntan claramente a la inclusión de la dimensióninternacional en el currículo, pues se busca “ampliar laperspectiva de los alumnos con respecto al campoprofesional de su elección y facultarlos para desempeñarsepersonal y profesionalmente no sólo en el contextonacional, sino también mundial, mediante el desarrollo decompetencias para interactuar en entornos interculturalesy en una segunda lengua”.3

Formar profesionales e investigadores de proyeccióninternacional, con calidad humana y académicacomprometidos con el servicio a los demás, como lopropone la Misión de la Universidad Iberoamericana,requiere que en nuestros planes de estudio se inculque la

Since the World Declaration on Higher Education inthe Twenty-first Century (UNESCO, 1998), models ofcurriculum for higher education are being based oncompetencies which go beyond the mere accumulationof knowledge. The idea is to promote a student-activeattitude in which the teacher, whose role is to guide, isonly one more element in the learning process.

In a changing and competitive reality, thecompetencies are based on profound knowledge;this is acquired, effectively and independently,through attaining the qualities to deal with lifesituations: not only knowing, but knowing what andhow; in a nutshell, knowing how to become aperson.1 The competencies thus refer to “thestudent’s ability to integrate and mobilizeknowledge, skills, values, attitudes and principles tosolve complex tasks in various contexts, effectivelyand responsibly”.2

The so-called generic competencies are thosewhose development let us to better become aperson in any area of study or work, as Francisco deAsís Blas says. They are transverse and transferableto different professional fields. Some of the genericcompetencies, selected by the Jesuit UniversitySystem for the design of curricula, clearly point tothe inclusion of the international dimension, as theyseek to “broaden the perspective of students withrespect to the professional field of their choice andenable them to function professionally andpersonally not only in a national context, but alsoglobally, by developing competencies to interact inintercultural environments and in a secondlanguage”.3

To train professionals and researchers of internationalstanding with humane and academic quality, who arecommitted to serve others as proposed by the MissionStatement of the Universidad Iberoamericana, requiresthat our curricula instill the acquisition of generic

1 Tuning América Latina. Reflexiones y perspectivas de la Educación Superioren América Latina. Bilbao: Universidad de Deusto, 2007.2 Marco conceptual para el diseño de planes de estudio del SistemaUniversitario Jesuita. México, 2010.3 Marco conceptual…

1 Tuning América Latina: Reflexiones y perspectivas de la Educación Superioren América Latina. Bilbao: Universidad de Deusto, 2007.2 Marco conceptual para el diseño de planes de estudio del SistemaUniversitario Jesuita. México, 2010.3 Marco conceptual…

“La Universidad busca insertarse en la sociedad no sólopara formar profesionales, sino para convertirse en unafuerza cultural, apoyar y promover la verdad, la virtud,el desarrollo, la paz en esta sociedad”.

P. Adolfo Nicolás, S. J., Superior General de la Compañía de Jesús

“The University seeks to insert itself into a society, notjust to train professionals, but in order to become acultural force, advocating and promoting truth, virtue,development and peace in that society”.

Fr. Adolfo Nicolás, S. J., Superior General of the Society of Jesus

2 Universidad Iberoamericana

ARQUITECTURAY URBANISMO

CAROZZI AROSIO, Gigliola, Dra.Publicó: “La esfera cósmica triunfante”, en Arqui-tectónica. Número 17, año 8, México: IBERO,2010. Pp. 35-54.

ARTECOMISARENCO MIRKIN, Dina, Dra.

Moderó: Moderó: Panel 3: Las llamadas “artespopulares”. 5º Congreso Internacional de Museos“Imaginarios de lo popular”. IBERO Ciudad deMéxico. 7-9/6/10

CORDERO REIMAN, Karen, Mtra.Ponencia: “Formación profesional para losmuseos: la exposición Sin centenario nibicentenario. Revoluciones alternas”, en panel 2:Educación y museos. 5º Congreso Internacionalde Museos “Imaginarios de lo popular”. IBEROCiudad de México. 7-9/6/10Participó: Mesa de discusión “Imagen ydiscriminación”. Primer Seminario Interdisciplinar“Lenguaje y derechos humanos”. IBERO Ciudad

de México/Universidad Autónoma de la Ciudad de México. 24/8/10CUESTA HERNÁNDEZ, Luis Javier, Dr.

Conferencia: “Claudio de Arciniega y el debate entre Gótico y Renacimiento enel primer arte novohispano”. Facultad de Geografía e Historia-Universidad deZaragoza. 12/5/10Conferencia: “To Indoctrinate the Indians”. Art in Sixteenth-Century México”.Facultad de Teología/Instituto de Estudios Mexicanos-RijksUniversitetGroningen. 18/5/10Publicó: “La modernidad interrumpida: La arquitectura española de lapostguerra”, en Revista No. 11, de la Asociación Aragonesa de Críticos deArte. ISSN 1988-5180. http://www.aacadigital.com/contenido.php?idarticulo=326

EGUIARTE SAKAR, María Estela, Mtra.Ponencia: “Museo Regional de Querétaro, INAH: estrategia pedagógicaintegral”, en panel 2: Educación y museos. 5º Congreso Internacional deMuseos “Imaginarios de lo popular”. IBERO Ciudad de México. 7-9/6/10

LONNA OLVERA, Ivonne, Mtra.Participó: Ciclo de Pensamiento Social y Caribeño: México, el Caribe y laRevolución de 1910. Ahí dictó las conferencias: “La mexicanidad como unavanguardia: discursos políticos y visuales” (con Ana María Torres Arroyo) y“Estridentismo: medida higiénica en la esfera cultural del México post-revolucionario”. Casa de las Américas en Cuba/IBERO/Universidad de laHabana. Habana. 23-27/6/10Coordinó: Exposición “Construcción visual de las identidades e ideologíasmexicanas” (con Ana María Torres Arroyo). Casa de las Américas en Cuba/

IBERO/Universidad de la Habana. Habana. 23-27/6/10LÓPEZ RUIZ, José Francisco, Dr. (SNI1)

Ponencia: “Imaginarios y oportunidades para los museos”, en panel 1:Imaginarios, gestión y museos. 5º Congreso Internacional de Museos“Imaginarios de lo popular”. IBERO Ciudad de México. 7-9/6/10Conferencia: “El metro y la Revolución Mexicana”. Ciclo de Pensamiento Socialy Caribeño: México, el Caribe y la Revolución de 1910. Casa de las Américasen Cuba/IBERO/Universidad de la Habana. Habana. 23/6/10

RODRÍGUEZ BOLUFÉ, Olga María, Dra. (SNI1)Moderó: Panel 2: Educación y museos. 5º Congreso Internacional deMuseos “Imaginarios de lo popular”. IBERO Ciudad de México. 7-9/6/10

TORRES ARROYO, Ana María, Dra. (SNI1)Moderó: Panel 1: Imaginarios, gestión y museos. 5º Congreso Internacional deMuseos “Imaginarios de lo popular”. IBERO Ciudad de México. 7-9/6/10Conferencia: “La mexicanidad como una vanguardia: discursos políticos yvisuales” (con Ivonne Lonna Olvera). Ciclo de Pensamiento Social y Caribeño:México, el Caribe y la Revolución de 1910. Casa de las Américas en Cuba/IBERO/Universidad de la Habana. Habana. 28/6/10Coordinó: Exposición “Construcción visual de las identidades e ideologíasmexicanas” (con Ivonne Lonna Olvera). Casa de las Américas en Cuba/IBERO/Universidad de la Habana. Habana. 23-27/6/10

CIENCIAS RELIGIOSASBALDERAS VEGA, Gonzalo, Mtro. OP

Publicó: Reseña a Yom Tov Assis, Cyril Aslanov y Leonardo Senkman (eds.),

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C O N V E N I O S

SNI, Sistema Nacional de Investigadores.

Con el objeto de garantizar espacios para las estancias de internado de Ingeniería Biomédica, este programa gestionó unMemorandum of Understanding con The University of New South Wales, que ha sido abierto a todas las áreas en elmarco del Programa de Intercambio Práctico que dicha universidad australiana tiene organizado. Las estancias prácticas dealumnos pueden ser de un mínimo de cuatro y hasta seis meses.Intercambio de alumnos: Mtra. Catherine Fanning Woodruff, Subdirectora de Intercambio Estudiantil, [email protected]

Los Departamentos de Filosofía, de Psicología y de Ciencias Sociales y Políticas aceptaron el ofrecimiento de un ExchangeAgreement con el University College Maastricht. El intercambio de alumnos bajo la modalidad internacional será ahorauna práctica común con la institución holandesa.Intercambio de alumnos: Mtra. Catherine Fanning Woodruff, Subdirectora de Intercambio Estudiantil, [email protected]

La primera relación formalizada con una institución china fue concretada entre mayo y junio con la Universidad Sun Yat-Sen. Un Convenio de Cooperación Académica a nivel general y un Convenio de Intercambio Estudiantil conla Escuela de Estudios Internacionales de dicha universidad permitirán a nuestra comunidad entrar en el mundo académicoy cultural de la República de China.Intercambio de alumnos: Mtra. Catherine Fanning Woodruff, Subdirectora de Intercambio Estudiantil, [email protected] de profesores: Mtra. Alejandra Santoyo, Subdirectora de Superación Académica, [email protected]

La Universidad Iberoamericana Ciudad de México y la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) decidieron traspasarel horizonte del tiempo y en ceremonia protocolaria celebrada el 16 de junio renovaron, con vigencia indefinida, unConvenio General de Colaboración. A treinta años del primer convenio entre las partes fue firmado el trigésimoconvenio, que da cuenta de la importante cooperación gestada en el marco de las funciones sustantivas universitarias.Coediciones, proyectos conjuntos de investigación, actividades académicas, influencia en toma de políticas públicas tanto

adquisición de competencias genéricas que impliquen una dimensión internacional.Se pretende que nuestros estudiantes sean sujetos capaces de actuar, social yprofesionalmente, en un contexto internacional, multicultural e interdisciplinario.En otras palabras, que adquieran, procesen y sinteticen los conocimientos yhabilidades necesarias para convertirse en ciudadanos globales.

La internacionalización del diseño curricular, a la que se suma la movilidadestudiantil y de la planta docente, los proyectos de investigacióninternacionales y otras acciones relacionadas, harán que nuestros estudiantesdesarrollen las competencias necesarias para funcionar en un entorno globaly aseguren su éxito en el campo laboral y en la sociedad del futuro.

competencies that involve an international dimension. The intendedoutcome is that our students are capable of acting, both socially andprofessionally, in an international, multicultural, and interdisciplinary context.

In other words, they are capable of acquiring, processing, and synthesizingthe necessary knowledge and skills to become global citizens.

The internationalization of curriculum, coupled with the mobility ofstudents and teaching staff, and international projects will allow ourstudents to develop the necessary competencies to function in a

global environment and to ensure their success in the workplace andsociety of the future.

3COOPERACIÓN ACADÉMICA

Encuentros culturales, paganos, cristianos y musulmanes, vol. 1: El primermilenio: Alejandría, Jerusalem, Babilonia. Buenos Aires: Centro Internacionalpara la Enseñanza Universitaria de la Cultura Judía (Universidad Hebrea deJerusalén)/Ediciones Lilmod, 2009. En Revista Iberoamericana de Teología.Ribet/Vol. V/No 9, 2009. Pp. 109-113.

GODÍNEZ MUNGUÍA, Christa Patricia, Mtra.Publicó: “X Simposio Internacional de Teología: Mistagogía y Teología. Caminoespiritual y discurso sobre Dios”. Revista Iberoamericana de Teología. Ribet/Vol. V/ No 9, 2009. Pp. 99-103.

LEGORRETA ZEPEDA, José de Jesús, Dr. (SNI1)Editó: Revista Iberoamericana de Teología, No. 9. México: IBERO, Julio-diciembre 2009.Coordinó: Religión y secularización en una sociedad postsecular. México:IBERO, 2010

MENDOZA ÁLVAREZ, Carlos, Dr. O.P. (SNI1)Ponencia: “Comunidades desfiguradas o transfiguradas”. XLV Asambleade la Conferencia de Superiores Mayores de los Religiosos de México.Morelia. 2/5/10Conferencia inaugural: “El sentido de la fe católica en un mundo quecambia”. II Congreso de Teología “La riqueza de la fe ante un mundo quecambia”. Universidad del Valle de Atemajac/Arquidiócesis de Guadalajara.Guadalajara, México. 17/8/10Publicó: “’La participación de los cristianos en el espacio público’. Coloquio delproyecto de investigación ‘Pragmática de la experiencia religiosa moderna’”.Revista Iberoamericana de Teología. Ribet/Vol. V/ No 9, 2009. Pp. 95-98.

SÁNCHEZ CARLOS, Miguel Ángel, Dr.Participó: Congreso de Eticistas Católicos “Catholic Theological Ethics inthe World Church. In the Currents of History: From Trento to the Future”.Ahí presentó la ponencia: “Vida urbana, ética urbana” y coordinó unaSesión Paralela. Catholic Theological Ethics in the World Church/ProvinciaAutonoma di Trento/Fundazione Bruno Kessler. Trento. 24-27/7/10

SOTA GARCÍA, Eduardo, Dr. (SNI1)Publicó: Religión ‘por la libre’. Un estudio sobre la religiosidad de los jóvenes.México: UIA, 2010

ZATYRKA PACHECO, Alexander Paul, Dr., S.J.Publicó: “Espiritualidad en el adulto mayor”. 10 hábitos efectivos para la saluddel Adulto Mayor, Tomo II. México: IBERO/INCMNSZ/Instituto de Geriatría/INAPAM, 2010. Pp. 50-57.

CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICASAGUDO SANCHÍZ, Alejandro, Dr. (SNI1)

Ponencia: “¿Disputando la hegemonía del Estado desde la fe? Laconstrucción de políticas sociales en comunidades religiosas diversas”.13 Congreso Latinoamericano sobre Religión y Etnicidad, Diálogo,ruptura y mediación en contextos religiosos. Universidad de Granada/Asociación Latinoamericana para el Estudio de las Religiones. Granada.12-16/7/10

BILBAO GONZÁLEZ, Elena Patricia, Dra. (SNI1)Publicó: El poder global en la industria automotriz. Una perspectivaantropológica. México: UIA, 2010.

BOLOS JACOB, Silvia, Dra. (SNI1)Ponencia: “Ingobernabilidad y movimiento social. El caso de la Asamblea Popularde los Pueblos de Oaxaca (2006)”, en la mesa “Ingobernabilidad, conflicto social ycorrupción política”. V Congreso Latinoamericano de Ciencia Política de laAsociación Latinoamericana de Ciencia Política “Integración, diversidad ydemocracia en tiempos del Bicentenario”. Buenos Aires. 28-30/7/10Organizó: Coloquio “La APPO. Balance y perspectivas”. DCSP-IBERO/ Centrode Estudios Sociológicos-COLMEX. Ahí fungió como moderadora. Ciudad deMéxico. 24- 25/5/10

BUENO CASTELLANOS, Carmen, Dra. (SNI2)Coordinó: Sistema mundial y nuevas geografías (con Miriam Alfie, Iván Azuara,Margarita Pérez Negrete y Sergio Tamayo). México: IBERO/UAM-Cuajimalpa, 2010.Coordinó: Consumos globales: de México para el mundo (con Steffan IgorAyora Diaz). México: UIA/Universidad Autónoma de Yucatán, 2010.Ponencia: “Desarrollo de capacidades innovadoras en una región industrial deMéxico”. X Congreso Nacional de Sociología “España hace treinta años-dentrode treinta años”. Federación Española de Sociología. Pamplona. 1-3/7/10Ponencia: “Redes dinámicas de la innovación en México”. Fundación LuisDonaldo Colosio. Villahermosa, Tabasco. 21/7/10

CASTRO NEIRA, Armando Yerko, Dr.Participó: X Congreso Nacional de Sociología “España hace treinta años-dentrode treinta años”. Ahí presentó la ponencia: “Releyendo la obra de Ángel Palermbajo la mirada de las sociedades campesinas de la actualidad”. FederaciónEspañola de Sociología. Pamplona. 1-3/7/10Participó: Reuniones de trabajo en la Universitat Autónoma de Barcelona,

en el campo de la Ley de Medios como en el de los Derechos Humanos, intercambio de profesores y de alumnos,superación académica y otras acciones han contribuido, a lo largo de estos años, a patentizar que cuando se mira a laeducación como bien público es muy fácil trabajar. A la ceremonia, encabezada por el rector de la UIA, Dr. José MoralesOrozco, S.J., concurrieron, por parte de la UAM: el Rector General, Dr. Enrique Fernández Fassnacht, y una comitiva derectores de unidad: M.A.V. Gabriela Paloma Ibáñez Villalobos (Azcapotzalco), Dr. Arturo Rojo Domínguez (Cuajimalpa),Dr. José Francisco Flores Pedroche (Lerma) y Dr. Cuauhtémoc V. Pérez Llanas (Xochimilco); acudió también la CoordinadoraGeneral de Vinculación, Dra. Sylvie Jeanne Turpin Marion.Un Convenio Específico de Colaboración fue firmado previamente para comprometer los esfuerzos de las dosuniversidades en el proyecto “Difusión de Derechos Humanos”, que contempla la realización de cuatro actividades en2010: el III Foro Interuniversitario sobre los Derechos Humanos, el III Taller “Sistema Interamericano para la protecciónde los Derechos Humanos: herramientas para la defensa”, el III Seminario sobre la eliminación de la violencia contra lamujer y la 6ª Mesa de análisis de jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos.

La UIA fue invitada a adherirse al Convenio Marco Multilateral SICELE firmado con ocasión del Segundo EncuentroInternacional de Rectores UNIVERSIA, en Guadalajara, México, el 2 de junio. SICELE es la sigla que identifica al SistemaInternacional de Certificación del Español como Lengua Extranjera, iniciativa de cooperación multilateral de los países dehabla hispana, en materia de evaluación, investigación y enseñanza del español a hablantes de otras lenguas. SICELE es elinstrumento que permite que los productos o servicios relacionados con estas actividades se gestionen a partir de criteriosy estándares de calidad. Será la Dirección de Educación Continua la responsable de su operación en la UIA.

El Departamento de Estudios Empresariales gestionó espacios para que alumnos de Administración de la Hospitalidadpuedan realizar prácticas profesionales en el Hotel Puerta Castilla, S. A. (Hotel Puerta de América), según establece elConvenio de Colaboración Docente firmado el 8 de junio.

Con objeto de identificar mecanismos de promoción de proyectos de investigación aplicada, desarrollo de tecnología,transferencia de tecnología y servicios tecnológicos entre las empresas, personas físicas, asociaciones, centros de investigacióny de educación superior, que sean miembros de la red de innovación basada en Web: Thinkworks, el 11 de junio quedófirmado un Convenio de Colaboración con la Empresa Sr Gestión Tecnología S. C. y/o Salmón & Rock, S. A. de C. V.El Departamento de Arquitectura y Urbanismo dará los servicios convenidos a través de su Oficina de Proyectos UrbanosSostenibles, OPUS.

El Departamento de Salud cuenta con un nuevo socio internacional: la Universidad Mayor, de Chile, con la cual establecióun Convenio General de Cooperación Académica y un Convenio Específico de Intercambio de Estudiantesen el campo de la Salud, vigentes a partir de mayo y con opción a trabajos conjuntos por cinco años.Intercambio de alumnos: Mtra. Catherine Fanning Woodruff, Subdirectora de Intercambio Estudiantil, [email protected]

La IBERO llevará a cabo el estudio “Procesamiento ecológico y económico para elaboración de tortillas”, a solicitudexpresa de Irgo Innovación Alimentaria, S. A. Los Mtros. Héctor Edgardo Cejudo Gómez y José Eduardo Arias Báez, de

SICELE

HotelPuerta Castilla, S. A.

Empresa Sr GestiónTecnología, S. C.

y/o Salmón&Rock,S. A. de C. V.

Irgo InnovaciónAlimentaria, S. A.


donde presentó la charla “Apuntes para una relectura del trabajo de ÁngelPalerm en la época de desorganización capitalista” a alumnos de AntropologíaSocial y Cultural. Barcelona. 4-7/7/10

GONZÁLEZ JÁCOME, Alba, Dra. (SNI3)Ponencia: “La visión de Lorenzo Ochoa sobre los camellones”. Homenaje alMaestro Lorenzo Ochoa. Instituto de Investigaciones Antropológicas-UNAM.Ciudad de México. 24/6/10Organizó: Simposio “El conocimiento tradicional y los saberes antropológicos:teoría y práctica”. XXIX Mesa redonda de la Sociedad Mexicana deAntropología. 13/7/10Ponencia: “Una estrategia del México Independiente, productos agrícolaspara la exportación”. Coloquio internacional “Del mundo hispánico a laconsolidación de las naciones, 1808-1940”. CEHM-CARSO/ComisiónNacional y Comisión Estatal Conmemoraciones 2010/Colegio de Historiade Tlaxcala/Embajada de España/Instituto Tlaxcalteca de Cultura/InstitutoXabier María Munibe/RSBAP/IBERO/UAT. Universidad Autónoma deTlaxcala.17-20/8/10Publicó: “Non NAFTA Issues Impacting NAFTA: Natural Resources and Out-Migration in Local Scale Communities of Southern Mexico”. RevistaPerspectivas Latinoamericanas, No. 6, Año 2009 (editada en junio 2010). Pp.12-27. Centro de Estudios Latinoamericanos, Universidad de Nanzan, Nagoya.Publicó: “Cacao y Chocolate: los senderos de la globalización un contextoregional”, en Carmen Bueno Castellanos y Steffan Igor Ayora Díaz (Coord.)Consumos globales: de México para el mundo. México: IBERO/UniversidadAutónoma de Yucatán, 2010. Pp. 37-65.

MAGAZINE NEMHAUSER, Roger, Dr. (SNI1)Impartió: Taller “Proyecto Nacional de Investigación sobre la Selecciónmexicana de futbol en Sudáfrica 2010”; ponencia: “La Selección mexicana defutbol y la construcción de la Nación y del ‘Nosotros’ Entre estudiantesuniversitarios” (con Sergio Varela Hernández); moderó mesa 7B “Futbol,cultura y sociedad”. Congreso Internacional de Educación física, Deporte yRecreación “La cultura física a favor de la inclusión y atención a la diversidad”.FCE-Universidad de Colima/ Red de Investigadores sobre Deporte, Cultura ySociedad/DC-IBERO CM. Universidad de Colima. Colima. 24-26/5/10Presentó: Azul y oro como mi corazón: Masculinidad, juventud y poder en unaporra de los Pumas de la UNAM, de su autoría. Jornada Académica “Comuni-cación, Deporte y Sociedad”. Universidad de Occidente. Culiacán. 24-25/6/10Dirigió: Taller “Pensando la ciudad, hacia espacios democráticos y un desarrollourbano”. Seminario permanente “Estudios de la Ciudad”. Instituto de la Ciudad,Distrito Metropolitano de Quito. 6-8/7/10

MARTÍNEZ MARTÍNEZ, Óscar Alfonso, Dr. (Candidato SNI)Ponencia: “Entre PROCAMPO y las necesidades de los campesinos. QualitativeResearch and Interpretation on Tepetlaoxtoc, Estado de México”. ThirdInternational Qualitative Research Conference. Universidad de Guanajuato.Guanajuato. 26-28/5/10Ponencia: “La reconfiguración de las prácticas religiosas en los jóvenes delDistrito Federal, México”. II Congreso Latinoamericano y Caribeño de CienciasSociales. FLACSO-México. 24-26/5/10Publicó: “Transferencias económicas de Oportunidades y alimentación de losbeneficiarios en Monterrey”. En: libro La acción social del gobierno local.

Pobreza urbana, programas sociales y participación ciudadana, de TonatiuhGuillén y Alicia Zicardi (Coords.). México: COLEF/Red de Investigadores enGobiernos Locales Mexicanos/Programa Universitario de Estudios sobre laCiudad-UNAM, 2010.Publicó: “Las transferencias condicionadas y su impacto en los gastos quefomentan el capital humano”, en revista Ciencia de la Universidad Autónoma deNuevo León. Volumen XIII, Número 3. PP.261- 266. Julio-Septiembre 2010.

PÉREZ LIZAUR, Marisol, Dra. (SNI2)Estancia de investigación: “Una comparación de las empresas familiarescatalanas y mexicanas”. Universitat Rovira i Virgili. Tarragona. 15/5-30/6/10

SALINAS FIGUEREDO, Darío, Dr. (SNI2)Publicó: “Estados Unidos y América Latina: más allá del libre comercio”, enMarco A. Gandásegui y Dídimo Fernández (Coord.) Estados Unidos. La crisissitémica y las nuevas condiciones de legitimación. México: CLACSO/Siglo XXIEditores, 2010. ISBN: 978-607-03-0163-6Ponencia: “Procesos políticos en América Latina. Crisis y recomposiciónhegemónica de Estados Unidos”. II Congreso Latinoamericano y Caribeño deCiencias Sociales. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO-México. 26-28/5/10Participó: XIII Congreso Nacional de Sociología “Retos de la Sociología: crisisglobal y realidad nacional”. Ahí presentó la ponencia: “Seguridad y defensa enlas nuevas relaciones hemisféricas”; coordinó la Mesa “Estados Unidos: crisislaboral, precarización y situación social” y comentó “La crisis global y la crisis dehegemonía de Estados Unidos”. Ciudad Universitaria-Universidad de Panamá/CLACSO. Panamá. 16-18/6/10

P R E S E N C I A E N M E M B R E C Í A S

COMEPO• Con el propósito de identificar las características, alcances ylimitaciones de las redes de posgrado exitosas, el Consejo Mexicanode Estudios de Posgrado (COMEPO) organizó el taller: “Redes deposgrado: cómo estructurarlas y gestionarlas para que sean exitosas”,dirigido a responsables institucionales de posgrado; coordinadores deprogramas o académicos que potencialmente pueden integrar redes de

posgrado. El taller fue diseñado y coordinado por la Mtra. MarianaSánchez Saldaña, subdirectora de Posgrado de la IBERO y se realizó losdías 27 y 28 de mayo en la Ciudad de México. Participaron también en lamesa de expertos la Dra. Carmen Bueno Castellanos, coordinadora delPosgrado en Antropología Social, y la Dra. Valentina Torres SeptiénTorres, directora de Posgrado. Al taller asistieron 65 participantes de másde 30 instituciones de educación superior del país.

Ingenierías, están encargados de seguir las especificaciones del proyecto y la forma de operación entre las partes queestán contenidas en el Contrato de Prestación de Servicios firmado el 16 de julio.

La Dirección de Educación Continua gestionó un Convenio de Colaboración en Docencia con la empresa MapasInteligentes, S. A. de C. V., para generar proyectos e intercambiar apoyos académicos y operativos en bien de la educación.El 24 de febrero inició la vigencia de un periodo convenido por cinco años.

El Departamento de Ciencias Sociales y Políticas de la IBERO y la Facultad de Ciencias Políticas y de Sociología de laUniversitat Autònoma de Barcelona han coincidido en sus intereses de fomentar la movilidad estudiantil mediante unConvenio Específico de Colaboración para el Intercambio de Alumnos, a nivel licenciatura.Intercambio de alumnos: Mtra. Catherine Fanning Woodruff, Subdirectora de Intercambio Estudiantil, [email protected]

La IBERO unió voluntades con la Fundació Politècnica de Catalunya y de Arquine, S. A. de C. V. para la imparticiónconjunta del diplomado en Gestión creativa y transformación de la Ciudad, cuya duración alcanza tres cuatrimestres, loque constituye una modalidad novedosa en la programación de educación continua. El 28 de junio, los representantes delas partes firmaron el Convenio de Colaboración en Docencia que establece el clausulado de operación.

Un nuevo aliado encontró la Dirección de Educación Continua en la Universidade Presbiteriana Mackenzie, con la cualestablecerá programas de trabajo en el campo de la arquitectura. El Convenio de Colaboración en el campo de laEducación Continua fue oficializado el 28 de mayo.

El Departamento de Comunicación gestionó un Agreement to Establish a Faculty Exchange con DePaul University,de Chicago. El convenio contribuyó a que un profesor de cada universidad se movilizara en el periodo de verano 2010,para dar clases y vincularse a proyectos existentes en el campo de los videojuegos.

Mapas Inteligentes,S. A. de C. V.

Fundació Politècnicade Catalunya/Arquine,

S. A. de C. V.


TORRES NAFARRATE, Javier, Dr. (SNI3)Profesor invitado: Universidad de Chile, en donde fue ponente con la lecciónmagistral sobre “Los derechos fundamentales desde la teoría de la sociedad deNiklas Luhmann”. Además sostuvo conferencias con estudiantes y profesoresacerca de “La interpretación radical de Luhman sobre la comunicación” y “Laconcepción de la política en Luhman”. Santiago. 4-6/5/10Conferencia: “Introducción a la teoría de la sociedad de Luhmann”. UniversidadLa Salle. Ciudad de México. Verano.

VARELA GUINOT, Helena, Dra.Participó: II Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales. Dictóla conferencia magistral “Los retos de enseñar ciencia política en México” y laponencia: “México tras la alternancia o la democracia que nunca llega”.FLACSO-México. 28-29/5/10

COMUNICACIÓNCABAÑAS OSORIO, Jesús Alberto, Prof.

Conferencia: “Una política del gesto”. 24º Festival Internacional José Limón.Culiacán. Mayo.Conferencia: “Fernand Léger, El cine y las Vanguardias Artísticas”. MuseoNacional de Arte. Mayo.Publicó: “Cuerpo, tiempo y transfiguración”. Revista Iberoamericana deComunicación. (RIC)/17. Otoño-invierno 2009. Pp. 113-127.

CARREÑO CARLÓN, José, Mtro.Publicó: “Medios de comunicación y política en la próxima década”. Ibero,revista de la Universidad Iberoamericana. Año II, número 7. Abril-mayo

de 2010. Pp. 22-24.Ponencia: “Norte América, un mapa que no genera sentido de pertenencia, niiniciativas, ni objetivos comunes”, en panel “El papel de América del Nortedentro de la nueva geografía mundial: retos y oportunidades”. ColoquioInternacional América del Norte en el Siglo XXI. Colegio de Ingenieros Civilesde México. Ciudad de México. 12/5/10Impartió: Módulo Contenidos. Operación del concepto de establecimiento deagenda como efecto de los medios, a través de las funciones de selección delmaterial que se decide construir como noticia, comentario u otro productomediático. Taller para periodistas. IBERO Ciudad de México. 12 y 19/6/10Conferencia: “Los medios de comunicación y transparencia judicial”. Seminario deAcceso a la Información y Transparencia Judicial. Suprema Corte de Justicia de laNación/Poder Judicial del estado de San Luis Potosí. San Luis Potosí. 26/6/10Conferencia: “Manejo de crisis y medios de comunicación”. ConfederaciónPatronal de la República Mexicana. Ciudad de México. 12/8/10Conferencia: “Comunicación en situaciones de crisis”. I Foro Nacional de Jefesde Prensa. Cámara de Diputados. Ciudad de México. 26/8/10

GUERRERO MARTÍNEZ, Manuel Alejandro, Dr. (SNI1)Asistió (por invitación): Roundtable “International Communication and theWorld”. School for Journalism and Communications. Tsinghua University.Beijing. Speaker: Lecture 1 “Media Systems in Latin America” and Lecture 2“Media & Violence in México”. 4-15/5/10Organizó: XXII Encuentro Nacional AMIC 2010 “¿Comunicación posmasiva?”Ahí presentó la ponencia: “Sistema mediático latinoamericano, hacia laconstrucción de un modelo” (con Mónica Luengas y Pablo Aburto) y moderó el

panel “Metodologías de medición de nuevos medios”. IBERO Ciudad deMéxico. 2-4/06/10Ponencia: “Medios e Inseguridad Pública: una mirada desde la seguridadnacional”. Foro Binacional de medios: los retos de la seguridad y la violencia,México-Estados Unidos. Consejo de Participación Ciudadana de la ProcuraduríaGeneral de la República. Ixtapan de la Sal. 21/6/10Ponencia: “Media & Violence in Mexico: a discourse-analysis perspective” (conMónica Luengas). International Association of Media and CommunicationResearch Conference 2010. Universidade do Minho. Braga. 19-22/7/10Asistió (por invitación): The Salzburg Academy on Media & Global Change.Seminario Internacional Salzburg Global Seminar. Ahí impartió clases, facilitótres talleres sobre Alfabetización mediática y medios de comunicación y dictó laponencia: “Sistemas mediáticos en América Latina”. Salzburgo. 27/7-14/8/0Publicó: “Monitoreo de medios en el proceso electoral 2006 ¿dónde estuvo el‘complot mediático’?”, en Sociedad, desarrollo y movilidad, de Jorge NietoMalpica. México: Universidad de Tamaulipas, 2010. Pp. 328-355.Publicó: “Los medios de comunicación y el régimen político”, en: Procesos eInstituciones Públicas, de Soledad Loaeza y Jean Francois Prud’homme.Colección México 2010, México: Colegio de México, 2010. En imprenta.Publicó: “El IFAI, el acceso a la información y la transparencia” en: Estado,gobierno y políticas públicas en el México del siglo XXI, de José Luis Méndez(Coord.). México: Colegio de México, 2010. En imprenta.Publicó: “La política social y el discurso sobre el combate a la pobreza” (conMónica Luengas Restrepo) en: Temas de política social, de Eduardo RodríguezOreggia. México, 2010. En imprenta.

Académicos Visitantesen la IBERO

P R O G R A M A S D E I N T E R C A M B I O Y C O O P E R A C I Ó N

El Programade Académicos Visitantes

prioritariamente apoyalas actividades de posgrado,

a través de la inserciónde profesores de instituciones

y centros de investigaciónnacionales y extranjeros

en nuestra universidad. Se trata,generalmente, de estancias

cortas durante las cualeslos académicos desarrollan

un programa de trabajoque integra docencia

e investigación. Tambiénse busca que la visita coadyuvea generar proyectos conjuntos.De mayo a agosto vinieron los

siguientes académicos:

Departamentode Arquitectura y UrbanismoEl diplomado en Diseño y Construcción Sostenibles, quela IBERO ofrece con la colaboración de EducaciónContinua, ofreció para su quinta edición charlasespecializadas a cargo de:

Sue Barnett, excoordinadora del Programa deConstrucción Verde de la ciudad de Austin, ganador de unapresea internacional. Barnett, miembro del US GreenBuilding Council, donde aporta su amplio conocimientosobre materiales, conceptos y sistemas sostenibles, vino el27 de mayo con la conferencia magistral “Visiónpanorámica del sistema LEED”;

Pablo Lazo, de Ove Arup & Partners, especialista en eldesarrollo de proyectos de escala urbana en el ReinoUnido y otros países, dictó la conferencia magistral“Nuevos paradigmas de la sostenibilidad: la ciudadcreativa y los ecosistemas del conocimiento” e impartióun taller sobre los nuevos paradigmas de la sostenibilidad.(junio 15 y 16).Actualmente Lazo es diseñador líder parael proyecto de Wanzhuang Ecocity, en China y laextensión de la ciudad de Baku, en Azerbaiyán;

Megan Schuknecht, gerente de relaciones conuniversidades y “Biologist at the Design Table” de TheBiomimicry Institute, tuvo a su cargo la conferenciamagistral “Biomimicry: innovation inspired by nature”(junio 17), digna clausura al diplomado.

Departamento de ArteEl departamento de Arte fue anfitrión del 5° CongresoInternacional de Museos 2010, llevado a cabo del 7 al 13 de

junio. Dos de los conferencistasmagistrales fueron: Sarah Quinton,jefa de Curadores en el TextileMuseum of Canada, y JohnArmstrong, coordinador del programaconjunto Arte e Historia del Arte delSheridan College-University ofToronto at Mississauga. Laparticipación de los académicosvisitantes se resume así: “Coleccionarinstintos: caso de estudio”, fue el tema abordado por Quintondurante la conferencia en que destacó el uso de “hilosdigitales”, dispositivo interactivo web para potenciar las nuevasobras de los artistas canadienses Jennifer Angus, JoannaBerzowska, Kai Chan, Ruth Scheuing y Samuel Thomas, quellevó a cuestionar las fronteras tradicionales de las artestextiles, con la definición de nuevos territorios en world wideweb; en tanto, Armstrong presentó “El museo como musa”,que mostró la vinculación del ponente con los museos comoinstituciones históricas, vivas, mediante piezas artísticas,proyectos didácticos, espacios físicos y proyectoscomunitarios. Ambos, además, participaron en lasconferencias dictadas por otros ponentes en Puebla, yOaxaca. En Oaxaca, Armstrong ofreció un par de talleres enel Centro de las Artes en San Agustín Etla. Para elDepartamento de Diseño, tanto Sarah como Johnimpartieron un par de talleres de acceso libre a estudiantes deDiseño quienes también pudieron escuchar sus conferencias.

Departamento de DiseñoDe Parsons Paris School of Art & Design llegó la Dra.Brigitte Borja de Mozota, investigadora, educadora y asesoraen diseño estratégico, y primera en publicar un libro en esa

John Armstrong


GUTIÉRREZ Y VERA, Sylvia, Mtra.Impartió: Curso de Metodología Cualitativa. Maestría en Educación.Universidad Marista. Ciudad de México. Enero-julio.

LABARTHE CABRERA, Joaquín, Mtro.Editó: Revista Iberoamericana de Comunicación. Número 17. Otoño-Invierno2009, dedicada al Periodismo deportivo. UIA/UNESCO.

LUENGAS RESTREPO, Mónica, Profa.Ponencia: “Sistema mediático latinoamericano, hacia la construcción de unmodelo” (con Manuel Alejandro Guerrero Martínez y Pablo Aburto). XXIIEncuentro Nacional AMIC 2010 “¿Comunicación posmasiva?” IBERO Ciudadde México. 2-4/6/10Ponencia: “Media & Violence in Mexico: a discourse-analysis perspective”(con Manuel Alejandro Guerrero Martínez). International Association ofMedia and Communication Research Conference 2010. Universidade doMinho. Braga. 19-22/7/10Publicó: “La política social y el discurso sobre el combate a la pobreza” (conManuel Alejandro Guerrero Martínez) en: Temas de política social, de EduardoRodríguez Oreggia. México, 2010. En imprenta.

MARTÍNEZ CERVANTES, Luis Miguel, Dr.Participó: Campus Party México 2010. Ahí presentó “El perfil del usuario delFacebook de México”. Movistar. Ciudad de México. 9-15/8/10

MARTÍNEZ LÓPEZ, José Samuel, Mtro.Impartió: Taller “““““Redacción de Textos Socio-Científicos sobre Deporte”;ponencias: “Los aficionados al Club Deportivo Cruz Azul” (con Víctor Mejía),“El discurso nacionalista en torno a la Selección mexicana de futbol: un punto

de referencia en tiempos de crisis” (con Miguel Ángel Lara y Víctor Mejía) y“Diagnóstico sobre el periodismo deportivo en México” (con Miguel ÁngelLara); Moderó mesa: “Mercadotecnia, Medios y Deporte (con Miguel ÁngelLara). Congreso Internacional de Educación física, Deporte y Recreación “Lacultura física a favor de la inclusión y atención a la diversidad”. FCE-Universidadde Colima/ Red de Investigadores sobre Deporte, cultura y sociedad/DC-IBERO CM. Colima. 24-26/5/10Coordinó: Fútbol-espectáculo, Cultura y Sociedad. México: IBERO; 2010.Editor invitado: Revista Iberoamericana de Comunicación. RIC/17“Periodismo y deporte”, México: IBERO, Otoño-invierno 2009. Ahí publicó:“Presentación”. Pp. 7-19.

MORENO SUÁREZ, Fernando, Prof.Publicó: Crítica a filme: “El juego perfecto: los otros niños héroes”. RevistaIberoamericana de Comunicación. RIC/17 Otoño-invierno 2009. Pp. 130-133.

PONCE BARANDIKA, Jaime, Mtro.Ponencia: “Evolución de los Planes de Estudio del Area de Cine delDepartamento de Comunicación IBERO”. Panel “Historia de las Escuelas deComunicación en México”. XXII Encuentro Nacional AMIC 2010“¿Comunicación posmasiva?” IBERO Ciudad de México. 2-4/6/10

RODRÍGUEZ ARECHAVALETA, Carlos Manuel, Dr. (SNI1)Publicó: “De la estructura de oportunidades políticas a la identidad colectiva.Apuntes teóricos sobre el poder, la acción colectiva y los movimientossociales”. Revista Espacios Públicos, Número 27, Vol. (13), año 2010.Impartió: Curso Modelos para el Análisis Político. Maestría en Análisis Políticoy Medios. Escuela de Graduados en Administración Pública-Instituto

Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey-Campus Ciudad deMéxico. Enero-mayo 2010.Estancia académica: Profesor Visitante en el Departamento de Periodismoy Comunicación, durante la cual impartió la conferencia: “Medios yDemocratización en América Latina”. Facultad Ciencias Sociales.Universidade do Porto. Junio-julio.Ponencia: “Política, medios y elecciones en América Latina” en mesaredonda “Comunicación política y democratización en América Latina”. VCongreso Latinoamericano de Ciencia Política “Integración, Diversidad yDemocracia en tiempos del Bicentenario”. Asociación Latinoamericana deCiencia Política. ALACIP/UCA/UADE/SAAP. Buenos Aires. 28-30/7/10

SANTIAGO NÚÑEZ, Regina, Profa.Ponencia: “Análisis del discurso en el Mundial de futbol: reflexiones sobreopinión pública y falso nacionalismo”. Sesión 6 “Identidades y discursosnacionalistas respecto a la Selección mexicana de futbol”. SeminarioInterdisciplinario “La Selección Mexicana de Futbol y la construcción del‘nosotros’ en tiempos de crisis e incertidumbre”. DCSP-DC IBEROCiudad de México. 03/7/10

SOTO ESTRADA, José Ángel, Mtro.Coordinó: Diplomado de Guionismo dramático. DC-DEC-IBERO Ciudad deMéxico/Televisa. 2009-2010.

VIGIL, Enrique, Mtro.Ponencia: “Nacionalismo más allá de la frontera: migrantes y Selección Mexicana”.Sesión 2 “Historia, manejo de prensa y relación con migrantes”. Seminario Inter-disciplinario “La Selección Mexicana de Futbol y la construcción del ‘nosotros’ en

materia vino aMéxico pararealizar lapresentación de sulibro reciéntraducido alespañol.Aprovechando suvisita fue invitada el4 y 5 de mayo paraimpartir un taller de cuatro horas aprofesores y alumnos de la Maestría enDiseño Estratégico e Innovación. Latambién directora de investigación enParsons Paris dictó una conferencia a la queasistió una numerosa audiencia de alumnosde licenciatura y posgrado.

Departamentode EducaciónProcedente de la InternationalAssociation for the Evaluation ofEducational Achievement, deHamburgo, llegó el Dr. Andrés SandovalHernández para cumplir una visita del 28de junio al 2 de julio con objeto de ofrecerun curso intensivo para los alumnos de laMaestría en Investigación y Desarrollo de laEducación, específicamente sobre MétodosCuantitativos. El Dr. Sandoval es especialistaen investigación cuantitativa a partir degrandes bases de datos.

Departamentode Física y MatemáticasDel 12 al 16 de julio el Dr. Tomoi Koideparticipó en las sesiones quetradicionalmente celebra el grupo demecánica estadística del Departamento deFísica y Matemáticas y también participó enel IV Mexican Meeting on Mathematical andExperimental Physics “Leopoldo S. García-Colín’s 80th Birthday” realizado en El

Colegio Nacional. Como resultado de su estancia se esperafortalecer los lazos entre el Departamento receptor y elFrankfurt Institute for Advanced Studies, donde estáadscrito. El Dr. Koide es un experto reconocido a nivelinternacional en el área de hidrodinámica relativista.

Departamento de Ingenieríay Ciencias QuímicasCon ocasión del XX aniversario del Centro Mexicano deQuímica en Microescala fue organizado el Microquim 2010-Simposio de Química Verde y Química en Microescala,celebrado del 14 al 16 de julio, mismo que fue acompañadopor profesores del más alto nivel:

Dr. Richard Gurney, representante de la AmericanChemical Society-Green Chemistry Institute yacadémico del Simmons College, quien fue invitadocentral para las conferencias plenarias “Green Chemistryin Industry” y “Green Chemistry in Education”;

Dr. Pietro Tundo,del Departamentode CienciasAmbientales de laUniversitàCa’Foscari diVenezia,acompañó elsimposio con lasconferencias plenarias “Chemistry for a sustainabledevelopment” y “Dialkyl carbonates in halogen-free-chemistry and their applications”. El Dr. Tundo es fundadordel Consorzio Interuniversitario Nazionale “LaChimica per l’Ambiente” (INCA) y coordinador delGrupo Mediterráneo de Química Verde así comoexpresidente divisional de la IUPAC;

Dr. Fortunato Sevilla III, de la University of Santo Tomas,de Manila, impartió dos talleres además de dictar la conferenciaplenaria “Química analítica en pequeña escala”. El Dr. Sevillaha recibido varios premios en el Reino Unido y Filipinas y fuepresidente de la Federation of Asian Chemical Societies;

Dra. Supawan Tantayanon, proveniente de Bangkok,específicamente de Chulalongkorn University, en cuyo

Departamento de Química de la Facultad de Cienciascolabora como profesor y decana. Desde 2002 integra laJunta Editorial de Polymer International, John Wiley &Sons, Ltd. Y en la actualidad dirige el Centro deQuímica Verde de Tailandia y funge comovicepresidenta de The Science Society of Thailandbajo el patrocinio del Rey. Su especialidad, la químicaorgánica, fue demostrada a través de dos talleres y unaconferencia magistral.

Departamento de IngenieríasDel 22 de mayo al 6 de junio, el Dr. Francisco Fuertes,catedrático de la Universidad Jaume I, de España,contribuyó con docencia en la Maestría en Ingeniería deCalidad, donde impartió el curso “Fundamentos delanálisis cualitativo en las Organizaciones”, asesoró dostesis de maestría y apoyó en el desarrollo de lametodología para evaluar los instrumentos de medición ylos resultados del Índice Mexicano de Satisfacción delUsuario de los Programas Sociales Mexicanos. El Dr.Fuertes es un especialista del Análisis Organizacional,desde su diagnóstico hasta el diseño de estrategias para lacompetitividad, con una visión holística y trascendente.

Departamento de PsicologíaEl 31 de mayo y 1 de junio, el Departamento de Psicologíarecibió al Mtro. Norman Darío Moreno, proveniente de laFundación Universitaria Luis Amigó, universidadcolombiana que ofrece una gama de programas sociales muyexitosos en las zonas marginales de Medellín, todos bajo latutela de profesionales altamente capacitados. El Mtro.Moreno centra su área de investigación y servicio a lasproblemáticas juveniles (jóvenes en conflicto). Actualmenterealiza una investigación que se pregunta si son los jóveneslos que están en crisis o lo que enfrentamos es una crisis deadultos referentes. Su desarrollo académico ha giradoalrededor de una propuesta de Psicología Transdisciplinardenominada Clínica de lo Social.

Para impartir un curso intensivo sobre Terapia de Juego ydictar las conferencias: “Terapia de juego” y “Prevención yatención a víctimas de desastres y situaciones críticas”, elDr. Joseph D. Wehrman realizó una estancia adscrito a la

Brigitte Borja


tiempos de crisis e incertidumbre”. DCSP-DC IBERO Ciudad de México. 03/7/10WARKENTIN DE LA MORA, Gabriela, Mtra.

Condujo: Programa especial sobre Libertad de Expresión transmitido desdeibero90.9 (con Mario Campos). IBERO Ciudad de México. 4/5/10Comentó: Conferencia: “El miedo al disenso en el ejercicio periodístico”.Centro de Información de Naciones Unidas. Ciudad de México. 28/5/10Organizó: Taller de Periodismo digital, Tecnologías de información, Audiencias,Twitter, Transformación del periodismo. IBERO Ciudad de México. 28/5/10Participó: Foro Internacional Nuevas Iniciativas Sobre La Legislación de losMedios de Comunicación en América Latina - Experiencias y Desafíos.Fundación Friedrich Ebert-Centro de Competencia en Comunicación paraAmérica Latina C3 FES /Comisión de Radio, TV y Cinematografía del Senadode la República. Ciudad de México. 20/7/10Presentó: 22 Escarabajos. Antología hispánica del cuento beatle, de Mario CuencaSandoval (Ed.). Universidad del Claustro de Sor Juana. Ciudad de México. 30/6/10Presentó: Del ágora al rating. La investigación y medición de audiencias, de FidelaNavarro Rodríguez. Centro Cultural Tenanitla. Ciudad de México. 21/7/10

DERECHOARRIOLA CANTERO, Juan Federico, Dr. (SNI1)

Publicó: “Contracultura como fenómeno de contestación social: el problema dela generación Nini”. IBERO, revista de la Universidad Iberoamericana. Año II,número 8. Junio-julio de 2010. Pp. 8-9.Ponencia: “Filosofía y literatura en Miguel de Unamuno y Albert Camus”.Coloquio “Entre la Filosofía y la Literatura. Una crítica de la cultura desde sus

fronteras”. Filosofía-IBERO/FFYL-UNAM. Ciudad de México. 25-26/8/10BLANCO ESCANDÓN, Celia, Mtra.

Presentó: Las marcas e indicaciones geográficas. Una magia de identidad, deEsperanza Rodríguez Cisneros. IBERO Ciudad de México. 17/08/10

CABALLERO OCHOA, José Luis, Dr. (SNI1)Ponencia: “La incorporación de los tratados internacionales sobre derechoshumanos en España y México”. Segundo Seminario sobre Globalización,Migraciones y Derecho del Trabajo. Universidad Latina de América, et. al.Morelia, México. 27-28/5/10Ponente: Seminario sobre reformas constitucionales en materia de derechoshumanos. Comisiones de Puntos Constitucionales y de Derechos Humanos dela Cámara de Diputados. Ciudad de México. 8/6/10Ponente: Foro Nacional del Diagnóstico de la Justicia Electoral en las EntidadesFederativas. Asociación de Tribunales y Salas Electorales de la RepúblicaMexicana, A.C. San Cristóbal de las Casas. 25/6/10Ponente: Seminario Internacional “Aplicación de instrumentos internacionalesen materia de derechos humanos en el ámbito interno”. Tribunal Superior deJusticia del Distrito Federal. Ciudad de México. 26/8/10

FUENTES LÓPEZ, Carlos, Mtro.Publicó: “Sociedad anónima: anonimato e irresponsabilidad, consideraciones apartir de la analítica del poder de Michel Foucault”. Revista de Filosofía. UIA,2009. Número 126. Pp. 87-121.

PÉREZ VALERA, Víctor Manuel, S.J., Dr.Presentó: Teoría del Derecho. Centro de Investigación y Docencia enHumanidades del Estado de Morelos. 14/5/10

RÁBAGO DORBECKER, Miguel, Dr. (SNI1)Coorganizó y moderó: Panel 2: Impact Litigation Against the Cultivation ofGenetically Modifies Maize en Mexico. Intercambio Sur-Norte en TeoríaCultura y Derecho SNX 2010. IBERO Ciudad de México. 6-8/5/10Moderó: Coloquio América del Norte en el Siglo XXI. Colegio de Ingenieros.Ciudad de México. 12/5/10Ponencia: “Desafíos futuros”. Mesa 3. Justicia y género. Foro Regional de Justicay Género. Suprema Corte de Justicia de la Nación. Colima. 28/5/10Participó: Amicus Curiae ante la Suprema Corte de Justicia de la Nación.Aspectos de la relación entre estándares internacionales en contra de lacorrupción y violaciones a Derechos Humanos. Caso Guardería ABC.Facultad de Investigación del Pleno de la Suprema Corte de Justicia de laNación. Centro Miguel Agustín Pro Juárez. Ciudad de México; y Temassobre Federalismo: Acción de Inconstitucionalidad 2/2010 presentada por laPGR en contra de la reforma al Código Civil del Distrito Federal que permiteel matrimonio entre personas del mismo sexo. I(DH)eas/Ombudsgay/Pueg/Fundar. Ciudad de México.

TEJEDA CARPIO, Alejandro, Prof.Publicó: “La eutanasia ante el mundo contemporáneo”. IBERO, revistade la Universidad Iberoamericana. Año II, número 8. Junio-julio de2010. Pp. 38-40.

DISEÑODURÁN QUEZADA, Georgina, Mtra.

Participó (por invitación): Primer Coloquio Institucional de Diseño Gráfico.

Maestría en Orientación Psicológica, del 28 de junio al 2de julio. El Dr. Wehrman es coordinador y profesor enClínica de Salud Mental en la University of Colorado.Su experiencia cubre no sólo el Desarrollo infantil yorientación a niños y a sus familias sino que también habrindado apoyo psicológico a víctimas de desastres ysituaciones críticas como en los casos recientes deltsunami en Asia y el huracán Katrina.

Departamento de SaludDel 30 de agosto al 1 de septiembre, fue ofrecido el tallerde capacitación en promotoría de salud “Su corazón, suvida”, a cargo del Dr. Héctor Balcázar, decano de The

University of Texas School of Public Health El PasoRegional Campus y profesor de salud y ciencias delcomportamiento. El investigador explicó los factores deriesgo que contribuyen a las enfermedades cardíacas, dioconsejos y sugerencias prácticas para prevenir o reducir elriesgo de esas enfermedades y proporcionó métodos tantopara enseñar a grupos como para organizar y compartirinformación en el seno de la familia y en la comunidad.

Dirección de Serviciospara la Formación IntegralEl Dr. Ernesto González Castañón colaboró del 17 al20 de mayo en el Curso de Tecnologías aplicadas a la

educación, dirigido a académicos detiempo y de asignatura dentro delprograma de Servicio SocialUniversitario. Regresó posteriormentedel 14 al 17 de junio con un curso-taller similar para profesores del áreade Reflexión Universitaria. El Dr.González Castañón forma parte deKastanie México, S. A. de C. V.,empresa que se dedica a la formaciónde tutores para la educación adistancia.

D I S T I N C I O N E S Y R E C O N O C I M I E N T O S

Departamentode Arquitectura y UrbanismoGenerar propuestas para direccionar losdesafíos urbanos hacia la construcción deasentamientos humanos sustentables, fue elobjetivo del primer Taller Interuniver-sitario de Sustentabilidad (TIS) impulsadopor ONU Hábitat-México. El tallerpromovió la vinculación entre institucionesacadémicas, autoridades locales y comu-nidades, a través de la elaboración depropuestas para la recuperación del manglary el fortalecimiento de la actividad pesqueracomo catalizador de un desarrollo sustentableen el Municipio de Boca del Río, Veracruz. ElTIS se dividió en dos etapas: realizarpropuestas de un Plan Maestro para regularel perímetro y el interior de la zona de mangleque permitiera mantener la zona comoreserva natural convirtiéndola en un ParqueMetropolitano para la ciudad de Veracruz, yuna segunda, con base en la propuestaganadora del Plan Maestro, de desarrollo de

anteproyectos para diversas construcciones. En el TISparticiparon estudiantes y profesores de las universidadesNacional Autónoma de México, Iberoamericana, Anáhuac,Cristóbal Colón, la Veracruzana, la de Buenos Aires, el Calpolyde California, y habitantes locales del ejido de Arroyo Moreno.Tras una valoración técnica del Comité del TIS, integrado porprofesores de las distintas universidades, arquitectos y urbanistasestadounidenses reconocidos, y representantes del municipiode Veracruz, resultaron ganadoras varias propuestas dealumnos IBERO: Fernando Díaz Infante (alumno deintercambio de IBERO León) y Joseph Zaga/Vivienda enPalafitos; Alejandro López (alumno PUJ de intercambio enIBERO México)/Planta de Tratamiento de Agua; LauraMachorro y Édgar Cedillo/Centro Cultural; Elesban Anadón/Centro Comunitario; Laura Natividad y Steffano Schiavon/Mercado de Pescadores; Alejandra Hernández y DanielaRuiz/Centro Deportivo; Luis Macías y Adrián Gutiérrez/Vivienda en Canales. Los profesores participantes fueron:Hesner Sánchez, Alejandro Castillo, María Bustamante y JoséMaría Nava. FUENTE: http://www.onuhabitat.org/index.php?option=com_content&view=article&id=227:taller-interuniversitario-de-sustentabilidad-apunta-ganadores&catid=32:genero&Itemid=14

Centro Cultural / Laura Machorro y Edgar Cedillo

El jurado del premio anual Deutsche Bank Urban AgeAward, que en su edición 2010 fue dedicado a la Ciudad deMéxico, fue presidido por José Castillo y recibió la colaboracióntambién de Enrique Norten, egresados distinguidos de laIBERO. Compartieron créditos con el Dr. Richard Burdett,profesor emérito de arquitectura y urbanismo en la LondonSchool of Economics and Political Science y director del proyectoUrban Age; y Anthony Williams, ex alcalde de Washington,D.C., entre otros importantes miembros de los medios artístico,académico y arquitectónico. FUENTE: http://www.alfred-herrhausen-gesellschaft.de/en/1614.html

Luego del proceso normado por el Consejo Mexicano deAcreditación de Enseñanza de la Arquitectura,COMAEA, el programa académico de Licenciatura en


IPN-ESIA Tecamachalco. Instituto Politécnico Nacional. Ciudad de México.22-23/6/10

DONOSO ARAUJO, Juan Fernado, Mtro.Asistió: Hi-Ed Mobile Learning Summit. Apple. Cancún. 3-5/6/10

GARCÍA, Gabriela, Mtra.Conferencias: “Antecedentes del libro antiguo” y “Elaboración y partes del libroantiguo”. Módulo II Historia y diseño editorial. Diplomado “La enseñanza de laHistoria y la Historia que se enseña”. IBERO Ciudad de México. 9 y 16/6/10

MÉNDEZ BRINDIS, Ariel, Mtro.Asistió: Asamblea General de Di-Integra (Asociación de Escuelas de DiseñoIndustrial). Universidad Autónoma del Estado de México. Toluca. 17-18/6/10

MEZA AGUILAR, Jorge, Mtro.Participó (por invitación): Primer Coloquio Institucional de Diseño Gráfico. IPN-ESIA Tecamachalco. Instituto Politécnico Nacional. Ciudad de México. 22-23/6/10

RODRÍGUEZ GONZÁLEZ, Abelardo, D.G.Conferencia: “Tipografía y Diseño Editorial”. Fila tres. Universidad Tecnológicade Guadalajara. Guadalajara, México. 27-28/5/10

ECONOMÍACOTLER ÁVALOS, Pablo, Dr. (SNI1)

Ponencia: “Microfinanzas rurales”. Análisis de Problemas de Desarrollo delMedio Rural de México. CEPAL/FAO/IICA. Oficina de Naciones Unidas enCiudad de México. 06/7/10Ponencia: “What Drives Lending Interest Rates in the Microfinance Sector?”(con Deyanira Almazán). Third International Workshop on Microfinance. Ahí

comentó la sesión 5.b. RijksUniversiteit Groningen. 30-31/8/10Publicó: “La economía mexicana en la globalización”. IBERO, Revista de laUniversidad Iberoamericana. Año II, Número 9, Agosto-septiembre 2010.Pp. 4-5.

HIRSCH, Julia, Dra. (Candidata SNI)Publicó: “Financing Decisions along a Firm’s Life Cycle Debt as a CommitmentDevice” (con Uwe Walz, de la Goethe Universität Frankfurt). http://www.mm.uni-frankfurt.de/fileadmin/Publikationen/LCF.pdf

TERUEL BELISMELIS, Graciela Ma., Dra. (SNI2)Participó: Seminario Internacional sobre la Medición y el Bienestar, laAmpliación de la cobertura a la tutela del derecho a la salud: las reformas desegunda generación al Seguro Popular. Ahí moderó el panel “La agenda defortalecimiento institucional del Seguro Popular y de su coordinación con lasentidades federativas”. ITAM/Secretaría de Salud/Seguro Popular. InstitutoTecnológico Autónomo de México. Ciudad de México. 5/8/10

EDUCACIÓNALVARADO GARCÍA, José Francisco, Mtro.

Participó: Primer Coloquio de la Investigación Educativa en las EscuelasNormales del Distrito Federal. Mayo.Reporte de investigación: Diagnóstico de la Organización Académica de lasEscuelas Normales del Distrito Federal (con J. Loredo, N. Sánchez y R.Romero). Secretaría de Educación Pública/IBERO Ciudad de México. Junio.

DELGADO FUENTES, Marco Antonio, Dr. (SNI1)Presentó: Investigación “Development of the Mexican User Satisfaction Index

(IMSU) to Evaluate Social Government Programs in Mexico”. ConsumerSatisfaction, Dissatisfaction and Complaining Behavior Conference. Journal ofConsumer Satisfaction, Dissatisfaction & Complaining Behavior’s. DominicanUniversity. Chicago. 15-18/6/10

LOREDO ENRÍQUEZ, Javier, Dr.Publicó: “La evaluación de la docencia en las Universidades Públicas Mexicanas:un diagnóstico para su comprensión y mejora” (con M. Rueda, E. Luna y B.García). Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 3 (1e), Pp. 77-92.http://www.rinace.net/riee/numeros/vol3-num1_e/art19.pdfPublicó: “Validación de un Modelo de Competencias Docentes en unaUniversidad Pública y otra Privada en México. Reflexiones sobre el CasoMexicano” (con B. García). Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa,3 (1e), pp. 246-263. http://www.rinace.net/riee/numeros/vol3-num1_e/art19.pdfReporte de investigación: Diagnóstico de la Organización Académica de lasEscuelas Normales del Distrito Federal (con F. Alvarado, N. Sánchez y R.Romero). Secretaría de Educación Pública/IBERO Ciudad de México. Junio 2010.Participó: La evaluación de la calidad de la enseñanza en la educación superior:La experiencia de la OCDE. Universidad Autónoma de Baja California.Ensenada. 17/6/10Conferencia: “Evaluación de los profesores de educación media superior”.Primer Congreso Estatal de Educación Media Superior “Competencias, desafíosy perspectivas”. Colima. 6/8/10Participó: Red de Evaluación de Competencias Académicas (REDECA). UNAM/UABC/UACH/UADY. Mayo-Agosto.

Arquitectura recibió el Certificado deAcreditación de Segundo Ciclo para elperíodo que va hasta el 30 de junio de 2015.FUENTE: http://www.comaea.org.mx/

Departamentode Ciencias ReligiosasEl Sistema de Información CientíficaRedalyc, Red de Revistas Científicas deAmérica Latina, el Caribe, España yPortugal ha indizado la Revista Ibero-americana de Teología, una vez concluidosatisfactoriamente el proceso de evaluaciónrealizado por el Comité Científico Redalyc.La correspondiente constancia avala tresaños a partir del 28 de junio. Esta revistaestá indizada también en Latindex, CLASEy Dialnet.

El Dr. Carlos Mendoza Álvarez, OP,profesor-investigador, es el Presidente dela recién constituida Unión de Institucio-nes Teológicas Católicas de México,UITCAM. Pronto estará en servicio el portalwww.uitcam.org, que anunciará las activida-des del plan de trabajo de la Unión, entrelas que destacan: la Bienal teológica, un forode estudiantes, así como la difusión deacciones locales y comunes a las institu-ciones conformantes de la UITCAM.

El propio Dr. Mendoza Álvarez fue nombra-do coordinador del Campo Estratégicode Acción Fe-Cultura del SistemaUniversitario Jesuita de México, poracuerdo de la Junta de Rectores en sureunión número 88.

Departamento de CienciasSociales y PolíticasLa Universidad Autónoma de San LuisPotosí incluye a la Dra. Alba González

Jácome como consultora de la propuesta de Posgradode la coordinación de Ciencias Sociales y Humani-dades. La propia Dra. Alba González es miembro de laSubcomisión de Ciencia Básica del Consejo Nacionalde Ciencia y Tecnología.

Por su parte, el Dr. David Robichaux Haydel participó comomiembro del Jurado del Premio al Mejor Artículo yMejor Reseña publicados en revistas mexicanas de historia,del Comité Mexicano de Ciencias Históricas delInstituto Mora. Tuvo a su cargo la evaluación de los trabajossobre el período virreinal.

El Padrón de Pares Evaluadores Extranjeros para laAcreditación de Programas de Postgrado de laComisión Nacional de Acreditación de Chile (CNA),del Ministerio de Educación de dicho país, cuenta en su elencoal Dr. Darío Salinas Figueredo, académico e investigador delposgrado en Ciencias Sociales. La CNA es la responsable delaseguramiento de la calidad de la educación superior chilena.A esta distinción suma el Dr. Salinas también el ser evaluadorde Nova Scientia, revista de investigación de la UniversidadDe la Salle Bajío, además de integrar el Grupo de Trabajosobre Estados Unidos, del Consejo Latinoamericanode Ciencias Sociales (CLACSO).

Departamento de ComunicaciónLa directora del Departamento, Mtra. Gabriela Warkentin Dela Mora, fue invitada a conformar el Jurado del SextoPremio Nacional Rostros de la Discriminación“Gilberto Rincón Gallardo”, promovido conjuntamentepor la Comisión de Derechos Humanos del DistritoFederal, la Oficina en México del Alto Comisionadode las Naciones Unidas para los Derechos Humanos,y las Fundaciones Manuel Buendía y Gilberto RincónGallardo; la IBERO participa también a través del Programade Derechos Humanos.

El Dr. Manuel Alejandro Guerrero Martínez, coordinador deposgrado, fue incluido como miembro del ConsejoEditorial de Electronic News, publicación de HofstraUniversity, de Nueva York. El propósito de la revista es

brindar resultados de investigación aplicada relevantes porcontenido, práctica y administración del tratamientoelectrónico, especialmente radio y televisión y otros camposcomo sitios web. El Dr. Guerrero es el primer latinoamericanoen ser invitado al consejo editor de dicha publicación.

Departamento de DiseñoEl D.I. Armando Mercado Villalobos participó en el “Science& Future”, The First International Concept CarDesign Contest, con el trabajo “IO”, distinguido con un

Award for Nomination, lo que hizo posible que fueraexpuesto en el 2010 11th Beijing International AutoExhibition. Entre treinta, Mercado fue el único latino-americano y uno de los cinco concursantes no chinos en serdistinguidos con un reconocimiento en el citado concursointernacional. FUENTE: http://science-futureenglish.oinsite.cn/_d269802602.htm

Este año, en mayo, la IBERO fue elegida por tercera ocasiónconsecutiva para representar a Latinoamérica y México en elMicrosoft Research Design Expo 2010, competenciainternacional en donde estudiantes de las instituciones másreconocidas en el mundo por su calidad de estudios en elcampo del diseño, presentan proyectos que buscan solucionaruna problemática referente a su país de origen utilizando lasredes sociales, los servicios y la tecnología como base principal.“Kueponi” fue el nombre del proyecto ganador IBERO,creación de Francisco Martínez Weil, Valeria Narro y María

IO


RUIZ MUÑOZ, Mercedes, Dra. (SNI1)Ponencia: “Ética y responsabilidad social en la investigación educativa”. PrimerCongreso Nacional de Miembros del Sistema Nacional de Investigadores.Querétaro de Santiago. Mayo.Estancia académica: Investigación documental y entrevistas en profundidad acercadel Derecho a la educación (investigación en curso) e intercambio con colegas dela Universidad São Paulo y Minas Gerais. Universidade de São Paulo. Junio-julio.

ESTUDIOS EMPRESARIALESLINARES CASTRO, Lourdes, Mtra.

Asistió: Conferencia AACSB-CLADEA. Association to Advance CollegiateSchools of Business/Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración.Lima. 14-16/7/10

SÁNCHEZ DE LA VARA, Roberto, Mtro.SMEKE ZWAIMAN, Jorge, Mtro.SOSA ROSAS, María Eugenia, Lic.

Participaron: Programa Europeo de Gestión Empresarial. IBERO Ciudad deMéxico/IEU. Madrid. 12-16/7/10

ESTUDIOS INTERNACIONALESLEGLER, Thomas Fridolin, Dr. (SNI1)

Publicó: “El perfil del multilateralismo latinoamericano”, en Foreign AffairsLatinoamérica 10, 3 (May 2010): 2-5 y “Gobernanza regional: El vínculomultilateral”, en Foreign Affairs Latinoamérica 10, 3 (July 2010): 18-23.Publicó: “Learning the Hard Way: Defending Democracy in Honduras”, en

International Journal 64, 3 (Summer 2010): 57-74.MENA ALEMÁN, David, Dr. (SNI1)

Publicó: “Política mexicana y globalización”. IBERO, Revista de la UniversidadIberoamericana. Año II, Número 9, Agosto-septiembre 2010. Pp. 6-7.

SOTO MONTES DE OCA, Gloria, Dra. (SNI1)Estancia de investigación (Honorary Research Fellow): Centre for Social andEconomic Research on the Global Environment. University of East Anglia.Londres. 20/5-24/6/10

URBANO REYES, Javier, Dr.Publicó: Dimensión y características de las remesas en el movimientomigratorio internacional. Una propuesta de debate sobre su vínculo con eldesarrollo de las comunidades de origen. México: DEI-PRAMI IBERO,Cuadernos de Migración Internacional No. 5, 2010

ZAMUDIO GONZÁLEZ, Laura, Dra. (SNI1)Ponencia: “Pacificadores vs Oportunistas: la intervención internacional en periodosposconflicto”. II Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales.Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO-México. 26-28/5/10

FILOSOFÍAÁLVAREZ ORTEGA, Fernando, Mtro.

Ponencia: “La historia del mundo de Barnes. Parecidos de familia, narración ehistoria”. Coloquio “Entre la Filosofía y la Literatura. Una crítica de la cultura desdesus fronteras”. Filosofía-IBERO/FFYL-UNAM. Ciudad de México. 25-26/8/10

BARRIOS LARA, José Luis, Dr. (SNI1)Participó: Mesa de discusión “Imagen y discriminación”. Primer Seminario

Interdisciplinar “Lenguaje y derechos humanos”. IBERO Ciudad de México/Universidad Autónoma de la Ciudad de México. 24/8/10

CASTRO MERRIFIELD, Francisco, Dr. (Candidato SNI)Ponencia: “Deconstruyendo a Paul Auster”. Coloquio “Entre la Filosofía y laLiteratura. Una crítica de la cultura desde sus fronteras”. Filosofía-IBERO/FFYL-UNAM. Ciudad de México. 25-26/8/10

DANEL JANET, Fernando, Mtro.Publicó: “Una aporía noérgica en el De Anima II 5, 417a 2-9 y III 2, 425b 26-27”. Revista de Filosofía (Universidad Iberoamericana) 126: 7-32, 2009.

GRANADOS GARCÍA, Verónica, Mtra.Publicó: “La responsabilidad política de las culturas occidentales comoposibilidad de diálogo intercultural: reflexión desde el pensamiento de FrantzFanon”. Revista de Filosofía (Universidad Iberoamericana) 127: 197-205, 2010.

GUERRERO MARTÍNEZ, Luis Ignacio, Dr.Ponencia: “Utopía como contracultura en la Ciudadela de Saint-Exupéry”.Coloquio “Entre la Filosofía y la Literatura. Una crítica de la cultura desde susfronteras”. Filosofía-IBERO/FFYL-UNAM. Ciudad de México. 25-26/8/10

LAZO BRIONES, Pablo Fernando, Dr. (SNI1)Publicó: Crítica del multiculturalismo, resemantización de la multiculturalidad.Argumentación imaginaria sobre la diversidad cultural. México: IBERO, 2010.Ponencia: “Double Derrida: metaphysical deconstructionist and political thinker”.The 2nd Derrida Today Conference. Kingston University. Londres. 19-21/7/10Ponencia: “La literatura de Coetzee crítica cultural y política”. Coloquio “Entrela Filosofía y la Literatura. Una crítica de la cultura desde sus fronteras”.Filosofía-IBERO/FFYL-UNAM. Ciudad de México. 25-26/8/10

José Saint Martin; se trata de un sistema que facilitaasociaciones entre universidades y empresas para proveer alos adolescentes de un canal alternativo de aprendizaje. Elproyecto fue presentado en el foro anual Microsoft FacultySummit, que como cada julio se realizó en Seattle. Conesta participación, los programas de diseño son reconocidosa nivel mundial, entrando en una élite de instituciones que,bajola perspectiva de Microsoft, son las mejores universidades dediseño del mundo. Esta participación se da únicamente porinvitación. FUENTE: http://research.microsoft.com/en-us/events/fs2010/designexpo.aspx#teams

Departamento de EconomíaEl Larry Lang Corporate Finance Best Paper Award2010 fue para el artículo “Financing Decisions along a Firm’sLife Cycle Debt as a Commitment Device”, escrito por laDra. Julia Hirsch, académica de tiempo completo, en coaturíacon Uwe Walz, de la Goethe Universität Frankfurt. Estepremio es anunciado por la European Financial Mana-gement Association (EFMA) cada año en su reunión anual.El premio reconoce al trabajo de investigación que tenga elmayor potencial para hacer avanzar el conocimiento en elcampo de las finanzas corporativas. FUENTE: http://www.efmaefm.org/0EFMAMEETINGS/EFMA%20ANNUAL%20MEETINGS/2010-Aarhus/efmaawards2010.shtml

Departamentode Estudios EmpresarialesEn junio, el Mtro. Matthew Gilbert Whitehouse Charpenel,egresado de Administración de Empresas con especialidad enFinanzas, generación 1976-1980, fue nombrado rector delCentro Universitario Incarnate Word, filial mexicana dela University of the Incarnate Word. El Mtro. Whitehouse hatrabajado en diversas empresas y desde hace más de 20 añosha fungido como catedrático en diversas instituciones deeducación superior como el ITAM y la Universidad Panamericana.

En el marco del 6º Foro Regional de Animación Turística,organizado por la Asociación Mexicana de EscuelasSuperiores de Turismo (AMESTUR) y el Consejo Nacionalde Acreditación de Escuelas de Turismo, y celebrado el 18 y

19 de agosto, AMESTUR entregó el reconocimiento almérito académico “Prof. Héctor Manuel Romero” adocentes de las instituciones afiliadas de la zona centro. Por laIBERO, la Mtra. Leticia Sotomayor Jiménez recibió la distinción.

Departamentode Estudios InternacionalesEl Dr. Thomas F. Legler, académico e investigador de tiempocompleto, fungió como Editor Invitado del númeroVolumen 10, número 3, correspondiente a julio de 2010,de la revista Foreign Affairs Latinoamérica, cuya temáticaversó sobre “Multilateralismo Latinoamericano”.

Departamento de HistoriaEl Comité Mexicano de Ciencias Históricas concediódos premios a académicos de tiempo completo, ambos en lacategoría de Historiografía: al Dr. Alfonso Mendiola Mejía,mejor artículo por su texto “El conflicto de la unión en ladiferencia: institución, creencia y herejía en Michel deCerteau”, y al Mtro. Ilán Semo Gorman, menciónhonorífica por su artículo “La postulación del pasado”, ambospublicados en Historia y Grafía, número 30, 2008, páginas37-64 y 65-90, respectivamente. FUENTE: http://www.mora.edu.mx/cmch/premios/pdf/ganadores _premios_2008.pdf

Fue incorporada al Consejo Asesor de la Revista deHistoria de El Puerto la Dra. Cristina Torales Pacheco. Setrata de una publicación científica semestral editada por elAula de Historia “Menesteo” de El Puerto de Santa María,España, asociación historiográfica constituida en 1983 y cuyoscontenidos se recogen en la base de datos ISOC del ConsejoSuperior de Investigaciones Científicas (CSIC), en el directorioLatindex y en la hemereteca electrónica DIALNET.

Departamento de Ingenieríay Ciencias QuímicasEl egresado de Química y hoy investigador del Instituto deBiotecnología de la UNAM, Dr. Alberto Darszon Israel, recibióel Premio Nacional de Ciencias y Artes 2009 en elcampo de Ciencias Físico-Matemáticas y Naturales,por sus estudios del mecanismo eléctrico fundamental para

que un espermato-zoide fecunde a unóvulo y se genereun nuevo ser. Desde1980, Darszon tienecomo principal líneade investigación laregulación del trans-porte iónico en elespermatozoide, uncomplejo mecanismo de gran precisión,fundamental para lograr la fecundación demuchas especies animales. El Dr. Darzsoncursó el doctorado en Bioquímica en elCentro de Investigación y Estudios Avanza-dos (CINVESTAV) del Instituto PolitécnicoNacional, y el postdoctorado en Bioquímicaen la University of California, San Diego.FUENTE: http://noticias. universia.net.mx/vida-universitaria/noticia/2009/11/18/129114/otorgan-alberto-darszon-israel-premio-nacional-ciencias-artes-2009.html

El investigador del Sistema Nacional nivel3, Dr. Jorge G. Ibáñez Cornejo, fue invitadorecurrente para desempeñar funcionesacadémicas y de servicio social. Integró elComité Científico del XXV Congresode la Sociedad Mexicana de Electro-química y del 3rd Meeting of theMexican Section of the Electro-chemical Society, actividades efectuadasen Zacatecas, en mayo, y en las quetambién fungió como evaluador; para elCONACYT integró el elenco de evalua-dores de proyectos de Ciencia Básica2010; conformó el Jurado del PremioNacional de Química “Andrés Manueldel Río” 2010, Área académica ,invitado por la Sociedad Química deMéxico, en junio; y el Journal of Environ-

Alberto Darszon


MENDIOLA MEJÍA, Carlos, Dr.Ponencia: “El autoconocimiento de Jakob von Gunten de Robert Walser”.Coloquio “Entre la Filosofía y la Literatura. Una crítica de la cultura desde susfronteras”. Filosofía-IBERO/FFYL-UNAM. Ciudad de México. 25-26/8/10

RUIZ RODRÍGUEZ, Virgilio, Dr. (SNI1)Publicó: Filosofía del derecho. México: Instituto electoral del Estado deMéxico, 2009.

SOTTIL ACHUTEGUI, Guillermo, Mtro.Coordinó: Revista de Filosofía (Universidad Iberoamericana), número 127. Año42, enero-abril 2010. Ahí publicó: “La prioridad de la coexistencia”. Pp. 147-166.

FÍSICA Y MATEMÁTICASARRIETA, OSTOS, Anabel, Dra. (SNI1)

Presentó “High resolution spectroscopy of NGC7009” como autora. EnCoautoría: “The planetary nebula NGC7009 and its central star” y “Search forvariability in the kinematics of the ionized circumstellar region of M2-9”.Asymmetric Planetary Nebulae V. Bowness-on-Windermere. 20-25/6/10

BRUN BATTISTINI, Dominique, Mtra.Cartel: “Light cone analysis of linear perturbations in first orderrelativistic hydrodynamics” (con Alfredo Sandoval Villalbazo). 19th

International Conference on General Relativity and gravitation. Ciudadde México. 5-9/7/10Ponencia: “Thermal fluctuations propagation in linearized relativistichydrodynamics: a causal appraisal”. IV Mexican Meeting on Mathematical andExperimental Physics “Leopoldo S. García—Colín’s 80th Birthday”. El Colegio

Nacional. Ciudad de México. 19-23/7/10CÁRDENAS OVIEDO, Juan Cristóbal, Mtro.FINCK PASTRANA, Adolfo Genaro, Mtro.MONDRAGÓN SUÁREZ, José Humberto, Mtro.

Asistieron: Módulo II del Diplomado Internacional. “Reflexión para una prácticadocente innovadora en ciencias e ingeniería”. Universidad de las AméricasPuebla. Cholula. 5-9/7/10

REYNOSO POHLENZ, Carlos, M. C.Presentó: TAU 6 y la invasión, de Alejandro Lamothe. IBERO Ciudad deMéxico. 25/8/10

SANDOVAL VILLALBAZO, Alfredo, Dr. (SNI1)Cartel: “Light cone analysis of linear perturbations in first order relativistichydrodynamics” (con Dominique Brun Battistini). 19th International Conferenceon General Relativity and gravitation. Ciudad de México. 5-9/7/10Ponencia: “The so-called generic instabilities in relativistic hydrodynamicsrevisited”. IV Mexican Meeting on Mathematical and Experimental Physics“Leopoldo S. García—Colín’s 80th Birthday”. El Colegio Nacional. Ciudadde México. 19-23/7/10

HISTORIAAGUILERA MURGUÍA, Ramón, Prof.

Publicó: “La Junta diocesana de 1822. De la independencia de México a laindependencia de la iglesia mexicana”. Congreso Internacional de Historia “LaIglesia Católica ante la independencia de la América española. Documento detrabajo.” Roma: Università Europea di Roma/Ateneo Pontificio Regina

Apostolorum/Pontificio Consejo de la Cultura/Pontificia Comisión para AméricaLatina, 2010. Pp. 69-71.

ASPE ARMELLA, María Luisa, Dra.Impartió: Curso de Historia de México Siglo XX. Maestría en Historia delPensamiento. Universidad Cristóbal Colón. Veracruz. 8 y 22/5/10Conferencia: “El Bicentenario de la Independencia y Centenario de laRevolución”. Universidad Cristóbal Colón. Veracruz. 21/5/10Conferencia: “La realidad social en Chiapas”. Grupo Peace Makers. 19/5/10Ponente: Inauguración del CDH de la Universidad Anáhuac del Sur. Ciudad deMéxico. 26/5/10Ponencia: “La Realidad Social en México”. V Congreso de laicos de laArquidiócesis de México. Ciudad de México. 29/5/10Panelista: Filme “Leon Morin”. IMDOSOC. Ciudad de México. 4/6/10Conferencia: “El Sentido histórico del Centenario de la Revolución Mexicana”.CRIT Tlalnepantla. 7/6/10Conferencia: “El sentido histórico del Bicentenario de la Independencia y Centenariode la Revolución Mexicanas”. Parroquia de Huejotzingo, Puebla. 11/6/10Presentó: Una pesadilla silenciada, de Sergio Ferragut. IMDOSOC. Ciudad deMéxico. 16/6/10Comentó: Investigación de la Dra. Gabriela Aguirre sobre los Jesuitas y laRevolución Mexicana. UAM Xochimilco. Ciudad de México. 24/6/10Ponencia: “Participación de los jesuitas en los acontecimientos sociopolíticosde los años 60”. Congreso Internacional “Política y Religión en la Ciudad deMéxico S. XIX y XX”. ENAH/ UACM. Escuela Nacional de Antropología eHistoria 24/8/10

mental Engineering and Managementlo incluyó como árbitro invitado en julio.

Departamentode IngenieríasEl GalardónT a m e m e2010, PremioNacional deLogística fueentregado el 7de jul io porautoridades dela Secretaría deEconomía juntocon los organis-mos que formaron parte del jurado califica-dor. La categoría “Académico” recayóen el Mtro. Manuel Del Moral Dávila,profesor en el área de Ingeniería Civil. Esteaño se recibieron 40 proyectos. El Premiose instituyó en 2000 para reconocer a lasempresas industriales, comerciales, deservicios, ejecutivos de logística y acadé-micos más destacados en la aplicación de lalogística a nivel nacional en 4 categorías. Lospremiados recibieron un galardón Tameme,que representa a los antiguos cargadores delMéxico prehispánico. FUENTE: http://revistaejecutivos.org/index.php?option=com_content&view=article&id=520:premio-nacional-de-logistica-galardon-tameme-2010&catid=36:del-dia&Itemid=155

Departamentode PsicologíaLa revista Psicología Iberoamericana ha sidoindizada en el Sistema de InformaciónCientífica Redalyc, Red de RevistasCientíficas de América Latina, elCaribe, España y Portugal, a partir del

28 de junio, respaldada por los integrantes del ComitéCientífico Redalyc. Latindex y CLASE también tienenindizada a esta revista.

En el recientemente celebrado XX Congreso de la Inter-national Association for Cross-Cultural Psychology, enMelbourne, del 7 al 10 de julio, la Dra. Alejandra del CarmenDomínguez Espinosa fue elegida miembro de ConsejoEjecutivo como representante regional para México,Centroamérica y el Caribe para el periodo 2010-2014.

El Dr. Antonio Tena Suck, director, funge como coordinadordel área metropolitana, en el Comité Directivo delConsejo Nacional para la Enseñanza e Investigaciónen Psicología. El mismo Dr. Tena ha sido invitado a colaboraren el Grupo Técnico del Comité de Evaluación (COEVA)para analizar los mínimos curriculares de Psicología. El COEVAes una entidad conformante de la Comisión Interinstitu-cional para la Formación de Recursos Humanos parala Salud.

Departamento de SaludLa Commission on Accreditation for Dietetics Education dela American Dietetic Association aceptó el reporte delPrograma de Licenciatura en Nutrición y Ciencia de losAlimentos como “Substantial Equivalency status of theProgram”, lo cual significa que nuestra licenciatura semantiene reconocida como substancialmente equivalente alos programas norteamericanos. En comunicado fechado el30 de junio da cuenta de esta renovación del reconocimiento.MÁS INFORMACIÓN: http://www.eatright.org/CADE-CP/

La Mtra. Araceli Suverza Fernández integró el Grupo TécnicoInterinstitucional para la revisión y actualización de la normaoficial mexicana NOM-SSA1-1998, relativa al manejointegral de la obesidad. Se trata de una norma adoptada por laSecretaría de Salud en 2005, y cuyo nuevo registro es: NormaOficial Mexicana NOM-008-SSA3-2010, Para eltratamiento integral del sobrepeso y la obesidad, publicadaen el Diario Oficial de la Federación el 4 de agosto de 2010.

La directora del Departamento, Mtra. Ana Bertha PérezLizaur, conforma el Comité de Expertos de la Secretaría

de Salud para la elaboración del Documento Técnicopara los Lineamientos de Alimentación en Escuelasde nivel básico.

INIDEEn enero, la Junta de Gobierno del Instituto Nacional parala Evaluación de la Educación admitió a la Mtra. SylviaIrene Schmelkes Del Valle, directora del INIDE, comointegrante del Consejo Técnico. Igualmente, la Mtra.Schmelkes fue nombrada miembro de la ComisiónDictaminadora del Sistema Nacional de Investigadorespara el área IV, Humanidades y Ciencias de la Conducta,a partir de abril. Ella también fue elegida presidenta del Juradode los Premios UNESCO de Alfabetización, y en esacondición acudió a París, del 5 al 9 de julio. Por otra parte, laBiblioteca de la Escuela Normal Superior de Tehuacánlleva a partir de este año, el nombre de la Mtra. Sylvia IreneSchmelkes Del Valle, en reconocimiento a su trayectoria enfavor de la formación de muchas generaciones de educadores.

El Dr. Pedro Flores Crespo fue elegido miembro de laComisión de Evaluación de los Programas para elFortalecimiento Institucional de las UniversidadesPolitécnicas, en la Coordinación de UniversidadesPolitécnicas de la Secretaría de Educación Pública.También fue designado miembro externo de la Comisiónde Evaluación del Programa de estímulos a laproductividad, por el Instituto de Investigacionessobre la Universidad y la Educación de la UNAM.

La Dra. Marisol Silva Laya integra el Grupo de Redaccióndel Observatorio Ciudadano de la Educación.

En el marco de la convocatoria de Ciencia Básica 2009,de Fondos CONACYT, el Dr. Carlos Muñoz Izquierdo formóparte de la Comisión constituida con el propósito de evaluarlos proyectos de investigación que concursaron para obtenerfinanciamiento.

Biblioteca/Dirección de PublicacionesEl Premio Antonio García Cubas, instituido en 1988para honrar la memoria del destacado geógrafo y cartógrafo


CHINCHILLA Y PAWLING, Perla, Dra. (SNI2)Conferencia: “De la Historia Magistra Vitae a la Historia científica”. Módulo IIILa Historia que se enseña. Diplomado “La enseñanza de la Historia y la Historiaque se enseña”. IBERO Ciudad de México. 11/8/10

KUBA, DianaJUÁREZ CASTILLO, David

Participaron: Coloquio internacional “Del mundo hispánico a la consolidaciónde las naciones, 1808-1940”. Ahí expusieron las ponencias: “Advenimiento dela república en México después de una monarquía deseada 1821-1824” y“Continuidades: lo que se queda y se va , historia y sociología del México deayer y hoy”, respectivamente. CEHM-CARSO/Comisión Nacional y ComisiónEstatal Conmemoraciones 2010/Colegio de Historia de Tlaxcala/Embajada deEspaña/Instituto Tlaxcalteca de Cultura/Instituto Xabier María Munibe/RSBAP/IBERO/UAT. Universidad Autónoma de Tlaxcala.17-20/8/10

MENDIOLA MEJÍA, Alfonso, Dr.Estancia académica: École des Hautes Études en Sciences Sociales, dondeimpartió tres seminarios sobre la obra de Michel de Certeau y su relación conla teoría psicoanalítica. París. 3-25/6/10

OLIMÓN NOLASCO, Manuel, Dr.Ponencia: “Entre el ‘si’ y el ‘no’. La libertad de cultos en la primera época delMéxico Independiente”. Coloquio internacional “Del mundo hispánico a laconsolidación de las naciones, 1808-1940”. CEHM-CARSO/Comisión Nacionaly Comisión Estatal Conmemoraciones 2010/Colegio de Historia de Tlaxcala/Embajada de España/Instituto Tlaxcalteca de Cultura/Instituto Xabier MaríaMunibe/RSBAP/IBERO/UAT. Universidad Autónoma de Tlaxcala.17-20/8/10

SEMO GORMAN, Ilán, Mtro.Publicó: “El fuego, la hierba y la rosa negra. Notas para una semántica de la‘contracultura’”. IBERO, revista de la Universidad Iberoamericana. Año II,número 8. Junio-julio de 2010. Pp. 10-12.

TORALES PACHECO, Josefina María Cristina, Dra. (SNI2)Publicó: “““““Mujeres patriotas novohispanas”, en La cuestión social. Númeroespecial, año 18, número 3-4, IMDOSOC, 2010. Pp. 224-231.Ponencia: “El clero novohispano y la Ilustración”. Curso Internacional deactualización teológica: La iglesia en la Independencia de México. Comisiónepiscopal para el clero de la Conferencia del Episcopado Mexicano. Ciudad deMéxico. 27/06/10; y en el Curso de formación La iglesia en la Independenciade México. Diócesis de Tlaxcala-Seminario Diocesano. Apizaco. 04/8/10Participó: Coloquio internacional “Del mundo hispánico a la consolidaciónde las naciones, 1808-1940”, de cuyo Comité Organizador formó parte.Ahí moderó la mesa “Modelos políticos, monarquías y repúblicas” ypresentó la ponencia “Sociedades y academias para la construccióneconómica de la nación mexicana” (con Luis Vergara Anderson). CEHM-CARSO/Comisión Nacional y Comisión Estatal Conmemoraciones 2010/Colegio de Historia de Tlaxcala/Embajada de España/Instituto Tlaxcaltecade Cultura/Instituto Xabier María Munibe/RSBAP/IBERO/UAT. UniversidadAutónoma de Tlaxcala. 17-20/8/10

TORRES SEPTIÉN TORRES, Valentina, Dra. (SNI2)Conferencia: “La educación privada”. Módulo II La educación en México.Diplomado “La enseñanza de la Historia y la Historia que se enseña”. IBEROCiudad de México. 12/5/10

VERGARA ANDERSON, Luis, Dr. (SNI1)Presentó: La filosofía del siglo XX. Un mapa bibliográfico, de Luis GuerreroMartínez y Alejandro Cavallazzi. IBERO Ciudad de México. 17/8/10Ponencia: “Sociedades y academias para la construcción económica de lanación mexicana” (con Cristina Torales Pacheco). Coloquio internacional “Delmundo hispánico a la consolidación de las naciones, 1808-1940”. CEHM-CARSO/Comisión Nacional y Comisión Estatal Conmemoraciones 2010/Colegio de Historia de Tlaxcala/Embajada de España/Instituto Tlaxcalteca deCultura/Instituto Xabier María Munibe/RSBAP/IBERO/UAT. UniversidadAutónoma de Tlaxcala.17-20/8/10

INGENIERÍASACEVEDO TIRADO, Adriana, Mtra.

Ponencia: “Development of the Mexican User Satisfaction Index (IMSU) toevaluate social government programs in Mexico” (con Marco Antonio Delgadoy Odette Lobato Calleros). The 2010 JCSD&CB (Journal of ConsumerSatisfaction, Dissatisfaction & Complaining Behavior) biennial conference.Chicago. 16/6/10Publicó: “Development of the Mexican User Satisfaction Index (IMSU) toevaluate social government programs in Mexico” (con Humberto Rivera, HugoSerrato, Marco Antonio Delgado, Ma. Elena Gómez, Paola Cervantes, OdetteLobato Calleros, Christian Mario León, Ignacio Méndez). The proceedings ofthe 2010 JCSD&CB biennial conference. Chicago.Publicó: “Design and Implementation of a Methodology for the Establishmentof the Mexican Customer Satisfaction Index for Social Programs: The Case of

mexicano, y entregado cada año por el Instituto Nacionalde Antropología e Historia en el marco de su Feria delLibro, se otorga a los mejores trabajos de investigaciónrealizados en varias categorías. En este 2010 el libro Lasfiestas del Centenario de la Independencia a través de lacorrespondencia del general Porfirio Díaz, esfuerzo conjuntode la Biblioteca Francisco Xavier Clavigero y la Direcciónde Publicaciones, obtuvo Mención Honorífica en lacategoría de Libro de Arte. Se consideró el contenidodel texto: aporte intelectual, organización y disposición delos materiales; así como la calidad de la edición: cuidado,diseño, arte, impresión y acabado. El jurado estuvo integradopor escritores, editores y especialistas reconocidos en lacategoría mencionada. El libro premiado incluye los trabajosde la Dra. María Eugenia Ponce Alcocer (texto) y Mtra.Teresa Matabuena Peláez (investigación gráfica), de laBiblioteca.

Dirección Generaldel Medio UniversitarioLa IBERO obtuvo Mención Honorífica por el proyectosocial “Recuperando espacios para la vida” en la cuarta edicióndel Premio Deutsche Bank Urban Age-Ciudad deMéxico, otorgado por la Alfred Herrhausen Society, forointernacional del Deutsche Bank, a iniciativas que mejoranlas condiciones físicas de comunidades y la vida de loshabitantes. El proyecto se desarrolló en la comunidad de SantaFe —zona de extremos contrastes socioeconómicos— y fueuno de los tres finalistas de un total de 193 proyectosmexicanos que participaron en la convocatoria del premioalemán que este año se otorgó a la Ciudad de México. Ademásde la Mención Honorífica, el proyecto fue reconocido con unpremio económico, luego de que el jurado analizara elenfoque a la recuperación del espacio público a través dediversas actividades que contribuyen a crear un sentido de

R E D E S Y C Á T E D R A S

El ProgramaPRENDE, radicadoen elDepartamento de

Comunicación y herencia del trabajo conjunto con laFundación Prensa y Democracia, organizó grupos de estudio,talleres y otras actividades para continuar en su línea de apoyoa los becarios periodistas. En mayo, “El mensaje de la violenciaen México” fue el eje del grupo de estudio coordinado por laMtra. Gabriela Warkentin De la Mora, directora delDepartamento sede. En mismo mayo, Jacinto RodríguezMunguía (representante en México del Instituto Prensa ySociedad) impartió el taller “Los archivos de los aparatos deinteligencia (una herramienta para el periodismo) en tanto queCarlos Puig aceptó en las instalaciones de WRadio a losbecarios interesados en la producción de dicha radiodifusora yde Milenio multimedia. En agosto, en la IBERO fueronrecibidos Arturo Barba Navarrete, facilitador del taller“Periodismo científico” y Javier Darío Restrepo (FundaciónNuevo Periodismo Iberoamericano), para conducir el

taller “La ética periodística en tiempos de violencia”. Estaúltima actividad fue producto de una alianza con Article 19.El programa cuatrimestral cerró en Casa Lamm con unencuentro con Relatores para la Libertad de Expresión de laOrganización de Estados Americanos y de NacionesUnidas, Catalina Botero y Frank La Rue, respectivamente, envisita especial a México a propósito del incremento deamenazas y agresiones contra periodistas.

En el marco del Día de la Libertad deExpresión, Article 19 y la CátedraUNESCO “Comunicación y Sociedad”,organizaron una mesa de diálogo entorno a la “Violencia hacia la prensa en

México: reflexiones y acciones”. Casa Lamm acogió estaactividad el 3 de mayo.

El Mtro. Erick Fernández Saldaña, en representación de laCátedra UNESCO, participó como comentarista de laconferencia magistral de la Dra. Ana María Miralles, profesorade la Universidad Pontificia Bolivariana-Medellín,

titulada “El miedo al disenso en el ejercicioperiodístico”, dictada en el Centro deInformación de Naciones Unidas el 28de mayo.

El Departamento de Comunicación recibióel 18 de junio a su exalumno, Mtro. JoséMiguel Álvarez Ibargüengoitia, coordinadorde Comunicación de la Oficina de laUNESCO en México, para conocer eldesarrollo de las actividades de la CátedraUNESCO adscrita a la IBERO.

CÁTEDRAJESÚS MA. CORTINADurante el XXII Encuentro Nacional de laAsociación Mexicana de Investigadores dela Comunicación, el Dr. Manuel AlejandroGuerrero Martínez, moderó el panel.“Metodología de medición de nuevosmedios”. Con esto, el Encuentro,

pertenencia entre la gente y el espacio,además de alentar la formación de proyectosproductivos y promover el liderazgo de losmiembros de la comunidad de una zonamarginal. El proyecto consiste en unconjunto de intervenciones comunitariasagrupadas en varios ejes y vinculadas aorganizaciones como la iglesia y escuelas,además de asociaciones civiles y líderescomunitarios. FUENTE: http://www. alfred-herrhausen-gesellschaft.de/en/1614.html


the Subsidized Milk Program” (con Humberto Rivera, Hugo Serrato, FrederickGolden, Christian Mario León, Ma. Elena Gómez, Paola Cervantes, IgnacioMéndez). Memorias del 3rd International Multi-Conference on Engineering andTechnological Innovation. Orlando. 2/6/10

DEL MORAL DÁVILA, Manuel, Mtro.Coordina: Diplomado “Estrategias de logística y cadena de suministro”. DI-DEC IBERO. Desde abril.

LOBATO CALLEROS, María Odette, Dra. (SNI1)Ponencia: “Instauración del Índice Mexicano de Satisfacción de los Usuarios(IMSU)”. XIV Foro Mundial de la Calidad y la Mejora INLAC 2010. Puebla. 26/5/10Ponencia: “Design and Implementation of a Methodology for the Establishmentof the Mexican Customer Satisfaction Index for Social Programs: The Case ofthe Subsidized Milk Program”. 3rd International Multi-Conference onEngineering and Technological Innovation. Orlando. 26/6-2/7/10. Publicada enlas Memorias (con Humberto Rivera, Hugo Serrato, Frederick Golden,Christian Mario León, Ma. Elena Gómez, Paola Cervantes, Adriana AcevedoTirado, Ignacio Méndez).Asistió: Reunión del Consejo Mundial de la Calidad. Puebla. 27/5/10Asistió: Reunión de la Subcomisión Joven Investigador del Área de Ingenieríadel Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. CONACYT. Ciudad de México.12-14/7/10Ponencia: “Development of the Mexican User Satisfaction Index (IMSU) toevaluate social government programs in Mexico” (con Marco Antonio Delgadoy Adriana Acevedo Tirado). The 2010 JCSD&CB (Journal of Consumer

Satisfaction, Dissatisfaction & Complaining Behavior) biennial conference.Chicago. 16/6/10Publicó: “Development of the Mexican User Satisfaction Index (IMSU) toevaluate social government programs in Mexico” (con Humberto Rivera, HugoSerrato, Marco Antonio Delgado, Ma. Elena Gómez, Paola Cervantes, AdrianaAcevedo Tirado, Christian Mario León, Ignacio Méndez). The proceedings ofthe 2010 JCSD&CB biennial conference. Chicago.

MARTÍNEZ ALARCÓN, Jorge Andrés, M. C.Asistió: 10ª Reunión del Comité Ejecutivo 2008-2010, XXXVI AsambleaGeneral Ordinaria de la ANFEI y XXXVII Conferencia Nacional de Ingeniería.Instituto Tecnológico de Chetumal. Chetumal. 9-11/6/10

MARTÍNEZ DEL CAMPO VARELA, Guillermo, M. C.Presentó: TAU 6 y la invasión, de Alejandro Lamothe. IBERO Ciudad deMéxico. 25/8/10

ORTEGA MÁRQUEZ, Olivia, Mtra.Participó: Revisión y validación de reactivos para el EGEL de IngenieríaIndustrial en el eje de Sistemas Productivos, Fundamentos de IngenieríaIndustrial y Aplicaciones de Ingeniería Industrial. CENEVAL. Ciudad de México.27-28/7/10

RIVERA ALBARRÁN, Jorge, Mtro.Asistió: XIX Reunión Nacional de Directores de Escuelas y Facultades deInformática y Computación. Universidad de Colima. Manzanillo. 9-11/6/10

SÁNCHEZ ARÉVALO, Francisco Manuel, Dr. (SNI1)Publicó: “Micromechanical behavior of lyophilized glutaraldehyde-treatedbovine pericardium under uniaxial tension” (con M. Farfán, D. Covarrubias, G.

Pulos, y R. Zenit). Journal of the Mechanical Behavior of Biomedical Materials.DOI:10.1016/j.jmbbm.2010.06.010Cartel: “Micro-mechanical study of the stress induced martensitictransformation in a flexion load arrangement” (con J. de la Peza-Cortés, J.Cortés-Pérez, F. N. García-Castillo). European Materials Research Society, E-MRS 2010, Spring Meeting. Estrasburgo. 7-11/6/10Ponencia: “Influence of the particle geometry on the photocatalytic activity ofZnO:Al films under sunlight irradiation” (con M. Bizarro, A. Sánchez, J. C.Alonso, A. Ortiz). Solar Chemistry and Photocatalysis EnviromentalApplications, SPEA6. Praga. 13-16/6/10

SOLARES SOTO, Pedro, Mtro.Publicó: “Modelo genérico para la adquisición de la Tecnología de Información”.RISCE Revista Internacional de Sistemas Computacionales y Electrónicos.Instituto Politécnico Nacional. México. Mayo 2010, Número 3, Volumen 2,Año 2. Pp. 25-28.

INGENIERÍA Y CIENCIAS QUÍMICASCEJUDO GÓMEZ, Héctor Edgardo, M. C.

Publicó: “¿Qué es la Ingeniería de Alimentos?” IBERO, Revista de la UniversidadIberoamericana. Año II, Número 9, Agosto-septiembre 2010. Pp. 38-39

DORIA SERRANO, Ma. del Carmen, Mtra.Participó: 21st Biennial Conference on Chemical Education. Ahí dictó lasconferencias: “Green Chemistry in a teaching Organic Chemistry Lab with afocus on Chemical Engineering” y “The spread of Green Chemistry in LatinAmerica through the Mexican Chapter of GCI”. Division of Chemical

celebrado del 2 al 4 de junio, recibió lacolaboración de Cátedra Jesús Ma. Cortinaen Estudios de Audiencias y ConsumoMediático.

El Colegio deMichoacán fuesede de uncoloquio cuyaidea central fuehacer una lectura del paisaje en lasagroindustrias y en comunidades demigrantes. Participaron el Dr. ArmandoYerko Castro Neira y seis estudiantes delPosgrado en Antropología.

En julio, en Pamplona, la Dra. Carmen BuenoCastellanos, académica del Departamento deCiencias Sociales y Políticas, presentó laCátedra Ángel Palerm a las universidadesespañolas: Autónoma de Barcelona,Autónoma de Madrid y Rovira i Virgili.

Comoresultado delesfuerzo ydesarrollo de

los alumnos del programa de la CátedraBlanca Cemex, dos denuestros estudiantes(María Fernanda Téllezy Daniel Vargas) seconvirtieron enembajadores de nuestra universidad en laescuela de Arquitectura de la HochschuleLiechtenstein.

Es importante señalar que la atinada decisiónde ubicar a la Cátedra Blanca dentro delmarco de las cuatro materias cursativas queen conjunto forman el trabajo de OpciónTerminal (Proyecto Análisis y SíntesisArquitectónico, Desarrollo de Proyecto yTaller, Asesoría Constructiva I, y Asesoría

Constructiva II) permite al alumno aprovechar al máximo estaimportante experiencia académica. A lo largo del curso, todoslos temas desarrollados por los alumnos tienen un contenidoacadémico distinto, de tal suerte que con la suma de los ochoproyectos desarrollados, los alumnos logran un aprendizajeplural, pues las correcciones, asesorías y entregas de losproyectos son presentados al grupo, a fin de propiciarretroalimentación crítica constructiva en cada tema.

El selloeditorialUIA acogeel texto Política en el Chiapas rural contemporáneo. Unaaproximación etnográfica al poder, de José Luis EscalonaVictoria, fruto del trabajo galardonado con el Premio ArturoWarman 2006. Se trata de una perspectiva metodológicacentrada en el poder (una antropología del poder), por mediodel estudio de una población tojolabal de Chiapas. Esteenfoque revela cómo muchos de los elementos que se haninterpretado como expresión singular de la vida social ycultural indígena encierran complejas contradicciones. Por unlado son el resultado de amplios procesos de cambio, deinteracción y lucha en configuraciones de poder de amplioalcance y de largo aliento. Por otro, constituyen procesospermanentes de producción simbólica, es decir, de unainterpretación múltiple, cambiante y disputada.

El Departamento de Historiade la IBERO y el Instituto deInvestigaciones Históricas dela UNAM llevaron a cabo laedición 2010 de la Cátedra Edmundo O’Gorman, en elformato preestablecido: el 24 de agosto, en las instalacionesdel IIDH, sede de la Cátedra en este año, y el 25, en laIBERO. El Dr. Jorge Cañizares-Esguerra, académico de laUniversity of Texas, impartió el 25 de agosto, en nuestrocampus, la conferencia “El demonio en la colonización deAmérica”. La primera sesión rescató “Un texto olvidado: laBiblia en la historiografía colonial y de la independencia”.

Como prevé el reglamento de la Cátedra, el lanzamiento dela convocatoria al concurso de la Beca O’Gorman deinvestigación en Teoría de la Historia tendrá lugar enseptiembre.

CÁTEDRA DE TEOLOGÍA FEMINISTAEl curso de verano de Teología latinoamericana feminista,registrado del 31 de mayo al 7 de julio, fue posible gracias alapoyo de la Cátedra de Teología Feminista que tutela elDepartamento de Ciencias Religiosas, con el concurso de laDirección de Educación Continua.

La Dra. Diana de Vallescar, doctora en Filosofía Interculturalpor la Universidad Complutense de Madrid, cumplió unaestancia académica del 24 al 27 de agosto asociada a laCátedra de Teología Feminista. En ese lapso condujo unseminario sobre interculturalidad, en el que abordó las clavesde la misma, su relación con el cristianismo, el diálogo encomunidad e interculturas, y la visión de género. Además,presentó dos obras coordinadas por ella, tituladas: Libertades,¿ganadas o perdidas? y Tender puentes, abrir caminos. La Dra.Vallescar reside en Portugal donde trabaja como investigadoraen el Centro de Investigação em Profissionais deEducação da Criança. Su línea de investigación explora latemática de la experiencia intercultural y sus implicaciones(educativas, teológicas, filosóficas) así como su vinculación conla perspectiva de género.

La IBERO decidió afiliarse a la RedIberoamericana de Universidades porla Responsabilidad Social Empresarial(RedUniRSE), por lo que encomendóal Departamento de EstudiosEmpresariales dar seguimiento a lasactividades que se generen y nombró el 13 de mayoal Mtro. Gil Armando Sánchez Soto, coordinadorde la licenciatura en Administración de los NegociosInternacionales, como representante institucionalante la Red.

INTERZONESLa Université de Perpignan albergóla reunión de seguimiento de lostrabajos emprendidos por el ConsorcioErasmus Mundus Interzones, en el cualparticipa la IBERO. Del 4 al 9 de junio,la Mtra. Dominique Brun Battistini,

asistente de la División de Humanidades y Comunicación,representó a nuestra universidad.


Education of the American Chemical Society University of North Texas.Denton, TX. 1-5/8/10

FLORES TLACUÁHUAC, Antonio, Dr. (SNI1)Participó: XXXI Encuentro Nacional de la Asociación Mexicana de Investigacióny Docencia en Ingeniería Química. Ahí presentó la ponencia: “OptimizaciónMultiobjetivo de Reactores de Desintegración Catalítica de Gasóleos” (conRoberto Lemoine Nava, René Huerta Cevallos y Martín Rivera Toledo).Huatulco. 4-7/5/10

HERNÁNDEZ ESPARZA, Margarita, Mtra.Presentó: “ Tratamiento de un Lixiviado maduro de relleno sanitario usandoprocesos avanzados de oxidación “ (con Gabriela Alessio Robles, FranciscoMacías Valadez Casas, Rubén Vásquez Medrano, Jorge G. Ibáñez Cornejo,Dorian Prato García y Bernardo Frontana Uribe). AMIDIQ. Huatulco. 4-7/5/10

IBÁÑEZ CORNEJO, Jorge G., Dr. (SNI3)Presentó: “ Tratamiento de un Lixiviado maduro de relleno sanitario usandoprocesos avanzados de oxidación “ (con Gabriela Alessio Robles, FranciscoMacías Valadez Casas, Rubén Vásquez Medrano, Margarita Hernández Esparza,Dorian Prato García y Bernardo Frontana Uribe). AMIDIQ. Huatulco. 4-7/5/10Publicó: “Sobre la Enseñanza de las Ciencias Exactas a los Jóvenes”. IBERO,Revista de la Universidad Iberoamericana. Año II, No.7, Abril-mayo de 2010.Pp. 34-36.Participó: XXV Congreso Nacional de Electroquímica. Ahí dictó la conferencia:“Construcción Simple de un Electrodo Reversible de Hidrógeno (RHE)” (con T.Buendía Delgadillo, N. Casillas y M. Bárcena-Soto) y moderó una sesión.Zacatecas. 31/5-4/6/10

Conferencia: “Effect of the nucleation potential during the catalyzed oxidationof borohydride using Ag nanoparticles synthesized by double potential stepamperometry” (con Alejandro Alatorre-Ordaz, Ma. de Lourdes Yépez-Murrieta, Vianey Hernández-Ramírez y Samuel Macías-Bravo). VI CongresoECHEM. Sandbjerg Estate, Dinamarca. 20-23/6/10Organizó y participó: Simposio de Química Verde y Química en Microescala.Ahí presentó: “Combined Electrochemical/Magnetic Method For The RemovalOf Water Pollutants” (con Jorge L. Vázquez-Olavarrieta, Lydia Hernández-Rivera, Max E. Morán-Orozco, Martín A. García-Sánchez, Elizabeth García-Pintor y Luis R. Arias-Correa), “Preparación Electroquímica de Ag (III) para suposible utilización en tratamiento de residuos” (con Luis Angel García Cisneros,Andrés Correa Ibargüengoitia, Andrés Estrada Wiechers, Elizabeth GarcíaPintor, Ileana Zamora García y Alejandro Alatorre), “Disminución de residuosgenerados en la determinación de la Demanda Química de Oxígeno (DQO)”(con P.P. Carbajal, H.P. Balderas y M.G. Roa) y “Characterization and Treatmentof a Mature Landfill Leachate Using a Coupled Coagulation/Flocculation–PhotoFenton Wet Oxidation Process” (con Michel Vedrenne, Bernardo Frontana-Uribe, Rubén Vásquez-Medrano, Francisco Macías-Valadez y Gabriela Alessio-Robles). IBERO Ciudad de México. 14-16/7/10Main Examiner: Doctorado de Per-Odd Eggen. Experiments and Practice inElectrochemistry Education. Directora de tesis: Dra. Lise Kvittingen. Dept. ofChemistry. Norwegian University of Science and Technology. Trondheim. 24/6/10Impartió: Seminario “Microscale Environmental Chemistry”. Deptartmentof Chemistry. Norwegian University of Science and Technology.Trondheim. 24/6/10

Presentó: “Facilitating Simpler, Safer and Sustainable Experimental ChemistryEducation”. 240th American Chemical Society. Boston. 22-26/8/10

MORENO TERRAZAS, Casildo Rubén, Dr.Publicó: “A comparative analysis of microflora during biofilm developmenton grape seeds exposed to methanol in a biofilter” (con F. J. Flores-Tena,M. D. Barba-Avila, A.L. Guerrero-Barrera, F. J. Avelar-Gonzalez, E. M.Ramirez-Lopez). World Journal of Microbiology and Biotechnology 2010,26 (4), 1037-1052.

ORTÍZ ESTRADA, Ciro Humberto, Dr. (SNI1)Participó: XXXI Encuentro Nacional de la Asociación Mexicana deInvestigación y Docencia en Ingeniería Química. Ahí presentó las ponencias:“Microencapsulado de la coenzima Q10 en Polietilenglicol mediante laTécnica de Expansión Supercrítica” (con M. S. Vergara Mendoza y J. A.Quezada Gallo) y “Estudio Experimental de Estabilidad de Fase del SistemaPolietilenglicol-Cosolvente-CO2SC para la formación de microcápsulas” (conJ. González Martínez, M. S. Vergara Mendoza); y moderó la Sesión deMateriales y el Primero Foro de Educación. Huatulco. 4-7/5/10Conferencia: “IMIQ. La Ingeniería Química socialmente responsable entu formación profesional”. Universidad Tecnológica de México CampusSur. 27/5/10

PEDROZA ISLAS, Ruth, Dra. (SNI2)Ponencias: “Modificación en la fuerza de la masa y la textura del pan porla presencia de linaza y polidextrosa” (con D. L. Villagómez-Zavala, P.Kuri, M. E. Vargas Ugalde y Paz M. López F.) y “Cambiosmicroestructurales en propiedades térmicas y de textura de lechos de

racias a los apoyosconcedidos por lossiguientes organismos,

la Universidad IberoamericanaCiudad de México continúafortaleciendo sus ProgramasAcadémicos:

B E C A S Y A P O Y O S E X T E R N O S

G Extranjero para la Consolidación de Grupos deInvestigación, fue aprobado un apoyo para el Dr. Luis JavierCuesta Hernández (Arte), quien de agosto 2009 a julio 2010realizó una estancia postdoctoral como profesor invitadoen el departamento de Teoría e Historia del Arte de laUniversidad Autónoma de Madrid, donde impartió materiasen la Licenciatura de Historia del Arte y en la Maestría deFormación de Profesorado. El proyecto postulado “¿UTArchitectura Poesis. Las relaciones entre Arquitectura yLiteratura en el Virreinato de la Nueva España en el sigloXVII?”, fue aprobado por los evaluadores acreditados en elárea de Ciencias Humanas y de la Conducta.

Dos investigadores participaron en el “Programa deCapacitación para el aprovechamiento de oportunidades deCooperación Internacional en Ciencia y Tecnología México-Unión Europea” organizado por CONACYT, la oficina decooperación de la Unión Europea y el CINVESTAV: laMtra. Alma Rivera Aguilera (Biblioteca), con el proyecto:“Ecosistemas de conocimiento en las organizaciones:promoción del conocimiento e innovación a partir demateriales didácticos reusables”, y Dr. Jesús Alberto QuezadaGallo (Ingeniería y Ciencias Químicas) con: “Desarrollo derecubrimientos internos de empaque comestibles y/obiodegradables y activos multiemulsionados de liberacióncontrolada de agentes de conservación de alimentos”.

La Fundación Carolina, quepromueve las relaciones culturalesy la cooperación en el ámbitoeducativo y científico entre Españay el resto del mundo, especialmente

los países de la Comunidad Iberoamericana de Naciones,aceptó la propuesta del Dr. Óscar Alfonso MartínezMartínez, académico del Departamento de Ciencias Socialesy Políticas, para realizar una estancia de investigación enla Universitat de València. Su proyecto: “Impacto de laimplementación de la renta básica”, será realizado en elmarco de la convocatoria 2010/2011 de Becas deDoctorado y Estancias Cortas.

Fundación Sertull, A. C. El Instituto de Investigación para el Desarrollo de la

Educación, INIDE, recibió un donativo de la FundaciónSertull, A. C., aplicable al Proyecto de EducaciónCiudadana, incluido en el objeto social de la IBERO.

Ejemplares del libro Cincuenta años dela Comisión Nacional de Libros de TextoGratuitos: cambios y permanencias en laeducación mexicana, de la Dra. Lorenza VillaLever, fueron donados por la ComisiónNacional de Libros de Texto Gratuito, yse encuentran disponibles en la BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero.

El Segundo CongresoInternacional en Dirección deProyectos que organiza el PMICapítulo México, denominado

PMTour México 2010, se llevó a cabo en la IBERO, del 19 al 22de junio, con apoyo financiero de Project ManagementInstitute México, A. C. El Departamento de Ingenierías,a través de la Maestría en Sistemas de Tecnologías deInformación, fue corresponsable operativo de la actividad.

Las memorias de laconferencia “EconomicImagination in the

Americas”, programada por el Departamento de Letras para el 19y 20 de agosto, serán publicadas gracias al apoyo del Gobiernocanadiense, otorgado a través de su Embajada en México. ElGrant Agreement respectivo fue firmado el 10 de abril.

Han llegado los seis nuevosbecarios que, en el marco del conveniofirmado entre la Secretaría deRelaciones Exteriores y la Universidad

Iberoamericana Ciudad de México, realizarán estudios deposgrado en nuestra institución. Originaria de Brasil, IsabelCristina Mendes Pinheiro Navega ha iniciado la Maestría enLetras Modernas; Eduardo Humberto Cuevas Ríos, de

El FondoSectorial deInvestigación parala Educación, delConsejo Nacionalde Ciencia y

Tecnología, en su convocatoria deInvestigación Básica y después de un largoproceso de evaluación y selección aprobóel proyecto “El telescopio óptico y robóticodel Observatorio Astronómico Nacional(OAN)”, postulado por la Dra. AnabelArrieta Ostos, del Departamento de Física yMatemáticas. El proyecto es desarrolladodesde octubre 2009 y culminará en 2012.

El Mtro. José Medina González Dávila,estudiante del doctorado en AntropologíaSocial recibió una beca Mixta CONACYTpara realizar trabajo de campo en Texaspor un periodo de 12 meses (de junio de2009 a junio de 2010). El título de lainvestigación es “¿Qué significa ser apacheen el siglo XXI? Continuidad y cambioindígena en Texas”. El estudio tuvo lugar enTexas, Nuevo México, Arizona y Oklahoma,donde trabajó con los apache lipán.

En el marco de la convocatoria paraEstancias Posdoctorales y Sabáticas al


Alginato de Sodio/CMC durante la gelación” (con M. J. Ferrusca, D.Villagómez, M. Aguilar, F. López y M. E. Vargas). XXXI EncuentroNacional de la Asociación Mexicana de Investigación y Docencia enIngeniería Química. Huatulco. 4-7/5/10

QUEZADA GALLO, Jesús Alberto, Dr.Ponencia: “Microencapsulado de la coenzima Q10 en Polietilenglicol mediante laTécnica de Expansión Supercrítica” (con M. S. Vergara Mendoza y C. H.OrtizEstrada). XXXI Encuentro Nacional de la Asociación Mexicana de Investigacióny Docencia en Ingeniería Química. Huatulco. 4-7/5/10Conferencia: “Aplicaciones de biopolímeros en la conservación de alimentos”. IICongreso Nacional de Ingeniería, Innovación y Tecnología. UniversidadVeracruzana. Xalapa. 19/5/10

RAMÍREZ MENESES, Esther, Dra. (SNI1)Publicó: “Sol-gel Synthesis and Structural Characteristics of OpticalY3Al5O12:Eu3+ Thick Films” (con F. de J. Carrillo Romo, A. García Murillo, C.Torres Orozco y A. de J. Morales Ramírez). Journal of Nano Research 2010,9, 117-124.Impartió: Seminario “Síntesis de Nanopartículas metálicas a partir deprecursores organometálicos”. Centro Conjunto de Investigación enQuímica Sustentable UAEM-UNAM. Campus UAEMéx “El Rosedal” SanCayetano-Toluca. 18/5/10

RIVERA TOLEDO, Martín, M. C. Dr. (Candidato SNI)Participó: XXXI Encuentro Nacional de la Asociación Mexicana de Investigacióny Docencia en Ingeniería Química. Ahí presentó la ponencia: “OptimizaciónMultiobjetivo de Reactores de Desintegración Catalítica de Gasóleos” (con

Roberto Lemoine Nava, René Huerta Cevallos y Antonio Flores Tlacuáhuac).Huatulco. 4-7/5/10

VÁSQUEZ MEDRANO, Rubén César, Dr. (SNI1)Participó: XXXI Encuentro Nacional de la Asociación Mexicana de Investigacióny Docencia en Ingeniería Química. Ahí presentó el cartel: “Tratamiento de unLixiviado maduro de relleno sanitario usando procesos avanzados de oxidación”(con Gabriela Alessio Robles, Francisco Macías Valadez Casas, Jorge G. IbáñezCornejo, Margarita Hernández Esparza, Dorian Prato García y BernardoFrontana Uribe). Huatulco. 4-7/5/10Ponencia: “Characterization and Treatment of a Mature Landfill Leachate Usinga Coupled Coagulation/Flocculation–Photo Fenton Wet Oxidation Process”(con Michel Vedrenne, Bernardo Frontana-Uribe, Jorge G. Ibáñez, FranciscoMacías-Valadez y Gabriela Alessio-Robles). Simposio de Química Verde yQuímica en Microescala. IBERO Ciudad de México. 14-16/7/10

LETRASALCÁNTARA MEJÍA, José Ramón, Dr. (SNI2)

Publicó: Textralidad: textualidad y teatralidad en México. México: IBERO, 2010.Ponencia: “La noche oscura de Borges: poesía e insight”. Congresointernacional “Economías de la Imaginación Americana”. COLMEX/IBERO/Université Leiden. Ciudad de México. 19-20/8/10

CONTRERAS ISLAS, Isabel, Dra.Coordina: Seminario permanente “Teoría de la oralidad”, viernes últimos decada mes. IBERO/FES Acatlán. Ciudad de México. Desde enero 2009.Coordina: Seminario permanente “Hermenéutica de la Cultura”, jueves últimos

de cada mes. IBERO/Universidad Francisco José de Caldas (por SKYPE),programa continuo desde 2005.

GUERRERO GUADARRAMA, Laura Martha, Dra. (SNI1)Participó: Seminario Nacional “La formación de lectores como sustento parala igualdad”, donde impartió el módulo 5: “Reflexiones sobre cánones delectura de LIJ (Literatura infantil y juvenil) Iberoamericana y las nuevasmodalidades neosubversivas de la posmodernidad”. Plan Nacional de Lecturadel Gobierno Argentino. Ministerio de Educación de la Presidencia de laNación. Argentina. Junio.Ciclo de conferencias magistrales: Universidad Nacional del Mar del Plata-Facultadde Humanidades; Universidad Autónoma de Entre Ríos-Facultad de Humanidades,Artes y Ciencias Sociales; Universidad Nacional de la Patagonia, San Juan Bosco-Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Universidad Nacional de Santiagodel Estero; Universidad Nacional de Córdoba. Argentina. 19-29/6/10

PADILLA SUÁREZ, Ignacio Fernando, Dr.Publicó: “De la Onda al Crack y el futuro de la literatura mexicana”. IBERO,Revista de la Universidad Iberoamericana. Año II, número 8. Junio-julio de2010. Pp. 14-16.Ponencia: “Homo bolañus: ¿eslabón perdido o último dodó?” Congresointernacional “Economías de la Imaginación Americana”. COLMEX/IBERO/Université Leiden. Ciudad de México. 19-20/8/10

PRADO GARDUÑO, Gloria María, Dra.Conferencia magistral: “¿Se refieren las escritoras mexicanas del siglo XX a laviolencia ejercida sobre las mujeres?” Seminario Violencia y escritura, inscritoen el proyecto multidisciplinario de investigación: “Discursos, ideologías y

19

Chile, está inscrito en la Maestría enDerechos Humanos. Procedentes deNicaragua vinieron Eduardo AndrésCalderón Marenco, a la Maestría enDerecho de los Negocios Internacionales;Jorge Luis Gutiérrez Rivas y Tania NinoskaPaz Mena están en la Maestría en PolíticasPúblicas; y por último, Uriel de JesúsPineda Quinteros está cursando la Maestríaen Derechos Humanos.

Hattan Banjabi , alumno de la Maestríaen Administración, recibió beca completapara cursar sus estudios, otorgada por laRoyal Embassy of Saudi Arabia-CulturalMission to the U.S.A., según estipula la cartade garantía financiera emitida el 9 de julio.

El día 7 de mayo se llevó acabo la ceremonia de entrega de

becas Roberto Rocca Education Program en la PlantaLargos Puebla de la empresa Ternium (una de las

patrocinadoras), a los alumnos de alto desempeño académicode diferentes universidades públicas y privadas. Entre los 79estudiantes universitarios beneficiados con una beca paracubrir parte de sus colegiaturas, aparecen los alumnos IBERO:Stephanie Benatar (Ingeniería Mecatrónica), Jorge Díaz RiveraOllivier (Ingeniería Industrial) y Diego Rodríguez PinhaoMiessner (Ingeniería Química). Esta iniciativa, que otorgabecas a estudiantes universitarios y graduados de ingenieríay ciencias aplicadas en diferentes países, fue creada en 2005para honrar a quien fuera Presidente del Grupo Techint.

E N T R E V I S T A

Una antropóloga mexicanaen tierras lejanasMarisol Pérez LizaurUna de las características de la antropología social es el estudio de la otredad. Sin embargo, losantropólogos mexicanos, con algunas notables excepciones, hemos realizado nuestra investigaciónen México. Esta característica de la antropología mexicana puede explicarse por varios motivos:el primero, la heterogeneidad de la sociedad mexicana; el segundo, por la búsqueda de unaidentidad y tercero, por una falta de oportunidades, muy ligada con la escasez derecursos. El financiamiento de la investigación por parte de la UniversidadIberoamericana, las becas de investigación de la Fundación Carolina y elapoyo de la Universidad de Chile representaron, en mi caso, la oportunidadde revertir esta tendencia.

Desde la década de 1970 mi investigación se ha centrado principalmente alrededorde los empresarios familiares mexicanos, sus empresas y sus familias. Gracias al apoyoeconómico de la Ibero y de la Universidad de Chile pude ampliar esta visión y empezar lacomparación de mis hallazgos con los empresarios familiares chilenos y sus familias. El año pasadoobtuve una beca de estancias cortas de investigación de la Fundación Carolina para ampliareste proyecto comparativo e incluir a los empresarios catalanes, sus empresas y sus familias.

De regreso, ya sentada en mi cubículo, me pregunté ¿qué lecciones puedo aprender de estaexperiencia? A continuación trataré de compartir con mis lectores mis primeras reflexiones alrespecto. Evidentemente mi experiencia en investigación y mis publicaciones sobre un tema enparticular aparecen como mis grandes recursos para tener acceso a las oportunidades que se mehan abierto, especialmente en España. Y ¿por qué hago énfasis en España? Porque al fin y al caboes el viejo mundo y también es parte de ese nuevo mundo que representa la Comunidad

Económica Europea, que está marcando tendencias, no solamente económicas sino académicasen todo el mundo. Tradicionalmente son los estadounidenses y europeos quienes han realizadoinvestigación crítica sobre México; hacer lo propio allá, con el reconocimiento de los académicoseuropeos es una tarea indispensable en un mundo globalizado, para entendernos, entenderlos eincorporarnos al desarrollo de ese proceso internacional que llamamos ciencia. Sin embargo, laaceptación y el contacto no son siempre fáciles.

Posiblemente esto ocurra en todas las disciplinas. Pero mi experiencia es que en las institucionescon tradiciones académicas paralelas como ocurre con la antropología de la Ibero y la de la

Universitat Rovira i Virgili, el intercambio y la creación científica se dan casinaturalmente. Sin embargo no es así con instituciones académicas no afines.

Como parte de mi investigación busqué contactos con académicos quetrabajan el tema de la empresa familiar en diversas instituciones españolas. Laprimera reacción de los especialistas fue negativa, aunque logré abrir puertas

con mi currículo. Ya contactados, la posición de los entrevistados generalmenteera de “yo te enseño”, difícilmente “yo también aprendo”. Sin embargo, la

experiencia también me mostró que después de un rato, y si me permitían compartirles miconocimiento, su interés se despertaba. Abierto el diálogo, pude realizar contactos entre parescon orientaciones académicas distintas.

Estas experiencias me permitieron aprender de académicos de otras disciplinas, orientacionesacadémicas e instituciones distintas; pero al mismo tiempo me dieron una mayor seguridadsobre el trabajo de investigación que realizamos en México.

Dra. Marisol Pérez LizaurDepartamento de Ciencias Sociales y Políticas

[email protected]


FICSAC y el Programa de Excelencia Académica

D E P A R T A M E N T O S U I A

FICSAC es el Patronato Económico yde Desarrollo de la Universidad

Iberoamericana Ciudad de México. Sumisión es contribuir al desarrollo de la

IBERO mediante el apoyo económico,con relevancia frente al compromiso de

calidad y frente a un profundo sentido departicipación en la sociedad, así como a

un apoyo integral en los aspectosfinancieros, académicos y estratégicos de

la Institución.Entre los objetivos que persigue,

destacan: asegurar que la formación deprofesionales de la más alta calidad

continúe a la vanguardia, y apoyar eimpulsar aquellas actividades de laUniversidad que contribuyan a su

desarrollo y promuevan la excelencia.

Programa de Excelencia AcadémicaNació en 1991 como una iniciativa de FICSAC instituyendo lo que entonces se denominó el Programade Cátedras Fundadas para el Departamento de Economía con 22 cátedras auspiciadas con recursosexternos.

En 1999 el Programa amplió su capacidad y se estableció oficialmente como el Programa de Fomento a laSuperación Académica (PFSA) en el cual participaban 7 Departamentos académicos: Economía,Administración y Contaduría Pública, Ingenierías, Ingeniería y Ciencias Químicas, Física y Matemáticas,Ciencias Sociales y Políticas y Educación más el Instituto de Investigaciones para el Desarrollo Sustentabley Equidad Social. El PFSA operó durante casi 5 años otorgando apoyos económicos tipificados en 4 líneasa los profesores de tiempo completo, medio tiempo, de asignatura y de estancia temporal, a fin dereconocer, motivar y fortalecer su interés por la docencia y su contribución en la superación de la calidadacadémica de la IBERO. Entre el año 2000 y el 2004 se otorgó apoyo a un total de 166 profesores.

En 2005 FICSAC definió como una de sus prioridades más importantes la colaboración del Patronatoen los esfuerzos de consolidación de la calidad académica de la Universidad Iberoamericana. Para ello,con el apoyo de la Vicerrectoría Académica creó el Programa de Excelencia Académica (PEA) con 5líneas de trabajo que incluyó apoyos a los 19 Departamentos académicos así como a la Biblioteca y a laDirección de Servicios para la Formación Integral (DSFI).

Dos años después, en 2007, establecidas las metas de calidad por parte de la Vicerrectoría Académica,FICSAC se comprometió a apoyarlas mediante la continuidad y mejoramiento del PEA. Para lograrlo,asignó mayores recursos e incorporó apoyos específicos para la totalidad de la planta docente de laUniversidad, tanto para Académicos de Tiempo, como para Personal de Servicios ProfesionalesDocentes (PSPD) —que representan el mayor porcentaje de profesores de la IBERO—. Comoresultado de estos ajustes, el PEA actualmente opera con 7 líneas de trabajo:::::

1. Obtención de Grado para Académicos de Tiempo2. Obtención de Grado para PSPD3. Programa de Reconocimiento a PSPD4. Atracción de Académicos Distinguidos5. Atracción de Académicos en Estancias Medias6. Atracción de Académicos Visitantes y Fast-Track7. Investigación

1. OBTENCIÓN DE GRADO PARA ACADÉMICOS DE TIEMPOOtorga recursos económicos complementarios a los Académicos de Tiempo que imparten materias enla IBERO y que aún no cuenten con estudios de grado, a fin de que puedan hacer frente a los gastospropios de la maestría o doctorado que deseen cursar, o bien, para conclusión de tesis.

Los estudios pueden ser realizados en el extranjero o en México. En el caso de optar por México, elapoyo aplica para universidades privadas, mas no para la IBERO, ya que ésta ofrece becas del 100% enposgrado a sus Académicos de Tiempo, por lo que el apoyo económico complementario no senecesita.

Para estudios en el extranjero, el académico debe solicitar licencia sin goce de sueldo durante eltiempo que dure su posgrado; y en el caso de estudios en México, el académico mantendrá su salarioy prestaciones, disponiendo del 20% de su tiempo para superación académica, de acuerdo con eldocumento “Criterios para la Asignación de Funciones”.

En los semestres de primavera y otoño FICSAC emite la convocatoria y envía la informacióncorrespondiente junto con el calendario a los Directores de los 19 Departamentos participantes, asícomo a la Biblioteca y la DSFI. Los Directores y Coordinadores de cada Departamento circulan lainformación a la planta de profesores para que inscriban sus postulaciones.


2. OBTENCIÓN DE GRADOPARA PSPDDirigido a los académicos que formanparte del grupo PSPD que no cuentencon estudios de grado, en similitud a losAcadémicos de Tiempo.

Los estudios pueden realizarse eninstituciones públicas o privadas en elextranjero o en México. En el caso depostulaciones para estudios en laIBERO, los académicos pueden solicitarla beca del 50% que la Universidad lesofrece, y aplicar también para recibir elrecurso de FICSAC hasta por un 50%del apoyo estipulado en este rubro.

La convocatoria es también emitida enlos semestres de primavera y otoño yenviada junto con el calendario a losDirectores de las áreas participantes, afin de que sea circulada la información ala planta de profesores para que puedaninscribir sus postulaciones.

3. ATRACCIÓNDE ACADÉMICOSDISTINGUIDOSApoyos económicos anuales destinadosa los Departamentos de la IBERO conel propósito de que éstos puedan llevara cabo la contratación temporal, porciclos de un año, de personalidadestanto mexicanas como extranjeras(premios nacionales, líderesprofesionales y de opinión, pioneros dela investigación, etc.) para que participenen programas docentes y proyectosprofesionales y/o de investigación de laIBERO y con ello enriquezcan laexperiencia, visión y vinculación de lacomunidad universitaria.....

Los apoyos están limitados a unAcadémico Distinguido para cada unode los 19 Departamentos participantespor convocatoria anual.

Cada año, en otoño, FICSAC emite unaconvocatoria y envía la informacióncorrespondiente junto con el calendarioa los Directores de las áreas a quienesva orientado el programa a fin de quepostulen a sus candidatos.

4. ATRACCIÓNDE ACADÉMICOSEN ESTANCIAS MEDIASSimilar al programa anterior, pero paracontratación temporal, por ciclos de seismeses y hasta por un año, deprofesores de diversas institucionesnacionales e internacionales para que

realicen estancias académicas en la IBERO, a fin demejorar la oferta y calidad educativa, así como elfortalecimiento de redes de vinculación universitaria.

La convocatoria se emite en el otoño y sigue el curso deforma análoga al programa previo.

5. ACADÉMICOS VISITANTES Y FAST-TRACKEsta línea contempla 2 vertientes:

a) Académicos Visitantes: con el objetivo deapoyar visitas cortas de académicos tanto nacionalescomo extranjeros a fin de que éstos puedan participaren actividades académicas, congresos, coloquios,talleres, conferencias, etc. organizadas en lasinstalaciones de la IBERO.

b) Fast-Track: para apoyar la participación deAcadémicos de Tiempo y PSPD de la IBERO enactividades externas de alto nivel e impacto para laUniversidad.

Los Directores de los 19 Departamentos participantesasí como de la DSFI pueden presentar las solicitudes desus candidatos a FICSAC a lo largo de todo el año, sinnecesidad de esperar una convocatoria.

6. RECONOCIMIENTOS AL PSPDEs una línea de colaboración de FICSAC para apoyar a laUniversidad en sus programas de estímulo y retenciónde los mejores PSPD.

Cada año, al finalizar el periodo de Otoño, la IBEROotorga un reconocimiento institucional aunado a unincentivo económico para premiar la excelencia docentede los 33 mejor evaluados PSPD que imparten clasestanto en los programas de licenciatura como en los deposgrado correspondientes a los 19 Departamentosparticipantes y la DSFI.

Los criterios generales para obtener este reconocimientoson establecidos por una comisión dictaminadorainstituida para este fin conformada por un representantede la Vicerrectoría Académica y un representante de cadauna de las 3 Divisiones Académicas de la IBERO ycontemplan, entre otros factores, la Evaluación SEPE,exigencia académica y asistencia.

7. INVESTIGACIÓNApoyo económico cuyo objetivo es ampliar larealización de actividades de investigación envertientes novedosas y originales, respecto a las queanualmente se implementan en los Departamentosacadémicos e Institutos, a fin de incidir en nichos deoportunidad capaces de potenciar el desarrollo de lainvestigación en la IBERO.

FICSAC entrega los recursos a la Dirección de Investigaciónpara que ésta los distribuya a través de 2 Fondos:

a) FONDO FICSAC para estimular la productividadde los investigadores

INFORMACIÓN ESTADÍSTICA DEL PROGRAMA DE EXCELENCIA ACADÉMICAMayo 2005 / Abril 2010

***** Los apoyos del 2005 corresponden al PFSA Programa de Fomento a la Superación Académica, bajo distintos lineamientos.********** En el 2010 no se reflejan cifras en varios rubros debido a que los resultados se irán dando a lo largo del año.


• Derechos humanos• Problemática en la salud• Desarrollo sustentable (materia,energía y/o medio ambiente)• Ciencia e ingeniería demateriales (incluye nanotecnología)• Desarrollo tecnológico einnovación

La Dirección de Investigaciónemite una convocatoria bianualdirigida a los Académicos deTiempo para que compitan porfinanciamiento presentandopropuestas de investigación queatiendan problemas socialesconcretos y aporten solucionessusceptibles de ser operadas porlos propios actores sociales de laproblemática atendida.

Las propuestas son sometidas ala evaluación de investigadoresexternos miembros del SistemaNacional de Investigadores, lascuales a su vez son sometidas aldictamen de la ComisiónInstitucional de Evaluación yAsignación de Recursos, en laque participan 2 consejeros deFICSAC, responsable deaprobar en definitiva laspostulaciones.

Estímulo económico directo a los investigadores querealizan un esfuerzo extraordinario para lograr que laUniversidad incremente sustancialmente losindicadores de desempeño definidos por losorganismos que acreditan la calidad de lainvestigación y del posgrado nacional.

La Dirección de Investigación emite una convocatoriaanual abierta dirigida a todos los Académicos deTiempo con el objetivo de fomentar la consolidacióndel currículo equilibrado de sus investigadores, estoes en cuanto a indicadores de productividad (númerode estudiantes de posgrado graduados, depublicaciones nacionales e internacionales conjuntascon ellos, la obtención de financiamientos externos ypremios) que induzcan a que los proyectos deinvestigación se vinculen y produzcan resultadostangibles de alto nivel.

Las postulaciones recibidas en la Dirección deInvestigación son sometidas a la evaluación deinvestigadores externos miembros del SistemaNacional de Investigadores del CONACYT. Estasapreciaciones a su vez son sometidas al dictamen delVicerrector Académico, de los 3 DirectoresDivisionales y del Director de Investigación de laIBERO.

b) FONDO UIA-FICSACEn este esquema la Universidad y FICSAC aportancantidades idénticas destinadas al otorgamiento deapoyos en 2 vertientes:

b.1) Producción de obra creativa en la modalidad detextos docentes

Consiste en otorgar apoyos económicos a losprofesores con el objetivo de que apliquen suexperiencia como docentes y escriban un librode texto sobre alguno de los cursos queimparten en la IBERO con la intención deincrementar el nivel de aprendizaje de susestudiantes.

La Dirección de Investigación emite unaconvocatoria bianual abierta a todos losacadémicos, tanto de Tiempo como PSPD,interesados en desarrollar un texto docente comoinstrumento didáctico-pedagógico útil, tanto paradocentes como para estudiantes de educaciónsuperior.

Las propuestas recibidas son evaluadas por 2expertos de la IBERO y dichas evaluaciones sonponderadas por la Comisión de Evaluación yAsignación de Recursos que dictamina y declara alos ganadores. El producto final es calificado porel Comité Académico Departamental respectivoy, en caso de ser aprobado, se edita a través de laDirección de Publicaciones de la Universidad.

b.2) Financiamiento interno de proyectos deinvestigación institucionales

Derivado del objetivo de financiar, hasta por 2 años,proyectos de investigación que generen propuestasde solución pragmáticas ante problemas nacionalesconcretos vinculados con los siguientes temas:

• Problemática de los grupos indígenas• Problemática del fenómeno migratorio


ANUIES• Con el objetivo de continuar la reflexión sobrelas posibilidades de elevar el nivel de discusiónnacional, cerrar la brecha entre universidadespúblicas y privadas, trabajar en la construcción deun ambiente más sano educativo para México ydialogar entre pares en el entendido de que laeducación es un bien público, se reunieron el 24 de mayo en lasinstalaciones de la Universidad Autónoma de Guadalajara losmiembros del Consejo de Universidades Particulares eInstituciones Afines (CUPRIA) en el marco de su XXX SesiónOrdinaria. Asistió el Dr. José Morales Orozco, S. J., rector de IBEROCiudad de México.

El 27 y 28 de mayo se realizó el Encuentro México-España sobreEducación Superior, que buscó establecer un espacio de actualización yanálisis de las políticas y tendencias de la educación superior de México yEspaña para mejorar el conocimiento y fortalecer las relaciones decolaboración en la materia entre los dos países, por lo que se dieron citagestores mexicanos y españoles de cooperación universitaria y científica,funcionarios universitarios de relaciones internacionales/interinstitucionales

y de organismos vinculados a la educación superior. El Mtro Luis NúñezGornés, director de Cooperación Académica, presentó, por invitación, untrabajo en la Sesión 2: “Tendencias de la movilidad estudiantil y docente enMéxico y en España”. El encuentro fue posible gracias a la colaboración dediversas entidades: ANUIES, la Agencia Española de CooperaciónInternacional al Desarrollo, la Fundación Carolina, la SecretaríaGeneral Iberoamericana y la Cancillería mexicana.

Ha sido delegada la Dra. Araceli Delgado Fresán, coordinadora delPrograma de Diseño Curricular, para que participe, en representación de laIBERO, en la Comisión Nacional para la Innovación Curricular(COMINAIC).

Por acuerdo del Consejo Regional del Área Metropolitana se hanrealizado dos estudios diagnósticos sobre las habilidades de los estudiantes deprimer ingreso a las Instituciones de Educación Superior del áreametropolitana de la Ciudad de México: el primero sobre la competencialingüística en inglés y el segundo sobre los conocimientos y habilidades enmatemáticas. Para el tercer estudio, que medirá el dominio y uso del español,se ha nombrado al Mtro. Juan Francisco Alcántara Pohls, académico detiempo completo en el Departamento de Letras, para que participe.


Intercambio Estudiantil y Programas para ExtranjerosAlgunos datos del semestre de otoño: 165 alumnos internacionales de veinte

países recibidos para los programas regulares y el programa de español y culturalatinoamericana. Los más numerosos siguen siendo franceses. Visitantes nacionalesprovienen de planteles del Sistema Universitario Jesuita así como a través del programade movilidad ANUIES y del programa PRENDE.

Como es tradición, se ofreció una comida el primer día de la orientación para quelos alumnos visitantes abrieran el horizonte a nuevas amistades. Incluyó charlas sobrediferentes áreas de la universidad como: deportes, servicio social y talleres artísticos.Alumnos IBERO organizaron recorridos por el campus para los recién llegados, y lesguiaron en el proceso de entrevistas con el(la) coordinador(a), particularmente en eltrámite de registro de clases.

Cincuenta y seis de estos alumnos viajaron a las Pirámides de Teotihuacan el 14 deagosto, paseo inolvidable para forjar amistades, intercambiar experiencias y contribuira la integración. Esta excursión fue conducida por guías profesionales.

El Otoño también llevó a 148 estudiantes nuestros a diversas instituciones, 16 de lascuales en Europa, con España como destino preferente. Estos alumnos aprovecharonla oportunidad de estudios vía nuestros acuerdos de intercambio o vía programas deestudios en el exterior.

La presentación de los proyectos que alumnosde octavo semestre del Departamento de Diseñorealizaron en Primavera, para Microsoft Corp. tuvolugar el 24 de mayo. Se buscó la selección delproyecto representativo de México y Latinoaméricapara participar en el Microsoft Research DesignExpo 2010. Para la selección se contó con la presencia de Vincent Ball, MicrosoftManager of Interaction Design and User Assistance, y Cathy Moya Microsoft UserAssistance Designer. El equipo ganador viajó a Seattle, para intervenir en el MicrosoftFaculty Summit celebrado del 9 al 18 de julio. El equipo IBERO coincidió conotros cinco representantes de: Central Saint Martins College, de Londres; New YorkUniversity, Carnegie Mellon University, University of Washington y Art Center Collegeof Design, todos los últimos de los Estados Unidos. “Kueponi”, el proyecto ganador,es “una propuesta para todos aquellos a quienes se les ha cerrado la puerta”, ypropone una red social vinculando universidades, empresas y adolescentes entre 16y 21 años que dejaron la escuela, con el objetivo de proveerles de mejoresoportunidades de desarrollo. Los Mtros. Jorge Meza y Ariel Méndez acompañaronel proceso de los alumnos desde el mes de enero.

En la semana del 15 al 22 de agosto, un grupo de alumnos de la Licenciatura enAdministración de la Hospitalidad tuvo la oportunidad de experimentar los escenariosreales de operación a bordo del crucero Pacific Dream en ruta regular, donde sereúnen todas las áreas de la hospitalidad en una misma atmósfera y en altamar. Losestudiantes pudieron conocer de cerca el organigrama general a bordo, los perfilesde los empleados, sus funciones y posiciones en operación, las experienciasprofesionales y de vida narradas por el personal, los centros de consumo y laimportancia de su contribución para la operación de todos los días. La Animación fuela pieza fundamental analizada, ya que da a cada experiencia el toque de integración,actividad física y de administración del tiempo libre para hacer que cada crucero seauna experiencia única e irrepetible. Cada detalle fue analizado: desde el manejo delequipaje, los simulacros de salvamento, la atención cálida y respetuosa del personal

en cada camarote, la comida, hasta la despedida que brinda todo el personal, lo queposibilita que más de 1,000 pasajeros se lleven a casa un grato recuerdo. En formatode seminario, los alumnos pudieron apreciar un espacio donde el profesional de lahospitalidad genera un gran valor, al conocer, experimentar, investigar y practicarestos escenarios que sin duda combinan de una forma natural, lo que en aula sediscute y aprende y los escenarios propicios para su comprobación.

Del 31 de mayo al 4 de junio, los Mtros. Catherine Fanning Woodruf y MartinScheer, de la Subdirección de Intercambio Estudiantil, asistieron a la ConferenciaAnual de la Association of International Educators, NAFSA, en Kansas City.Los representantes IBERO atendieron a unos 200 colegas de universidades socias ya otros que exploraron posibilidades de estudios de México. Este año, por segundavez, México tuvo una presencia como país y el pabellón mexicano agrupó alrededorde treinta universidades de toda la república, lo cual fue posible gracias al esfuerzoconjunto de la Secretaría de Relaciones Exteriores, la Secretaría de Educación Pública,ProMéxico y las propias universidades asistentes.

Ibero-Exchange.org es una nueva página electrónica para el servicio de losalumnos interesados en realizar un periodo de intercambio. Creación del Mtro. MartinScheer, la página ofrece gran cantidad de información sobre la IBERO, la Ciudad deMéxico y universidades con las cuales se tiene convenio. La página abre oportunidadesde comunicación para alumnos propios y visitantes, quienes intercambian opinionesy observaciones tanto sobre universidades en el extranjero como de posibilidadesen la metrópoli. Todas las actividades culturales planeadas para el semestre estánampliamente descritas.

Un grupo de alumnos de posgrado en educación, de varias universidades de losEstados Unidos y del Canadá, coordinados desde la University of Arizona, vinierona México para visitar escuelas primarias rurales del Estado de México, y la IBERO, através del Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación, colaboróen su desarrollo. Fue la Mtra. Sylvia Irene Schmelkes Del Valle, directora, quienparticipó con una conferencia sobre “Problemas y retos de la Educación en México”,el 1 de junio, además de acompañar al grupo a las escuelas seleccionadas.

Durante el período de verano se llevó a cabo el Programa Europeo de GestiónEmpresarial, en el que participaron once alumnos de la Maestría en Administración asícomo diez estudiantes seleccionados de cada una de las licenciaturas en Administraciónde Empresas y Administración de Negocios Internacionales; al grupo se sumaron 7alumnos más de posgrado de la IBERO Puebla. El curso conjunto con el Instituto deEmpresa-Universidad, en Madrid, se desarrolló en la semana del 12 al 16 de juliocon la participación de 38 alumnos. El programa incluyó temas previamente acordadospor las partes, como Internacionalización, Gestión de la Crisis, Generación de Valor,Estrategia, Inteligencia Política-Modelos de dirección, entre otros, y fue complementadocon visitas a las instalaciones de Telefónica, empresa española a nivel mundial y a laEmbajada de México en España, el 15 de julio, en donde el grupo fue recibidopor una comitiva encabezada por el Embajador Jorge Zermeño Infante. Allí se dio citapersonal de la Oficina de ProMéxico en España, que informó de las posibilidades denegocios entre los dos países y resaltó la encomienda de promoción del comercio deMéxico en el exterior así como de la atracción de inversiones extranjeras a México. Esainformación fue importante para complementar la formación académica de los alumnos.


AMIESIC• Del 28 de junio al 1º de julio, en la Universidad Marista deMérida, se llevó a cabo el Taller de Líderes Universitarios AMIESIC

(TALUA 2010), en el que la Dra. María Luisa Aspe Armella, académica delDepartamento de Historia, defendió la conferencia: “Análisis de la realidadsociopolítica de México”.


prácticas sociales en las violencias contra las mujeres”, auspiciado por elCONACYT. Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades-Universidad de Guadalajara. 15-16/7/10Participó: Congreso internacional “Economías de la Imaginación Americana”.Ahí presentó la ponencia: “Diversas modalidades de discurso configuradoras deuna geografía sin fronteras en Las muertes de Natalia Bauer de AlinePettersson” y moderó la primera mesa. COLMEX/IBERO/Université Leiden.Ciudad de México. 19-20/8/10

RUISÁNCHEZ SERRA, José Ramón, Dr. (Candidato SNI)Organizó y participó: Congreso internacional “Economías de la ImaginaciónAmericana”. Ahí presentó la ponencia: “Ciudades acéntricas, nacionescontinuadas en El disparo de argón de Juan Villoro” y moderó la cuarta mesa.COLMEX/IBERO/Université Leiden. Ciudad de México. 19-20/8/10

PSICOLOGÍACRUZ DEL CASTILLO, Cinthia, Dra. (SNI1)

Participó: XX Congress of the International Association for Cross-CulturalPsychology “Cultural Change-Meeting the Challenge”. Ahí presentó laponencia: “Gender Stereotypes and Role Distribution in Mexican couples withtwo incomes”. University of Melbourne. 7-10/7/10

DEMICHELIS, Viviana, Profa.Facilitó: Taller “En la cuerda floja: decisiones éticas en la práctica clínica” (conEitan Kleinberg). AMOPP. IBERO Ciudad de México. 26/5/10

DOMÍNGUEZ ESPINOSA, Alejandra del Carmen, Dra. (SNI1)Ponencia: “An ethnocultural approach to estimate social desirable responses”.

Simposium “Applied implications of Mexican ethnopsychology”-IAAP Division 2Psychological Assessment & Evaluation. XXVII International Congress ofApplied Psychology. Melbourne. 11-16/7/10Participó: XX Congress of the International Association for Cross-CulturalPsychology “Cultural Change-Meeting the Challenge”. Ahí presentó lasponencias: “A differential item functioning based on cultural differences in thebalanced inventory of desirable responding”, en el panel Acculturation andBiculturalism” y “An ethnocultural scale for social desirable responses”, en elSimposium “Recent developments of Mexican Ethnopsychology”. University ofMelbourne. 7-10/7/10

GALICIA CASTILLO, Óscar R., Dr. (SNI1)Coordinó: El libro de las emociones extremas. Sociobiología del amor y laviolencia. México: UIA, 2010

KLEINBERG DRUKER, Eitan, Mtro.Facilitó: Taller “En la cuerda floja: decisiones éticas en la práctica clínica” (conViviana Demichelis). AMOPP. IBERO Ciudad de México. 26/5/10

MANCILLAS BAZÁN, Celia, Dra.Participó: Primer Coloquio de Investigación en Desarrollo Humano. Ahí dictó laconferencia magistral: “Transiciones conyugales en parejas migrantesmexicanas” y participó en la Mesa de trabajo: “El futuro de la investigación endesarrollo humano”. Universidad Veracruzana. Xalapa. 19/6/10

OJEDA GARCÍA, Angélica. Dra. (SNI1)Cartel: “Coping in Migrants México-United States as an Agent of Change: fromRisk to Protection Factors” (con C. Bailón Martínez). American PsychologicalAssociation 118th Annual Convention. San Diego, CA. 12-14/8/10

PALOMAR LEVER, Joaquina, Dra. (SNI2)Ponencia: “Individual Factors explaining Resilience in Extreme Poverty”. XXVIIInternational Congress of Applied Psychology. Melbourne. 11-16/7/10

SÁNCHEZ OCHOA, Silvia Araceli, Dra. (SNI1)Conferencia: “¿El maestro nace o se hace?: Una exploración de los lazos queexisten entre el talento y el desempeño docente” (con colaboradores). PrimerColoquio de Investigación en Desarrollo Humano. Universidad Veracruzana.Xalapa.18-19/6/10

TENA SUCK, Antonio, Dr.Asistió (por invitación de Laboratorios Roche): 37th Annual Meting andExhibition. American Association of Diabetes Educators. San Antonio,TX. 4-7/8/10Ponencia: “¿Cómo le hacemos para cambiar? El proceso organizacional”. PinkElephant, S. A. de C. V. Ciudad de México. Junio.Asistió: Reuniones Comisión Interinstitucional para la Formación de RecursosHumanos para la Salud. Comité de Evaluación Mínimos Curriculares-Psicología.Ciudad de México. 11/5 y 15/6/10Asistió: Reuniones del Comité Directivo del Consejo Nacional para laEnseñanza e Investigación en Psicología: 22/5; Universidad del Valle de México,28/5; Veracruz, 2-3/6; SMP, 14/8/10

SALUDBILBAO I MORCELLE, Gladys, N.C.

Publicó: “El adulto mayor con diabetes e hipertensión” (con Clicerio GonzálezVillalpando). 10 hábitos efectivos para la salud del Adulto Mayor, Tomo II.

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F O R O A C A D É M I C O

La Universidad Iberoamericana cumple con su responsabilidad de interpelarse e interpelara la comunidad en aquellos tópicos que revisten interés para la sociedad a la que sirve.Por ello, acorde a su misión, principios y filosofía educativa, abre espacios a la discusiónsobre temáticas diversas, desde muy variados enfoques y en un clima de respeto y toleranciaa las manifestaciones individuales que quizá en otros foros no podrían llevarse a cabo.

Las bibliotecas de la IBERO Ciudad de México, delCentro de Investigación y Docencia Económicas, delInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores deMonterrey-Campus Santa Fe y de la UniversidadAutónoma Metropolitana-Cuajimalpa, participan en elproyecto Polo Educativo Poniente, concebido con el objetivode compartir los acervos bibliográficos y los serviciosdirigidos a los usuarios. En la primera etapa, el servicio seofrece únicamente a profesores de tiempo, previo registro.En etapas subsecuentes el beneficio será escalado a lascomunidades universitarias para que puedan acceder a losservicios que ofrece cada biblioteca.

Ibero90.9 emitió un programa especial con motivo delDía de la Libertad de Expresión, el 4 de mayo. Así, la IBEROse unió al Instituto Mexicano de la Radio, W radio,Radio Universidad de Guadalajara, la Coordinaciónde Radio, Cine y Televisión de Tlaxcala, el SistemaQuintanarroense de Comunicación Social, RadioUniversidad Nacional Autónoma de México, RadioAnáhuac y Radio Sinaloa, con el apoyo del ProgramaPRENDE para realizar una transmisión especial sobre lalibertad de expresión. Participaron: Héctor Villarreal,subsecretario de Normatividad y Medios de la Secretaríade Gobernación; Darío Ramírez, director para México yCentroamérica de Artículo 19 y Ricardo Raphael de laMadrid, subdirector de opinión de El Universal. Elprograma incluyó testimonios de periodistas de diferentesestados del país, lo que posibilitó que nuestra radiodifusoracumpliera la obligación cardinal que tienen todos los mediosde comunicación, públicos o privados, de manifestarse sobrela libertad de expresión.

Para explorar la invariancia de las ecuaciones de Newtonante reflexiones temporales, es decir, su reversibilidad, asícomo en el caso de fluidos, hablar de su irreversibilidad, lasteorías que los estudian y la íntima conexión que hay entrereversibilidad e irreversibilidad, el Departamento de Física yMatemáticas trajo el 5 de mayo al Mtro. Valdemar MorattoGonzález, de la UAM-Iztapalapa, para una conferenciaprogramada en el Seminario Invitación a la Investigación.

El presidente de la Comisión Nacional de DerechosHumanos, Dr. Raúl Plascencia Villanueva, aceptó lainvitación del IIDSES para sostener un diálogo el 5 de mayocon la comunidad universitaria en torno a los “Retos yperspectivas de los Derechos Humanos en México”. Al díasiguiente tuvo lugar el foro “La reforma social del Estado. ¿Esposible crear un Estado de bienestar en México?”, para elcual se contó con el diputado Alejandro Encinas, coordinadordel Grupo Parlamentario del PRD en la Cámara deDiputados. Cerró el cuatrimestre el diálogo sobre el papeldel ejército en el combate al crimen organizado, conducidopor el Gral. Brig. Benito Medina Herrera, rector de laUniversidad del Ejército y Fuerza Aérea, celebrado el24 de agosto; el también director de Educación Militar de laSecretaría de la Defensa Nacional, sostuvo que en estemomento la delincuencia organizada es la principal amenazaal desarrollo y a la seguridad nacional de México.

El 5 de mayo comenzó la discusión de los temasintegrantes del Seminario Permanente de Investigaciónpromovido por el Departamento de Economía. Entre lostítulos presentados destacan: “Evaluación del impacto deseguro popular”, “La brecha salarial de género y la crisis

económica de México” (mayo 26),“Intelligence and the Wealth of Nations:Genetics matter but there is still muchroom to reduce inequalities” (junio 2).

Con el fin de aplicar un sentido crítico alos festejos por la conmemoración delbicentenario de la Independencia y delcentenario de la Revolución, la IBERO, através de varios Departamentos apoyadospor la Dirección de Educación Continua,sigue ofreciendo el diplomado “Laenseñanza de la Historia y la Historia quese enseña”, edición 2010. Académicos deesta y otras casas de estudios aportan a ladiscusión y desmitificación de las ideasoficiales que han alimentado, desde laescuela, el imaginario colectivo nacional yhan propuesto una identidad histórica hoyen revisión. En el periodo mayo-agostoparticiparon, en modalidad de clase-conferencias, entre otros, los académicosde la UNAM: Dr. Sebastián Plá, con lostemas: “La enseñanza de la Historia hoy” y“La Escuela (lo escolar) como InstituciónSocial que construye significaciones sobre elpasado”, dictadas el 5 de mayo y 25 deagosto, respectivamente; y Lic. ErnestoGutiérrez, quien expuso: “Publicacionesperiódicas decimonónicas” y “Publicacionesperiódicas del siglo XX”, el 23 y 30 dejunio. También contribuyó el Mtro. RicardoNava, de la Universidad del Claustrode Sor Juana, el 18 de agosto, con “Lahistoria cultural en la enseñanza de laHistoria”.

El Posgrado en Antropología Social dela Escuela Nacional de Antropologíae Historia con motivo de su


México: IBERO/INCMNSZ/Instituto de Geriatría/INAPAM, 2010. Pp. 9-21.CRUZ GUTIÉRREZ, Isabel, Dra.

Ponencia: “Alimentación y Nutrición: su aplicación en un modelo de calidaden servicio de alimentos para adultos mayores”. Red de Adultos Mayores.18/6/10

GONZÁLEZ VILLALPANDO, Clicerio, Dr. (SNI2)Publicó: “El adulto mayor con diabetes e hipertensión” (con Gladys Bilbao iMorcelle). 10 hábitos efectivos para la salud del Adulto Mayor, Tomo II.México: IBERO/INCMNSZ/Instituto de Geriatría/INAPAM, 2010. Pp. 9-21.

PARRA CARRIEDO, Alicia, Dra.Asistió: VII Curso de Obesidad “Modelos Multidisciplinarios para el Tratamientode la Obesidad”. Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición “SalvadorZubirán”. Ciudad de México. 2-4/6/10Ponencia: “El Acuerdo Nacional para la Salud Alimentaria y la prácticaclínica: de cómo cambiará la relación entre el clínico y su paciente en elconsultorio. El papel del nutriólogo”. VII Curso de Obesidad. Clínica deObesidad y Trastornos de la Conducta Alimentaria. INCMNSZ. Ciudad deMéxico. 11/6/10

PÉREZ LIZAUR, Ana Bertha, Mtra.Coordinó: Taller “Jugando a ganar Salud”. IIDSES-IBERO. Colonia Tlapiche.Ciudad de México. Verano.Participó: Reunión de la red Guide to Obesity Prevention of Obesity in LatinAmerica and U.S. Junio.Ponente: 1er Congreso Nacional de Nutrición. Tratamientos actuales y futurosen enfermedades crónicas Cáncer, Enfermedad renal y Obesidad. Universidad

de Guadalajara. Guadalajara, México. 1-3/7/10Ponente: 1er Diplomado de Hemodiálisis, Nutrición en la Insuficiencia Renal.03/8/10Ponencia: “La Importancia de la Alimentación en el 1er Año de Vida”. PrimerCongreso Nestlé Nutrition “Temas Selectos en Nutrición Pediátrica paraMédicos Generales”. 30/8/10Publicó: “Health Professionals’ and Dietetics Practitioners’ PerceivedEffectiveness of Fruit and Vegetable Parenting Practices across Six Countries”(con Teresita O’Connor, MD, MPH; Kathy Watson, PhD, Sherly Hughes, PhD.,Alicia Beltrán, MS, RD; Melanie Hingle, PhD, MPH, RD; Janice Baranowsky,MPH, RD; Karen Campbell, PhD; Dolores Juvinya Canal, PhD; Isabel Zacarías,MS, RD; Daniela González, RD; Theresa Nicklas, DrPH; Tom Baranowsky,PhD. Journal of the American Dietetic Association. Julio.Coordinó: Seminario “La Alimentación del Niño en la Escuela”. IBERO Ciudadde México. 26/8/10Editó: 10 hábitos efectivos para la salud del Adulto Mayor, Tomo II. México:IBERO/INCMNSZ/Instituto de Geriatría/INAPAM, 2010. Ahí publicó:“Estreñimiento en el anciano” (con Santiago Gallo Reynoso), Pp. 22-37.

PICARDI MARASSA, Pablo, Dr.Coordinó: Curso “Estrategias cognitivo conductuales para lograr uncomportamiento saludable”. DP-DS-DEC IBERO. Ciudad de México. 10-11/6/10Participó: Encuentro Nacional sobre Envejecimiento y Salud. Investigación,formación de recursos y desarrollo de servicios. Intervino en la mesa “Familia,relaciones e intercambios intergeneracionales de frente al envejecimientopoblacional: efectos en la salud del adulto mayor”, y presentó dos carteles.

Instituto de Geriatría. Centro Interamericano de Estudios de Seguridad Social.Ciudad de México. 25-28/8/10Coordinó: 10 hábitos efectivos para la salud del Adulto Mayor, Tomo II, (conSara Gloria Aguilar Navarro). México: IBERO/INCMNSZ/Instituto de Geriatría/INAPAM, 2010. Ahí publicó: “Jubilación y proyecto de vida” (con SantiagoGallo Reynoso), Pp. 38-49.

SUVERZA FERNÁNDEZ, Araceli, Lic.Conferencia: “Aspectos fundamentales del abordaje nutricional de la obesidad,diabetes y enfermedades cardiometabólicas”. XIII Curso Nacional deActualización en Diabetes, Obesidad y Dislipidemias. CIDOEC, Centro MédicoSiglo XXI. Ciudad de México. 27/5/10Exposición y discusión del artículo: “Trends on food availability 1909-2007”(Barnard ND. Am J Clin Nutr 2010 Marzo 24). VII Curso de Obesidad“Modelos Multidisciplinarios para el Tratamiento de la Obesidad”. InstitutoNacional de Ciencias Médicas y Nutrición “Salvador Zubirán”. Ciudad deMéxico. 4/6/10Conferencia: “Manejo nutriológico en obesidad y diabetes”. Congreso MédicoNacional de Pemex. Tampico. 8/6/10Conferencia: “Manejo nutriológico en el paciente con obesidad, Etapa 4:Monitoreo y evaluación”. Diplomado Modelos de atención nutriológica enobesidad y enfermedades crónicas degenerativas, en el cual organizó lasactividades académicas del Modulo I: Obesidad. Colegio Mexicano deNutriólogos, Capítulo Veracruz. Veracruz. 19/6/10Asistió: Annual Meeting & Exhibition. American Association of DiabetesEducators. San Antonio, TX, Estados Unidos. 4-7/8/10

quincuagésimo aniversario, junto con elPrograma de Interculturalidad y AsuntosIndígenas y la Maestría en Antropología dela IBERO, adelantó las Jornadas deAntropología Visual tituladas “La vida políticay ritual de los tlapanecos”, a fin de analizarlos trabajos de la Dra. Danièle Dehouve,antropóloga y etnohistoriadora francesa,directora de investigación en el CentreNational de Recherche Scientifique,de París, en la Université de Paris 10 yla Université de Paris 8, con cuarentaaños trabajando en la Montaña deGuerrero, y conocedora, como pocos, dela etnia tlapaneca. El 11 y 12 de mayocuatro filmes de la Dra. Dehouve fueronproyectados en las instituciones sede, ycomentados por antropólogos.

Durante la exposición de los trabajos deinvestigación correspondientes a lasmaterias de Síntesis e Introducción a laIngeniería Física de los estudiantes deIngeniería Física, efectuada el 13 de mayo,coincidieron en la IBERO algunosacadémicos de otras instituciones, como: elDr. Rafael Martínez Guerra, del Centrode Investigación y de EstudiosAvanzados del IPN, para el proyecto“Preservación de hiperbolicidad ysincronización en Sistemas Dinámicos noLineales”, y M. en C. Ricardo ChacónAcosta, de la Universidad AutónomaMetropolitana (UAM), presente en“Efectos de ruido Gaussiano en la evoluciónde la riqueza en un Sistema Cerrado eneconomías”, ambos en calidad desinodales; en calidad de asesor delproyecto “Auto-Assembly and Self-Replication, the Computation Driving theCreation” fungió el Dr. Carlos RodríguezLucatero, también de la UAM.

La Maestría en Administración deServicios de Tecnologías deInformación programó diversasactividades en el cuatrimestre mayo-agosto. El 13 de mayo recibió alvicepresidente del ProjectManagement Institute-CostaRica Chapter, Dr. Yuri Kogan,quien impartió el taller “Liderazgo enproyectos: naturaleza y atributos”.Después, la IBERO fue sede del PMTour México 2010,celebrado del 19 al 22 de junio; se trata del congreso másprestigiado de Latinoamérica, responsable de difundir lasmejores prácticas, tendencias, tecnologías y herramientas enDirección de Proyectos. Y con el apoyo de ALAPSI, laAsociación Latinoamericana de Profesionales enSeguridad Informática (de la cual la IBERO forma parte),el 18 de mayo y el 8 de junio llevó a cabo sendas actividadespara conocer y reconocer las múltiples facetas de cómodicha herramienta de gobierno de las tecnologías deinformación ha cambiado la manera en que trabajancotidianamente los profesionales; una actividad más conALAPSI fue la conferencia “Auditoría en las PYMES:rompiendo paradigmas para eficientar la operación de la TI ymitigar el riesgo del negocio”, ofrecida en las instalaciones dela Cámara Nacional de la Industria de laTransformación por el Ing. Víctor González García, el 23de junio; “Controles en seguridad física” y “Controles enseguridad perimetral para dispositivos móviles Smartphone(celulares) y PC’s” fueron temas expuestos el 13 de julio y17 de agosto, respectivamente, por la Ing. Shirley TarynSánchez Ascencio. Por otro lado y habida cuenta de que lasincubadoras de empresas son una real alternativa para crearun ambiente de protección en el proceso de creación eimplantación de nuevas empresas, el 17 de mayo yconjuntamente con las unidades especializadas de laUniversidad Autónoma del Estado de México, laUniversidad Tecnológica de México campus Sur y elInstituto Politécnico Nacional fue desahogado unprograma sobre “La incubación, las PYMES y la tecnología”,que en esquema de conferencias-panel abordó los tópicosde actualidad en el campo. Interesantes opiniones se

escucharon en voz de representantes de firmas eincubadoras que todos los días hacen posible que proyectosinnovadores salgan a la luz: Pablo Galindo Herrera(Bismark), Iván Zavala (TECHBA), Lilia Arechavala Vargas(Fundación México-Estados Unidos para la Ciencia),Alejandro Santiago (Logical Concept), sumaron susesfuerzos a los académicos y gestores con aportacionessobre alta tecnología, parques tecnológicos, fortalezas ydebilidades de las PYMES y modelos de incubadoras.Posteriormente, el 8 de julio, y con la colaboración de laAsociación de Egresados de la Maestría invitó al panel“Directores, gerentes de TI y CIO’s (Chief InformationOfficers) en México”, al cual se asoció la compañíaCONSETI.

La Asociación Mexicana de OrientaciónPsicológica y Psicoterapia, A. C. (AMOPP), ofreció en laIBERO el taller teórico-práctico “En la cuerda floja:decisiones éticas en la práctica clínica”. El 26 de mayo losfacilitadores AMOPP buscaron favorecer la actitud ética delos profesionales, con herramientas y recursos aplicables ensus contextos de trabajo.

La Red de Investigadores sobre Deporte, Cultura ySociedad realizó un encuentro de reflexión teórico-metodológica y de discusión de proyectos bajo la modalidadde congreso internacional de Educación física, deporte yrecreación. Del 24 al 26 de mayo, la Facultad de Ciencias dela Educación de la Universidad de Colima recibió a losinteresados en la cultura física a favor de la inclusión yatención a la diversidad. 10 mesas temáticas, veinte talleres,presentaciones de libros y conferencias integraron elprograma del congreso co-organizado por la IBERO.

“La IBERO exporta” podría titularse la ceremonia deinauguración del CITeR-Medellín, primer centro afiliado, en elextranjero, que deriva del Centro de Investigación yTecnología de Rehabilitación que opera en nuestro campus.El CITeR-Medellín es el resultado de un trabajo de variosaños encabezado por el Dr. Jorge Letechipia Moreno,coordinador del CITeR-IBERO y constituye un paso concretoen el plan de generar una red de centros de tecnologías deasistencia con alcance latinoamericano. La inauguración del

Yuri Kogan


TÁVANO COLAIZZI, Loredana, Lic.Charla: “Alimentación correcta para el paciente con enfermedad demencial”.Red de Adultos Mayores. Julio.Publicó: “Alternativas de atención integral para el adulto mayor”. 10 hábitosefectivos para la salud del Adulto Mayor, Tomo II. México: IBERO/INCMNSZ/Instituto de Geriatría/INAPAM, 2010. Pp. 58-72.

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓNPARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN

DE AGÜERO SERVÍN, Mercedes, Dra. (SNI1)Conferencia: “La educación rural”. Módulo II La educación en México.Diplomado “La enseñanza de la Historia y la Historia que se enseña”. IBEROCiudad de México. 19/5/10

FLORES CRESPO, Pedro, Dr. (SNI1)Conferencia magistral: “La política de participación social en educación. Análisisy propuestas”. Primer Encuentro Iberoamericano de Educación. Gobierno delEstado de Chiapas. Tuxtla Gutiérrez, 13/5/10Conferencia: “La educación universitaria”. Módulo II La educación en México.Diplomado “La enseñanza de la Historia y la Historia que se enseña”. IBEROCiudad de México. 2/6/10Publicó: ¿Para quién son pertinentes las universidades tecnológicas y lasuniversidades politécnicas? Revista Metapolítica, no. 70, julio- septiembre,2010

MUÑOZ IZQUIERDO, Carlos, Dr. (SNI3)Conferencia: “La educación universitaria pública y privada”. Módulo II La

educación en México. Diplomado “La enseñanza de la Historia y la Historia quese enseña”. IBERO Ciudad de México. 02/6/10

PIECK GOCHICOA, Enrique, Dr. (SNI2)Ponencia: “Skills Development in Latin America. Reflections to be shared.Perspective”. International Workshop on Skill Development: Policy Learningand Exchange. Institute of Applied Manpower Research. Nueva Delhi. 6-7/5/10Publicó: “Tendencias sobre Interculturalidad y formación para el trabajo enAmérica Latina” (con Graciela Messina). Tendencias y debates N° 5. Red deEducación, Trabajo e Inserción Social. Buenos Aires: redEtis (IIPE–IDES).

SCHMELKES DEL VALLE, Sylvia Irene, Mtra. (SNI3)Participó: Consejo Deliberativo del Fondo Regional para el Fortalecimiento dela Sociedad Civil en Educación, para la Campaña Latinoamericana para elDerecho a la Educación. Sao Paulo. 5-6/5/10Conferencias: “Algunos problemas de la educación en México” y “La educaciónindígena”. Diplomado “La Historia que se enseña y la enseñanza de la Historia”.Módulo II La educación en México. Diplomado “La enseñanza de la Historia yla Historia que se enseña”. IBERO Ciudad de México. 12 y 19/5/10Teleconferencia: “La planeación educativa en México”. Ministerio para elPlaneamiento de la Educación de Argentina. 18/5/10Participó: “La Educación intercultural en México”. Seminario de consulta sobrela relación entre las universidades y las metas de EPT. International Associationof Universities. Cuernavaca. 25-26/5/10Conferencia: “Calidad y gestión educativa”. Maestros de educación básica de lazona escolar de Apaxco, Estado de México. 03/6/10Conferencia magistral: “La profesionalización del docente”. Programa de

Escuelas de Calidad. 4/6/10; Escuela Normal Superior Jaime Torres Bodet.Puebla. 8/6/10Conferencia: “Las competencias en educación”. Magisterio de Tehuacán,Puebla. 7/6/10Conferencia: “La Educación por Competencias”. Escuela Normal SuperiorJaime Torres Bodet. Maestros y directivos de educación normal y deeducación básica del estado de Puebla. 9/6/10Taller: Interculturalidad y educación intercultural. Diplomado de FormaciónCívica y Ética, del proyecto del mismo nombre. Acapulco. 16-18/6/10Conferencia: “La formación en valores en la educación básica”. Maestros ydirectivos de educación básica de la región. Tecpan de Galeana. 18/6/10Participó: Reunión del Consejo Técnico del Instituto Nacional para laEvaluación de la Educación. 25/6/10Coordinó: Steering Group sobre Política Docente y Liderazgo Escolar.Proyecto OCDE para México. 30/6-2/7/10Reunión de consulta sobre la problemática educativa de México, con lasubsecretaria de educación de los Estados Unidos de América. 19/7/10Participó: Mesa de análisis sobre participación social en educación. CátedraPablo Latapí. Observatorio Ciudadano de la Educación. 3/8/10Conferencia: “Los valores del investigador”. X aniversario del Laboratoriode Apomixis. CINVESTAV. Irapuato. 5/8/10Publicó: “Una apuesta a la relevancia para la calidad de vida como criteriofundamental de la calidad de la educación de personas jóvenes y adultas”.Documento para Discusión. IV Seminario Internacional de Alfabetizaciónen el Siglo XXI-En Camino a la VI CONVINTEA. Desarrollo del Plan

CITeR-Medellín tuvo lugar en la Escuela de Ingenieríade Antioquia/Universidad CES, con la primera de lascuales el área de Ingeniería Biomédica mantiene unacuerdo de colaboración desde hace unos cinco años. Porla importancia del hecho, participaron los rectores de lasdos universidades colombianas involucradas en el proyecto,así como algunas autoridades de la ciudad de Medellínademás de estudiantes, académicos, pacientes y otraspersonas relacionadas con el nuevo CITeR. Una delegaciónde la IBERO atestiguó la puesta en marcha del nuevocentro: Dra. Patricia Espinosa Gómez, directora de laDivisión de Ciencias, Arte y Tecnología, delegada personaldel rector; M. C. Jorge Andrés Martínez Alarcón, directordel Departamento de Ingenierías, y el Dr. Jorge LetechipiaMoreno, promotor del proyecto. Ellos, adicionalmente,sostuvieron diversas reuniones con autoridades yacadémicos de las universidades implicadas tanto paradelinear nuevos pasos en el proyecto del CITeR como paraplantear otras posibilidades de colaboración entre las tresinstituciones. Las jornadas de trabajo se desarrollaron del26 al 29 de mayo, con especial énfasis el 27, fecha de lainauguración.

De la Universidad Michoacana de San Nicolás deHidalgo llegó el director de su Instituto de InvestigacionesFilosóficas, Dr. Mario Teodoro Ramírez Cobián, para dictar,del 31 de mayo al 11 de junio, un curso para el posgrado deFilosofía titulado “Filosofía de la cultura contemporánea”.

Con los objetivos de establecer los conceptosfundamentales de la astronomía y plantear un panoramageneral de los problemas astronómicos contemporáneos,el Centro Astronómico Clavius arrancó el Curso Básico deAstronomía del 2 de junio al 7 de julio. Las sesionessemanales fueron secuenciadas por mesas redondas. Entrelas primeras, se da cuenta de: coordenadas celestes,sistema solar, evolución estelar y medio interestelar, galaxiasy cosmología, y galería del Telescopio Espacial Hubble; yentre las segundas, destinadas a discutir grupalmentealgunos de los temas contemporáneos de la astronomía,vale mencionar: astrofotografía, la vida de las estrellas, elcielo de Mesoamérica. No hay que olvidar que el CentroClavius sostiene un programa semanal de conferencias, y el

19 de mayo ofreció la charla “Astronomía en el Porfiriato”,con la Dra. Susana Biro McNichol, de la UNAM, quienrevisó los primeros años de vida del ObservatorioAstronómico Nacional inaugurado en 1878.

En el marco de la celebración del cincuentenario de laLicenciatura en Comunicación, la IBERO fue elegida comola anfitriona del XXII Congreso Nacional de la AsociaciónMexicana de Investigadores de la Comunicación,llevado a cabo del 2 al 4 de junio. Luego de una década deno realizarse en el Distrito Federal, el congreso contó conla presencia del Dr. Guillermo Orozco, de la Universidadde Guadalajara, quien habló de las audiencias, y deCarlos Scolari, autor del texto sobre narrativas digitales:Hipermediaciones. El encuentro giró en torno a la comunicaciónposmasiva y los nuevos paradigmas derivados de ésta.

La Dra. Karine Philippot, del Laboratoire de Chimiede Coordination du Centre National de laRecherche Scientifique, en Toulouse, acudió alDepartamento de Ingeniería y Ciencias Químicas dondedictó la conferencia “Metal nanoparticles: from theirorganometallic synthesis to their application in catalysis”. Del2 al 4 de junio, la Dra. Philippot colaboró con académicos desu área y aceptó la invitación a participar en el marco delproyecto LIA, Laboratoire International Associé.

El Departamento de Educación y el DoctoradoInterinstitucional en Educación incluyeron el 3 de junio en suprogramación, la conferencia “Educación emocional” a cargodel Dr. Rafael Bisquerra Alzina, director de los másteres enEducación Emocional y Bienestar, e Inteligencia Emocional enlas Organizaciones de la Universitat de Barcelona.

Para festejar el cuarto aniversario del ProgramaConstruyendo Puentes, el Departamento de Educaciónpromovió el encuentro “Jóvenes en formación hacia la vidaindependiente”, en el curso del cual los jóvenes, las familias ylos directivos de la asociación promotora coincidieron el 3 dejunio en el auditorio San Ignacio de Loyola.

globalmanagers.net y la IBERO traen a México cinco delos líderes de mayor impacto en nuestros tiempos. Sonpersonas que han cambiado la manera de ver y hacer negocios

en el mundo. El ciclo “2010: definiendoexpectativas”, que arrancó el 3 de junio yllevará a los interesados hasta el 28 deoctubre, permite a los participantes no sóloescuchar de viva voz a visionarios sino quetambién les propicia un espacio deintercambio empresarial. Chip Conley (Joiede Vivre) inició la serie de presentacionescon “Los emprendedores rebeldes: héroesdel mundo de los negocios”, en apoyo a latesis de que hay que romper las reglasestablecidas; el 24 de junio y para abordarlos nuevos procesos para la toma dedecisiones llegó Barry Schwartz(Swarthmore College, NEW YORKTIMES), con “Reconstruyendo la confianza”;“Estrategias para crecer en un entornohipercompetitivo” fue el tema a cargo deMary Cranston (VISA, Cathalyst,Juniper), quien el 26 de agosto abordó elfactor clave de la mujer en la vanguardiaempresarial. En el Otoño, Robert I. Sutton(Stanford University) explicará “Cómoser un buen jefe y ser productivo en unamala economía”, en tanto que Tom Kelley(IDEO) presentará “Las 10 caras de laInnovación”.

El Mtro. Salvador Rivas, arquitectoasociado de la firma británicaFoster+Partners llegó a la IBERO el 4de junio, para dictar la conferencia “Ciudaddel Conocimiento. Foster + Partners.¿Quiénes somos?” dirigida a alumnos yprofesores del Departamento deArquitectura y Urbanismo.

El 5o Congreso Internacional de Museosanalizó la presencia de “lo popular” enMéxico. Si en algún momento nuestro paíspretendía asumir su identidad desde unsolo idioma, una sola religión, una solaraza, hoy parece evidente que México es el


Iberoamericano de Alfabetización y de Educación de Personas Jóvenes yAdultas 2007-2015. Fundación Santillana. Buenos Aires. 7-8 de/6/10 Enpapel y en www.alfabetizacion.fundacionsantillana.org/paginas/seminarios.aspPublicó: “Pablo Latapí como ser humano”. COMIE. X Congreso Nacional deInvestigación Educativa. México: COMIE, 2010.

SILVA LAYA, Marisol, Dra. (SNI1)Conferencia: “La educación media superior”. Módulo II La educación enMéxico. Diplomado “La enseñanza de la Historia y la Historia que se enseña”.IBERO Ciudad de México. 26/5/10Organización y ponencia “Los alumnos de primer ingreso a la educaciónsuperior: un asunto de equidad”. Seminario sobre Equidad Superior conla participación de investigadores de UAM, la UACM y el CRIM. Ciudadde México. 2/6/10

INSTITUTO DE INVESTIGACIONESSOBRE DESARROLLO SUSTENTABLEY EQUIDAD SOCIAL

DE MARIA Y CAMPOS CASTELLÓ, Mauricio, Mtro.Asistió: Reuniones del Grupo Central (Grupo de especialistas, funcionarios,empresarios y representantes gremiales y sindicales para abordar temasespecíficos), todas en Ciudad Universitaria-UNAM. Ciudad de México: 7, 21y 28/5; 18/6; 02/7/10Participó: Reunión-Diálogo sobre el Recuento de un siglo de diplomaciamexicana, hitos y mitos. Centro Tepoztlán Víctor L. Urquidi, A. C.

Tepoztlán. 22/5/10Publicó: “Estado, mercado, pobreza, desigualdad y exclusión social en AméricaLatina”. Carta de AUSJAL. Número 30, 2010. Pp. 34-39.Asistió: Seminario “La construcción social de las violencias: retos en losentornos urbanos”. Secretaría de Gobernación. Ciudad de México. 26/5/10Ponencia: “Las mujeres y el desarrollo económico en África”. Mesa II “Mujer,Paz y Desarrollo”. IV Semana de África en México. Secretaría de RelacionesExteriores. Ciudad de México. 27/5/10Participó: Foro Doha sobre Crecimiento, Democracia y Libre Comercio (porinvitación del Gobierno de Qatar). Doha. 31/5-02/6/10Participó: Sesión CEEN del Seminario Permanente: México 2060: propuestasestratégicas para que México sea potencia económica con equidad social ysoberanía, en la globalización. CANACINTRA. Ciudad de México. 10/6/10Ponente en la Mesa: Cultura y Sociedad del Conocimiento. Ciclo de Mesas deAnálisis y Discusión “Refundación de la República”. Coordinación deHumanidades-UNAM. Ciudad de México. 20/8/10Participó: Encuentros COMEXI, todos en Ciudad de México: 7, 8 y 29/6; 6 y13/7; 09/8/10Participó: Sesiones de trabajo de la Sección Mexicana del Club de Roma, todasen Ciudad de México: 10 y 17/6/10Participó: Sesión Círculo de Estudios México, en la Ciudad de México:“Presente y perspectivas de la CND”, 03/5/10Participó: Foros de reflexión “Compromiso por México”, todos en CentroCultural Mexiquense. Toluca: 11-12/5/10Ponente (por invitación): Panel 1 Desarrollo local: Acciones conjuntas entre el

gobierno, empresas y sociedad civil. Primer Seminario Internacional DesarrolloLocal Sustentable: Visiones Multidisciplinarias. Universidad AutónomaMetropolitana-Azcapotzalco. Ciudad de México. 22-24/6/10Asistió: Seminario “Igualdad y Desarrollo en México”. UNAM/CEPAL. Ciudadde México. 28/6/10Asistió: Ciclo de Mesas de Análisis y Discusión “Refundación de laRepública”. Coordinación de Humanidades-UNAM. Ciudad de México,10, 12, 18/8/10

DIRECCIÓN GENERALDEL MEDIO UNIVERSITARIO

AGUIRRE DUGUA, Maribel, Lic.Asistió: Conferencia internacional de comisiones nacionales de derechointernacional humanitario de América Latina y el Caribe. Secretaría deRelaciones Exteriores/Comité Internacional de la Cruz Roja. Ciudad deMéxico. 30/6-2/7/10

VICERRECTORÍA ACADÉMICABERUMEN ROCHA, Manuel, Mtro.

Participó: VI Seminario Internacional de Conservación del PatrimonioArquitectónico, con la ponencia “El álbum fotográfico de Puebla de losÁngeles en el año de 1933, del Ing. Enrique A. Cervantes”. Facultad deArquitectura-UMSNH. Morelia, México. 14-16/7/10

CASTILLO ROJAS, GuillermoAsistió: Curso “Control de Inventarios. Algo más que sumar y restar”.

resultado de numerosas fuerzas culturales.El congreso estuvo dirigido al personal demuseos interesado en promover lavaloración y el conocimiento de lasmanifestaciones populares y susimaginarios. Estudios de caso de Canadá,Estados Unidos y México, en museos comoel MoMA de Nueva York o el Museo Textilde Toronto fueron puestos al escrutinio delos profesionales adscritos a museos deantropología, arqueología, artes, ciencias ytecnología, historia e historia natural. Lasexperiencias mexicanas incluyeron visitas amuseos e instituciones culturales en lasciudades de México, Oaxaca, Querétaro,Puebla y Toluca. El Departamento de Artevolvió a hacer posible lo que parecíaimprobable: reunir un nutrido grupo deespecialistas reconocidos del 7 al 13 dejunio. El programa abrió opciones de visitaa la muestra “Imaginarios de lo popular”,expuesta tanto en la IBERO como en otrosdos museos de la ciudad. Cabe destacar laintervención del Arq. Iñaki Echeverría,traído conjuntamente con el Departamentode Arquitectura, para presentar el MuseoPapalote Verde, de Monterrey.

El 10 y 11 de junio, el Departamento deSalud, a través de la Dirección deEducación Continua, impartió el curso“Estrategias cognitivo conductuales paralograr un comportamiento saludable”.

La consultora Melissa Álvarez, conocidapor su trabajo con reconocidaspersonalidades, impartió un taller decomunicación facial y lectura de rostro y susdiversas aplicaciones en el mundo personal,profesional y social, del 14 al 30 de junio.Este curso fue de convocatoria abierta conmuy buena recepción de parte deprofesionales de la comunicación

corporativa y relaciones públicas. La también vicepresidentade la Asociación Internacional de Imagen Pública,informó las aplicaciones que a nivel de recursos humanospueden tener las líneas de expresión y su conexión con lapsique.

Se celebró el Seminario Permanente sobreGobernabilidad e Instituciones Políticas en América Latina,con la presencia del Dr. Richard A. Dello Buono, catedráticodel Manhattan College, de Nueva York. El Dr. DelloBuono dictó la conferencia “América Latina y el Caribe en laera del Post-Consenso de Washington”, el 14 de junio. EsteSeminario es un ejercicio académico del Posgrado enCiencias Sociales al que acuden regularmente profesores nosólo del Departamento convocante sino de otros interesadosen el campo de análisis, y en esta ocasión se adhirió elGrupo de Estudio sobre Estados Unidos de CLACSO. Alcierre del cuatrimestre, el 31 de agosto, en esquema depanel fue discutido el tema “Democracia, Estado yCiudadanía en los retos de América Latina”, conducido por elDr. Salvador Martí i Puig, de la Universidad deSalamanca, acompañado por investigadores la IBERO.

Frente a los múltiples y vertiginosos cambios que en losúltimos años hemos experimentado en las formas deinformarnos, comunicarnos, gozar y aprender; y sobre todoen el contexto de la actual crisis económica que sufreMéxico, en el contexto del clima de inseguridad que padecenlos ciudadanos y ante la crisis de representación política quedesde hace años se agudiza, resulta muy importante estudiaraquellos fenómenos culturales y de entretenimiento en losque los mexicanos (buscando recreación y gozo perotambién un asidero frente a la incertidumbre) concentran nosólo su atención sino sus expectativas y hasta sus esperanzas:tal es el complejo caso de la Selección Mexicana de Futbol.Para abordar de manera sólida este fenómeno, el posgradoen Antropología Social y el Departamento de Comunicación,a través de la Red de Investigadores sobre Deporte, cultura ysociedad, avanzan el proyecto colectivo “La SelecciónMexicana de Futbol y la construcción del ‘nosotros’ entiempos de crisis e incertidumbre”. Se busca analizar la ofertamediática, el discurso nacionalista y las prácticas de consumoen espacios públicos durante el Mundial de Sudáfrica 2010,

cuyos frutos se verán al final de este año como textos y laemergencia de grupos específicos para estudiar desde elpunto de vista de las ciencias sociales y humanas los diversosejes del problema. Por tal motivo, desde mayo tienen lugar,en la IBERO, sesiones de trabajo conducidas porespecialistas, periodistas, académicos y antropólogos queanalizan las múltiples aristas: medios, marcas, países, relacióncon migrantes, prensa, arbitraje, mercado de piernas, y unlargo etcétera.

El Departamento deComunicación diseñó uninteresante programa académicodenominado Cátedras EspecialesVerano 2010, para complementar laformación de los alumnos.Periodismo digital, Análisis de latelenovela latinoamericana y Diseñode videojuegos fueron las cátedrasabiertas para beneficio de lacomunidad. En el marco inigualable del cincuentenario desu fundación, el Departamento trajo a Cory Tolbert Haik,ganadora de dos premios Pulitzer por coberturas digitales yeditora web de The Seattle Times, para que losestudiantes de Maestría conocieran las herramientas másnovedosas y realizaran análisis de la industria mediática enla web como un área de oportunidad sobre todo para losmedios escritos. Proveniente de la PontificiaUniversidad Católica de Chile llegó la Dra. ConstanzaMújica, experta en análisis de la telenovela latinoamericana,quien centró su curso en este género como una expresiónpropia de la región así como en su evolución y suscaracterísticas como parte fundamental del desarrollomediático. El último curso fue impartido por Ed Keenan,académico de DePaul University, y estuvo orientado aalumnos de licenciatura y posgrado desde el Laboratorio deConvergencia Digital. Keenan es también director ejecutivode tecnología de Midway Games y su participación se dioen el marco del convenio bilateral que las dosuniversidades firmaron.

El Dr. Ignacio E. Grossmann, egresado distinguido de laIBERO y hoy Dean University Professor en el Departamento

Cory Tolbert


CANIEM, Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Ciudadde México. 26-27/5/10

CRISPÍN BERNARDO, María Luisa, Dra.Coordina: Diplomado Estrategias didácticas para el aprendizaje universitario.DEC-IBERO Ciudad de México. A partir de junio.

FANNING WOODRUFF, Catherine, Mtra.Ponencia: “Importancia del intercambio estudiantil”. UAM-Azcapotzalco.Ciudad de México. 18/5/10

GAITÁN ROSSI, Pablo, Mtro.Compiló: Schreber. Los archivos de la locura (con Alejandro Cerda y MarinaMeyer). México: UIA, 2010

GÓMEZ CAMARENA, Carlos, Mtro.Ponencia: “La ilusión del yo y la fractura de la identidad en el futbol: unamirada psicoanalítica”. Sesión 6 “Identidades y discursos nacionalistasrespecto a la Selección mexicana de futbol”. Seminario Interdisciplinario“La Selección Mexicana de Futbol y la construcción del ‘nosotros’ entiempos de crisis e incertidumbre. DCSP-DC IBERO Ciudad de México.03/7/10

GÓMEZ FERNÁNDEZ, Teresita, Mtra.Ponencia: “La tienda escolar: un espacio para la formación del niño”.Seminario “La alimentación infantil en la Escuela”. IBERO Ciudad de México.26/8/10

NARANJO MÉNDEZ, Eduardo, Ed.Asistió: Curso “Principios Editoriales”. CANIEM, Cámara Nacional de laIndustria Editorial Mexicana. Ciudad de México. 7-10/6/10

NÚÑEZ GORNÉS, Luis, Mtro.Asistió (por invitación): Encuentro México-España sobre EducaciónSuperior, donde participó en la sesión 2: “Tendencias de la movilidadestudiantil y docente en México y en España”. ANUIES/AECID/FundaciónCarolina/SEGIB/SRE. Museo Franz Mayer. Ciudad de México. 27-28/5/10Asistió (por invitación): II Encuentro Internacional de Rectores de UNIVERSIA“Por un Espacio Iberoamericano del Conocimiento Socialmente Responsable”.Guadalajara, México. 31/05-02/6/10

PATIÑO DOMÍNGUEZ, Hilda Ana María, Mtra.Publicó: Persona y humanismo. Algunas reflexiones para la educación en elsiglo XXI. México: IBERO, 2010.

PONCE ALCOCER, María Eugenia, Dra. (SNI1)Presentó: Las fiestas del Centenario de la Independencia a través de lacorrespondencia del general Porfirio Díaz. Texto de ella misma; investigacióngráfica de Teresa Matabuena Peláez. México: IBERO-Biblioteca FranciscoXavier Clavigero, 2009. Biblioteca del Banco de México. Ciudad de México.5/8/10 y Altexto 2010 XII Jornada del libro Universitario. Universidad deColima. Colima. 26/8/10

PRADO GALÁN, Javier, Dr., S.J.Publicó: “El futbol como religión y lo que hacemos con nuestra soledad”.IBERO, revista de la Universidad Iberoamericana. Año II, número 8. Junio-juliode 2010. Pp. 34-36.

SÁNCHEZ CARRIÓN, Miguel Ángel, Mtro.Publicó: “Humanismo, humanidades e inspiración cristiana en la UniversidadIberoamericana”. Didac, Número 55, Primavera 2010. Pp. 16-23.

de Ingeniería Química de Carnegie-Mellon University,impartió tres seminarios en el periodo de verano:Perspectives on Process Synthesis and Design, Energy andWater Optimization in Biofuel Plants y Strengthening ofLower Bounds in the Global of Optimization of NonconvexGeneralized Disjunctive Programs.

A efectos de fortalecer el currículo del Departamento deArquitectura y Urbanismo y deseosos de mantener actualizadala oferta de intereses académicos, en el cuatrimestre mayo-agosto diversas actividades sumaron adeptos. Así, el 3er Tallersobre el Sistema de Certificación de Edificio LEED fuerealizado del 27 al 29 de mayo; en mayo y junio elDepartamento condujo visitas guiadas para profesores,estudiantes y público en general, a la Casa Hábitat, instalada enel Jardín del Reloj, que mostró enotécnicas para unidades devivienda de bajo presupuesto; el Biomimicry Workshop 2010tuvo lugar del 17 al 26 de junio; un taller titulado “Explorandoel paisaje arquitectónico y cultural del Sur de California” vio luzdel 12 de julio al 7 de agosto. Todas estas actividades pudieronfraguar debido a la vinculación con el U.S. Green BuildingCouncil, con el Biomimicry Institute, así como conjóvenes empresarios egresados de la IBERO y con laUniversity of Southern California.

El 30 de junio, las Maestrías de Desarrollo Humano y deAdministración del Servicio de Tecnologías de Informacióncoincidieron en el panel “Toastmaster: liderazgo ycomunicación”, gracias al apoyo de Toastmaster México yTenStep Latinoamérica. La idea fue acercar la metodologíaToastmaster al público y favorecer el establecimiento de redesque propicien la organización de clubes conforme lo prevé laestructura internacional de dicha práctica.

El 5 de agosto se llevó a cabo la inauguración de loscursos de Guionismo de Telenovela, un proyecto único enLatinoamérica que busca desarrollar el talento de escritoresde todas partes del mundo, con el fin de coadyuvar a laformación de una nueva generación de escritores de estegénero televisivo. Asistió Antonio Alonso, director dePlaneación y Desarrollo de Televisa.

Del 17 al 20 de agosto y en el marco de la XIX Semanadel Historiador, en Tlaxcala transcurrió el coloquio

internacional “Del mundo hispánico a la consolidación delas naciones, 1808-1940”. La Universidad Autónomade Tlaxcala fue escenario de comunicaciones yponencias, entre las que pendularon conferenciasmagistrales cuyo registro abraza intereses múltiples que lahistoria escudriña: diversidad y multiculturalidad de losciudadanos, modelos políticos, monarquías y repúblicas,economía e ideologías durante la Independencia,identidades políticas en el mundo hispánico, economía ysociedad en México durante el Siglo XIX, proyectoseducativos para las naciones, sociedad y cultura, losprimeros gobiernos nacionales, caudillos regionales, etnia,tierra y cambio social, región e historia patria, el Porfiriato yla posrevolución. La IBERO, a través del Departamento deHistoria, se sumó a la nómina de institucionesorganizadoras: Centro de Estudios de Historia deMéxico-CARSO, Comisión Nacional y ComisiónEstatal Conmemoraciones 2010, Colegio deHistoria de Tlaxcala, Embajada de España, InstitutoTlaxcalteca de Cultura, IIIIInstituto Xabier MaríaMunibe y la Real Sociedad Bascongada de losAmigos del País.

El 6º Foro Regional de Animación Turística, organizadopor la Asociación Mexicana de Escuelas Superioresde Turismo y el Consejo Nacional de Acreditación deEscuelas de Turismo (CONAET), fue celebrado el 18 y 19de agosto en la IBERO. Difundir el perfil de la animaciónturística como profesión del turismo alternativo y asícomprobar su valor real y verdadero fue el objetivo macrodel foro, que seleccionó a la Licenciatura en Administraciónde la Hospitalidad como programa sede. Tres conferenciasmagistrales, cuatro talleres, la presentación de la experienciade Francia y un panel de reflexiones sobre los impactos de laanimación fueron incluidos en el programa.

Los programas de Maestría en Ingeniería de Calidad y laLicenciatura en Ingeniería de Alimentos invitaron a SteveWilson, responsable del aseguramiento de calidad para elprograma de inspección de alimentos basados en productosdel mar del U.S. Department of Commerce, para que el19 de agosto defendiera la conferencia “HACCP ASQMéxico”, en la que sostuvo la importancia de garantizar la

seguridad en los alimentos y la necesidadde certificación para lograr mejoresoportunidades en el mercado laboral.

El Departamento de Letras se vistió degala en el Congreso Internacional“Economías de la Imaginación Americana”,organizado conjuntamente con El Colegiode México (COLMEX) y con el apoyo de laUniversiteit Leiden y el Reino de losPaíses Bajos. El 19 y 20 de agostodesfilaron numerosos académicos yprestigiados literatos e investigadores delfenómeno literario contemporáneoprocedentes del Canadá, los EstadosUnidos, Holanda y México. El primer día lasactividades tuvieron lugar en el campus de laIBERO, y al día siguiente en las delCOLMEX. Las dos sedes fueron testigos delsaber destilado por académicos deinstituciones canadienses: York University,Université de Montréal, University ofToronto y The University of WesternOntario; de Estados Unidos la CUNY,PrincetonUniversity,University ofPittsburgh,University ofPennsylvania yUniversity ofWisconsin,Madison. Además,varios colegas de laUNAM, de laUniversidad Veracruzana, de laUniversidad Autónoma de la Ciudadde México, de la Universidad delClaustro de Sor Juana, del ITESM,campus Toluca y de las dos institucionesorganizadoras. La primera conferenciamagistral estuvo a cargo de la doctora Luz

Publicación cuatrimestralde la Universidad Iberoamericana,

Ciudad de México

Dirección:Luis Núñez Gornés

Edición:Sonia Elizabeth Fernández Orozco

Diseño y formación:Haydée Girón y Luisa SalazarFuentes de información:Dirección de Comunicación

Institucional UIAy comunidad universitaria

Buzón electrónico:[email protected]

COOPERACIÓNACADÉMICA

Luz Rodríguez


United States law students at the Iberoappreciate mexican law and culture

Two years ago Whittier’s Dean of International Programs, Calvin Peeler, IberoLaw Director Dr. Victor Rojas Amandi, and Law Professor Elí Rodríguez planned asummer program in international law for United States law students on the Ibero’sMexico City campus. By its second summer this June, 2010, Whittier Law School’sMexico City Program at the Universidad Iberoamericana has expanded from twoweeks to three and has doubled its enrollment from eight students to sixteen. Offeredby Whittier (Costa Mesa, California) in cooperation with the Ibero’s Departamentode Derecho (Law Department), the program has grown along with United Statesinterest in international law and Mexico.

Directed by Dr. Peter L. Reich, Professor of Law and Sumner Scholar at Whittier, theprogram now includes four courses, two taught by Professor Reich and two by Iberofaculty members. Beyond the classroom, students participate in field trips to theMexican Supreme Court and a government migration agency, as well as spots ofcultural interest. The program counts on the invaluable advice of Ibero’s AssistantDirector for Student Exchange Catherine Fanning and her assistant Martin Scheer,who facilitate logistics, orient students to the campus, and help them out in innumerableways during their three-week stay.

This year’s courses included International Environmental Law and Law of the Mexico-U.S. Border, taught by Professor Reich, who practices and writes in these areas. Lastyear Professor Reich lectured twice on panels sponsored by the Mexican Senate tocommemorate the country’s bicentennial celebration of its independence from Spainand the centennial of the 1910 Revolution. Ibero Professors Dr. Loretta Ortiz Ahlf,an internationally-recognized expert in the field, and Raquel Amiga, a recent topIbero Law graduate and Mexico City practitioner, jointly taught Migration and RefugeeLaw. Professor Dr. Celia Blanco Escandón, an established Ibero scholar whocoordinates the Law Department’s masters degree in International Business Law,taught the final course, Comparative Criminal Law of Mexico and the United States.Exposure to the methodologies of both Mexican civil law and U.S. common law wasparticularly enriching for the students.

An important part of the program involves professionally-oriented field trips to keyMexican legal institutions. This year the students were treated to a breakfast andinterchange at the Supreme Court of Mexico by Minister (Justice) José de JesúsGudiño Pelayo, one of the Ibero’s most distinguished graduates, followed by a

P R O G R A M A S D E I N T E R C A M B I O Y C O O P E R A C I Ó N

fascinating tour ofthe Court buildingwith its numerousmurals celebratingMexican history andpolitical life. Ano-ther valuable field trip introduced students to COMAR, the government commissionproviding aid to refugees, where staff attorneys led a discussion of the standardsfor granting and implementing political asylum in Mexico. The students learned agreat deal about the country’s respect for the rule of law and its long tradition ofwelcoming refugees.

Two weekend excursions broadened student’s exposure to Mexican culture andsociety: one to the pre-Columbian pyramids of Teotihuacán, just outside the city,and the other to the houses of Russian political leader Leon Trotsky, granted asylumin the 1930s, and of avant-garde artists Diego Rivera and Frida Kahlo. Some studentsvisited on their own the world-famous Museum of Anthropology and the intricate,vegetation-wrapped canals of Xochimilco. In fact, Mexico City has so many museumsand points of interest that no one could see everything in only three weeks, especiallyduring a full-time, rigorous academic program.

Despite the perception in the United States that Mexico is unsafe, none of theparticipants experienced any crime or serious illness. Mexico City is a highlycosmopolitan cultural and political capital with excellent public services, including healthcare and rapid transit. In addition to learning about law in a cross-border context,the students found that the real Mexico does not correspond to the negative imageoften depicted in the international press, and that the Ibero is an intellectually stimulatingenvironment and gracious host. Next summer’s Whittierprogram will include additional courses to attract an evenbroader group of students.

Peter L. Reich, J.D., Ph.D.Professor of Law & Summer ScholarDirector, Whittier Mexico City ProgramWhittier Mexico City ProgramWhittier Law [email protected]

Rodríguez Carranza (Universiteit Leiden) y lasegunda fue dictada por la doctora KsenijaBilbija (University of Wisconsin, Madison). ElCongreso fue un éxito total y concedió laoportunidad de dialogar, intercambiar ideas einteractuar entre los académicos de tandistintas instituciones.

En la IBERO se propuso una nuevamodalidad de globalizar la profundidad de losconocimientos en estos tiempos desuperficialidad, al inaugurar la Jornada deAcadémicos Distinguidos en la que sereunieron personalidades nacionales yextranjeras que se integran a la vidauniversitaria para compartir susconocimientos con estudiantes y profesoresdurante un año. De 26 investigadores quehan pasado a formar parte del Programa deAtracción de Académicos Distinguidos que laIBERO desarrolla junto con su patronatoeconómico FICSAC, los siete quecorresponden a la convocatoria 2010 se

unieron para ofrecer conferencias y participar en mesasredondas sobre temas como la crisis económica, laarquitectura, el desarrollo sustentable, la salud pública y lainvestigación creativa. El 24 de agosto, la comunidad pudoescuchar a: Mtro. Francisco Suárez Dávila (ex subsecretario deHacienda y Crédito Público), Arq. Israel Katzman, Dr. DieterFritsh (físico alemán), Dr. Gerardo Gómez del Campo delPaso, Dr. Clicerio González Villalpando (endocrinólogo ydirector del Centro de Estudios en Diabetes), Dr. ArturoBouzas Riaño (reconocido investigador en el área de análisisexperimental de la conducta y asesor en centros deinvestigación y evaluación), Dr. Luis Alberto VargasGuadarrama (especialista en nutrición), Mtro. Sergio VicencioMorales (coreógrafo chileno) y Lic. Jorge Von ZieglerGuardado (impulsor de la Red Nacional de BibliotecasPúblicas). La Jornada reportó importantes niveles deinvestigación y discusión, y cerró con una presentacióncoreográfica y danza coordinada por el Mtro. Vicencio, en laexplanada central de la Universidad.

“No a todo el mundo le ha sido dado ser un artesano denombres, sino solamente a aquel que, puestos los ojos en elnombre natural de cada objeto es capaz de imponer la forma

de éste a las letras y a las sílabas”, cita de Platón que animóuna crítica de la cultura desde sus fronteras en el Coloquio“Entre la filosofía y la literatura”, organizado conjuntamentepor el Departamento de Filosofía de la IBERO y la Facultadde Filosofía y Letras de la UNAM, el 25 y 26 de agosto, yefectuado un día en cada institución. Alberto Constante,Gerardo de la Fuente Lora, Gabriel Weisz Carringont,Gabriel Linares, Ignacio Díaz de la Serna y Leticia FloresFarfán representaron a la UNAM, y compartieron susinteresantes puntos de vista sobre Borges, Mercier, la poesía,conceptos literarios-personajes filosóficos y los espacios ysombras, entre otros aspectos, que cabalgan entre las dosdisciplinas. Se sumó Juan Carlos Orejudo Pedrosa, de laUniversidad Autónoma de Zacatecas además deacadémicos IBERO.

El Departamento de Salud y la Asociación de Egresados deNutrición y Ciencia de los Alimentos abrieron un espacio apadres de familia, nutriólogos, médicos, enfermeras, maestros,directivos y encargados de la alimentación de los niños en laescuela, cuando el 26 de agosto y en medio del debatenacional sobre la obesidad infantil, organizaron el Seminario“La alimentación del niño en la Escuela”. El objetivo pretendió


L A U I A E N L A R E D J E S U Í T I C A D E E D U C A C I Ó N

El papel de la educación (…) previsiblemente será (…) mayor, másimportante. (…) ha de ser una educación mucho más integral, (…) más clásica

en el verdadero sentido de la palabra (…) aquélla que produce en losestudiantes la apertura de todas las posibilidades y modelos de entender larealidad. Esta educación abre la mente y prepara al alumno para decisiones

vitales, que van a ser una contribución a la vida social y política de su país o delmundo. (…) necesitamos un nuevo humanismo a escala global. (…) es el reto

más grande para la educación en la que los jesuitas estamos empeñados.P. Adolfo Nicolás, S.J., en: Pelayo, Antonio y Valcárcel, Darío.

“Una hora con el padre Adolfo Nicolás, SJ”. Política Exterior, Número 135, Volumen XXIV,Mayo-junio 2010. P. 106. España

El Sistema de Universidades Jesuitas, SUJ,que agrupa a las Universidades IberoamericanasCiudad de México, León, Puebla, Tijuana yTorreón, al ITESO, a la Universidad Loyola delPacífico y al Instituto Superior InterculturalAyuuk, desarrolló en el periodo mayo-agosto lasactividades aprobadas por los rectores. Por laUIA Ciudad de México participaron:

• En la reunión de Homólogos de ServiciosEscolares, celebradaen la IBEROTijuana, del 6al 9 de julio,acudió el Mtro.Roberto SernaHerrera, directordel área.

La Coordinación de Ingeniería Mecánica yEléctrica del Departamento de Ingenieríasrecibió a un grupo de alumnos de IngenieríaIndustrial de la Universidad Loyola delPacífico, encabezado por el maestro JoséAngel Barrientos Olea, para recibir un curso de

tres días en los laboratorios de Ingeniería Mecánica, del 5 al 7 demayo. Algunas de las actividades programadas incluyeron:conocimiento del reglamento de seguridad, prácticas de soldadurapor gases (oxiacetilénica), de arco eléctrico y de TIG (TungstenInert Gas); estancias cortas en laboratorios: de procesos de cortede materiales y de metrología; así como prácticas de torneado y decreación de herramientas con geometrías cortantes.

El 7 de mayo, en la UIA Puebla, el Dr. Jorge Martínez Sánchez,del Departamento de Educación, ofreció la conferencia “Pedagogíade las decisiones”, como parte del ciclo “Educación humanista yrealidad contemporánea. Jornadas de Reflexión 2010”.

En el foro “Cómo abrir líneas de comunicación entre gobierno yciudadanos a través de la web 2.0: el ejecutivo”, celebrado en elITESO el 17 de mayo, participó la Mtra. Gabriela Warkentin Dela Mora, directora del Departamento de Comunicación.

Al Seminario Permanente de Investigación que promueve elDepartamento de Economía, contribuyó el Dr. AlfredoCuecuecha Mendoza, de la UIA Puebla, el 19 de mayo conel tema “Crédito, remesas y la medición de la pobreza”.

El Programa Fe y Cultura del SUJ sigue ampliando los horizontesdel pensamiento en los temas que promueve. Tres nuevoscuadernos publicados gracias al Fideicomiso “Fernando BustosBarrena, S.J.” están al servicio de la comunidad. Se trata de:Después de la violencia y la opresión: es posible crear justicia, deTeresa Godwin (León: SUJ, 2007); Zubiri y la religión, de JordiCorominas (Puebla: SUJ, 2008); y Propuestas para unaglobalización más humana, de Luis de Sebastián (Guadalajara:SUJ, 2009).

La conferencia: “El pensamiento social cristiano y la RevoluciónMexicana” fue dirigida por la Dra. María Luisa Aspe Armella, delDepartamento de Historia, para el Área de Reflexión Universitariade la IBERO León, el 31 de mayo.

Sinéctica, la Revista Electrónica de Educación del ITESO, publicaen su número 34, correspondiente a enero-junio 2010, en suspáginas 1-16, el artículo: “Identificación de necesidades deformación docente en el uso pedagógico de Enciclomedia”, delDr. Javier Loredo Enríquez y Mtro. José Francisco AlvaradoGarcía, director y académico del Departamento de Educación,respectivamente, junto con B. García.

Del 3 al 5 de junio, en la IBERO Puebla y en el marco de la 3ªConferencia Internacional de Psicología Comunitaria, la Dra. ElsaSánchez-Corral Fernández participó con la ponencia “Compromisosocial en alumnos universitarios: terreno resbaladizo”, en tanto que laDra. Angélica Ojeda García hizo lo propio con el trabajo conjunto“Creando grupos de Autoayuda con GPRAM y Terapia de Arte enMigrantes México-Estados Unidos” presentado en el segmento deProgramas de Intervención Comunitaria; en este trabajo intervinieronC. Bailón Martínez e I. D. Hernández Wesche. También delDepartamento de Psicología asistió la Mtra. Alma Polo Velázquez.

La IBERO Ciudad de México fue sede de la Reunión Anual del SUJ,programada el 23 y 24 de junio. Reuniones adicionales fuerondesahogadas el 22 o el 25, según lo convenido. Así, el ComitéAcadémico, el Comité de Planeación, los directores Generales deServicios Educativo Universitarios/Medio Universitario/DIC, losHomólogos de Administración, el Consejo de Educación y la Juntade Rectores tuvieron espacio para dialogar en los múltiplesintereses académicos del SUJ. Para abrir las discusiones se contócon el ex Subsecretario de Educación Superior e InvestigaciónCientífica de la Secretaría de Educación Pública y ex SecretarioEjecutivo de la ANUIES, Dr. Julio Rubio Oca, quien presentó lastendencias de la educación superior. Sendos análisis cualitativo ycuantitativo de la prospectiva 2002-2011 fueron realizados asícomo una evaluación de los Campos Estratégicos de Acción,espacios de trabajo interinstitucional donde el SUJ ha orientado suquehacer; fue construida también la propuesta de metodología ycronograma para la Prospectiva 2012-2020. Además de losrectores y de los delegados autorizados por cada institución, el Dr.Fernando Fernández Font, S. J., Asistente de Educación de laProvincia Mexicana de la Compañía de Jesús, participó de lostrabajos y diálogos que se dieron a lo largo de la reunión.

Durante el Simposio Microquim 2010, organizado para celebrar elvigésimo aniversario de fundación del Centro Mexicano de Químicaen Microescala, se contó con la participación del M. en C. NicolásHernández Gil, del ITESO, quien se hizo cargo de dos talleres dequímica en pequeña escala. El Mtro. Hernández colabora en elDepartamento de Procesos Tecnológicos e Industriales en lahermana universidad jesuita de Guadalajara, México.

El 7 de julio, la Mtra. Lucía Montiel Romero, del Programa deDerechos Humanos, participó en una reunión preparatoria delComité Académico del 2° Congreso Latinoamericano sobre Trata yTráfico de Personas, que será en septiembre y tendrá por sede la

describir la situación nutricia del escolar en México y explicarlos nuevos lineamientos de las Secretarías de EducaciónPública y de Salud en torno al refrigerio escolar.

En la sesión mensual del Social Media Club México(SMCMX) realizada el 30 de agosto en nuestro Campushubo tres temas principales: delitos cibernéticos en redessociales; la presentación de la herramienta de diagnósticosocial Mediagrama y un panel sobre herramientas en redessociales de geolocalización. Andrés Velázquez defendió suvisión sobre los riesgos que enfrentan todos quienes

interactúan en redes sociales y destacó la importancia de laingeniería social en diversos crímenes. Por su parte, MaríaXimena Céspedes presentó la herramienta de diagnósticoSocial Mediagrama. Académicos y alumnos del posgradopudieron dialogar con los especialistas. SMCMX es unespacio abierto a la discusión y el debate respetuosos sobretodos los aspectos y usos de las redes y los medios sociales.

Para sostener un diálogo sobre “Los desafíos de lafilantropía y sociedad civil en el siglo XXI” llegó a la IBERO elDr. James Allen Smith, director de investigación y educación

del Rockefeller Archive Center,invitado por el IIDSES, el 31 de agosto.

El Departamento de Educación programóel 31 de agosto, dentro del seminario deHistoria y Política de la Educación, unaconversación con el Dr. Aldo MuñozArmenta, de la Universidad Autónomadel Estado de México, para abordar el ejede discusión: “El SNTE como actor, undeterminante de la política educativa”.


IBERO Puebla, convocante junto con el CentroAntonio Montesinos, la Universidad de BuenosAires, la Universidad Autónoma de Chiapas,Infancia Común A.C. y el Centro Fray JuliánGarcés, A.C.

A la reunión del equipo de investigadoresINTERUIA-ITESO, se dio cita el Dr. PabloPicardi Marassa, del Departamento de Salud. Elgrupo trabajó en la IBERO León, del 5 al 8 deagosto, en la construcción de un proyecto deinvestigación con adultos mayores, que esfinanciado por el SUJ.

La IBERO Puebla recibió al Dr. Víctor ManuelPérez Valera, S.J., profesor emérito de IBEROCiudad de México, como invitado de honorpara la conferencia inaugural de posgrados enDerecho, “Una teoría humanista del Derecho”,dictada el 13 de agosto.

La directora del INIDE, Mtra. Sylvia IreneSchmelkes Del Valle participó en la reunión dela Comisión dictaminadora del concurso por elfondo de estudios sobre convivencia escolar, delConsejo Nacional de Ciencia y Tecnología. Lareunión, que tuvo lugar el 17 de agosto, fueconvocada por la IBERO León.

Al Congreso Internacional “Economías de laimaginación americana”, organizado por elDepartamento de Letras el 19 y 20 de agosto,acudió José Sánchez Carbó, de la IBEROPuebla, con la ponencia “Paratextos, crítica ymercado: la antesala en la colección de relatosintegrados latinoamericanos: 1980-2010”,presentada en la cuarta mesa de trabajo.

El Dr. José de Jesús Legorreta Zepeda,académico del Departamento de CienciasReligiosas, aparece como coordinador del textoLas ciencias sociales en la teologíalatinoamericana: Balance y Perspectivas,coeditado por Ediciones Dabar y la UIA Puebla,en 2010. Ahí, el Dr. Eduardo Sota García,adscrito al mismo Departamento, publica elartículo: “Las ciencias sociales y la teología de lamisión en el Tercer Mundo”.

El INIDE, a través de su directora, Mtra. SylviaIrene Schmelkes Del Valle, organizó junto con elITESO, y en el marco del Campo Estratégicode Acción Modelos y Políticas Educativas delSUJ, la Cátedra Pablo Latapí Sarre. La aperturafue en el ITESO, el 24 de agosto. Lospropósitos formulados y el compromiso deacción de la Cátedra son: difundir y reconocerel pensamiento educativo de Pablo Latapí y susaportaciones al conocimiento de la educación;propiciar diálogo, análisis crítico y debate sobrelos principales temas y cuestiones tratadas en laobra de Pablo Latapí, sugerir orientaciones yformular propuestas de cambio en la educación;y recuperar los elementos inspiradores de laobra de Pablo Latapí para visualizar y proponernuevos derroteros temáticos y metodológicoscontemporáneos en la investigación. La UIACiudad de México patrocinó el viaje del Dr. JuanEduardo García Huidobro, decano de la

Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado,donde también dirige el Centro de Investigación y Desarrollo de laEducación. El Dr. García Huidobro dictó la conferencia magistral deapertura de la Cátedra, titulada “Equidad y justicia en la educacióncontemporánea”. Por su parte, la Mtra. Schmelkes compartiócréditos en el panel “Pablo Latapí, vida y obra”, con el Dr. MiguelBazdresch Parada, investigador de la institución sede.

El libro Democracia reprobada: la elección presidencial de 2006,recientemente publicado por el sello editorial de UIA Ciudad deMéxico, y coordinado por Juan Luis Hernández Avendaño, hoyDirector General Académico de la IBERO Puebla y Aldo MuñozArmenta, da cuenta de las irregularidades que afectaron lacredibilidad de los resultados y de las instituciones electorales en elcurso de la elección de 2006.

En los Diálogos Fe y Cultura organizados en la IBERO León, el 30de agosto, participó el Dr. Carlos Mendoza Álvarez, OP, delDepartamento de Ciencias Religiosas, con la conferencia: “¿Cómohablar de Dios en medio del colapso moderno?”

La Maestría en Ingeniería de Calidad convocó a los programashomólogos del SUJ a la videoconferencia “Modelos y premios decalidad en las organizaciones: ¿ostentación o camino a la mejora?”,que el 27 de agosto fue transmitida desde IBERO Ciudad deMéxico. Para sustentarla vino Marcela Genis Jerez, nombrada en2009 como una de las 50 mujeres más poderosas de México por larevista Expansión.

A la Sede Ibarra de la PontificiaUniversidad Católica delEcuador acudieron los Mtros.Fernando Bermúdez Barreiro yEdward Bermúdez Macías,académicos del Departamento deDiseño, para dictar las conferencias:“Moda y sociedad: nuevas lecturassociales y semióticas a partir del vestido” y “Responsabilidad socialen el Diseño”, respectivamente, en el V Salón del Diseñoorganizado por la Escuela de Diseño, del 25 al 28 de mayo. Laparticipación de ambos profesores es resultado de lo que hastaahora han construido los homólogos en el pleno de AUSJAL.

En el marco de la Semana del Bibliotecario Salvadoreño 2010organizada en torno al “Rol del Bibliotecario en la era de lainformación digital y su incidencia en la cultura latinoamericana”, laBiblioteca Francisco Xavier Clavigero (BFXC) colaboró el 27 demayo con una videoconferencia con enlace a la UniversidadCentroamericana “José Simeón Cañas”. Compartieron suvisión el Lic. Carlos Mario Castro, académico de losDepartamentos de Letras y de Ciencias Sociales y Políticas, con eltema “Los medios digitales y la construcción de la cultura” y la Dra.Alma B. Rivera Aguilera, de la BFXC, con “Las bibliotecasuniversitarias y la cultura digital”. Fue el director, Mtro. Víctor M.Harari Betancourt quien moderó la videoconferencia a la que seasoció también el Dr. Ariel Alejandro Rodríguez García, de laUNAM, que habló “Sobre la misión del bibliotecario en la era delacceso”. La sesión completa recibió apoyo de la Asociación deBibliotecarios de El Salvador.

La materia “Diseño estratégico e innovación II”, incluida en el plande estudios de la Maestría en Diseño Estratégico e Innovación quela IBERO Ciudad de México ha transferido a la UniversidadRafael Landívar, fue impartida por el Mtro. Jorge Meza Aguilar, enGuatemala, del 7 al 11 de junio. Y en continuidad, fue programadodel 30 de agosto al 4 de septiembre el curso III, impartido por elD.I. Ariel Méndez Brindis. Los académicos de la IBERO fueronacompañados por la Dra. Patricia Espinosa Gómez, directora de laDivisión de Ciencias, Arte y Tecnología. Su presencia animó el

diálogo sostenido por profesores de las dos universidades en tornoa un proyecto interdisciplinar e internacional que involucra aacadémicos y alumnos.

A la Pontificia Universidad Javeriana-Bogotá, se trasladó el Dr.Carlos Mendoza Álvarez, OP, académico del Departamento deCiencias Religiosas, para participar en el Seminario Latinoamericano“Mímesis e Identidad. El alcance del pensamiento de René Girard enLatinoamérica”, celebrado el 15 y 16 de junio, y en el que dictó laconferencia magistral: “Subjetividad posmoderna e identidad. Unarecepción teológica de la teoría mimética”.

El Seminario de la Cátedra Latinoamericana Ignacio Ellacuría, S.J.de Análisis de la Realidad Política y Social organizado el 27 de mayoen la IBERO Puebla bajo la llamada: “Las luchas populares en elMéxico de hoy: balance y perspectivas”, recibió la participación dela Dra. Silvia Bolos Jacob, del Departamento de Ciencias Sociales yPolíticas, con la ponencia: “La participación de organismos civiles enel movimiento social de Oaxaca 2006”. La cátedra es auspiciadapor la UIA Ciudad de México, la UIA Puebla y la UniversidadCentroamericana José Simeón Cañas.

Una delegación de la Pontificia Universidad Católica delEcuador integrada por cinco personas, desahogó una intensaagenda de trabajo del 21 al 23 de junio. Fue el Mtro. EnriqueBeascoechea Aranda, coordinador de Educación a Distancia y exVicerrector Académico el anfitrión general de los colegas de laPUCE. Entre los visitantes se da cuenta de: Econ. Eduardo ValenciaVásquez, Director del Instituto de Investigaciones Económicas, Dr.Iván Carvajal, Encargado de la Dirección General Académica, Arq.Fernando Calle Andrade, Director de Planta Física y Arq. HernánOrbea Travez (Obra Taller A+U); ellos sostuvieron encuentros conpersonal de la UIA encargado de funciones como diseño curricular,relaciones interinstitucionales, planta física, ingeniería civil,planeación académica así como con el arquitecto Francisco Serrano,responsable del diseño del campus.

Del 28 al 30 de junio dos directores de la Universidad RafaelLandívar cumplieron una exitosa agenda de trabajo. El Ing. CarlosVela (Servicios Académicos) y la Lic. Lissete de Calderón(Departamento de Promoción), efectuaron visitas al Departamentode Ingenierías, a la Dirección de Comunicación Institucional y a laDirección de Educación Continua, donde fueron recibidos por sustitulares. Los visitantes se llevaron información acerca de cómo laIBERO Ciudad de México administra los procesos de admisión,mecanismos y estrategias ante medios de comunicación, yselecciona cursos y programas de capacitación permanente.

La XII reunión de ISJACHEM fue llevada a cabo en laUniversidad Católica de Córdoba, del 5 a 8 de julio bajo eltema: “Ciencia y Tecnología de Alimentos, Nutrición y Salud”, conel objetivo de integrar al grupo de directivos y académicos de lasuniversidades jesuitas que tienen relación con programasacadémicos de química e ingeniería química a nivel mundial.Concurrieron representantes de las instituciones jesuitas siguientes:Centro Universitario da FEI, Institut Químic de Sarrià-Universitat Ramón Llull, PPPPPontificia Universidad Javeriana,Universidade Católica de Pernambuco, UniversidadCentroamericana-Managua, Universidad de Deusto,Universidad Pontificia Comillas, la IBERO y la propia sede,cuyo rector, Dr. Rafael Velasco Fernández, S.J., inauguró la reunióncon la conferencia “Las universidades jesuitas a la luz de laCongregación General 35ª”. El Dr. Lluís Comellas Riera, presidentede ISJACHEM, y la Mtra. Graciela Inés Ascar, decana de la Facultadde Ciencias Químicas de la UCC presidieron la reunión, en tantoque propiciaron el mejor desarrollo de las jornadas, que buscaronprimordialmente estar centradas en: aspectos relacionados con laMisión Universitaria e Identidad Jesuita; aspectos académicos,


El Dr. José Raúl Cervera, novicio dela Compañía de Jesús, realizó una visitael 4 de junio con motivo del curso deAd Audiendas, de preparación aseminaristas e indispensable para quepuedan oír confesiones. El Dr. Cerveraes teólogo egresado de la UniversidadPontificia de Salamanca y fue profesorde la IBERO entre 2005 y 2009. En suvisita al campus fue acogido por elDepartamento de Ciencias Religiosas.

Con el equipo de la Misiónjesuita de Bachajón participó laMtra. Christa P. Godínez Munguía, delDepartamento de Ciencias Religiosas,en el curso interregional efectuado del1 al 4 de junio, en Mequehá, Chiapas.

“Experiencia de Dios en elencuentro interreligioso” es el nombredel artículo escrito por el Dr. MichaelAmaladoss, y publicado en la RevistaIberoamericana de Teología, de laIBERO, en su número 9, volumen V,correspondiente a julio-diciembre de2009, páginas 27-43. El Dr. Amaladosscolabora en el Institute of Dialoguewith Cultures and Religions, de LoyolaCollege, en Chennai.

Considerado la mayor autoridadeuropea en el tema de la masonería, elDr. José Antonio Ferrer Benimeli, S.J.,impartió el curso “La masonería comoproblema histórico religioso”, del 23 al26 de agosto, a invitación expresa delDepartamento de Historia y laDirección de Educación Continua. ElDr. Ferrer dirige el Centro de EstudiosHistóricos de la Masonería Española, yes catedrático, consejero y miembro demúltiples institutos, sociedades ycomités científicos a nivel internacional.

sociales, tecnológicos y de investigación sobre Alimentación en unsentido amplio; aspectos educativos y de cooperación entreuniversidades de la red ISJACHEM/JINSEA. La IBERO estuvorepresentada por el Dr. Ciro Humberto Ortíz, director delDepartamento de Ingeniería y Ciencias Químicas.

La Responsabilidad Social Universitaria (RSU) se relacionadirectamente con la esencia de la propuesta educativa deinspiracióncristiana eignaciana quecaracteriza a lasuniversidadesAUSJAL, la cualapunta a laformación de losestudiantes para el compromiso y la solidaridad, el aporte a lasociedad de conocimientos y acciones que contribuyan a gestar unacomunidad más justa, que promueva los derechos y respete ladignidad de todos. El III Encuentro de Homólogos de RSU, acogidopor la Universidad Católica de Córdoba, del 27 al 29 de julio,pretendió evaluar la implementación del Sistema de autoevaluacióny gestión de la RSU en AUSJAL, iniciado a mediados del 2009, asícomo los pasos dados y planificar colectivamente la segunda etapadel Proyecto de Fortalecimiento Institucional de la RSU.Participaron: Claudia Lucía Mora (Javeriana-Cali), MarianelaFernández y Cecilia Zaffaroni (Católica del Uruguay), HortensiaMuñoz (Antonio Ruiz de Montoya), Andreu Oliva (UCA ElSalvador), Juan Pablo Morataya (Rafael Landívar), MarcelaCuevas (Javeriana-Bogotá), María Matilde Schwalb Helguero(del Pacífico), Marisol Sánchez (Católica del Táchira),Mercedes Morales, María Teresa Sánchez y Oscar Buroz, S.J.(Andrés Bello), Christina Cabezas (Católica del Ecuador),Ricardo Carbone (Alberto Hurtado), Daniela Gargantini(Católica de Córdoba) acompañados por la secretaria ejecutivade AUSJAL, Susana Di Trolio. La IBERO Ciudad de México estuvorepresentada por la Mtra. Lorena Jeanne Álvarez Moreno,coordinadora del Programa de Responsabilidad Social Institucional,quien participó en una mesa de trabajo además de presentar laexperiencia de la IBERO en el campo. La Mtra. Álvarez Morenotambién integra la comisión de evaluación del proceso deautoevaluación de la RSU desarrollado en las universidades deAUSJAL, con miras a la preparación del próximo encuentro.

La edición 2010 de la Cátedra Michel de Certeau se desarrolló enla IBERO Ciudad de México. “De la escritura de la historia a la vidacotidiana” fue el eje de este año, y se recibió la participación del Dr.Luis Sotelo, de la Pontificia Universidad Javeriana-Bogotá/University of East London, con dos conferencias: la primera,videotransmitida debido a su carácter magistral, orientada a “DeCerteau y el andar como práctica estética”, y la segunda sobre lacartografía participativa. La otra ponente central de los trabajos deesta edición de la Cátedra fue la Dra. Silvia Sebastiani, de la Écoledes Hautes Études de Paris/CNRS, con las conferencias: “Laescritura de la historia: Clavijero y Robertson en el contexto de lailustración europea”, “Historia, Antropología e ideología colonial: lahistoriografía italiana en el contexto europeo de los 70s” y “El indio,el negro y el mono: los pensamientos de la ilustración europeasobre la humanidad”. Como se sabe, son el Departamento deHistoria IBERO y el Instituto de Estudios Sociales yCulturales Pensar, de la PUJ-Bogotá, los titulares de esta cátedrainternacional, y la calidad de la discusión se mantiene, lo que fueevidente del 16 al 19 de agosto.

También de la Javeriana-Bogotá, nos visitó el Dr. GermánRodrigo Pavony, quien del 17 al 20 de agosto participó en elcoloquio internacional “Del mundo hispánico a la consolidación

de las naciones, 1808-1940”, coorganizado por la IBERO a travésdel Departamento de Historia, y celebrado en la UniversidadAutónoma de Tlaxcala. El Dr. Pavony presentó el trabajo “Espaciourbano, toponimia y monumentalización. Bogotá 1832-1910”, enla mesa temática “Los primeros gobiernos nacionales”.

Cuatro alumnos procedentes de la UniversidadCentroamericana-Managua fueron becados para cursarestudios de posgrado al amparo del convenio que la IBEROCiudad de México tiene suscrito con la Secretaría de RelacionesExteriores. Se trata de: Eduardo Andrés Calderón Marenco, JorgeLuis Gutiérrez Rivas, Tania Ninoska Paz Mena y Uriel de JesúsPineda Quinteros. Todos ellos iniciaron sus maestrías en agosto.

El director del Departamento de Diseño, Mtro. Jorge Meza Aguilar,fue invitado a dictar la conferencia inaugural: “Design Thinking”, enlas Jornadas del Diseño 2010 de la Universidad RafaelLandívar, en Ciudad Guatemala, el 31 de agosto.

La Mtra. Patricia García Carvajal, responsable de la Oficina deConvenios, concluyó satisfactoriamente el Diplomado enCooperación Internacional para el Desarrollo, segunda generacióndel programa ofrecido en línea por AUSJAL, a través del esfuerzocontinental conjunto de la Universidad Católica de Córdoba,el ITESO y la Universidad Alberto Hurtado, en cuyaplataforma tecnológica y educativa funciona el proyecto.

En colaboración con TheCatholic Charities of Chicagoy Loyola UniversityChicago, cuatro alumnos dela licenciatura en Psicologíarealizaron un serviciovoluntario en el programa de estancias internacionales desensibilización social con población mexicana migrante durante elverano 2010, experiencia que les permitió conocer el fenómeno dela migración y coadyuvar a facilitar el proceso de adaptación de lasfamilias mexicanas a la cultura estadounidense. Los alumnos fueron:Montserrat Lusarreta Kawas, Sylvia Gándara Lois, Daina FabiolaMendizábal Cuétara y Daniel Marcos Cohen Robles, coordinadospor la Dra. Graciela Polanco Hernández, académica de tiempocompleto.

A Georgetown University se desplazó el Dr. José RamónRuisánchez Serra, coordinador de la licenciatura en LiteraturaLatinoamericana, para participar en el XXXVIII CongresoInternacional del Instituto Internacional de LiteraturaIberoamericana “Independencias: memoria y futuro”, con laponencia “El brillo del puñal de ayer: Aventura, alegoría y naciónen/desde Borges”. El congreso tuvo lugar del 9 al 12 de junio.

En los últimos tiemposel tema de privacidadde datos ha cobradoimportancia enbásicamente dos aspectos: el adecuado funcionamiento de sudirección y gobierno, y la dimensión ética y de derechosfundamentales que está en la raíz de dicha privacidad. Por ello laIBERO, el Capítulo de ISACA Ciudad de México y la Cátedra deBuen Gobierno TIC de la Universidad de Deusto acordaronanalizar y debatir en toda su amplitud el tema. Así, el 1 de junio,celebraron la jornada académica “Privacidad de Datos: Aplicacióny Experiencias”, cuyos objetivos de analizar, compartirexperiencias y debatir se cumplieron a cabalidad. Por la Cátedrade Deusto aportaron sus conocimientos el coordinador y eldirector, respectivamente: Tomás Arroyo Salido, con la ponencia“Estándares de privacidad, comercio y firma electrónica”, y JoséManuel Ballester Fernández, que encabezó una mesa redonda.

Del 26 al 30 de julio regresó el Dr. José ManuelBallester, director de la Cátedra Buen Gobiernode TI, de Deusto, para facilitar el taller“Implantación de Gobierno Corporativo TICusando la norma ISO/IEC 38500:2008, losmarcos CobiT®, Val IT™ y Risk IT herramientasMeycor® CobiT® Suite”, programadoconjuntamente con el Departamento deIngenierías de la IBERO Ciudad de México.

Camelia Ilie, directora de Executive Education-Madrid, de la ESADE (Escuela Superior deAdministración y Dirección de Empresas),sostuvo una reunión de trabajo con los Mtros.Jorge Smeke Zwaiman, Roberto Sánchez De laVara y Rocío Gutiérrez Fernández, en Madrid,en julio, con objeto de identificar los aspectostorales del programa que alumnos de laMaestría en Administración de la IBEROcursarán en Barcelona, en 2011. El equipo


I N T E R D I S C I P L I N A

Programa de Cultura JudaicaEl Programa de CulturaJudaica (PCJ), ha ido abriendoterreno al diálogo interreligioso

e intercultural a travésde diversas actividades

académicas de carácterinterdisciplinario con lo cual

ha despertado interésen la comunidad universitaria

y en otras instituciones.

C

Para mayores informes, contactara la Dra. Shulamit Goldsmit:

[email protected]

Para saber más:www.uia.mx/pcj

on el apoyo de las Direcciones de CooperaciónAcadémica y de Comunicación Institucional, el Programade Cultura Judaica cuenta con una página web, en lacual se encuentra la información completa sobre su

creación, objetivos, principales actividades, vínculos y demásdatos de interés. En la página aparecerán, además, los eventosque el Programa tiene planeados a futuro. www.uia.mx/pcj es,de hoy en adelante, un referente para la vida cultural de launiversidad y de la comunidad judeo-mexicana.

EL 10 de mayo se concretó una alianza de trabajo entre el PCJ yla Congregación Beth Israel para llevar a cabo conjuntamenteuna serie de conferencias, cursos y diplomados para los sociosde dicha congregación. La primera actividad de la alianza seregistró el 1º de julio, cuando el Mtro. Gonzalo Balderas, OP(Ciencias Religiosas), dictó una interesante conferencia sobre:“Profetas y Apócrifos en la formación del judaísmo”.

Concluyó exitosamente el curso diseñado por el PCJ paraapoyar a alumnos de la preparatoria del Colegio HebreoTarbut en su ingreso a la vida universitaria. Durante elsemestre enero-junio, los estudiantes asistieron al campusde la IBERO, donde llevaron a cabo investigaciones sobrehumanismo judío bajo la asesoría de académicos de diversosdepartamentos de la universidad. Como ejercicio degraduación los preparatorianos presentaron los resultados quearrojaron sus trabajos desde la perspectiva de la historia, dela comunicación, del arte y de las letras. La ceremonia declausura se llevó a cabo el 5 de junio, ante la presencia deautoridades de las dos instituciones.

Entre las actividades de índole académica y creativa realizadasen el verano por el Dr. Ignacio Fernando Padilla Suárez, delDepartamento de Letras, sobresale la invitación, comoescritor, a la Cátedra Rosario Castellanos de laUniversidad Hebrea de Jerusalén, del 22 de mayo al 25de junio. Esta cátedra posibilita que escritores e investigadoresmexicanos den clases en la Facultad de Humanidades, Secciónde Estudios ibero-latinoamericanos. En el lapso de su estanciaen la UHJ, Padilla dictó la conferencia “El mito del escritorlatino”, en el Instituto Cervantes de Tel Aviv.

Entre las vertientes del PCJ con mayor importancia en elámbito académico, la Maestría en Historia con especializaciónen Judaísmo contemporáneo graduó el segundo alumno el5 de julio.

El Departamento de Salud recibió la visita de Michael Harris,estudiante de medicina de New York State/American Programof the Sackler Faculty of Medicine, Tel Aviv University, quienparticipó en la modalidad de servicio social voluntario en la

Comunidad del Aguacate, Estado de México, donde realizóun diagnóstico nutricio de la población indígena compuestapor unos 150 habitantes en el municipio de Valle de Bravo.Ahí también aplicó una intervención a niños y adultos enfocadaa los hábitos correctos de alimentación e higiene. Harris esmaestro en Salud Pública por la Hebrew University ofJerusalem.

Prestigiadas instituciones de la comunidad judía de Méxicohan solicitado la colaboración de textos al PCJ para serpublicadas en revistas conmemorativas el presente año. ElPCJ comprometió su participación con el Colegio HebreoMaguen David, para sus publicaciones sobre los festejosdel Bicentenario y del Centenario; la revista que anualmenteelabora el Festival de Cine Judío integrará un artículo de lacoordinadora del PCJ en tanto que el Centro DeportivoIsraelita, que celebra los 60 años de su fundación, recibirátambién la aportación del PCJ.

El Diplomado en Gastronomía Festiva Judía, proyectolargamente anhelado, inició el 17 de agosto en las instalacionesde la Congregación Beth Israel. Recetas y reflexionessobre el papel de la mujer en el hogar judío así comotradiciones y costumbres del pueblo de Israel serántransmitidas por un selecto profesorado especializado, a unentusiasta grupo de 21 alumnas inscritas. El curso, que cubrirála totalidad de las fiestas del calendario judío, tiene una duraciónde 54 horas, divididas en tres módulos a ser impartidos deagosto a noviembre.

directivo del Departamento de EstudiosEmpresariales da seguimiento al conveniofirmado en abril con la ESADE.

El profesor de Psicología de la Religión de laFacultad de Teología de Granada, Dr.Carlos Domínguez Morano, escribió el artículo

“Teología y psicoanálisis de la experiencia religiosa” para la RevistaIberoamericana de Teología, publicado bajo las coordenadassiguientes: Ribet/Vol. V/No 9, 2009, Pp. 45-69.

Al coloquio internacional “Del mundo hispánico a la consolidaciónde las naciones, 1808-1940”, que la IBERO coorganizó condiversas instituciones y fue desarrollado del 17 al 20 de agosto en la

Universidad Autónoma deTlaxcala, vino el Dr. Franciscode Borja Medina, S.J., delInstitutum HistoricumSocietatis Iesu, de Roma,para moderar la mesa temática: “Identidadespolíticas en el mundo hispánico”.


Programa de Derechos Humanos

Durante el periodo que se reporta, los integrantes

del Programa de DerechosHumanos (PDH) realizaron

importantes actividadesde promoción, difusión,

vinculación y capacitación en materia de DerechosHumanos. Entre las que

podemos mencionar:

InvestigaciónJosé Antonio Ibáñez Aguirre, Sandra Salcedo González yVanessa Coria trabajan en la elaboración amicus curiae sobreel caso de los ecologistas; se presentará ante la CorteInteramericana de Derechos Humanos.

José Antonio Ibáñez Aguirre, Raymundo Martínez Fernández,Sandra Salcedo González y Maribel Aguirre Dugua elaboranun Sistema de Medición de Derechos Humanos en Méxicocon apoyo de la John D. and Catherine T. MacArthurFoundation.

DifusiónDe mayo a agosto el PDH continuó los trabajos para animarla cultura de Derechos Humanos en la comunidad yorganismos promotores. Especial atención merecen lassiguientes actividades:

el 12 de mayo y el 23 de junio, hubo dos talleres en la IBEROCiudad de México sobre No discriminación y medios decomunicación, convocados de manera conjunta con laFundación Manuel Buendía, la Oficina en México delAlto Comisionado de las Naciones Unidas para losDerechos Humanos (OACNUDH), la Comisión deDerechos Humanos del Distrito Federal (CDHDF), elConsejo Nacional para prevenir la Discriminación(CONAPRED) y la Fundación Gilberto RincónGallardo;

el Primer Foro Nacional de Defensa del Derecho a la Salud“La Salud en México como base de una sociedad demo-crática que respeta el Derecho Humano a la Vida” se llevóa cabo el 27 de mayo, en colaboración con la Red SolidariaDécada contra la Impunidad, A.C. El objeto fue analizarlos avances y retrocesos de la salud en México con énfasisen los servicios y las víctimas de experimentación sin suautorización así como los factores subyacentes quedeterminan la salud;

el Diplomado en Derechos Humanos para Periodistas yProfesionales de la Comunicación, que co-organizan laFundación Konrad Adenauer, la OACNUDH, laCDHDF, la Pontificia Universidad Javeriana, las IBEROsPuebla, León y Ciudad de México, la UniversidadLoyola del Pacífico y la Universidad Rafael Landívar,comenzó el 14 de agosto y se transmite en modalidad mixta;

de la Universiteit Utrecht llegó el 16 de agosto el Dr.Héctor Olásolo Alonso, catedrático de derecho penal yprocesal penal internacional, para dictar la conferenciamagistral “De Kampala a México, D.F.: La Conferencia deRevisión de la Corte Penal Internacional y el fenómeno delNarcoTerrorismo”. El Dr. Olásolo fue Letrado de Sala de laCorte Penal Internacional (2004-2009), y Miembro de la

Asesoría Jurídica y de la Sala de Apelaciones del Tribunal PenalInternacional para la ex Yugoslavia (2002-2004);

con la Universidad Autónoma de la Ciudad de Méxicose ofreció el 24 de agosto el Primer Seminario Interdisciplinar:Lenguaje y Derechos Humanos, dirigido a los interesados enlos diversos usos del lenguaje y su relación con ladiscriminación;

ante la necesidad de combatir la trata de personas,específicamente con fines de explotación sexual, de niños,niñas y adolescentes, se diseñó un Diplomado dedicado adesarrollar propuestas para la prevención, la protección yatención a víctimas. Arrancó el 25 de agosto el Diplomadode Trata con Fines de Explotación Sexual de Niños, Niñas yAdolescentes, en el que participan, como organizadores: elInstituto Politécnico Nacional (IPN), InfanciaComún, A.C. y la IBERO Ciudad de México y al cualse asoció la IBERO Puebla y Universidad Loyola delPacífico. Los docentes combinan las sedes de la IBERO ydel IPN y las sesiones se transmiten de forma simultáneapor medio de videoconferencia;

con la ceremonia de premiación efectuada el 26 de agostoculminó el 6° Premio Nacional Rostros de la Discriminación“Gilberto Rincón Gallardo”, co-organizada con la FundaciónManuel Buendía, la OACNUDH, la CDHDF , elCONAPRED y la Fundación Gilberto Rincón Gallardo.El antipremio se otorga a los mensajes escritos, visuales ohablados difundidos en algún medio de comunicación (radio,televisión, periódico, internet, revistas, desplegados, salas decine, etcétera), que expresen de manera evidente conceptosdiscriminatorios ya sea intencionalmente o no.

VinculaciónEn el segundo cuatrimestre de 2010 se evidenció lavinculación alcanzada por el PDH con organismos externos,en trabajos que pretenden incidir para formar y defender lacultura de los derechos humanos. Se trata de espacios deprivilegio para que el PDH cumpla su cometido, a saber: laSubcomisión de Armonización Legislativa de la Secretaríade Gobernación, en cuya Subcomisión de Evaluación ySeguimiento del Programa Nacional de Derechos Humanos2008-2012 se toma parte; la Coalición Mexicana por laCorte Penal Internacional, especialmente se destaca elpapel del PDH en la reunión con representantes deAmnistía Internacional, la Comisión Mexicana parala Defensa y Protección de los Derechos Humanosen México, así como con Michel Reyes Milk, representantede la Coalición por la Corte Penal Internacional paraevaluar la Conferencia de Revisión de la CPI llevada a caboen Kampala, así como para definir la agenda de trabajo paralos próximos meses; con la Fundación Konrad Adenauer

Para mayores informes, contactaral Dr. José Antonio Ibáñez Aguirre:

[email protected]

Interesados en las actividades del Programade Derechos Humanos, ver:

http:www.uia.mx/ibero/campus/dh/default.html


El Programade Interculturalidad

y Asuntos Indígenas (PIAI)busca generar un espacio

de sensibilización, vinculación,análisis, reflexión y acción,donde distintos miembros

de la comunidad universitariainteresados en el caráctermulticultural del país y en

las relaciones de desigualdadque degeneran el tejido social,se enriquezcan entre sí en un

intercambio de conocimientosy experiencias.

Programa de Interculturalidady Asuntos Indígenas

Para mayores informes, contactaral Dr. Juan Pablo Vázquez Gutiérrez:

[email protected]

InvestigaciónEl PIAI continúa acompañando los proyectos Cultura Rarámuriy Currículum de Educación Básica, liderado por el Dr. JavierLoredo Enríquez (Departamento de Educación) y BachilleratoIntercultural Rarámuri, bajo la tutela de la Dra. Teresa de laGarza Camino (Departamento de Filosofía); ambos proyectosson realizados junto con Siné y CIFS-ITESO. Un tercerproyecto apoyado es: Cosmovisión y Organización Indígena,que se trabaja con la Misión de Bachajón, Chiapas, tutoradopor el Dr. Juan Pablo Vázquez, coordinador del PIAI.

En la Propuesta de Formación y Certificación de ProfesoresIndígenas en ejercicio, realizada en coordinación con el INIDE,a petición de la Dirección General de EducaciónIndígena-SEP, fueron elaborados 25 módulos en versionespresencial, autodidacta, semipresencial y en línea; además,se aplicó el examen diagnóstico de colocación a 1224profesores. Se pretende que luego de evaluar los resultados,este modelo sea aplicado en varios estados de la República.

El PIAI colabora en la sección de “Territorio y recursosnaturales”, integrante del proyecto Estado de desarrolloeconómico y social de los pueblos indígenas de Sonora(EDESPIS), que coordina la Dra. Diana Luque, del Centrode Investigación en Alimentación y Desarrollo, CIAD-Sonora.

Vinculación externaCon la Dirección de Educación Continua se trabaja en la fasefinal de desarrollo de Diplomados en Salud Comunitaria,Derechos Indígenas y Desarrollo Comunitario Sustentable, aser ofrecidos en la Misión de Bachajón, Chiapas.

Gestión y colaboración con Institutos deEducación Superior Interculturales IndígenasEl PIAI colaboró en la gestión y logística para asegurar laparticipación de diez profesores IBERO en el Instituto

Superior Intercultural Ayuuk (www.isia.edu.mx).Adicionalmente, los Mtros. Luis Héctor Inclán Cienfuegos,de la Biblioteca Francisco Xavier Clavigero, y la Mtra. EstrellaPiastro Béhar, del Consejo de Presidentes de Sociedades deAlumnos, acudieron al ISIA para impartir los cursos de verano:“Comunicación escrita: cómo redactar bien” y “Educaciónhumanista”, respectivamente.

Representantes del ITESO, IBERO Puebla, IBERO León eIBERO Ciudad de México así como del ISIA, participaron enla reunión organizada para avanzar en el proyecto deEducación en línea para el ISIAyuuk.

El PIAI colabora en la formación de profesores del InstitutoIntercultural Ñöñho (San Idelfonso, Querétaro), que unavez recibido el Registro de Validez Oficial de Estudios de laSecretaría de Educación Pública para la Licenciatura enEmpresas Sociales Solidarias, reclama soporte en dichoproceso.

SensibilizaciónCon la concurrencia de 40 grupos de artesanos de todo elpaís, se realizó la Feria de Arte y productos populares “ManosAbiertas”, del 10 al 14 de mayo. Esta feria recibió laparticipación del Programa de Derechos Humanos, iniciadorde la misma.

El 1 de agosto tuvo lugar el taller “Diferenciación entreartesanía y manualidad”, facilitado por la Mtra. Martha Turok,coordinadora del Centro de Investigación, Documentacióne Información para la Enseñanza Artesanal en la Escuela deArtesanías del Instituto Nacional de Bellas Artes.

El Día Internacional de los Pueblos Indígenas, consagradoel 9 de agosto, fue recordado por el PIAI con la difusión ala comunidad universitaria de materiales diversos comovídeos, documentos de la ONU, libros y una transmisiónespecial de radio.

Para saber más:http://www.uia.mx/web/site/tpl-

Nivel2.php?menu=mgCooperacion&seccion=cdIndigenas

y el Centro Jurídico de DerechosHumanos, se organiza un Seminario sobreReforma Constitucional en materia deDerechos Humanos, que tendrá verifi-cativo en septiembre; a la Comisión deDerechos Humanos del DistritoFederal se apoya tanto en un Diplomadocomo en el diseño de cursos para inte-grantes de la Subprocuraduría de Atencióna Víctimas de la Procuraduría de Justiciadel Distrito Federal; sin olvidar larelación estrecha que se ha mantenido conla Fundación John D. and CatherineT. MacArthur, cuyo coordinador del

Programa de Derechos Humanos de la Oficina Central deChicago, Raoul Davion, se reunió con personal del PDH el24 de agosto.

Maribel Aguirre Dugua, representa a la IBERO dentro delMecanismo de Seguimiento y Evaluación delPrograma de Derechos Humanos del DistritoFederal (MSyE), cuyo Comité de Seguimiento y Evaluaciónha designado algunos grupos de trabajo para apoyar eltrabajo del Equipo Técnico Operativo del Mecanismo. ElPDH participa activamente en el Grupo Técnico sobreMetodología de Seguimiento y Evaluación en DerechosHumanos así como en el Grupo de Trabajo sobre laImplementación. Del 7 al 9 de julio, en el marco del

Convenio de Participación del MSyE, el PDH apoyó en laorganización de los “Espacios de Participación del Mecanismode Seguimiento y Evaluación del Programa de DerechosHumanos del Distrito Federal”.

PublicacionesTres Cuadernos de Derechos Humanos publicados por elPDH han visto luz: Aproximaciones al Derecho a la Salud: elSIDA en México, de Ana Paula Hernández Romano; el número2 se titula: Vejez, Envejecimiento y Derechos Económicos,Sociales y Culturales de las Personas Adultas Mayores enMéxico, escrito por Ernesto Padilla Nieto, autor también deltercer ejemplar: La educación en derechos humanos enMéxico: en los niveles preescolar, primaria y secundaria.


Para conocer más acerca del PRAMI:http://www.uia.mx/web/site/tpl-

Nivel2.php?menu=mgCooperacion&seccion=cdMigratorios

Para mayores informes, contactara la Dra. Patricia De los Ríos Lozano:

[email protected]

Programa deAsuntos Migratorios

El Programa de AsuntosMigratorios, PRAMI, es un

organismo creado por el interésde la Compañía de Jesús

de sensibilizar a la comunidaden general de los problemas

asociados al fenómenomigratorio y por mejorar la

calidad de vida de los migrantes.La UIA busca promover

el estudio interdisciplinariodel fenómeno de la migración

en México, y preparar alumnosa nivel licenciatura y posgrado enel análisis del tema. El programa

busca también establecervínculos con organismos e

instituciones, públicas y privadas,que trabajan directamentecon migrantes para apoyar

en la solución de sus problemas.

Investigación del fenómeno migratorioPara continuar con el impulso a la investigación, durante elmes de junio el PRAMI recibió los artículos aceptados paraintegrar el libro Migración e Instituciones Sociales, resultadodel Congreso celebrado el año anterior. 18 artículos seránprocesados para que al final de año esté listo el texto para serenviado a prensa.

El PRAMI continúa preparando el proyecto de actividad quese presentará en el Foro Social Mundial juntamente con laUIA León, el Departamento de Derecho y la UniversidadCentroamericana. El foro será en octubre, en Quito.

Con el fin de discutir el proyecto de investigación sobreMigración y Religión y la publicación de un libro delServicio Jesuita a Migrantes (SJM) por su 10°aniversario, el PRAMI organizó una reunión en junio, enla que además de personal UIA participaron: VladimiroValdés, S.J., director del SJM México y la Dra. María Vidal,directora del Institute for Migration & International SocialWork en Loyola University Chicago.

Sensibilización a la comunidadEn el periodo de verano, la Lic. Carmen León Himmelstine,asistente del PRAMI, impartió el taller “Migración y DerechosHumanos” a once alumnos que realizaron su servicio socialen los Estados Unidos con organizaciones enfocadas a mejorarla calidad de vida de los migrantes mexicanos. Los alumnos,pertenecientes a distintas carreras, trabajaron en Chicago yNueva York en asociaciones como Catholic Charities yMexican American Students Association (MASA).

Continúan las actividades de sensibilización sobre elfenómeno migratorio en México, a través de clasesimpartidas por personal del PRAMI para alumnos de serviciosocial y de distintas carreras. Adicionalmente, documentosrelativos a la promulgación de la Ley SB1070 de Arizonafueron compartidos a la comunidad universitaria, a fin deque se mantenga actualizada en una problemática que afectadirectamente a los migrantes mexicanos.

Vinculación“Historias de migrantes” llevó por título el concurso convocadopor el Instituto de los Mexicanos en el Exterior y elConsejo Nacional de Población. En mayo fueronevaluados los resultados, en una sesión en que participó elPRAMI a través de su coordinadora.

El Cónsul de El Salvador acudió a las instalaciones de la UIA enmayo, para sostener un diálogo sobre migración centro-americana, particularmente la que proviene de dicha nación.

El 20 de julio el PRAMI participó en el Seminario conjuntosobre Migración y Objetivos de Desarrollo del Milenio enMéxico, organizado por el Consejo Nacional dePoblación y la Organización Internacional para lasMigraciones. La Dra. Patricia De los Ríos colaboró con el

tema “Migración y Seguridad”, en tanto la Dra. CarlaPederzini (Economía) habló sobre “Migración y Género”.

El seminario “The role of the states (i.e. Arizona) in shapingimmigration policies and the need for comprehensiveimmigration reform”, organizado por el Mexico Center de laUniversity of Texas at San Antonio, recibió a la Dra.Patricia de los Ríos, coordinadora del PRAMI, quien el 22 dejulio expuso “El papel de los Estados en la política migratoriade los Estados Unidos”.

Por otra parte El PRAMI ha transmitido por videoconferenciael Seminario Permanente sobre Migración Internacional, querealiza el Colegio de la Frontero Norte. El PRAMI participaen dicho seminario en donde se presentan y discuten avanceso resultados de investigación en el campo de las migracionesinternacionales procedentes de instituciones nacionales yextranjeras. El 7 de mayo fue transmitida la cuarta jornadaque ofreció el tema: “Asociacionismo y ciudadanía migrante”.

El PRAMI participa en el grupo Migrantólogos que coordinala Dra. Leticia Calderón, en el Instituto Mora. Tambiéncolabora con la Dra. Cecilia Imaz, en la elaboración de undirectorio de investigación sobre migración y mantiene vínculoscon la Dra. Marina Ariza, del Instituto de InvestigacionesSociales de la UNAM.

PublicacionesDimensión y características de las remesas en el movimientomigratorio internacional. Una propuesta de debate sobre suvínculo con el desarrollo de las comunidades de origen

JavierUrbanoReyes.México:DEI-PRAMIUIA,Cuadernosde MigraciónInternacionalNo. 5, 2010

Este textop r e t e n d edescribir lasdimensionesdel flujo de

remesas de los más de 200 millones de migrantes en el mundo;a su vez, se busca definir las principales regiones de origen ydestino de las remesas y los principales usos de estos recursos,dirigiendo este último análisis al caso de México. Asimismo, lainvestigación tiene como objetivo lanzar el debate sobre la ideade que las remesas tienen un escaso o nulo efecto en el desarrollode las comunidades receptoras, de frente a quienes defiendensus efectos positivos.


COOPERACIÓN ACADÉMICA

Prol. Paseo de la Reforma 880,Col. Lomas de Santa Fe, 01219, México, D.F.

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