Convocatoria 2010 Programas - UASB€¦ · Los alumnos de los programas de maestría estudian bajo...

Convocatoria 2010Programas Internacionales de Posgrado 1Convocatoria 2010Convoc

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MaestríaDiploma SuperiorCertificado

DERECHO• Derecho Constitucional• Derecho del Mercado• Derecho Internacional Económico• Derecho Tributario

ESTUDIOS DE LA CULTURA• Artes y Estudios Visuales

• Comunicación• Literatura Hispanoamericana

• Políticas Culturales

ESTUDIOS LATINOAMERICANOS• Estudios Agrarios• Política y Cultura• Relaciones Internacionales

RELACIONES INTERNACIONALES• Economía y Finanzas

• Economía y Política de los Recursos Naturales y la Energía• Negociaciones Internacionales y Manejo de Conflictos

Universidad Andina Simón BolívarSede Ecuador2

ProgramasmasLa Universidad Andina Simón Bolívar ofrece programas de maestría y diploma superior que tienen un carácter internacional por la com-posición de su docencia y alumnado, y por el contenido académico de sus cursos. Los docentes y estudiantes que asisten a la Universidad provienen de la Comunidad Andina, del resto de América Latina, de Norteamérica y de Europa.

El proceso de admisión de los programas de maestría y diploma su-perior que comenzarán en octubre del año 2010 se inicia con la pre-sentación del formulario respectivo dentro de las fechas señaladas en el Calendario de admisiones 2010 (p. 20).

Dicho formulario puede solicitarse en la Universidad o descargarse del portal web: www.uasb.edu.ec

ESTRUCTURA ACADÉMICA

MaestríaLos programas de maestría de la Universidad Andina se dividen en dos fases: una de docencia, con un régimen de escolaridad en el aula (octubre 2010-agosto 2011) y una de elaboración de tesis bajo la modalidad de tutoría.

Durante la fase de docencia (que comprende tres o cuatro trimes-tres) los alumnos deben aprobar las asignaturas correspondientes al plan de estudios del programa que cursan. Generalmente las asig-naturas tienen un valor de cuatro créditos.

El plan de estudios comprende la aprobación de 52 créditos, co-rrespondientes a las asignaturas aprobadas durante la fase de docencia, y de otros créditos adicionales que se satisfacen con la aprobación del plan de investigación y de la tesis respectiva, que se cumplen bajo la modalidad de tutoría.Las asignaturas son de tres tipos:

• Obligatorias, consideradas básicas para todo el programa, que deben ser aprobadas por todos los estudiantes.

• Obligatorias de mención, que deben aprobarse para obtener la especialización respectiva.

• Optativas, que sirven de apoyo o complemento a la formación del estudiante y que pueden ser escogidas de la oferta de las diferentes áreas académicas de la Universidad.

En determinados programas los estudiantes deben aprobar cursos re-mediales, señalados en cada plan de estudios, y otros cursos como, por ejemplo, de computación, internet e inglés con fines específicos.

La fase de preparación de tesis se desarrolla en dos o tres trimestres. Los alumnos que no residen en Quito pueden trabajar las tesis en sus lugares de residencia.

Diploma SuperiorPara obtener el diploma superior el estudiante debe aprobar de 24 a 28 créditos y presentar una monografía final. Los estudios deben realizarse en un año a tiempo parcial o en dos trimestres a tiempo completo.

La admisión sigue el mismo proceso que la de la maestría.

CertificadoLa Universidad recibe estudiantes de otros centros académicos para aprobar asignaturas que puedan ser validadas en sus instituciones de origen. Para ello ofrece el certificado, que se obtiene luego de cursar uno o dos trimestres en cualquiera de los programas aquí mencionados.

Las asignaturas aprobadas para la obtención del certificado y del diploma superior pueden acreditarse para cursar la maestría.

RÉGIMEN ESTUDIANTIL

Los alumnos de los programas de maestría estudian bajo la moda-lidad de dedicación exclusiva y deben residir en Quito durante la fase de docencia. Sólo en forma excepcional se admiten estudian-tes de tiempo parcial que cumplan el plan de estudios en más de cuatro trimestres.

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Programas ProgramasLos estudiantes reciben orientación personalizada de los tutores y tienen acceso a un casillero de correo electrónico, internet, redes y bases de datos disponibles en el Centro de Información y Biblioteca, y en las salas de estudio y computación.

REQUISITOS DE ADMISIÓN

• Formulario de solicitud de admisión, con todos los documentos complementarios y justificativos requeridos, presentado dentro del plazo establecido. Éste puede obtenerse en la Secretaría General de la Universidad o en el portal web.

• Copia del título académico terminal de carrera que se especifica en cada programa.

• Copia legible del documento de identidad: cédula o pasaporte.• Copia certificada de las notas de la carrera de pregrado.• Los postulantes ecuatorianos deben presentar copia del registro

de su título de pregrado en el CONESUP.• Ensayo justificativo (3 a 5 páginas).• Muestra de un trabajo académico previo (no más de 20 páginas).• Certificado de manejo de idioma inglés.• Aprobación del proceso de selección y concurrencia a una entre-

vista personal en caso de que así se requiera.

Las solicitudes de admisión para maestría y diploma se reciben hasta la fecha que indica el calendario; para el certificado se reciben en cada uno de los tres trimestres, dentro de un calendario especial que se fija para ello.

Nota: Los postulantes que soliciten apoyo financiero deben presentar, adicionalmente, el formulario correspondiente.

COSTOS

El costo de un programa de maestría es US $ 8.200 y el de un diploma superior es US $4.600. Para maestría y diploma superior los estudian-tes ecuatorianos y de la Comunidad Andina tienen derecho a una rebaja de hasta el 50%.

La Universidad acepta becas nacionales e internacionales, y tiene convenios con entidades académicas para reducción de costos. Los estudiantes ecuatorianos pueden usar créditos del IECE y becas que la Universidad Andina ofrece (consultar el Instructivo para soli-citud de becas y apoyo financiero y la Información sobre costos).

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Tabla de costosMatrícula Colegiatura Costo total

TIEMPO COMPLETO

Maestría

Alumnos de fuera dela Comunidad Andina

1.200 7.000 8.200

Alumnos andinos 600 3.500 4.100

TIEMPO PARCIAL

Diploma SuperiorAlumnos de fuera dela Comunidad Andina

1.200 3.400 4.600

Alumnos andinos 600 1.700 2.300

BECAS

Los programas de maestría contemplan becas para estudiantes de Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela. Las becas se conce-den a base del análisis de la documentación presentada por los candidatos y atendiendo a sus méritos académicos. Se adjudican para la fase de docencia y constan de lo siguiente:

• Exoneración del pago de la colegiatura (el becario debe pagar únicamente la matrícula).

• Estadía, alimentación y un estipendio para gastos complementarios.• Entrega, por una sola vez, de una asignación económica para

material bibliográfico.• Contratación de un seguro médico individual (o familiar si la fami-

lia reside en el país).

La Universidad dispone de un limitado número de becas. Es aconse-jable que los aspirantes hallen distintas alternativas de financiamien-to. El monto que se entrega es una cantidad mínima para subsisten-cia individual. Es importante que quien reciba una de estas becas busque apoyo económico adicional.

La Universidad dispone también de fondos de apoyo para la elabo-ración de la tesis, a los que se accede mediante un concurso anual.


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PRESENTACIÓN

El posgrado en Derecho estudia críticamente, con un enfo-que interdisciplinario, las innovaciones y debates del dere-cho público en los ámbitos nacional, internacional y, espe-cialmente, subregional andino.

El programa prepara a estudiantes para la docencia de pre y posgrado, la investigación, la asesoría especializada y la consultoría nacional e internacional.

Está destinado a quienes han concluido la carrera en derecho.

OBJETIVOS

• Contribuir al proceso de enseñanza e investigación del de-recho en la Región Andina.

• Ofrecer una formación adicional dentro del derecho y las ciencias sociales sobre la realidad de la subregión, para proveer herramientas para un ejercicio profesional integral más moderno y ágil.

• Preparar profesionales en las nuevas áreas del derecho que requieren la administración pública, el sector privado, los organismos internacionales y las universidades.

CONTENIDOS

La maestría provee una formación conceptual y metodoló-gica moderna y adecuada para el análisis jurídico crítico en problemáticas específicas relativas a la realidad internacio-nal, el Estado y el mercado.

Los estudiantes deben elegir un área de concentración en sus estudios para obtener una de las menciones ofrecidas.


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Derecho Derecho DerechoPLAN DE ESTUDIOSASIGNATURAS OBLIGATORIAS GENERALES

• Constitucionalismo contemporáneo• Metodología de la investigación jurídica• Sistemas jurídicos comparados• Sociología jurídica

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS DE MENCIÓN

Derecho Constitucional• Argumentación jurídica• Constitución y política• Garantías constitucionales• Interpretación y control constitucional• Sistema interamericano de protección de derechos humanos• Teoría general de los derechos humanos

Derecho del Mercado• Argumentación jurídica• Derecho de la competencia• Derecho del consumidor• Derecho económico• Derecho internacional económico • Propiedad intelectual

Derecho Internacional Económico• Derecho ambiental internacional• Derecho comunitario• Derecho del comercio exterior• Derecho de los mercados financieros internacionales• Derecho de los negocios internacionales• Derecho internacional económico

Derecho Tributario• Derecho contencioso tributario• Derecho formal tributario• Derecho internacional tributario• Derecho material tributario• Derecho tributario seccional• Sistemas tributarios comparados

ASIGNATURAS OPTATIVAS*

• Derecho de los mercados financieros: prácticas internacionales y contratos• Derecho del comercio electrónico• Derecho penal económico• Género y derechos humanos• Teoría y práctica de las negociaciones internacionales

CURSOS REMEDIALES

• Introducción a la macroeconomía• Introducción a la microeconomía

* Se debe aprobar al menos tres asignaturas optativas. El listado no es exhaustivo.Los alumnos pueden escoger asignaturas que se ofrecen desde otros programas.

Nota: El plan puede sufrir ligeras variaciones.

MENCIONES

Derecho ConstitucionalEstudia las transformaciones que ha experimentado el dere-cho constitucional de la Región Andina y su articulación con los sistemas políticos y económicos. Analiza la orientación y los nuevos derechos individuales, sociales, colectivos, sus ga-rantías y las instituciones dedicadas a su protección, y pone énfasis en el desarrollo de capacidades interpretativas en derecho constitucional.

Derecho del MercadoEstudia la doctrina, normativa y jurisprudencia relacionadas con las distorsiones a la competencia económica por causa del comportamiento de los agentes económicos o del Estado. Se refiere especialmente a la conducta de las empresas y los consumidores, así como a las situaciones jurídicas que de ella se derivan. Analiza las perspectivas jurídicas actuales alrede-dor de la evolución reciente de la propiedad intelectual.

Derecho Internacional EconómicoSe orienta al estudio de la dimensión jurídica de los organis-mos internacionales, los crecientes intercambios de bienes y servicios a nivel internacional, las variables financieras públi-ca y privada, los esquemas de liberalización e integración económica, y la problemática ambiental internacional.

Derecho TributarioExamina los desarrollos teóricos y doctrinarios que ha alcanza-do el tributo como elemento de las finanzas públicas y como instrumento de política económica. Se hace especial hinca-pié en los ámbitos sustancial, formal y contencioso tributarios, y en la proyección internacional de los tributos.

Coordinador académicoCésar Montaño G.

[email protected]


Estudios de la CulturaEstudios de la Cultura

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Estudios de la Cultura

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Estudios de la Cultura

PRESENTACIÓN

Este posgrado se fundamenta en una perspectiva multidiscipli-naria de reflexión y análisis del campo cultural latinoamerica-no, constituido por una pluralidad de textos, saberes, prácticas y relaciones culturales, a través de los cuales una heterogé-nea gama de actores sociales construye sus identidades y desarrolla su vida cotidiana. Esta reflexión académica toma en cuenta la presencia específica del mundo andino en el ámbito latinoamericano.

Está destinado a quienes han concluido carreras en literatu-ra, lingüística, sociología, antropología, historia y comunica-ción o áreas afines.

OBJETIVOS

El programa forma docentes universitarios, investigadores, con-sultores y profesionales en capacidad de analizar, de manera crítica y valorativa, textos y prácticas culturales paradigmática-mente tenidas como manifestaciones de la cultura latinoame-ricana. Sin embargo, en la medida en que los llamados sujetos subalternos han empezado a hablar con voz propia y en calidad de nuevos protagonistas de la historia, el programa alienta el es-tudio de las prácticas, discursos, imaginarios y representaciones generados por estos sujetos, o en torno a ellos, en el terreno de los presupuestos estéticos, las contradicciones marcadas por la clase social, el género o la etnia y sus condiciones discursivas.

El programa busca que sus estudiantes se familiaricen con el debate cultural contemporáneo, la relectura de nuestros clásicos, los diversos sentidos que ha cobrado el concepto de lo andino, los planteamientos posestructuralistas y las ex-presiones ligadas a la religiosidad, la fiesta y la cultura po-pulares. En relación con la perspectiva multidisciplinaria del programa, se discuten los aportes de los estudios literarios, de la comunicación, la historia, el pensamiento latinoamerica-no, la interculturalidad.

CONTENIDOS

El programa ofrece herramientas teóricas y metodológicas, que le permiten al estudiante adquirir competitividad en la expe-riencia de la investigación, el pensamiento crítico y la sensibili-dad para interpretar y comprender la cultura –en sus dinámicas de negociación, resignifación y transformación–, y la sociedad en la que vive, desde una perspectiva latinoamericana.

Los alumnos deben elegir un área de concentración en sus estudios para obtener una de las menciones ofrecidas.

MENCIONES

Artes y Estudios VisualesEsta mención se inscribe en el desarrollo crítico de los estudios visuales desde nuestra subregión. De ahí que aborde al arte y a la visualidad como actos perceptivos que involucran a co-lectivos de interpretantes que requieren ser investigados en movimiento; es decir, en su dinámica de producción, circula-ción y consumo de sentido. Desde esta posición, la mención es un lugar interdisciplinario e interepistémico en el que dia-logan los estudios decoloniales, los regímenes de visión con-temporáneos, las políticas culturales de la imagen, la gestión pública de lo visual, la relación entre imagen y memoria, la interculturalidad, y las teorías críticas de género.

ComunicaciónEsta mención se propone responder a las siguientes pregun-tas: ¿qué es la cultura? y ¿cómo ésta se construye y es cons-truida en circuitos comunicativos?

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Estudios de la CulturaEstudioEstudios de la CulturaPLAN DE ESTUDIOSASIGNATURAS OBLIGATORIAS GENERALES

• América Latina en sus letras• Enfoques plurales sobre el mundo andino• Fundamentos de los estudios de la cultura• Historia, memoria e identidad• Teorías culturales contemporáneas


Artes y Estudios Visuales

• Estudios visuales desde América Latina• Régimen colonial de visión• Usos y políticas sociales de la imagen• Visualidades y representación corporal• Historiografía del arte en los Andes

Comunicación

• Comunicación y representación corporal• Medios y mediaciones• Nuevas sensibilidades en la comunicación• Teorías contemporáneas de la comunicación• Usos sociales de la imagen

Literatura Hispanoamericana

• Historia de la crítica latinoamericana• Las letras del siglo XIX• Narrativa hispanoamericana• Poesía hispanoamericana• Poética de la lectura

Políticas Culturales

• Derechos y políticas de la cultura • Espacios, migración y violencia• Estado, mercado e industrias culturales• Expresiones culturales contemporáneas• Interculturalidad y políticas culturales en América Andina


• Cuerpo y sexualidad: lenguajes y escenarios emergentes• Diagnóstico, diseño y evaluación de proyectos I• Diagnóstico, diseño y evaluación de proyectos II• Etnografía y estudios de la cultura: religiosidad, fiesta y cultura popular• Literatura y cine• Metodologías de la investigación cultural• Pensamiento latinoamericano

* Se debe aprobar al menos tres asignaturas optativas. El listado no es exhaustivo. Los alumnos pueden escoger asignaturas que se ofrecen desde otros programas.


La mención –en diálogo con las teorías contemporáneas de la co-municación– pone especial énfasis en el estudio sobre la “cultura de masas”, los medios masivos, la globalización cultural y la identidad nacional; las teorías contemporáneas de la comunicación; los pro-cesos de mundialización de la información y la comunicación; es-pacio y opinión públicos; la representación corporal como espacio que visibiliza conflictos de distinta índole; las nuevas sensibilidades de los sujetos emergentes; la percepción visual, la iconósfera con-temporánea y los usos sociales de la imagen; los nuevos regímenes de visualidad y sonoridad en las industrias culturales. Así mismo, la mención pone especial interés en los estudios sobre imagen y cul-turas juveniles.

Literatura HispanoamericanaLa mención ofrece a sus estudiantes un manejo instrumental y con-ceptual para comprender los parámetros que configuran una teoría de las letras desde nuestra identidad, en el esfuerzo por formular una interpretación creativa de las literaturas latinoamericanas. Desde una comprensión de la literatura como institución pública que repre-senta realidades, construye mundos que inciden sobre los imagina-rios sociales y la lengua, configura tradiciones discursivas, y genera identidades. Esta mención se propone el estudio de un corpus, en poesía y en narrativa, en diálogo con los procesos sociales y cul-turales de la producción literaria. Se analizan los procesos literarios, escuelas y posiciones estéticas, en el marco de la tradición crítica desarrollada por los intelectuales y pensadores de América Latina.

Políticas CulturalesA partir de un enfoque interdisciplinario, crítico y político de los estudios sobre la cultura, la mención tiene como objetivo hacer evidente la re-lación entre cultura, política y sociedad, en el esfuerzo por comprender las nuevas dinámicas, prácticas y expresiones culturales en América Latina. Para ello, enfatiza en la dimensión espacial de las prácticas cul-turales, los fenómenos de violencia y migración, las nociones de multi-culturalismo e interculturalidad, el debate sobre los derechos y las po-líticas de la cultura, y las relaciones entre Estado, mercado e industrias culturales. En suma, la mención pone en discusión los desafíos de lo local y las diferencias culturales para el mundo contemporáneo latino-americano y para sus instituciones nacionales y regionales.

Coordinadora académicaAlicia Ortega

[email protected]


NOSEstudios Latinoamericanos

LatinoamericanosPRESENTACIÓN

El posgrado en Estudios Latinoamericanos busca desarrollar una visión comprehensiva sobre problemáticas fundamenta-les para Latinoamérica, en general, y la Región Andina, en particular. Gracias a la confluencia de varias disciplinas so-ciales, los estudiantes pueden llevar adelante una formación académica rigurosa y desarrollar sus intereses profesionales e intelectuales en un marco de creatividad.

El programa es una instancia de diálogo, reflexión y debate del acumulado que las ciencias sociales ha producido sobre la región, con el fin de profundizar sus líneas de investigación y abrir nuevas perspectivas.

Está destinado a quienes han concluido carreras en cual-quier disciplina de las ciencias sociales, o hayan completado estudios de pregrado –bachelor o equivalente.

OBJETIVOS

El programa busca formar investigadores, docentes universi-tarios, consultores y profesionales de alto nivel que, gracias a un entrenamiento riguroso, contribuyan positivamente a fo-mentar el desarrollo científico, el mejoramiento académico y la excelencia profesional. El programa dota a los estudiantes de un marco amplio y actualizado del desarrollo de los estu-dios sociales sobre América Latina, con el fin de potenciar su ejercicio académico o profesional en diferentes campos de aplicación. Se pretende, también, desarrollar un saber com-parativo de la región que ponga de relieve las especificida-des nacionales y los aspectos comunes, tanto al interior de la misma como con respecto a otras regiones del mundo.

CONTENIDOS

El programa abre un espacio internacional de diálogo entre estudiantes y docentes de diferentes países de la región y de fuera de ella, en un marco de integración y cooperación. Pone énfasis en estimular la capacidad de los estudiantes para contribuir creativamente a la producción de conoci-mientos sobre América Latina, y a su aplicación en los cam-pos del ejercicio profesional.

Para obtener una de las menciones ofrecidas, los alumnos deben elegir un área de concentración en sus estudios.

MENCIONES

Estudios AgrariosEsta mención pretende ser un campo académico específico sobre las emergentes problemáticas rurales de la región con una perspectiva multidisciplinaria, para formar profesionales de diferentes disciplinas, capaces de reflexionar, debatir e in-vestigar temas variados que van desde la formación de los mercados rurales de tierra, mano de obra, precios de produc-tos agrícolas, sistemas de producción y trabajo, uso de los re-cursos naturales, desequilibrios ecológicos, y colapso del bos-que húmedo protector, hasta la movilización de la fuerza de trabajo en sociedades integradas globalmente, y la pérdida de importancia de los sistemas tradicionales de seguridad ali-mentaria, pasando por el tema de la gobernanza ecológica.

A través de este amplio espectro de estudios y problemáti-cas, se intenta dar respuesta a una serie de necesidades so-ciales, y generar propuestas que se puedan integrar a otros estudios de posgrado y campos de investigación, y contribuir al desarrollo de agendas en el ámbito agrario en los países de la Región Andina.

Estudios LatinoamericanosEstudios LatinoamericanosEstudios LatinoamericanosEstudios Latinoamericanos

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Estudios Latinoamericanos


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PLAN DE ESTUDIOSASIGNATURAS OBLIGATORIAS GENERALES

• América Latina en la economía mundial• Geopolítica y sistema internacional contemporáneo• Historia de América Latina• Pensamiento latinoamericano• Política y sociedad en América Latina


Estudios Agrarios

• Estructura agraria y Estado en América Latina• Economía, política agraria y globalización• Sistemas y cadenas productivas globales• Ecología y gobernancia global ambiental• Globalización, Estado y movimientos sociales

Política y Cultura

• Fundamentos de la teoría y el análisis político• Globalización, Estado y movimientos sociales• Interculturalidad y políticas culturales en América Andina• Políticas culturales, desarrollo y poder local• Teoría crítica en América Latina

Relaciones Internacionales

• Geopolítica de los recursos naturales y la energía• Globalización y conflictos socioambientales• Seminario de relaciones internacionales: política exterior de los países andinos• Teoría de las relaciones internacionales• Teorías del desarrollo: fundamentos para un nuevo modelo


• América Latina en sus letras• Enfoques plurales sobre el mundo andino• Historia, memoria e identidad• Indicadores socioambientales del Ecuador

* Se debe aprobar al menos tres asignaturas optativas. El listado no es exhaustivo.Los alumnos pueden escoger asignaturas que se ofrecen desde otros programas.


Estudios

Política y CulturaEsta mención toma como eje de reflexión la construcción cul-tural y política de identidades locales y transterritoriales, y su relación con las políticas nacionales en América Latina.

A partir de un enfoque interdisciplinario, crítico y político de los estu-dios culturales, la mención busca hacer evidente la relación entre cultura, política, economía y sociedad, enfocándose en la cons-trucción de nuevas identidades, luchas y enfrentamientos políticos tanto simbólicos como materiales, de dominación y subordinación económica, y como agencia social. Además, al considerar los debates en torno a las nociones de multiculturalismo e intercultu-ralidad, las nuevas políticas culturales y la inserción del Estado en la sociedad global, pone en discusión los desafíos de la globalización, lo local y las diferencias culturales para el mundo contemporáneo latinoamericano y para sus instituciones nacionales y regionales.

Relaciones InternacionalesEsta mención incluye el análisis de las principales propuestas teóricas sobre la política mundial y sobre el sistema interna-cional y su evolución. Se estudian, además, las tendencias fundamentales de los diversos procesos de integración en América Latina, los temas más importantes de las relaciones internacionales a comienzos del presente siglo, destacando en particular la seguridad, la geopolítica hemisférica y la in-teracción de nuestra región con los principales polos políticos y económicos del mundo.

La mención forma profesionales con herramientas conceptuales y de investigación, y proporciona las bases históricas necesa-rias para comprender las relaciones internacionales de Amé-rica Latina y la Región Andina en el presente, desde distintos ámbitos de aplicabilidad.

Coordinador académicoPablo Andrade A.

[email protected]

Universidad Andina Simón BolívarSede Ecuador10 Convocatoria 2010

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PRESENTACIÓN

El posgrado en Relaciones Internacionales promueve la forma-ción de profesionales, académicos y tomadores de decisiones con plena capacidad para interpretar las nuevas tendencias de la economía y la política mundiales, y, en ese contexto, analizar y discutir propuestas de solución, viables y sostenibles, para los grandes problemas nacionales y regionales.

Se propone además preparar a sus estudiantes para la do-cencia, la investigación, el trabajo especializado y la con-sultoría nacional e internacional, en los sectores público y privado. Está orientado a quienes hayan concluido carreras en el área social (derecho, economía, administración, cien-cias políticas, comunicación social, sociología, antropología, etc.). Para la mención en Economía y Finanzas se dará pre-ferencia a los graduados en economía, ingeniería comercial y administración.

OBJETIVOS

• Contribuir al proceso de enseñanza e investigación de las relaciones económicas internacionales y al análisis de los impactos de los cambios en la dinámica y funcionamiento de la economía mundial sobre las economías nacionales y latinoamericanas.

Relaciones InternacionalesRelaciones Internacionales Relaciones Internacionales




Relaciones InternacionalesRelaciones Internacionales

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• Ofrecer un espacio multidisciplinario e internacional de re-flexión sobre las tendencias globales de las relaciones eco-nómicas internacionales, propiciando la búsqueda de una mejor inserción de las economías nacionales y de la Región Andina en la cambiante economía global.

• Desarrollar la capacidad de identificar los problemas y las oportunidades derivados de los cambios en el entorno in-ternacional para los diversos actores de las sociedades na-cionales y de la Región Andina.

• Preparar los profesionales que requieren la administración pública y el sector privado, en el contexto de la globaliza-ción, la apertura y la modernización.

• Preparar académicos que contribuyan al desarrollo del pensamiento latinoamericano sobre la naturaleza de los cambios en los órdenes económico y político contempo-ráneos, los escenarios alternativos del orden mundial y los temas principales de la nueva agenda global.

CONTENIDOS

El programa ofrece a los estudiantes una visión integral de las diferentes dimensiones de la globalización desde varias perspectivas teóricas y problemáticas: las tendencias geopo-líticas, la guerra y la seguridad global; los procesos de rees-tructuración productiva y regionalización de la economía mundial. De igual forma, el programa profundiza sobre varios aspectos teóricos en el estudio de las relaciones internacio-nales, acentuando en los procesos de continuidad y cambio del sistema internacional y los principales temas de la agen-da global. En todos los campos estudiados, se pone énfasis en América Latina y las implicaciones que los distintos desa-rrollos internacionales tienen sobre nuestra región.

Los alumnos deben elegir un área de concentración en sus estudios para obtener una de las menciones ofrecidas.






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Relaciones InternacionalesRelaciones InternacionalesRelaciones Internacionales Relaciones InternacionalesRelaciones Internacionales

Relaciones Internacionales Relaciones InternacionalesRelaciones InternacionalesMENCIONES

Economía y FinanzasEsta mención brinda una perspectiva actualizada de la globaliza-ción comercial y financiera que enfrenta la región, las políticas eco-nómicas aplicadas en América Latina, y los mercados financieros internacionales y las crisis financieras. Además de tratar temas fun-damentales del funcionamiento de las economías contemporáneas, profundiza en el análisis de sus condiciones financieras, comerciales y ambientales. También incluye el estudio del financiamiento del de-sarrollo y explora las perspectivas existentes para nuevos mercados y otras oportunidades internacionales que se abren para la región.

Economía y Políticade los Recursos Naturales y la EnergíaEsta mención está dirigida a aquellos profesionales interesados en el diseño, implementación y evaluación de las iniciativas privadas y políticas públicas regionales, nacionales y subnacionales que de-seen conocer y/o ampliar sus conocimientos en lo relacionado con el aprovechamiento de los recursos naturales como una estrategia para la inserción de los países andinos en los mercados internacio-nales, y la configuración de sistemas transnacionales para el flujo de energía y materias primas.

Negociaciones Internacionales y Manejo de ConflictosEl interés central se sitúa en el estudio y manejo de los procesos de negociación internacional, tanto de carácter político como eco-nómico; en consecuencia, se inicia con el estudio de los enfoques y técnicas para el manejo y resolución de conflictos; se revisan las perspectivas teóricas y las prácticas de las negociaciones interna-cionales de diverso tipo, y los procesos reales de negociación eco-nómica internacional, en particular aquellos en los que participa el Ecuador y los demás países andinos; se analizan, también, los proce-sos centrales de la globalización financiera y comercial, y la dinámi-ca de integración y cooperación en Europa y Asia.

Coordinador académicoMarco Romero C.

[email protected]

PLAN DE ESTUDIOSASIGNATURAS OBLIGATORIAS GENERALES

• América Latina en la economía mundial• Economía política internacional• Geopolítica y sistema internacional contemporáneo• Historia de América Latina• Teoría de las relaciones internacionales• Teorías del desarrollo: fundamentos para un nuevo modelo


Economía y Finanzas

• Sistema monetario y financiero internacional• Políticas económicas aplicadas en América Latina• Mercados financieros internacionales y crisis financieras• Teoría y práctica de las finanzas públicas

Economía y Política de los Recursos Naturales y la Energía

• Análisis económico político de los recursos naturales y la energía• Cambio climático y problemas ecológicos globales• Geopolítica de los recursos naturales y la energía• Globalización y conflictos socioambientales

Negociaciones Internacionales y Manejo de Conflictos

• Cooperación e integración en Europa y Asia• Manejo y resolución de conflictos• Seminario de negociaciones económicas internacionales• Teoría y práctica de las negociaciones internacionales


• Derecho comunitario• Derecho internacional económico • Enfoques plurales sobre el mundo andino• Globalización, Estado y movimientos sociales• Interculturalidad y políticas culturales en América Andina• Pensamiento latinoamericano• Relaciones Unión Europea-Comunidad Andina• Teorías culturales contemporáneas

* Se debe aprobar al menos tres asignaturas optativas. El listado no es exhaustivo. Los alumnos pueden escoger asignaturas que se ofrecen desde otros programas.



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PROFESORES DE PLANTA

Vanesa Aguirre, Abogada, y Doctora en Jurisprudencia, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Quito (PUCE); Especialista Superior en Derecho Procesal, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, Quito (UASB-E); can-didata doctoral en Derecho, Universidad Pablo de Olavi-de, Sevilla (UPO).

Wilson Araque, Economista, Universidad Central del Ecua-dor, Quito (UCE); Especialista Superior en Dirección Inte-grada de Proyectos, UASB-E; Máster en Gerencia Empre-sarial, Escuela Politécnica Nacional, Quito (EPN); Máster Ejecutivo en Dirección Integrada de Proyectos, Escuela de Organización Industrial, Madrid; estudios doctorales en Administración, UASB-E.

Pablo Andrade A., Licenciado en Psicología Clínica, PUCE; Maestro en Ciencias Políticas, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Sede Ecuador (FLACSO-E); PhD So-cial and Political Thought, York University, Toronto (YU).

Santiago Andrade U., Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE. Vicerrector de la UASB-E.

Ramiro Ávila S., Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Máster en Derecho, Columbia Law School, Nueva York.

Enrique Ayala M., Licenciado, y Doctor en Educación, PUCE; curso de maestría, University of Essex; DPhil, University of Oxford.

Docentes

Fernando Balseca, Licenciado en Lengua Española y Litera-tura, Universidad Católica Santiago de Guayaquil (UCSG); MA, Emory University, Atlanta; PhD in Hispanic Languages and Literature, State University of New York, Stony Brook.

Guillermo Bustos L., Licenciado en Historia, PUCE; Maestro en Historia, FLACSO-E; PhD (c) en Historia, University of Mi-chigan, Ann Arbor.

Gardenia Chávez, Antropóloga, Universidad Politécnica Sa-lesiana, Quito; estudios de Diploma Superior en Ciencias Sociales, con mención en Derechos Humanos y Seguridad Democrática, FLACSO-E; Magíster en Estudios Latinoame-ricanos, con mención en Políticas Culturales, UASB-E.

Pablo Egas R., Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Especialista Superior en Legislación Tributaria, y Ma-gíster en Derecho Económico, con mención en Derecho de la Empresa, UASB-E.

Roque Espinosa, Licenciado en Ciencias Políticas y Socia-les, PUCE; Máster en Sociología, Pontificia Universidad Ca-tólica del Perú, Lima (PUCP); Doctor en Historia de Améri-ca Latina, UPO.

Agustín Grijalva, Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Máster en Ciencias Políticas, University of Kansas, Lawrence; estudios doctorales, University of Pittsburgh (UP).

Gustavo Jalkh R., Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; PhD en Derecho Internacional, Université Paris 1, Panthéon Sorbonne (UP 1, PS). Miembro del Consejo Su-perior de la UASB.

Ariruma Kowii, Licenciado en Ciencias Políticas y Sociales, UCE; Magíster en Letras, con mención en Estudios de la Cultura, y candidato doctoral en Estudios Culturales Lati-noamericanos, UASB-E.


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Carlos Larrea M., Licenciado en Filosofía, PUCE; Máster en Ciencias Sociales, Fundación Bariloche; PhD en Economía Política, YU; posdoctorado en Salud y Desarrollo, Harvard University y OPS, Boston.

José Laso, Licenciado en Literatura Clásica, Licenciado en Filosofía, y Doctor en Literatura, PUCE; posgrado en Comu-nicación Social, Université Catholique de Louvain (UCL).

Raúl Mideros M., Doctor en Medicina y Cirugía, y Especialista en Investigación y Administración en Salud, UCE; Maestro en Antropología, FLACSO-E; posgrado en Cultura y Sociedad en los Andes, Centro Bartolomé de las Casas, Cusco; estudios doctorales en Estudios Culturales Latinoamericanos, UASB-E.

César Montaño G., Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, Universidad Nacional de Loja (UNL); Especialista Superior en Tributación, Magíster en Derecho Económico, con mención en Relaciones Económicas Internacionales, y candidato doctoral en Derecho, UASB-E.

César Montúfar, Licenciado en Sociología, PUCE; MA, y PhD en Ciencias Políticas, New School for Social Research, Nueva York.

Alejandro Moreano, Licenciado en Ciencias Sociales, UCE; Doctor en Historia, UPO.

Alicia Ortega, MA, Universidad Estatal Lomonosov de Mos-cú; Magíster en Letras, UASB-E; PhD (c) en Literatura, UP.

Pablo Ospina, Licenciado en Historia, PUCE; Diploma Supe-rior en Ciencias Sociales, con mención en Estudios Ama-zónicos, FLACSO-E; Maestro en Antropología, Universidad Iberoamericana, México DF.

Hernán Reyes, Licenciado en Sociología y Ciencias Políti-cas, UCE; MA en Desarrollo y Género, University East An-glia, Norwich; Diploma en Planificación Social, Comisión Económica para América Latina, Santiago; candidato doctoral en Estudios Culturales Latinoamericanos, UASB-E.

Marco Romero C., Economista, PUCE; Máster en Sistemas Financieros y Desarrollo, UP 1, PS; Máster en Economía y Política Internacional, Centro de Investigación y Docen-cia Económica, México DF.

Judith Salgado, Abogada, y Doctora en Jurisprudencia, PUCE; Diploma Superior en Ciencias Sociales, con men-ción en Derechos Humanos y Seguridad Democrática, FLACSO-E; Magíster en Estudios Latinoamericanos, con mención en Derechos Humanos, UASB-E.

Juan Fernando Terán, Licenciado en Sociología, Universi-dad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, México DF; Máster en Sociología Política, Instituto de In-vestigaciones José Luis Mora, México DF.

Rosemarie Terán N., Licenciada en Historia y Geografía, PUCE; Maestra en Historia, FLACSO-E; candidata doctoral en Formación en Investigación Histórica y Comparada en Educación, Universidad Nacional de Educación a Distan-cia, Madrid (UNED).

José Vicente Troya J., Abogado, y Doctor en Jurispruden-cia, PUCE; posgrado en Finanzas Públicas y Derecho Tri-butario, Università degli Studi di Roma; Máster en Derecho Internacional, Erasmus Universiteit, Roterdam; Máster en Derecho del Comercio Internacional, UNED; candidato doctoral en Derecho, Universidad de Salamanca (US).

Julio César Trujillo, Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE. Profesor de Derecho constitucional de la PUCE.

Raúl Vallejo, Licenciado en Literatura, UCSG; MA, Universi-ty of Maryland, College Park.

Edgar Vega, Licenciado en Comunicación Social, UCE; Máster en Periodismo y Comunicación, y candidato doc-toral en Periodismo y Comunicación, Universitat Autòno-ma de Barcelona (UAB).

Catherine Walsh, Licenciada en Sociología, MA en Educa-ción Bilingüe, y PhD en Educación, Sociolingüística y Psico-logía Cognoscitiva, University of Massachusetts, Amherst.


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PROFESORES INVITADOS

PROGRAMA DE MAESTRÍA EN DERECHO

Ernesto Albán G., Abogado, y Doctor en Jurispruden-cia, PUCE. Presidente del Consejo Superior de la UASB.

Juan Carlos Andrade, Abogado, y Doctor en Jurispruden-cia, PUCE; Especialista en Propiedad Intelectual, Università degli Studi di Torino; Máster en Teorías Críticas del Derecho, Universidad Internacional de Andalucía, Sede la Rábida, Huelva; candidato doctoral en Derecho, UASB-E.

Luis Ávila, Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Maestría en Derecho, con mención en Derecho Cons-titucional, UASB-E.

Santiago Basabe, Doctor en Jurisprudencia, Universidad Ca-tólica de Cuenca; Diploma Superior, y Magíster en Derecho, con mención en Derecho Económico, UASB-E; Maestro en Ciencia Política, FLACSO-E; candidato doctoral en Ciencia Política, Universidad Nacional de San Martín, Buenos Aires.

Romeo Carpio R., Economista, PUCE; Especialista Supe-rior en Dirección de Empresas, con mención en Finan-zas, Especialista Superior en Tributación, y Magíster en Tributación, UASB-E; Especialista Universitario en Hacienda Pública, Especialista Universitario en Admi-nistración Tributaria, y Máster Internacional en Tributa-ción y Hacienda Pública, UNED e Instituto de Estudios Fiscales, Madrid.

Ximena Endara, Doctora en Jurisprudencia, Universidad de Cuenca (UC); Magíster en Derecho Económico, UASB-E; estudios doctorales en Derecho, Universidad de Valencia (UV).

Claudia Escobar, Abogada, y candidata a Licenciada en Filosofía, Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá; Magíster en Derecho, con mención en Derecho Cons-titucional, UASB-E.

Gustavo Guerra, Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Diploma Superior en Economía y Finanzas, y candidato a Magíster en Relaciones Internacionales, con mención en Negociaciones Internacionales y Ma-nejo de Conflictos, UASB-E.

Felipe Iturralde D., Abogado, y Doctor en Jurispruden-cia, PUCE; candidato doctoral en Derecho Tributario, Programa Francisco de Vitoria, US.

María Elena Jara, Abogada, y Doctora en Jurispruden-cia, PUCE; Especialista Superior en Tributación, y Magís-ter en Derecho, con mención en Derecho Económico, UASB-E; Máster en Derecho, con mención en Medios Alternativos de Solución de Conflictos, University of Missouri, Columbia.


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Luis Luna O., Economista, UCE.

Mario Melo, Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Máster en Derecho Ambiental, Euskal Herriko Unibertsi-tatea, Donostia; Diploma en Derechos Humanos, Uni-versidad de Chile, Santiago (UCh).

Juan Carlos Mogrovejo, Abogado, y Doctor en Jurispruden-cia, UNL; Magíster en Derecho, con mención en Dere-cho Tributario, UASB-E.

Rafael Oyarte M., Abogado, y Doctor en Jurispruden-cia, PUCE; Magíster en Derecho Público, y postítulo en Derecho Constitucional, Pontificia Universidad Católi-ca de Chile, Santiago; Especialista Superior en Dere-cho Administrativo, y candidato doctoral en Derecho, UASB-E. Profesor de la PUCE y de la Universidad Técni-ca de Ambato.

David Padilla, Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Diploma en Propiedad Industrial, Universidad de Bue-nos Aires (UBA); Diploma Superior, y Magíster en Dere-cho, con mención en Derecho Internacional Econó-mico, UASB-E.

María Laura Patiño, Abogada, y Doctora en Jurispruden-cia, PUCE; Máster en Derecho, con mérito en Banca y Finanzas Internacionales, University of London (UL).

Leonor Piedrahita, Abogada, y Doctora en Jurispruden-cia, PUCE; Diploma en Arbitraje, Cámara de Comer-cio, Bogotá; Diploma Superior en Derecho, con men-ción en Derecho del Mercado, UASB-E.

Angélica Porras, Abogada, y Doctora en Jurisprudencia, PUCE; Doctora en Ciencias Políticas, US.

Carmen Amalia Simone, Abogada, y Doctora en Jurispru-dencia, PUCE; Diploma Superior, y Magíster en Dere-cho, con mención en Derecho Tributario, UASB-E.

Claudia Storini, Doctora en Derecho, UV. Profesora de De-recho constitucional de la Universidad Pública de Na-varra, Pamplona.

Luis Fernando Torres, Abogado, y Doctor en Jurispru-dencia, PUCE; Master in Comparative Government, The London School of Economics and Political Science, UL.

Luis Toscano S., Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Especialista en Comercio Exterior e Integración, Escuela Técnica de Ingenieros Militares, Quito; Espe-cialista en Política y Administración Tributaria, Fun-dação Getulio Vargas, Río de Janeiro (FGV).

Alex Valle, Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Magíster en Derechos Humanos y Democracia en América Latina, con mención en Mecanismos de Pro-tección, UASB-E.

Vladimir Villalba P., Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Especialista Superior en Legislación para la Em-presa, UASB-E; Máster en Derecho, Georgetown Uni-versity, Washington DC (GU).

Alberto Zelada, Doctor en Jurisprudencia, Universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca, Sucre. Direc-tor del Programa de Maestría en Derecho Económico, UASB-La Paz.


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PROGRAMA DE MAESTRÍAEN ESTUDIOS DE LA CULTURA

Gustavo Abad, Licenciado en Comunicación, UCE; Ma-gíster en Estudios de la Cultura, con mención en Co-municación, UASB-E.

Dora Arízaga, Arquitecta, UC; Especialista en Adminis-tración de Proyectos Culturales, FGV; Restauio Monu-menti, Universitá degli Studi di Firenze.

Florence Baillon, Doctora en Literatura Comparada, Uni-versité Sorbonne Nouvelle, Paris 3.

Joaquín Barriendos, Historiador, Universidad Nacional Autónoma de México, México DF (UNAM); Máster en Cultura Histórica y Comunicación, y candidato docto-ral en Historia, Teoría y Crítica del Arte, Universitat de Barcelona (UB).

Germán Ferro, Antropólogo, Universidad de los Andes, Bo-gotá; Magíster en Historia Andina, Universidad del Va-lle, Cali; estudios de doctorado en Historia, UASB-E.

Alexandra Kennedy, Licenciada en Historia del Arte, Uni-versidad de Navarra, Pamplona; Máster en Historia del Arte, Tulane University, Nueva Orleans.; Doctora en His-toria del Arte, PUCE.

Christian León, Licenciado en Sociología y Ciencias Polí-ticas, UCE; Magíster en Estudios de la Cultura, con men-ción en Comunicación, UASB-E; candidato doctoral en Ciencias Sociales, UBA.

Zenaida Osorio, Historiadora, Universidad Nacional de Co-lombia, Bogotá (UNC); Magíster en Periodismo y Comuni-cación, UAB. Profesora de la Facultad de Artes de la UNC.

Vicente Robalino, Doctor en Letras, UNAM. Profesor de la Escuela de Lengua y Literatura de la PUCE.

Martha Rodríguez A., Licenciada en Ciencias de la Edu-cación, con mención en Lengua y Literatura, Univer-sidad Técnica Particular de Loja; Magíster en Estudios de la Cultura, con mención en Literatura Hispanoame-ricana, UASB-E; Doctora en Medicina y Cirugía, UCSG; Magíster en Tratamiento del Dolor, UAB.

Víctor Vich, PhD en Literatura, GU. Profesor de la PUCP.


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PROGRAMA DE MAESTRÍAEN ESTUDIOS LATINOAMERICANOS

Darío Cepeda B., Ingeniero Agrónomo, UCE; Máster en Geografía y Prácticas del Desarrollo, y estudios docto-rales en Agroeconomía, L’Institut National Agronomi-que, París.

Manuel Chiriboga, Licenciado en Sociología, y Diploma en Economía del Desarrollo, UCL.

Liisa North, PhD en Ciencias Políticas, Berkeley Universi-ty. Professor Emeritus de la YU.

Pablo Ortiz T., Licenciado en Sociología y Ciencias Po-líticas, PUCE; Maestro en Ciencias Políticas, FLACSO-E; candidato doctoral en Estudios Culturales Latinoame-ricanos, UASB-E.

Rafael Polo, Licenciado en Sociología y Ciencias Políti-cas, UCE; Magíster en Letras, UASB-E.

Vinicio Salgado, Economista, PUCE; Diploma en Comer-cio Exterior, UB.

Edwin Vásquez, Economista, UCE; Máster en Comercio Exterior, UB.

PROGRAMA DE MAESTRÍAEN RELACIONES INTERNACIONALES

Cristina Camacho, Licenciada en Lenguas Aplicadas a los Intercambios Internacionales, PUCE; Magíster en Políticas Públicas Internacionales, Jonhs Hopkins Uni-versity, Baltimore.

Ángel Casas, Licenciado en Ciencias Económicas y Em-presariales, Universidad de Sevilla; Magíster en Relaciones Internacionales, con mención en Comercio e Integración, UASB-E; Doctor en Economía, Universidad de Córdoba.

Rubén Flores, Economista, PUCE; estudios de posgra-do en Agricultura Económica, Iowa State University of Science and Techonology, Ames.

Santiago García, Economista, UCE; Magíster en Rela-ciones Internacionales, con mención en Economía y Finanzas, UASB-E. Profesor de la UCE.

Mario Jaramillo, Ingeniero Químico, UCE; Máster en Fi-nanzas, Instituto Tecnológico Autónomo de México, México DF; candidato a Magíster en Gerencia Empre-sarial, EPN.

Michel Leví, Abogado, y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; estudios complementarios en Relaciones Inter-nacionales y Política Comparada, y Diploma de Estu-dios Especializados en Derecho Europeo e Internacio-nal, UCL; Especialista Superior en Legislación Tributaria, UASB-E.

Fernando Rodríguez L., Economista, PUCE; Magíster en Gestión y Política, UCh.

Jaime Vintimilla, Abogado y Doctor en Jurisprudencia, PUCE; Diploma Superior en Manejo Internacional de Con-flictos, Universidad de Santa María de Chile, Santiago.


La UniversidaddadLa Universidad Andina Simón Bolívar es una institución académica, creada con una perspectiva renovada para afrontar los desafíos del siglo XXI. Como centro de excelencia se dedica al desarrollo y trans-misión de conocimientos científicos y tecnológicos, y a la promoción del espíritu de cooperación internacional e integración.

El eje del trabajo académico de la Universidad es la reflexión sobre América andina, su cultura y desarrollo científico y tecnológico, su proceso de integración y su relación con América Latina y el mundo.

La Universidad fue creada por el Parlamento Andino en 1985. Es un organismo académico de derecho público internacional. Forma parte del Sistema Andino de Integración. Su Sede Central está en Sucre, capital de Bolivia; tiene sedes nacionales en Ecuador y Vene-zuela, y oficinas en La Paz y Bogotá.

La Sede Ecuador se estableció en 1992. Ese año el gobierno de la república suscribió con la Universidad un convenio de sede en el que le reconoció su estatus de organismo académico internacional.

La naturaleza de la Universidad está reconocida en la Constitución y la Ley de Educación Superior vigentes.

La Universidad Andina es un centro de vocación internacional; ha privilegiado su relación con las demás universidades del espacio an-dino y con centros académicos del mundo interesados en el estudio de América Latina.

La Universidad lleva adelante programas de doctorado, maestría, diploma y especialización superior, a través de sus áreas académi-cas de Comunicación, Derecho, Educación, Estudios Sociales y Glo-bales, Gestión, Historia, Letras, y Salud, que, a su vez, mantienen en funcionamiento cátedras, centros, programas y talleres en: estudios culturales; estudios latinoamericanos; integración y comercio; estu-dios sobre democracia; medio ambiente; derechos humanos; ges-tión pública; dirección de empresas; economía y finanzas; estudios interculturales, indígenas y afroecuatorianos; medicinas tradiciona-les; medio ambiente, y relaciones internacionales.

SERVICIOS

La Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, funciona en Qui-to. Sus edificios albergan aulas regulares y de computación, oficinas docentes y administrativas. Dispone de un paraninfo, un centro de información y biblioteca, y una cafetería. Cuenta con una moderna residencia para profesores y alumnos, con servicio de comedor des-de las 07:00 hasta la 20:00 horas.

Las instalaciones de la Universidad disponen de un sistema de red, un centro integrado de servicios informáticos, correo electrónico, acceso a internet y a redes nacionales e internacionales, y aloja-miento del sitio web. El portal web de la Universidad difunde las ac-tividades que ésta realiza, los formularios y publicaciones, y posibilita el acceso a la biblioteca.

Numerosos espacios de estudio, entre ellos: tres salas de computo con equipos de alta tecnología y cuatro salas de estudio individual y colectivo, todas con acceso a internet, voz y datos, pizarrón y otras ayudas didácticas, están a disposición de sus estudiantes.

Los funcionarios, docentes y alumnos regulares de la Universidad tie-nen derecho a cuentas de acceso y uso gratuito de correo electró-nico, navegación y servicio de internet. Los alumnos pueden acce-der a los servicios de computación las 24 horas del día.

CENTRO DE INFORMACIÓN Y BIBLIOTECA

El Centro de Información y Biblioteca cuenta con fondos especiali-zados constituidos a partir de las demandas de los programas aca-démicos de la Universidad. Su catálogo bibliográfico está confor-mado por más de 100.000 registros, que pueden ser consultados en su sala de lectura o por internet –desde el portal institucional–, or-ganizados en las siguientes colecciones: Libros, Revistas y boletines, Referencia, Documentos no convencionales, Materiales multimedia, Tesis de grado, además de un fondo bibliográfico especializado en literatura, que la Universidad conserva por convenio con la Funda-ción Libroteca.

Dispone de acceso a las principales bases de datos legales, econó-micas y sociales del Ecuador, y mantiene una creciente colección de documentos en formato digital. Participa en el proyecto Biblioteca

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La UniversidadDigital Andina, coordinado por la CAN, y colabora con la Biblioteca Virtual de Ciencias Sociales de CLACSO. Mediante convenio de co-operación auspiciado por la SENACYT, participa en el Consorcio de Bibliotecas Universitarias del Ecuador, que permite el acceso a las ba-ses de datos en línea de EBSCO; Blackwell, Gale-Cengage Learning, ProQuest, y a las de libros electrónicos E-libro y E.brary.

RECURSOS TECNOLÓGICOS

La universidad está equipada con los más avanzados recursos di-dácticos, servicios de información e infraestructura de apoyo. Cuenta con sistemas de seguridad y protección en toda su infraes-tructura: cámaras, control de acceso con tarjetas de proximidad y códigos de barras, sistemas de energía regulada, generador y siste-mas de detección de incendios en todo el campus. Sus aulas, ofici-nas y espacios de trabajo están integrados en un avanzado sistema informático multiplataforma con servidores de altas prestaciones y esquemas de virtualización conectados a una red de switchs de alta velocidad con conexiones redundantes de fibra óptica y ca-ble para acceso a los servicios y a internet a través de dos enlaces de alta velocidad, con el fin de garantizar redundancia y respaldo. Todo el campus tiene acceso inalámbrico a internet, y docentes, estudiantes y funcionarios pueden ingresar a sus cuentas persona-les de correo electrónico, carpetas públicas, consulta de registros académicos y demás servicios (biblioteca, repositorios digitales, pla-taforma virtual de aprendizaje, videoconferencias, servidores web) desde cualquier parte del mundo. El laboratorio y salas de computa-ción atienden las 24 horas del día, los 365 días del año.

BIENESTAR UNIVERSITARIO

La Oficina de Bienestar Universitario tiene por finalidad ofrecer res-puestas inmediatas a la comunidad universitaria (alumnos, docentes y personal administrativo) para el buen desempeño de sus activida-des, y crear y desarrollar espacios y medios que garanticen el bien-estar de los estudiantes, atender sus dudas, canalizar sus necesida-des y apoyarlos en su desempeño estudiantil. Tiene además a su cargo el manejo de los seguros de salud del personal y los alumnos, la coordinación con la Asociación de Ex Estudiantes, y la promoción de iniciativas para animar el ambiente universitario.

PORTAL WEB

El portal web de la universidad –www.uasb.edu.ec– marca un hito en el desarrollo institucional, pues aprovecha las nuevas tecnologías

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de la comunicación y la información para exponer al mundo su am-plia gama de actividades y rica vida académica. Este sitio en la red está diseñado con una base de datos y un lenguaje de programa-ción libres, que facilitan a los usuarios: acceder a la información ac-tualizada de la institución, conocer los servicios que presta, estable-cer contacto directo, e interactuar con la comunidad académica.

El portal cuenta con secciones de noticias y sucesos, foros de dis-cusión, boletines electrónicos especializados, información sobre los proyectos de investigación, los servicios académicos y, las publica-ciones de la universidad, un tour virtual y un ágil sistema de búsque-da, que convierten a la visita en una atractiva experiencia virtual.

Incluye, además, secciones especializadas de los programas y pro-yectos de la universidad, que promocionan actividades y servicios en línea, que evidencian la vinculación de la institución con la sociedad.

PUBLICACIONES Y SERVICIO BIBLIOGRÁFICO

La Universidad mantiene una amplia producción editorial que se realiza mediante coedición con otras instituciones académicas y editoras nacionales e internacionales.

Cuenta con más de cuatrocientos setenta títulos, entre los que se destacan los de la Serie Magíster, que recoge las más destacadas tesis de maestría de los alumnos, y que en 2009 sobrepasará los 120 títulos. Y la presencia constante y regular de cuatro revistas semes-trales especializadas: Procesos, revista ecuatoriana de Historia, que cuenta con 29 números; Kipus, revista andina de Letras, que tiene 24 números; Comentario internacional, revista del Centro Andino de Estudios Internacionales, con ocho números, y Foro, revista de Dere-cho, con nueve números.


Programas Internacionales de Posgrado

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Programas Internacionales de PosgradoProgramas Internacionales de Posgrado

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DOCTORADO• Administración*• Derecho*• Estudios Culturales Latinoamericanos*• Historia*• Salud Colectiva, Ambiente y Sociedad*

MAESTRÍA INTERNACIONAL• Derecho, con mención en:

- Derecho constitucional- Derecho del mercado- Derecho internacional económico - Derecho tributario

• Estudios de la Cultura, con mención en:

- Artes y Estudios Visuales- Comunicación- Literatura Hispanoamericana- Políticas Culturales

• Estudios Latinoamericanos, con mención en:

- Estudios agrarios - Política y cultura - Relaciones internacionales

• Relaciones Internacionales, con mención en:

- Economía y finanzas- Economía y política de los recursos naturales y la energía- Negociaciones internacionales y manejo de conflictos

MAESTRÍA• Comunicación• Derecho, con mención en:

- Contratación pública y modernización del Estado- Derecho administrativo- Derecho financiero, bursátil y de seguros- Derecho tributario

• Derecho Penal**• Derecho Procesal• Desarrollo del Talento Humano• Dirección de Empresas• Finanzas y Gestión de Riesgos• Gerencia Educativa• Historia**• Tributación

DIPLOMA SUPERIOR• Derecho• Derechos Humanos y Democracia

en América Latina• Estudios de la Cultura• Estudios Latinoamericanos• Relaciones Internacionales• Salud y Terapias Integrativas

ESPECIALIZACIÓN SUPERIOR• Cambio Climático y Mecanismo de Desarrollo Limpio**• Comunicación• Contratación Pública y Modernización del Estado• Creación de Empresas• Derecho Administrativo• Derecho Financiero, Bursátil y de Seguros• Derecho Penal• Derecho Procesal• Dirección de Empresas• Dirección de Personas y del Talento Humano• Enseñanza de Lenguaje y Comunicación**• Finanzas• Gerencia Educativa• Gerencia para el Desarrollo• Gestión de Productividad y Costos• Historia• Proyectos de Desarrollo• Tributación

CERTIFICADO• Derecho• Estudios de la Cultura• Estudios Latinoamericanos• Relaciones Internacionales* En ejecución.

** Consultar el calendario especial de admisión.

Calendario de admisiones 2010Presentación de solicitudes de admisión y documentos complementarios hasta el 30 de junio

Publicación de la nómina de admitidos 23 de julio

Aceptación de la admisión por los aspirantes hasta el 27 de agosto

Matrículas ordinarias del 6 al 17 de septiembre

Matrículas extraordinarias del 20 al 24 de septiembre

Inicio de clases 4 de octubre

Toledo N22-80Teléfonos: (593 2) 322 8085, 299 3600

Fax: (593 2) 322 8426 • P.O. Box: 17-12-569Correo electrónico: [email protected]

www.uasb.edu.ec

Convocatoria 2010 Programas - UASB€¦ · Los alumnos de los programas de maestría estudian bajo...

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