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CONTROL DE REVISIONES
FECHA 1 2 3 4 5
COPIAS CONTROLADAS
COPIA CONTROLADA NOMBRE DE LA
PERSONA
RESPONSABLE
PUESTO
1-7 Responsables del MEG en
cada Campus
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2.0. PROPÓSITO/ALCANCE
“4.4.1.a) Definir un procedimiento documentado que indique el método de evaluación del Sistema de Gestión de Equidad de Género
de la organización” (Manual MEG INMUJERES, 2007:28).
El propósito u objetivo de este procedimiento es especificar el contenido de la Lista de verificación para la auditoría interna del
MEG-Colpos.
El alcance de este procedimiento aplica para:
Todo el personal que trabaja en el Colpos, tanto en el Corporativo como en los Campus tiene la responsabilidad de participar en las actividades de evaluación del Sistema de Gestión de Equidad de Género.
Tod@s l@s auditor@s que participen en la realización de auditorias en el Sistema de Gestión de Equidad de Género.
3.0. RESPONSABILIDAD/AUTORIDAD
La Dirección General del Colegio, y los Directores de Campus tienen el compromiso de apoyar la evaluación, seguimiento y mejora del Sistema de Gestión de Equidad de Género en el Colpos.
El grupo auditor debe preparar las listas de verificación aplicables a la auditoría interna. Estas listas deben estar elaboradas con base en los requisitos, el manual y los procedimientos del Sistema de Gestión de Equidad de Género.
“El grupo auditor debe preparar las listas de verificación aplicables a la auditoria. Estas listas deben estar elaboradas con base en
los requisitos, el manual y los procedimientos del Sistema de Gestión de Equidad de Género” (Procedimiento de Evaluación,
Seguimiento y Mejora del Sistema de Gestión de Equidad de Género del Colpos, 2008:6).
4.0. DOCUMENTOS DE REFERENCIA.
Manual MEG:2003. Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES). México, julio 2007.
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CP-MEG-M-01 Manual de Gestión del Modelo de Equidad de Género del Colpos.
CP-MEG-P-10 Procedimiento de Evaluación, seguimiento y mejora del Sistema de Gestión de Equidad de Género del Colpos.
5.0. DEFINICIONES.
Sistema de Gestión de Equidad de Género: Sistema de Gestión para dirigir y organizar una institución con respecto a la Equidad
de Género.
Auditoria: Proceso sistemático, independiente y documentado para obtener evidencias de la implementación de un proceso y
evaluarlas de manera objetiva con el fin de determinar la extensión en que se cumplen los objetivos del Sistema de Gestión
auditado.
Auditor(a): persona calificada para realizar auditorias, puede ser de forma interna o externa.
6.0. REQUISITO 4.4.1.a (Lista de verificación para la auditoría interna del MEG-Colpos.
La determinación del grado de cumplimiento de cada uno de los requisitos se realizará asignado una calificación de 1 a 4 según
corresponda con la situación observada. El significado de cada número es el siguiente:
1. Requiere acciones: La actividad no se encuentra implantada o no ha sido considerada por el área evaluada. La actividad no cumple con lo que el MEG solicita. El requisito no se encuentra documentado.
2. En desarrollo: La actividad no se encuentra totalmente implantada pero está siendo realizada y se encuentra bajo una activa consideración por parte del área auditada. El requisito se encuentra documentado pero el personal no la conoce o no la lleva a cabo. No se cuenta con la evidencia suficiente para demostrar el cumplimiento. Se cuenta con cronogramas documentados para el desarrollo del requisito, sin embargo se encuentra en fase de ejecución.
3. Implantado pero requiere mejorar: La actividad se encuentra implantada y documentada pero requiere de correcciones y mejora continua para cumplir totalmente con los requisitos establecidos. El requisito se encuentra implantado, pero no está totalmente documentado.
4. En cumplimiento y eficaz: La actividad se encuentra totalmente implantada y documentada. Ha sido evaluada internamente por el Comité de Equidad de Género y por el Comité Administrativo de cada Campus y Corporativo. Se cuenta con evidencia suficiente para demostrar el cumplimiento con el MEG-Colpos.
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
5
de referencia
4.1 Planeación 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
4.1.1 Política de equidad de género
a) ¿Ha establecido, aprobado y documentado en el
manual una política documentada de equidad de
género?
b) ¿Cuenta con evidencia de que la política ha sido
difundida en todos los niveles del Colpos?
c) ¿Ha evaluado la implantación de la política en
cuento a su conocimiento, entendimiento y
aplicación eficaz a través de reuniones con la
dirección general del Colpos y direcciones de
Campus?
d) ¿Incluye la política un compromiso para:
- promover la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres,
- la no discriminación para el acceso al empleo,
- prevenir el hostigamiento sexual y - dar seguimiento a todos los compromisos
definidos en el MEG:2003?
e) ¿La política incluye un compromiso para promover
un ambiente sano y condiciones de trabajo
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armoniosas, a través del desarrollo de acciones
afirmativas y acciones en favor del personal que
favorezcan la equidad de género y la igualdad de
oportunidades?
1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere mejorar 4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
4.1.2 Acciones afirmativas y/o acciones en
favor del personal
1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
4.1.2.1 Desarrollo de las acciones afirmativas
y/o a favor del personal
a) ¿Se ha llevado a cabo un diagnóstico para
detectar las prácticas en donde se generan
desigualdades o discriminación por razón
de sexo?
b) ¿Cuenta con un plan de trabajo para cada
acción a realizar, así como pone en
práctica los compromisos establecidos en
las acciones?
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c) ¿Cuenta con un cronograma que
establezca la programación de las
actividades incluyendo tiempos y
responsables, que permita lograr su
adecuada implantación, ejecución,
evaluación y seguimiento?
d) ¿El plan de trabajo de las acciones
afirmativas ha sido autorizado por el
Director del Colpos, los Directores de
Campus, el Comité de Equidad de Género
y la Coordinadora del MEG-Colpos?
4.1.3 Objetivos y metas del MEG-Colpos
a) ¿Se han definido los objetivos y metas
para cumplir con lo establecido en la
política de equidad de género tomando
como referencia los resultados de los
diagnósticos de los 7 campus y corporativo
del Colpos?
1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere
mejorar
4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
b) ¿Se han difundido los objetivos y metas, las acciones
afirmativas y las acciones a favor del personal en
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todos los niveles del Colpos?
c) ¿Se ha dado seguimiento a los objetivos y metas para
identificar los beneficios obtenidos y se ha informado
al personal?
4.1.4 Planeación general
a) ¿Se han identificado y planeado las actividades que
permitan cumplir los requisitos del modelo de equidad
de género?
b) ¿La planeación ha sido aprobada por el Director
General y los Directores de los 7 campus?
4.2 Organización y recursos
4.2.1 Responsabilidad y autoridad
a) ¿Cada campus cuenta con un cronograma
actualizado?
b) ¿Se encuentran documentadas las responsabilidades
y los procedimientos respectivos en el manual de
equidad de género?
4.2.2 Coordinador/a de equidad de género
a) ¿El Director General del Colpos ha nombrado a una
persona para coordinar el MEG y ha difundido este
nombramiento en todos los niveles del Colpos?
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1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere mejorar 4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula
Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
b) ¿La persona Coordinadora del MEG informa
periódicamente a la Dirección General y a los
Directores de Campus sobre el desarrollo y beneficios
de las acciones afirmativas y acciones en favor del
personal, consecución de objetivos y metas de la
política de equidad de género?
c) ¿Se ha delegado en la persona Coordinadora del
MEG la autoridad suficiente para estudiar, analizar,
diagnosticar y asesorar en los casos de hostigamiento
sexual?
d) ¿Se ha otorgado a la persona Coordinadora del MEG
la plena participación en la revisión de compromisos
de la dirección general del Colpos?
4.2.3 Comité de Equidad de Género
a) ¿La Dirección General ha nombrado un Comité de
Equidad de Género (CEG) conformado cuando
menos por tres personas, con el compromiso de
mantener y cumplir los requisitos del MEG en el
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Colpos?
b) ¿Se ha delegado en el Comité de Equidad de Género
(CEG) y en la persona Coordinadora del MEG la
autoridad suficiente para estudiar, analizar,
diagnosticar y asesorar en los casos de hostigamiento
sexual?
c) ¿Tiene la coordinadora del MEG y el Comité de
Equidad de Género la tarea de realizar o verificar que
se lleven a cabo las auditorías internas al sistema,
analizar los resultados, así como elaborar y entregar
un reporte a la Dirección General y Direcciones de
Campus?
1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere
mejorar
4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
4.2.4 Documentación del Sistema de Gestión de
Equidad de Género
a) ¿Cuenta con un manual en el que se incluyan los
documentos necesarios para la operación del MEG?
b) ¿Se han elaborado los procedimientos del MEG y se
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han aprobado por el Director General para su
ejecución?
c) ¿Se ha difundido el manual y los procedimientos en
todos los niveles del Colpos?
4.2.5 Revisión y aprobación de documentos
a) ¿Se han establecido los niveles de revisión y
aprobación de los documentos del sistema de gestión,
antes de su emisión y distribución?
b) ¿Se ha definido un mecanismo de control que permita
conocer el estado actual de revisión, el historial de
cambios y la distribución de los documentos?
c) ¿Se asegura que las evidencias documentales sean
claras y legibles, así como definido sus periodos de
retención y la función de la persona responsable para
su resguardo y conservación?
4.3 Aplicación de los requisitos de equidad
de género
4.3.1 Reclutamiento y selección de personal
4.3.1.1 Compromiso de reclutamiento y selección
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1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere
mejorar
4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
a) ¿El compromiso de reclutamiento y selección definido
en la política promueve la igualdad de oportunidades
y la no discriminación en el empleo y queda
establecido en el procedimiento de reclutamiento y
selección de personal?
b) ¿Se difunde al exterior el compromiso para asegurar
el trato equitativo y las mismas oportunidades en la
selección y reclutamiento de mujeres y hombres?
c) ¿Se asegura la desaparición de sistemas informales
de reclutamiento y selección en todos los niveles del
Colpos?
4.3.1.2. Procedimiento de reclutamiento y selección
a) ¿Se cuenta con un procedimiento formalmente
establecido y documentado que describa el método
de reclutamiento y selección de personal?
b) ¿Se asegura que el procedimiento de reclutamiento y
selección:
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¿Verifica que los anuncios de puestos reflejan el
compromiso con la equidad de género y alienta a
mujeres y hombres a calificar para dichas vacantes?
¿Cuida que las y los candidatos para un puesto sean
evaluados de la misma forma con criterios definidos y
que las entrevistas sean similares para prevenir los
efectos perjudiciales de los estereotipos de género en
el proceso?
1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere
mejorar
4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
¿Promueve la igualdad de oportunidades entre
mujeres y hombres con niveles iguales de educación,
experiencia, capacitación y responsabilidad?
¿Prohíbe solicitar examen de gravidez al contratar
mujeres?
¿Verifica que en los documentos relacionados con las
solicitudes de trabajo únicamente se incluyan
preguntas relevantes al mismo y a las tareas a
desempeñar en el puesto, y en el caso de contener
preguntas personales, las respuestas no se utilizan
para sesgar las oportunidades de las candidatas y
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candidatos?
4.3.1.3 Descripción y perfil del puesto de trabajo
a) ¿Se asegura que la descripción y perfil del puesto
sean indistintos al sexo de la persona que podría
desempeñarlo y que los criterios no son
discriminatorios en ningún sentido?
b) ¿Se verifica que los criterios establecidos sean
utilizados como la base de los procesos de selección
y reclutamiento?
c) ¿Se apoya y promueve la ocupación femenina y
masculina en funciones menos tradicionales para su
sexo, buscando una representación equitativa de
mujeres y hombres en todas las áreas, así como
apoyar la inclusión de personas con algún tipo de
discapacidad en el Colpos?
1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere
mejorar
4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
d) ¿Se evalúa y determina claramente en los perfiles los
niveles de educación, experiencia, limitantes de edad
y otros datos, estrictamente requeridos por el puesto?
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4.3.1.4 Contrato laboral
a) ¿Verifica que el lenguaje utilizado en los contratos del
Colpos sea inclusivo de género? Por ejemplo: la
trabajadora y el trabajador.
b) ¿Corrobora que los puestos indicados en los
contratos se encuentran contenidos en el
organigrama definido por el Colpos?
c) ¿Asegura que las personas que colaboran con el
Colpos puedan, si aplica, ser igualmente beneficiadas
por las acciones afirmativas y acciones a favor del
personal, además de que tengan conocimiento y
puedan hacer uso de los procedimientos relacionados
con la igualdad de oportunidades (4.3.4.1) y la
prevención del hostigamiento sexual (4.3.7.2.c)
4.3.2 Capacitación
4.3.2.1 Detección de necesidades de capacitación
a) ¿Existe un método que permita determinar la
competencia necesaria (situación ideal) y las
necesidades de capacitación del personal (situación
actual)?
1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere mejorar 4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
16
de referencia
4.3.2.2. Programa de Capacitación
a) ¿Asegura que exista un programa de capacitación
para mujeres y hombres relacionado con los métodos
definidos por el Colpos para la detección de
necesidades de capacitación?
b) ¿Se promueve que la participación de las mujeres
sea equitativa a la de los hombres en los programas
de capacitación, estableciendo algún mecanismo de
control en cuanto a las horas de capacitación por
persona con registro de los cursos tomados?
c) ¿Lleva a cabo la capacitación en las propias
instalaciones, tomando en cuenta que la duración,
frecuencia y horarios no interfieran con las
responsabilidades familiares de las empleadas y
empleados?
d) ¿Establece cursos específicos para hombres y
mujeres con el fin de prepararlos/las para los puestos
y funciones no tradicionales de su sexo o en los que
se identifique no se encuentran adecuadamente
representados/das?
e) ¿Considera cursos para el personal de recursos
humanos en materia de equidad de género, igualdad
de oportunidades y prevención del hostigamiento
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sexual?
f) ¿Asegura que hombres y mujeres tengan acceso a la
información sobre las oportunidades de capacitación
y entrenamiento?
1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere
mejorar
4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
4.3.3 Desarrollo profesional
4.3.3.1 Criterios de promoción
a) ¿Define criterios claros y transparentes que
permitan llevar a cabo las promociones y ascensos
del personal?
b) ¿Comunica al personal los criterios de promoción
desde su contratación y con ello asegura que éste
los conozca?
4.3.3.2 Evaluación del desempeño
a) ¿Cuenta con un plan de evaluación del desempeño
del personal del Colpos?
b) ¿Define crieterios claros paa la evaluación del
desempeño del personal, en los que garantice la no
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discriminación de hombres y mujeres en las
ocupaciones, desarrollo profesional y retribuciones?
c) ¿Asegura que el personal no pierda su nivel ni
antigüedad por el permiso solicitado por maternidad
o paternidad?
4.3.4 Igualdad de oportunidades y compensaciones
4.3.4.1 Compromiso de igualdad de oportunidades y no
discriminación
a) ¿Cuenta con un compromiso de igualdad de
oportunidades y no discriminación para hombres y
mujeres establecido en su política de equidad de
género?
b) ¿Asegura que el compromiso de igualdad de
oportunidades y no discriminación se respeta en los
siguientes procesos:
Selección y contratación de personal
Compensaciones y sueldos
1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere
mejorar
4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
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Capacitación y desarrollo
Promoción del personal
Terminación de relaciones laborales y retiro
¿Lo anterior aplica para todas las personas sin
distinción de clase, nacionalidad, religión, sexo,
discapacidad, estado de gestación de la mujer,
orientación sexual, afiliación política?
c)
¿Cuenta con un procedimiento que describa los
pasos para denunciar y atender los actos de
discriminación con imparcialidad, privacidad y
confidencialidad?
4.3.4.2 Igualdad de oportunidades
a) ¿El Dpto. de Recursos Humanos y la administración
de cada Campus proporciona evidencia de que todo
el personal del Colpos cuenta con igualdad de
oportunidades para trabajar tiempos extras, recibir
beneficios, prestaciones y capacitación, obtener
bonificaciones por su trabajo y competir por una
promoción de puesto)?
b) ¿Promueve la representación proporcional de mujeres
y hombres en la conformación de equipos de trabajo,
proyectos y comités en el Colpos?
c) ¿Asegura que tanto mujeres como hombres tienen
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igual oportunidad para representar al Colpos en
conferencias, congresos, cursos o talleres fuera, así
como en actividades profesionales, y que las
imágenes utilizadas para promocionar el Colpos
incluyen a mujeres y hombres?
1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere
mejorar
4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
d) ¿Genera los recursos necesarios para que mujeres y
hombres realicen su trabajo, incluyendo las
instalaciones a través de un análisis de factibilidad, el
cual considere contar con personal discapacitado?
e) ¿Promueve la selección y contratación de
proveedor@s y servicios que cuenten con equipos
de trabajo compuestos por hombres y mujeres?
f) ¿Difunde y verifica el uso del procedimiento de
atención a quejas por discriminación?
4.3.4.3 Compensaciones y deducciones
a) ¿Asegura que las retribuciones, sueldos y salarios
para el personal que realiza las mismas funciones y
tiene las mismas responsabilidades, son iguales
pudiendo existir diferencias proporcionales por
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antigüedad, y criterios no discriminatorios para todos
los puestos?
b) ¿Aplica políticas y prácticas de sueldos y salarios
para todos los puestos y contratos del Colpos?
c) ¿Cuenta con un método definido para calcular las
deducciones o bonificaciones, dentro de las políticas
y prácticas de sueldos, salarios y prestaciones?
1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere mejorar 4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
4.3.5 Vida familiar y laboral
4.3.5.1 Compatibilidad entre el trabajo y la vida personal y
familiar en el hombre y la mujer
a) ¿Establece mecanismos para conocer las
necesidades particulares del personal con relación al
tiempo y a las actividades que realiza en su trabajo y
en el hogar, así como contar con un método para dar
seguimiento a las demandas y sugerencias de
emplead@s dentro de los límites razonables?
b) ¿Proporciona apoyo a hombres y mujeres relacionado
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con los servicios para cuidado de hij@s?
c) ¿Lleva a cabo un análisis costo-beneficio respecto a
la posibilidad de contar con una guardería dentro del
Colpos?
d) ¿Promueve acuerdos flexibles con hombres y mujeres
para que puedan balancear mejor su trabajo con las
responsabilidades de su vida personal y familiar,
incluyendo estudios, intereses personales, deportes y
situaciones particulares?
e) ¿Cuenta con un compromiso de maternidad y
paternidad establecido por escrito para el nacimiento,
atención de l@s hij@s en caso de adopción,
enfermedad, cuestiones escolares, lactancia y
gestación?
1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere mejorar 4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
f) ¿Asegura que las mujeres y hombres que hayan
solicitado y gozado de los permisos por maternidad o
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parternidad conserven su trabajo y no sean
despedid@s injustificadamente, del mismo modo se
asegura que no tengan un impacto negativo en su
reputación ,imagen, posición en el trabajo y
oportunidades de ascenso por haber hecho uso de
estos permisos?
g) ¿Establece acciones para promover los compromisos
de maternidad y paternidad, promoviendo la
generación de reconocimiento o mención especial al
papá que haga uso de ellos?
4.3.6 Ambiente laboral y salud en el trabajo
4.3.6.1 Ambiente laboral
a) ¿Realiza eventos de integración del personal o
actividades que apoyen una mejor convivencia entre
el personal?
b) ¿Promueve un ambiente sensible al género en
términos de uso del lenguaje, bromas y comentarios
sexistas entre el personal, evitando la utilización de
lenguaje obsceno que pueda crear un ambiente de
trabajo desagradable?
c) ¿Asegura que el personal directivo, gerencial y de
mandos medios ofrezca a las mujeres el mismo trato
de respeto, legitimidad y autoridad que a los hombres
en posiciones y puestos similares o inferiores?
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1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere mejorar 4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
4.3.6.2 Salud en el trabajo
a) ¿Promueve el uso del equipo de seguridad a través
de la capacitación al personal?
b) ¿Considera las condiciones del lugar de trabajo y
horarios para las personas que trabajan en el Colpos,
de tal manera que no sean factores que puedan
afectar la salud del personal?
c) ¿Cumple las leyes, reglamentos y normas vigentes
con relación a la seguridad, higiene y salud en el
trabajo, y asegura que las mujeres durante el estado
de gestación o lactancia, cuentan con los horarios y
tiempos necesarios, sin que ello represente algún
perjuicio en su salario?
d) ¿Asegura que todo el personal cuenta con el espacio
y las instalaciones necesarias para hacer su trabajo
eficientemente y que existen medidas de seguridad
en las áreas de riesgo?
e) ¿Ofrece servicios médicos dentro o fuera del Colpos
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como medio de atención a l@s trabajador@s?
f) ¿Proporciona los servicios de agua potable y
sanitarios limpios a distancias razonables y sin
restricciones para el personal?
g) ¿Otorga o difunde información sobre aspectos de
prevención de riesgos laborales y enfermedades
específicas de hombres y mujeres?
1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere mejorar 4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
4.3.7 Hostigamiento sexual
4.3.7.1 Compromiso en contra del hostigamiento sexual
a) ¿Cuenta con un compromiso en contra del
hostigamiento sexual y éste se encuentra establecido
en su política de equidad de género?
b) ¿Da a conocer al personal del Colpos información
suficiente sobre el hostigamiento sexual?
¿Informa que es un comportamiento inaceptable?
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¿Imparte capacitación adecuada respecto al tema a
todo el personal laboral?
4.3.7.2 Medidas de prevención
a) ¿Asegura que en los manuales, reglamentos, códigos
de ética o de conducta se reconozca y contenga los
temas relacionados al hostigamiento sexual?
¿Difunde al personal la necesidad de abstenerse de
realizar o circular imágenes, bromas, chistes o
comentarios desagradables y ofensivos sobre el sexo
opuesto?
b) ¿Cuenta con un procedimiento documentado para
atender, investigar, dar seguimiento y orientar técnica
y jurídicamente situaciones de hostigamiento sexual
denunciadas por el personal del Colpos?
¿El procedimiento considera tiempos límite
estipulados para dar respuesta y resolver a nivel
interno aquellos casos que no requieren un juicio
penal?
1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere mejorar 4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
c) ¿Cuenta con un instructivo o una guía base para
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realizar las investigaciones de los casos denunciados
por el personal, tanto por temas de hostigamiento
sexual como por discriminación en relación con el
requisito 4.3.4.1 c)?
d) ¿Asegura que toda la información sobre
hostigamiento sexual se maneja de manera
responsable y se protege la privacidad, imparcialidad
y confidencialidad?
4.3.8 Sensibilización en equidad de género
4.3.8.1 Desarrollo de la sensibilización en equidad de
género
a) ¿El Colpos busca, identifica y elimina factores, mitos
y estereotipos que puedan obstaculizar el
cumplimiento de la política de equidad de género?
¿El Colpos garantiza la igualdad de oportunidades e
impulsa la modificación de concepciones, actitudes y
valores discriminatorios que pudieran existir en lo
niveles directivos?
b) ¿Difunde la importancia que tiene para el Colpos
contar con un Sistema de Gestión en Equidad de
Género, tanto a nivel interno como externo?
c) ¿Utiliza un lenguaje no sexista en todo tipo de
comunicaciones e impresos internos, buscando que
se utilice un lenguaje incluyente?
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1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere mejorar 4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
d) ¿Difunde al personal los resultados relevantes del
diagnóstico para detectar las prácticas en las que se
generan desigualdades por razones de sexo, por
políticas, procedimientos y esquema informales
dentro del Colpos?
¿Difunde las acciones afirmativas y a favor del
personal que se han desarrollado y los beneficios y
avances desde su ejecución?
e) ¿Imparte pláticas, talleres o cursos que faciliten la
sensibilización en equidad de género
¿Difunde información relacionada con temas de no
discriminación, igualdad de oportunidades y equidad
de género?
4.4 Evaluación, seguimiento y mejora
4.4.1 Evaluación del Sistema de Gestión de Equidad de
Género
a) ¿Cuenta con un procedimiento documentado en el
que se indique el método de evaluación interna del
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Sistema de Gestión de Equidad de Género?
b) ¿Evalúa el Sistema de Gestión por lo menos una vez
al año para verificar su desarrollo de conformidad
con los requisitos de este documento, así como para
calificar su implantación y mantenimiento eficaz?
1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere
mejorar
4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
c) ¿Cuenta con un equipo de evaluación con las
personas integrantes del Comité de Equidad de
Género y asegura que el personal de evaluación sea
independiente de la actividad o área evaluada?
d) ¿Asegura que los resultados de la evaluación se
registren y se difundan y que las personas
responsables de las áreas evaluadas tomen acciones
sobre las áreas de oportunidad encontradas?
e) ¿Genera un informe con el resultado de la evaluación
interna, para que sea integrado en las revisiones que
lleva a cabo la dirección?
4.4.2 Seguimiento de acciones
a) ¿Da seguimiento a las acciones afirmativas y a favor
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del personal para evaluar su eficacia?
b) ¿Da seguimiento a las acciones derivadas de las
áreas de oportunidad detectadas con las personas
responsables involucradas?
4.4.3 Indicadores de género
1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere mejorar 4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
4.4.3.1 Aplicación de indicadores
a) ¿El Colpos establece indicadores de equidad de
género con el fin de obtener información para evaluar
el cumplimiento de los objetivos y metas de la
organización?
b) ¿Aplica indicadores relativos a la categoría
ocupacional y salarios separando los datos por sexo?
¿Mide el tipo de hostigamiento sexual presente en el
Colpos y el nivel en el que se encuentra?
c) ¿Sistematiza la información y datos generando un
reporte anual escrito para analizar la realidad laboral
de las mujeres y los hombres en el Colpos?
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4.4.4 Áreas de oportunidad y mejora
4.4.4.1 Revisión por la dirección
a) ¿Cuenta con un programa de las revisiones
periódicas que de seguimiento a:
- Medición de la eficacia de la política de equidad de
género mediante el cumplimiento de objetivos y
metas?
- Cumplimiento y seguimiento de las acciones
afirmativa y a favor del personal?
- Identificación de áreas de oportunidad y resultado
de acciones para solventar las mismas?
1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere mejorar 4. En cumplimiento y eficaz
Cláusula Requisito 1 2 3 4 Observaciones Documentos
de referencia
b) ¿Evalúa la necesidad de fortalecer los recursos
enfocados al personal, ajustando la política y los
objetivos para asegurar el cumplimiento del Colpos
con respeto al MEG?
4.4.4.2 Análisis de las áreas de oportunidad y mejora
a) ¿Registra todas las áreas de oportunidad
encontradas durante la evaluación del sistema de
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gestión?
b) ¿Promueve las propuestas de mejora para la
equidad de género, a partir de los resultados de la
evaluación y el análisis de las causas de las áreas
de oportunidad encontradas?
c) ¿Identifica las áreas de oportunidad potenciales,
analiza las recurrentes y propone acciones a través
del comité de equidad de género del Colpos en cada
Campus?
d) ¿Establece nuevas acciones afirmativas, cambios
en la política de género, objetivos y metas
considerando la información de los indicadores de
género?
1. Requiere acciones 2. En desarrollo 3. Implantado pero requiere mejorar 4. En cumplimiento y eficaz
