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EVALUACIÓN DE LECTURA“EL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA”

(Robert Fischer)

NOMBRE: _______________________________ CURSO:__________ FECHA: ___/___/___PUNTAJE IDEAL: 47 puntos PUNTAJE REAL:

Objetivos: El siguiente instrumento pretende medir su capacidad para:• Primera parte: Identificar datos relevantes de la obra (20 puntos)• Segunda parte: Extraer explícita e implícita de fragmentos de la obra (12 puntos)• Tercera parte: Argumentar respecto del contenido de la obra (3 puntos)

En el siguiente cuadro escriba las alternativas de sus respuestas. NO se aceptan borrones ni uso de corrector, por lo tanto verifique bien antes de escribir.

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PRIMERA PARTE: PROBLEMAS REFERIDOS A LA OBRA COMPLETA (1 punto C/U)1. La familia del caballero estaba compuesta por:a) Sus dos hijos, Sam y Cristian, y su esposa Violeta.b) Su hijo Cristóbal y su esposa Violeta.c) Su hijo Cristian y su esposa Julieta. d) Sus hijos, Cristóbal y Sam, y su esposa Julieta.e) Su hijo Cristóbal y su esposa Julieta.

2. Las características del caballero eran:a) Ser cuidadoso, amoroso y odioso.b) Ser amistoso, maldadoso y generoso.c) Ser bueno, amistoso y amoroso.d) Ser bueno, generoso y amoroso.e) Ser generoso, fabuloso y amoroso.

3. La primera persona a la que acude el caballero para que le ayude a quitarse su armadura es:a) Cristian b) Violeta c) Julieta d) Merlín e) Herrero

4. El hijo del caballero, sólo tenía de él:a) Una carta b) Una espada c) Un retrato d) Un yelmo e) Una armadura

5. La manera que tenía el caballero para evadir la verdad, cuando se la decían, era:I. Discutir acaloradamente II. Quedarse dormido III. Escuchar atentamentea) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) I y II e) II y III

6. Bolsalegre era:a) El mago que ayudó al caballero b) El payaso de la familia c) El bufón del Reyd) La ardilla que acompañó al caballero e) El que hacía arco iris

7. El caballero, para sacarse su armadura, debió seguir los consejos de:a) La paloma b) La ardilla c) Merlín d) El Rey e) Sam

8. El dragón que aparece en el último castillo, era el dragón de:

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a) La cobardía y la miseria b) El miedo y la duda c) La valentía y el respeto d) El temor y la confusión e) El pánico y la duda

9. Antes que el caballero encontrara al mago, viajaba por el camino de:a) Los sueños, las esperanzas, los celos, los temores, los miedos y las ilusiones.b) La bondad, el cariño, el respeto, la tolerancia, la avaricia y la codicia.c) La ignorancia, el amor, el respeto, los celos, las esperanzas y la avaricia.d) La deshonestidad, la avaricia, el odio, los celos, el miedo y la ignorancia. e) La codicia, los celos, los miedos, los engaños, las traiciones y los sueños.

10. La siguiente descripción: “Era más estrecho que el primero y muy empinado.” Se refiere a:a) El camino de la maldad b) El sendero de la verdad c) El sendero de la lealtadd) El sendero de la piedad e) El camino de la humildad

11. Según el mago, lo que le dio de beber al caballero era:a) Miedo b) Energía c) Vida d) Cobardía e) Valentía

12. El caballero decide quitarse su armadura porque:a) Iba a perder a su esposa e hijo. b) Su cuerpo estaba malogrado. c) Le incomodaba para sus necesidades diarias.d) Ya había cumplido su etapa como caballero.e) Se lo había pedido su querido hijo.

13. Los tres castillos por los que debía pasar el caballero eran:a) Tormento, Sabiduría y Tolerancia y Atrevimiento.b) Sigilo, Conocimiento y Fe y Valentía.c) Mutismo, Prudencia y Cordura y Audacia.d) Sacrificio, Sensatez y Juicio y Osadía.e) Silencio, Conocimiento y Voluntad y Osadía.

14. El objeto que le entregó el mago al caballero para ayudarlo en su viaje es:a) Una varita de oro b) Una llave dorada c) Una cerradura amarillad) Una varilla dorada e) Un escudo de oro

15. Los acompañantes principales del caballero en su viaje fueron:a) El mago y su ardilla b) Paloma y Merlín c) Ardilla y Bolsalegred) Rebeca y ardilla e) Sam y ardilla

16. La primera vez que se rompe una parte de la armadura del caballero, específicamente la visera, fue porque:a) El caballero cayó en un barranco, producto del cansancio de su cuerpo.b) La visera se oxidó, producto de las lágrimas del caballero.c) El mago se compadeció de él y aplicó su magia para que la visera se rompiera.d) La ardilla lo golpeó fuertemente, provocando la rotura de la visera.e) Sam le ayudó a sacársela y juntos lograron romperla.

17. Rebeca, luego de haber llevado la carta al hijo del caballero, trae como respuesta:a) Una carta que dice lo mucho que lo extraña.b) Una fotografía de su hijo.c) Un papel con un “vuelve pronto, papá”.d) Una carta en blanco.e) Un retrato del mismo caballero.

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18. El último lugar al que llega el caballero es:a) El castillo de la Osadía b) La altura de la valentía c) La cima de la verdadd) El castillo de la voluntad e) El castillo de la verdad

19. Cuando se menciona a Sam, se está haciendo referencia a:a) El verdadero yo del caballero b) EL mago que siempre lo acompañó e) Su amiga ardilla d) El hijo del caballero e) El Rey al que servía

20. El tipo de ambición que podía dar felicidad era:a) La que proviene de la mente.b) La que proviene del corazón.c) La que no hacía daño a nadie.d) La que permitía conseguir más castillos.e) La que se ocultaba en el pensamiento.

II. SEGUNDA PARTE: PROBLEMAS REFERIDOS A LOS FRAGMENTOS (1 punto C/U)Entró en la enorme antesala del castillo y miró a su alrededor. Sólo vio el fuego que ardía en una enorme chimenea de piedra en uno de los muros y tres alfombras en el suelo. Se sentó en la alfombra más cercana al fuego.21. El tipo de narrador presente en el fragmento anterior es:A) Primera persona B) Testigo C) Omnisciente D) Protagonista E) Objetivo

22. El tipo de mundo presente en el fragmento corresponde a:A) Cotidiano B) Maravilloso C) Fantástico D) Onírico E) Mítico

23. ¿De qué se trata el fragmento anterior?A) Las características de la antesala del castillo.B) Del caballero que llega al castillo.C) De los muros de piedra que tiene el castillo.D) De unas alfombras que cubrían el piso.E) Del lugar donde se sentó el caballero.

24. Se puede inferir del fragmento anterior que:A) El caballero entró a la antesala del castillo.B) No todas las alfombras se ubicaban cerca de la chimenea.C) Los muros eran estaban hechos de enormes bloques de piedra.D) El lugar donde se encontraba el caballero estaba frío.E) El caballero no quería seguir avanzando más allá.

Para su gran sorpresa, en lugar de un hombre alto con ojos tristes y nariz grande, con una armadura hasta el cuello, vio a una persona encantadora y vital, cuyos ojos brillaban con amor y compasión.25. El tipo de narrador presente en el fragmento anterior es:A) Primera persona B) Testigo C) Omnisciente D) Protagonista E) Objetivo

26. Se puede concluir del fragmento anterior que:I. El personaje se sintió asombradoII. La persona observada parecía ser una buena personaIII. Los ojos de la persona observada eran tristesA) Solo I B) Solo II C) Solo IIII D) I y II E) I, II y III

27. Sin considerar género (masculino/femenino) ¿Con qué palabra se puede reemplazar VITAL sin cambiar su sentido en el texto? A) Vigorosa B) Simpática C) Sabia D) Importante E) Noble

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28. ¿Qué quiere decir “sus ojos brillaban con amor y compasión”?I. Que tenía una mirada de una persona bondadosaII. Que sus ojos tenían el poder de cambiar a las personasIII. Que sus ojos despedían luz que lanzaban rayos de amorA) Solo I B) Solo II C) Solo IIII D) I y II E) I, II y III

Sonrió a través de sus lágrimas, ajeno a que una nueva y radiante luz irradiaba de él; una luz mucho más brillante y hermosa que la de su pulida armadura, una luz destellante como un arroyo, resplandeciente como la luna, deslumbrante como el sol.29. Sin considerar género (masculino/femenino) ¿Con qué palabra se puede reemplazar IRRADIABA sin cambiar su sentido en el texto? a) Transmitía b) Centelleaba c) Dispersaba d) Chispeaba e) Extendía

30. Sin considerar género (masculino/femenino) ¿Con qué palabra se puede reemplazar PULIDA sin cambiar su sentido en el texto?A) Limpia B) Aseada C) Reluciente D) Higiénica E) Adornada31. Que el protagonista despedía “una nueva y radiante luz” significa que:I. Había cambiado para mejorII. Había tenido una evoluciónIII. Se transformó superándoseA) Solo I B) Solo II C) Solo IIII D) I y II E) I, II y III

32. La idea principal del párrafo anterior es:A) La luz que irradiaba el protagonistaB) La luz que era más brillante que el solC) Que su armadura no era tan brillanteD) Que los arroyos pueden brillarE) La luz de la luna es resplandeciente

TERCERA PARTE: DESARROLLO.Procure utilizar el espacio destinado para ello, letra legible y corrección ortográfica

1. ¿Qué aprendió del caballero de la armadura oxidada? Fundamente con dos argumentos.Aprendí del caballero de la armadura oxidada que:

(Argumento 1) Porque

(Argumento 1) Y también porque:

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2. Explica qué era y en qué consistía “El Sendero de la Verdad”. (3

puntos)

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3. Relata, al menos tres características, del Castillo del Conocimiento. (4

puntos)

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3. Explica los errores que cometió el caballero y que fueron la razón por

la cual quedó encerrado en su propia armadura. (5 puntos)

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“La lectura nos regala mucha compañía, libertad para ser de

otra manera y ser más”