ESCUELA NORMAL SUPERIORPROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA

MODALIDAD MIXTACÍVICA Y ÉTICA SEGUNDO SEMESTRE

CATEDRÁTICO: RODOLFO MONTELONGO RAMOSPROPÓSITOS Y CONTENIDOS II, 2 Semestre

Bloque II

PRODUCTO FECHA: 30/07/12

Nombre: SINDYLU GALVAN ALANIS Especialidad: Formación Cívica y Ética

1. Ficha Bibliográfica completa. Libro digital El problema de la pertinencia Andy Hargreaves

2.  Resumen completo de lectura.

La pertinencia también es importante en la perspectiva del futuro de un mundo que los adolescentes actuales habitarán como adultos. Si uno de los objetivos de la escolarización es el de preparar a los estudiantes para su futuro, es necesario salvar la enorme distancia existente entre el conocimiento y las habilidades que necesitarán y lo que actualmente les proporcionan las escuelas (Schlechty, 1990).

Su opinión sobre el contenido general de la lectura

La capacidad de anticipar las exigencias de ese futuro está en la raíz del movimiento educativo basado en los resultados, que trata de enlazar los resultados deseables y mensurables del aprendizaje con las habilidades que necesitarán los alumnos una vez que terminen sus estudios.

3. Dos a cinco citas textuales de la lectura

Los estudiantes pueden tener unos aspectos de la inteligencia más desarrollados que otros.

Estructuras de la mente, Gardner (1983) ha puesto en entredicho la noción de que la inteligencia es un rasgo fijo y unitario

Gardner (1983) propuso una comprensión más amplia de lo que constituía la capacidad de reflexión y la in de inteligencia que componen los talentos de los seres humanos

Razones por las que considera relevantes las ideas

Como sabemos todos los estudiantes tienen totalmente diferente la capacidad de aprender y desarrollar su inteligencia.

El reconocimiento de esta diversidad de inteligencias y estilos de aprendizaje entre los estudiantes hace que la pertinencia sea todavía más crítica.

4.  Una pregunta.

A que conducirá, una educación que estimule la crítica y la reflexión sobre nuestro futuro social y tecnológico

Razones.

Conducirá a la gente joven a cuestionar, desafiar y ayudar a su propio futuro.