Control de Lectura 2ºa

El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la ManchaMiguel de Cervantes y Saavedra

Nombre: ________________________ Curso: 3ºmedioA Puntaje: _________ Nota:

Objetivo: Evaluar la capacidad de análisis e interpretación del alumno como lector. Además de la capacidad de relacionar la obra con los elementos del mundo narrativo.

Actividad:

1º Desarrollo de preguntas (página 9), según material entregado. Además de la lectura del capítulo I de la primera parte de la obra, para responder la segunda parte.

2º L a alumna debe leer el libro (edición escolar) ,deteniéndose con atención en las aventuras marcadas en el cuadro de la estructura de la novela (página 8),para rendir control de lectura.

3º Además se realizará un trabajo entorno a la obra y su autor,posterior al control de lectura.( la pauta se le entregará a la alumna)

Nota: La alumna ya tiene registrada una calificación en la asignatura ,correspondiente a la 1º evaluación de la unidad “El viaje y la aventura en lo literario”(calificación insuficiente 2,7) Debe rendir la evaluación pendiente del control de lectura Nº1 del segundo semestre (Lazarillo de Tormes) el próximo lunes 8 a las 11:00 hrs. El libro fue explicado y comentado en clase, antes de salir de vacaciones, en su cuaderno debe estar el contenido visto y las explicaciones del género de la picaresca.

Lengua Castellana y Comunicación Profesora Karina Vargas Araya

I.-Diles que no me maten*SELECCIÓN MÚLTIPLE: encierra la respuesta correcta.(1ptoc/u) 1. La historia comienza cuando:a) Muere Juvencio Navas. b) Los animales de Juvencio pasaban a terreno de don Lupe.c) Cuando unos soldados buscan a Juvencio por haber matado a don Lupe.d) Con la escasez de agua y alimento. e) Ninguna de las anteriores.

2. Los animales de Juvencio se pasaban a terreno de don Lupe, porque:a) Existía una escases de comida. b) Don Lupe les negó el pasto a sus animales.c) Porque los animales de Juvencio se estaban muriendo de hambre.d) Todas son correctas. e) Ninguna es correcta.


3. Don Lupe ¿A qué animal de Juvencio mató?a) Una vaca. b) Un caballo. c) Un novillo. d) Un perro. e) Ninguna es correcta.

4. Una vez muerto Juvencio, su hijo va en busca de él y lo lleva a Palo de nevado en:a) Un burro. b) Una yegua. c) Un caballo. d) Una vaca. e) Ninguna de las anteriores.

5. Basándonos en el texto, podemos concluir que el padre de Justino: a) fue asesinado en extrañas circunstancias. b) lo acompañó a buscar el cuerpo de un hermano asesinado. c) estaba tranquilo y apaciguado acompañando a su hijo en su regreso a casa. d) murió producto de un fusilamiento. e) era un hombre violento, huraño y que no sentía aprecio por su hijo. DESARROLLO: A continuación se presentan seis preguntas de las cuales debes responder sólo cuatro. Cuida tu ortografía y redacción. Siendo obligatorio responder la nº 6 . (2 ptos.c/u)

1. ¿Por qué el cuento lleva como título “Diles que no me maten”? 2. ¿Cuál es el motivo que impulsa la acción de los personajes?3.-Describe el espacio donde se desarrolla. Y señala el tiempo histórico del relato4.-Nombra a los personajes (divídelos en principales y secundarios)5.-Enumera las razones que alega Juvencio para que no lo maten.6.-¿Cuál es el tipo de mundo que representa este cuento? .Explica

II.-Viaje a la Semilla*COMPLETA LAS AFIRMACIONES (1ptoc/u):

a)El autor del cuento es _____________________________________________________

b) El personaje central se llama _______________________________________________

c) El cuento empieza cuando _________________________________________________

d) El cuento está estructurado en ______________________________________________

e) EL tipo de narrador del cuento es ___________________________________________

DESARROLLO: A continuación se presentan seis preguntas de las cuales debes responder sólo cuatro. Cuida tu ortografía y redacción. Siendo obligatorio responder la nº 6 (2 pts.c/u)

1.- ¿Qué sucede con el tiempo dentro de la narración? 2.- ¿Cuál es el sentido del título del cuento?3- ¿Qué rol tiene la casa dentro de la historia? 4.- ¿Qué representan la estatua de Ceres? 5.- ¿Cuáles son los acontecimientos que se van desarrollando en el cuento?6.-¿Cuál es el tipo de mundo que representa este cuento? .Explica

III.-La casa de Asterión

*COMPLETA LAS AFIRMACIONES (1ptoc/u):

a)El autor del cuento es ______________________________________________________

b) El tipo de narrador es ______________________________________________________


c) El cuento empieza cuando __________________________________________________

d)El personaje principal es ____________________________________________________

e) El espacio físico donde se desarrolla es ________________________________________

*DESARROLLO: A continuación se presentan seis preguntas de las cuales debes responder sólo cuatro. Cuida tu ortografía y redacción. Siendo obligatorio responder la nº 6( 2 ptos. c/u)

1.- ¿Por qué se señala que el cuento es fantástico ? 2.- ¿Cuál es el sentido del título del cuento?3- ¿Qué rol tiene el laberinto dentro de la historia? 4.- ¿Qué representan el mito del Minotauro? 5.- ¿Cuáles son los acontecimientos que se van desarrollando en el cuento?6.-¿Cuál es el tipo de mundo que representa este cuento? .Explica

4._ ESPACIO: es una zona rural mexicana en una época de guerra. 5._ TIEMPO: podría decirse que en la época de la guerra cristera. 6._ PERSONAJES: PRINCIPALES: Justino, hijo de Justino, Juvencio y don Lupe SECUNDARIOS: Justino, hijo de Justino, nuera de Juvencio, ignacia, ocho nietos y don Lupe terrenos. “Diles que no me maten”

Desarrollo1. ¿De qué trata el cuento?


El cuento trata de un asesinato que reaviva a los 35 años de haberse cometido. El problema se remonta cuando, en tiempo de sequías, los animales de Juvencio; se comenzaban a morir de hambre, y el único lugar de donde podían comer, era un verde prado que pertenecía a Don Lupe Terrenos, que además era su compadre. Juvencio mandaba a sus novillos a comer en el terreno de Lupe pero este no estaba de acuerdo con que se aprovecharan de él y siempre trataba de evitar que las vacas de Juvencio pasaran a su terreno. Un día Lupe luego de ya varias amenazas mató a uno de los novillos de Juvencio y Juvencio por venganza mato a su compadre Don Lupe quien tenía solo dos hijos. Pronto murió también su esposa y sus hijos fueron llevados con unos parientes lejos de ese lugar. Luego Juvencio en su intento de salir libre hiso muchas cosas para que no lo encarcelaran y lo mataran: sobornó al juez, embargo su casa para pagar su fianza, etc. Huyódurante mucho tiempo y termino escondiéndose con su hijo Justino quien tenía una esposa y ocho hijos en palo de venado otro terreno que Juvencio tenia pasaron 35 años hasta que Un día, cuando menos pensaba, cuatro hombres lo encontraron, lo amarraron, y lo llevaron al pueblo; a donde se encontraba el coronel, quien diría que se haría con él. El hijo de Lupe quien era un bebe cuando este fue asesinado resulto ser coronel y a pesar de que Juvencio rogo que no lo matara y le dio varios motivos para no hacerlo pero este no podía perdonarle por haber matado a su padre por la falta que le había hecho todos estos años y luego ordena que lo amarren y lo fusilen para que pagara lo que había hecho y así fue.

2. Motivo que impulsa la acciónEL asesinato de Lupe terrenos es lo que causa que Juvencio tenga que escapar y que lo busquen para encarcelarlo y matarlo y esto a la vez es provocado por que Lupe mató a uno de sus novillos debido a que Juvencio le robaba la comida a Lupe para alimentar a los novillos por que debido a la sequia su terreno no producía para darles de comer.3. ¿Cómo comienza el cuento?Comienza con un diálogo entre Juvencio quien se encuentra encarcelado y condenado a muerte y su hijo Justino donde Juvencio le suplica a su hijo que vaya a convencer a los guardias de que no lo maten. Este cuento comienza exactamente en el mismo punto donde terminadurante mucho tiempo y termino escondiéndose con su hijo Justino quien tenía una esposa y ocho hijos en palo de venado otro terreno que Juvencio tenia pasaron 35 años hasta que Un día, cuando menos pensaba, cuatro hombres lo encontraron, lo amarraron, y lo llevaron al pueblo; a donde se encontraba el coronel, quien diría que se haría con él. El hijo de Lupe quien era un bebe cuando este fue asesinado resulto ser coronel y a pesar de que Juvencio rogo que no lo matara y le dio varios motivos para no hacerlo pero este no podía perdonarle por haber matado a su padre por la falta que le había hecho todos estos años y luego ordena que lo amarren y lo fusilen para que pagara lo que había hecho y así fue.

2. Motivo que impulsa la acciónEL asesinato de Lupe terrenos es lo que causa que Juvencio tenga que escapar y que lo busquen para encarcelarlo y matarlo y esto a la vez es provocado por que Lupe mató a uno de sus novillos debido a que Juvencio le robaba la comida a Lupe para alimentar a los novillos por que debido a la sequia su terreno no producía para darles de comer.3. ¿Cómo comienza el cuento?Comienza con un diálogo entre Juvencio quien se encuentra encarcelado y condenado a muerte y su hijo Justino donde Juvencio le suplica a su hijo que vaya a convencer a los guardias de que no lo maten. Este cuento comienza exactamente en el mismo punto donde terminarealidad es el final del cuento pero en este punto se da una retrospectiva cuando Juvencio comienza a contar su historia. -¡Diles que no me maten, Justino! Anda, vete a decirles eso. Que por caridad. Así diles. Diles que lo hagan por caridad. -No puedo. Hay allí un sargento que no quiere oír hablar nada de ti. -Haz que te oiga. Date tus mañas y dile que para sustos ya ha estado bueno. Dile que lo haga por caridad de Dios. -No se trata de sustos. Parece que te van a matar de a de veras. Y yo ya no quiero volver allá.-Anda otra vez. Solamente otra vez, a ver qué consigues. -No. No tengo ganas de eso, yo soy tu hijo. Y si voy mucho con ellos, acabarán por saber quién soy y les dará por afusilarme a mí también. Es mejor dejar las cosas de este tamaño.

2. Conflicto y muerte de Guadalupe Terrenos: en tiempo de sequías, los animales de Juvencio; se comenzaban a morir de hambre, y Juvencio mandaba a sus novillos a comer en el terreno de Lupe pero este no estaba de acuerdo con que le robaran el pasto y siempre trataba de evitar que las vacas de Juvencio pasaran a su terreno. Un día Lupe luego de ya varias amenazas mató a uno de los novillos de Juvencio y Juvencio por venganza mato a su compadre Don Lupe.


3. Soborno del Juez: luego de que Juvencio comete el asesinato soborna al juez dándole 10 vacas para que no lo maten y sin embargo tiene queembargar su casa para pagar la fianza y salir de la cárcel y además debe huir.4. Huida al monte: Juvencio se va a vivir con su hijo en otro terreno que el tenia llamado palo de venado y en el pueblo todos lo conocían y sabían su historia y cada vez que alguien extranjero llegaba le avisaba y el se iva al monte a esconderse y en ocasiones pasaba mucho y tiempo allí días e incluso semanas solo y comiendo verdugales. 5. Captura de Juvencio: luego de 35 años cuando el pesaba que todo estaba olvidado unos hombres fueron a buscarlo y lo llevaron con el coronel.6. Sentencia de muerte y alegatos de Juvencio: al llegar con el coronel para sorpresa de Juvencio resulto ser el hijo de su compadre Lupe y por lo tanto no podría perdonarle el haber matado a su padre y a pesar de que Juvencio trato de convencerlo con sus alegatos diciendo que de nada valia que lo matara porque el era un viejo e igual proto moriría no fue suficiente para convencerlo y fue condenado a muerte y fusilado.7. Muerte de Juvencio: luego ser fusilado Justino se llevo a su padre y en un burro y dijo que sus nietos no lo iban a reconocer de lo desfigurada que le había quedado la cara de los tiros y les iba a decir que había sido comido por coyotes.6. Razones que alega Juvencio para que no lo maten1. Lo viejo que estaba2. Lo poco que valía3. Que igual él pronto moriría 4. Que por caridad de

Dios no lo fusilaran,

5. Que por la salvación de su alma no lo matara

6. Que no conseguiría ninguna ganancia con matarlo

7. Que el ya había pagado por lo que hiso con todo el tiempo que tuboque huir y esconderse.

7. Ambiente

Físico: es un ambiente rural o campesino ya que los hechos se realizan en haciendas y pequeños pueblos tales

como Puerta de Piedra (hacienda de Guadalupe Terrenos), la hacienda de Juvencio, Palo de Venado(terreno

donde se esconde Juvencio), Álima (pueblo donde nace Juvencio y donde vive hasta que tiene que escapar), el

cerro, el monte, etc. En el cual se vive un momento de sequia que es en parte el causante de todo.

Cultural: se vive un ambiente de hambre traída por la sequia y de desesperación por parte de Juvencio que

veía como sus animales morían de hambre . También de venganza y corrupción porque Juvencio asesina a

Lupe como venganza por matar a uno de sus novillos, de soledad debía a todo el tiempo que Juvencio tiene

que pasar escondido en el monte solitario

8. Posición del narrador

En este cuento hay variaciones en cuanto a la posición del narrador se refiere, es decir que se cuenta desde

diferentes posiciones:

Narrador omnisciente: narra desde afuera del cuento en tercera persona todo lo que dicen y piensas los

personajes.

Ejemplo: “y ahora habían ido por él, cuando no esperaba ya a nadie, confiado en el olvido en elque lo tenía la

gente; creyendo que al menos sus últimos días los pasaría tranquilo”

Narrador protagonista: narra en primera persona lo que a él le ocurre

Ejemplo: “no me valieron ni la diez vacas que le dí al juez, ni el embargo de mi casa para pagar la salida de la


cárcel”

9. Formas expresivas

Narración: consiste en relatar o contar los hechos realizados por los personajes en u espacio y tiempo

determinado.

Ejemplo: “Esto paso hace treinta y cinco años, por marzo porque ya en

Abril andaba yo en el monte, corriendo del exhorto”

Descripción: consiste en hacer una pintura o una fotografía con palabras. Describir es dar a conocer un objeto

persona o situación diciendo sus características, cualidades y circunstancias que los rodean.

Ejemplo: “ellos se dieron cuenta de que no podía correr con aquel cuerpo viejo, con aquellas piernas flacas”

Diálogo: es la representación escrita de una conversación real o ficticia.

Ejemplo:

-¡Diles que no me maten, Justino! Anda, vete a decirles eso. Que por caridad. Así diles. Diles que lo hagan

por caridad.

-No puedo. Hay allí un sargento que no quiere oír hablar nada de ti

Monólogo: es la conversación que el personaje sostiene consigo mismo, como si pensara en voz alta.

Ejemplo:”Al menos eso -pensó- conseguiré con estar viejo. Me dejaran en paz.

10. RecursosExpresivos

Símil: consiste en comparar un objeto real con uno imaginario mediante un nexo comparativo:

“aquellas piernas flacas como sicuas secas”

Metáfora: consiste en nombrar una cosa con el nombre de otra con la cual tiene cierta semejanza.

“su cuerpo había acabado por ser un pellejo correoso curtido” con esto se refieren a que la estaba viejo y tenía

la piel caída.

“maniatado por el miedo” se refiere a que tenia tanto miedo que no podía hacer nada

“le sacaba el ansia por los ojos” se refiere a que el ansia que tenia se le notaba.

“el corazón le pegaba con todas sus fuerzas en las costillas” se refiere a que el corazón le palpitaba fuerte del

miedo que tenia.

Humanización: permite atribuir cualidades o características propias del ser humano a los animales y las cosas.

“las piernas acalambradas por el miedo de morir” las piernas no sienten miedo con esto se refiere al miedo

que él tenía


Viaje a la semilla

El cuento es un ejercicio de narración al revés, es decir, empieza por el final de la

vida del protagonista y va desarrollándose hacia atrás hasta llegar al principio, es

decir, a su nacimiento, e incluso antes que eso.

Me explico. El cuento empieza con la escena de los albañiles que están

demoliendo una casa muy antigua. Durante la noche, lo que ellos demolieron se

reconstruye como por arte de magia, los árboles marchitos recuperan las hojas, en

la fuente seca vuelve a correr el agua, y lo mismo ocurre con el protagonista: es

un anciano que empieza a perder las arrugas y siente de nuevo correr el brío por

sus miembros. Conforme transcurre el tiempo, él sigue rejuveneciendo. Corteja

muchachas unas horas, para más tarde perder el interés por ellas y sentirse

atraído a susjuguetes de niño. Al final, regresa al vientre de su madre, donde se

siente seguro y en paz. La casa misma se desvanece en el torbellino que llevó al

protagonista en el viaje de regreso al origen, donde él vuelve a ser sólo una célula

y después, nada.

Quizá el tema del cuento sea, precisamente, esa nada. Cuando la vida sigue su

curso normal, simplemente morimos y nos convertimos en polvo. Si la vida fuera al

revés, ¿qué quedaría de nosotros? Lo mismo: un embrión, luego dos células

unidas que se separan, y luego nada. En otras palabras, que el origen y el fin son

lo mismo: nada. Lo extraordinario del cuento es la maestría de Carpentier para

seguir el hilo de una narración en sentido inverso, sin que se pierda el ritmo de los

acontecimientos y manteniendo siempre la atención del lector.


Lectura: Viaje a la semilla (Alejo Carpentier)

¿Qué tipo de narrador tiene el texto? ¿Por qué se caracteriza?

Caracterizar los personajes.

¿Cuál es el conflicto en la historia? ¿Cuál es la acción acabada que lo caracteriza como cuento?

¿Qué tipo de cuento es (a qué género pertenece)? Justificar.

¿Cómo se da el manejo del tiempo en este cuento?


(Jorge Luis Borges)

CONTENIDOS


-El autor-Esquema del Minotauro-El mito del Minotauro-Síntesis del mundo narrado en el cuento-Las diversas interpretaciones que tiene el cuento-El contexto-Personajes-Espacios-Movimiento literario: Vanguardismo-Características del Vanguardismo

EL AUTOR: Nació en Buenos Aires, Argentina, en 1899. Por influencia de su abuela materna aprendió, antes que en castellano, a leer en inglés. Estudió en Ginebra y pasó algún tiempo en España, donde conoció a los escritores ultraístas (rama del vanguardismo). En 1921 regresó a la Argentina y participó en la fundación de algunas revistas de literatura y filosofía, tales como “Prisma”, “Proa” y “Martín Fierro”. Durante la década del 30 fue perdiendo gradualmente la vista, hasta quedar completamente ciego. A partir de 1955 trabajó en la Universidad de Buenos Aires impartiendo clases de literatura inglesa. Borges escribió poesía lírica y fue recopilada en libros, entre otros, Fervor de Buenos Aires y Luna de enfrente. Suyos son muchos relatos de un alto estilo literario, como así también numerosos ensayos. Su obra es considerada una de las más originales de Latinoamérica y goza de gran prestigio internacional. Murió en Ginebra, en 1986.

ESQUEMA DEL MINOTAURO

En el esquema del MINOTAURO se logran determinar personajes mitológicos como los siguientes:

ZEUS: El padre de todos los dioses, hijo de Cronos y de Rea.

EUROPA: Esposa de Zeus…

MINOS: Rey de Creta, hijo de Zeus y de Europa. Fue criado por Asterión a quien sucedió en el trono a despecho de sus dos hermanos.

PASÍFAE: Hija de Helios y Perseis y esposa de Minos, a quien dio dos hijos: Glauco y Androgeo y dos hijas: Ariadna y Fedra.

EL MITO DEL MINOTAURO

Según el mito, Europa es raptada por Zeus, de esa unión nace Minos, con carácter semidivino. Luego, Europa se casa con Asterión rey de Creta, quien adopta a Minos como hijo. Éste se casa con Pasifae, hermana de la maga Circe; de este matrimonio nace Ariadna.

Para ascender al trono de Creta, Minos pide a los dioses una señal, en especial al dios del mar, Poseidón, con el ofrecimiento de hacerle un sacrificio. Del mar surge un toro blanco, que no fue sacrificado. Como castigo, el toro inspira un amor antinatural a Pasifae; producto de ese amor monstruoso es el Minotauro (mitad toro, mitad hombre); ser que come carne humana y que habita en el laberinto, obra construida para extraviar a los que en él ingresaban.

Ariadna, en cierta forma hermana del Minotauro, ayuda a Teseo (príncipe de Atenas), quien llega con el propósito de liberar a su país del sanguinario tributo anual que paga Creta: siete mancebos y siete doncellas que sirve de alimento al Minotauro. Para guiarse en el interior del laberinto y poder retornar, Teseo recibe de Ariadna un hilo; Teseo mata al Minotauro y encuentra la salida.

Dédalo es el arquitecto que construye el laberinto, facilita los amores entre Pasifae y el toro al construirle a aquella una vaca de madera; aconseja a Ariadna acerca del hilo que debe usar Teseo para salir del laberinto, y, por último, huye con su hijo Ícaro, mediante un mecanismo alígero.

Síntesis del mundo narrado en el cuento

El narrador protagonista expresa su conocimiento de las opiniones que sobre él versan: algunos lo acusan de soberbia, otros de misantropía, otros de locura. Tales acusaciones son irrisorias, ridículas; él las castigará.


Casi no sale de su casa, pero sus puertas están abiertas día y noche para hombres y animales. Puede entrar el que quiera, pero ahí no hallará el esplendor de los palacios, sí la quietud y la soledad; no hay un solo mueble.

Otra afirmación ridícula es que él, Asterión, es un prisionero; cuando algún atardecer ha salido a la calle, regresa antes de la noche porque le infunden temor las caras de la plebe. La gente afirmó que lo habían reconocido, algunos oraban, unos huían, otros juntaban piedras. Su madre fue una reina, por eso no puede confundirse con el vulgo.

Él es único, las trivialidades no caben en su espíritu. No aprendió a leer por impaciencia, a veces lo deplora porque las noches y días son muy largos, a pesar sus distracciones: corre por las galerías de piedra, juega a que lo buscan, se deja caer de las azoteas, hasta ensangrentarse, o juega con estar dormido (en ciertas ocasiones se duerme realmente). Su juego preferido es el del otro Asterión; finge que viene a visitarlo y él le muestra su casa, con grandes reverencias, cuando se equivocan los dos se ríen.

También ha meditado sobre la casa, todas las partes se repiten muchas veces. La casa es el mundo. Ha alcanzado a ver la calle y el templo de las Hachas y el mar. Sólo el sol y él, Asterión, parecen estar una sola vez.

Cada nueve años entran en su casa nueve hombres para que él los libere de todo mal. Al oír sus pasos, él corre alegremente a buscarlos: uno, tras otro, caen, ahí quedan y sus cadáveres le ayudan a diferenciar una galería de otras. No los conoce, uno de ellos profetizó que alguna vez, llegaría su redentor. Desde ese día no le pesa la soledad, sabe que vive su redentor, desea que lo lleve a un lugar con menos galerías y menos puertas. Se pregunta cómo es: si era un toro o un hombre. Un toro con cara de hombre o como él.Teseo le cuenta a Ariadna que el Minotauro apenas se defendió, cuando lo mató con la espada bronce.

Las diversas interpretaciones que puede tener el cuento

Lo primero que tomaremos en cuenta, es que “La casa de Asterión” es una reescritura del Mito de Minotauro. El autor reescribe el viejo mito presentándonos al hijo de Pasifae, cuyo sólo nombre despierta memorias de horror y muerte, como un ser indefenso y extraviado en su laberinto, esperando vanamente a un redentor que, cuando llegue, será su verdugo. Borges escribe su cuento sin perder de vista el mito, y así, cuando más terrible es el Minotauro de la leyenda, más endeble e indefenso nos parecerá el que nos presenta Borges, con lo cual acaba construyendo una metáfora desoladora del hombre moderno, perdido y solitario en un mundo en el que la única perspectiva es la muerte. Como se ha dicho, una unidad como es el mito clásico opera como expresión de un nuevo contenido: el cuento en el que el Minotauro, se transforma en un símbolo de la condición humana.En Borges, la memoria, el libro y la biblioteca son el argumento y la fuente genérica de su producción literaria e intertextualidad, tan bella, afirmativa e inventora de seres imaginarios que aportan el don del conocimiento y la sensibilidad de lo otro, su difícil comprensión. El texto es un diálogo entre el autor y el lector, creador de historias y de mundos, un inventor de vidas. Un hombre que imagina, sueña y espera.

“La casa de Asterión” es una transformación temática, fundada en la modificación del punto de vista narrativo; es decir, cambia la forma del mito. Veamos cómo lo hace: El rey Minos hace construir el laberinto para guardar el monstruo que su mujer, Pasífae, ha engendrado, fruto de sus amores con un toro. El Minotauro, cuerpo de hombre y cabeza de toro, exigía sacrificios humanos. Teseo acabó con él, gracias a la ayuda de Ariadna y el hilo proverbial.

Para Borges, el hombre crea su propio laberinto, pero corre el peligro de extraviarse en él y postular otro para explicar el anterior. La vida es un conjunto de laberintos.

Asterión (pobre protagonista, como lo llamó el autor) comprende que su mundo está incluido en otro mayor e incomprensible. Es un símbolo del “hombre extraviado en su propio laberinto”. Padece de orgullo de ser único y especial. Su vanidad se equipara con la humana. Vive en un límite de locura y está totalmente incomunicado. Pero tiene una esperanza: espera a un “redentor” que lo salvará; no obstante, ese redentor será su verdugo.

EL CONTEXTO:

Este cuento se inserta dentro de la obra EL ALEPH, de Borges; los místicos judíos vieron en el ALEPH la primera letra del alfabeto, la única que el pueblo escuchó de Dios, por ello es un símbolo de su voluntad y del universo. Contiene al mundo.


En su literatura fantástica, Borges sublima su escepticismo, mediante sus invenciones o creaciones. La cultura es creada por el ser humano, este teje su propio destino; la imaginación proyecta en la cultura un gran sueño (soñar despierto) de conocer el mundo tal cual es, y lograr la liberación de todas las frustraciones.

La casa de Asterión no alude a ningún hecho social, político de la época en que surge. Más bien hace referencia a la mitología griega.

PERSONAJES:

El Minotauro: Hombre con cara de toro; según el cuento (en contraposición con el mito) no odia los hombres: el laberinto no es su prisión, sino su casa vacía de muebles; tiene libertad, sale al exterior pero regresa por el temor que le infunde la plebe (está a su vez aterrorizada del monstruo, por eso ora y suplica a Dios en el templo de las Hachas).

Es único, no sabe leer; usa su imaginación para crear su propio mundo con su doble Asterión, pues vive solo. Llega a considerarse una especie de dios, hasta creer que quizás él fue quien creó las estrellas, el sol y la enorme casa, pero ya no se acuerda; además considera la muerte de los hombres, no como un sacrificio, sino como una liberación otorgada por él de todo mal. Espera a su redentor, para que lo libere a él, a través de la muerte.

Teseo: Mata al Minotauro, se convierte en su redentor, no su asesino.Según la mitología Teseo es el gran héroe del Ática, hijo de Egeo y Etra, también se le consideraba hijo de Poseidón, porque el dios había violando a Etra, antes de ser poseída por Egeo. A los 17 años Teseo se calzó las sandalias, tomó la espada y se fue en busca de su padre. Llegó a Atenas, Egeo no reconoce a su hijo hasta que lo vio desenvainar la espada, lo abrazó y lo declaró sucesor del trono.

Cuando vinieron por tercera vez los de Creta para llevarse el tributo reclamado por Minos para el Minotauro, Teseo se presentó, sin ser sorteado, para formar parte del grupo, con ánimo de luchar, pues con la muerte del Minotauro cesaría el fatal tributo humano.Teseo y sus compañeros fueron encerrados por Minos en el laberinto del Minotauro; pero Ariadna, hija del rey, se enamoró de Teseo y le entregó un ovillo, cuyo hilo lo guiaría en su salida del laberinto. El joven le da muerte al Minotauro con su espada, halló la salida del laberinto siguiendo el hilo y se llevó a Ariadna a Naxos, donde la dejó abandonada.

ESPACIOS:

Físico: El relato se desarrolla en el laberinto de Creta, también se cita el templo de las Hachas.

Religioso: Sólo se puede inferir cierta religiosidad de la plebe, por temor al minotauro, así mismo por términos del narrador, como: templo, ceremonia, plegaria, oraba.

Social: Diferenciación entre la nobleza y la plebe.

Mitológico: La recreación del mito del minotauro.

MOVIMIENTO LITERARIO: VANGUARDISMO

Es la más radical revolución que sufre el arte y la literatura en su historia. Esta tiene lugar alrededor de 1914, año en que comienza la Primera Guerra Mundial, que de la mano con los avances tecnológicos, los amplios conocimientos históricos, la crisis espiritual que surge por el momento que se vive despierta conciencia para un nuevo cambio que se origina en la humanidad. Esta es la razón del punto de partida del surgimiento de varias escuelas artísticas que expresan el desmoronamiento del orden burgués y del clasicismo. Entre esas escuelas están:El Vanguardismo inaugura un nuevo modo de ver la literatura caracterizado por la primacía del prosaísmo versus musicalidad, feísmo versus preciosismo y absurdo versus comunicación lógica. De ahí que las vanguardias tuviesen en sí un carácter límite. Ruptura de la traición que habíamos heredado pero también ruptura de la ruptura, rechazo de la imitación.

CARACTERÍSTICAS DEL VANGUARDISMO:

1. Presentación de un mundo onírico e irracional2. Destrucción de la lógica


3. Rechaza el pasado con MANIFIESTOS.4. Presenta la angustia por la vida, por la soledad, por la comunicación.5. Desencanto, pérdida de fe.6. Se presenta la realidad como un caos.7. Erotismo exaltado.8. Búsqueda de un lenguaje novedoso.9. Prosaísmo: tratamiento de temas no propios de la poesía.10. Afirmación de la originalidad, no se admiten límites de la razón o de la conveniencia.11. Confusionismo entre las artes: correlación entre palabra y línea, color y sonido.12. Yoísmo: culto al yo.

Análisis “La casa de Asterión”:

Es un cuento fantástico, que esta dentro de la obra El Aleph (Aleph es la primer letra del alfabeto, la única que el pueblo escucho de Dios. Es símbolo de voluntad y del universo), en el cual Borges se convierte en en un narrador protagonista (se representa en el Minotauro), para enseñarnos el mundo de este personaje, el laberinto en el cual se siente prisionero, donde se encuentra ante una terrible soledad y lo que hace o piensa para entretenerse y gastar su tiempo, creando un mundo imaginario con pensamientos contradictorios a la realidad.

Trata un problema existente, que es el destino del hombre. El laberinto pasa a significar los sueños o ideales del hombre, cada uno de ellos representa un nuevo laberinto; algunas veces lo recorre y sale triunfante, pero otras veces se enreda con obstáculos y su única salvación parece ser la muerte. Hace referencia a la mitología griega, específicamente al mito del Minotauro.*

Empieza contando que nunca sale de su casa pero que ésta tiene dia y noche las puertas abiertas para todo los hombres y animales. «…pero también es verdad que sus puertas (cuyo numero es infinito)…» Aqui aparece la primera conjetura del texto, porque «…el original dice que son catorce, pero sobran motivos para inferir que, en boca de Asterión, ese adjetivo numeral vale por infinitos». Para entenderlo mejor, a mi entender, las puertas están ubicadas en galerías que forman un laberinto, donde él siempre se pierde o se confunde, por eso le parecen infinitas.

Asterión se considera a si mismo un prisionero, aunque todas las puertas estén abiertas él no puede hallar la salida.

Menciona como algunas veces ha pisado la calle pero tuvo que volver antes de la noche porque las caras de la plebe le infundía miedo y a la vez la gente se asustaba al verlo. Esto es una contradicción a lo escrito antes, que las puertas de su casa estan abiertas para el quien quiera entrar y encontrar quietud y soledad.

Rechaza la escritura porque piensa que ésta no puede comunicar nada. Pero también en momentos se lamenta por no saber leer.

«Hay azoteas desde las que me dejo caer, hasta ensangrentarme.»

Cuenta los juegos que inventa para gastar el tiempo.

Medita sobre la casa. «…cualquier lugar es otro lugar», porque son infinitos.

«La casa es del tamaño del mundo; mejor dicho, es el mundo» Para Asterión la casa es todo el mundo, porque es el único mundo que conoce.


«Todo está muchas veces, catorce veces, pero dos cosas hay en el mundo que parecen estar una sola vez: arriba, el intrincado sol; abajo, Asterión.» Las unicas dos cosas que estan una sola vez son, el cielo, paraiso, y el infierno. Él considera que su vida es un infierno.

«Quiza yo he creado las estrellas y el sol y la enorme casa, pero ya no me acuerdo.» Al no saber quien creo esas dos cosas que aparecen una sola vez, tiene la idea de que pudo haber sido él quien las creo y que no se acuerda, dándose así un lugar de dios.

* Dice que el rey de Creta, Minos, pidió a Poseidón que hiciera salir del mar un toro y así demostarle a sus hermanos su poder, pero que el sacrificaría ese toro como adoración. A Poseidón le pareció la idea y lo hizo, sin embargo Minos no cumplió su parte y conservo el toro, Poseidón ofendido logro que la esposa de Minos se enamorara locamente del toro y de ese amor nació un ser de cabeza de toro y cuerpo de hombre al que llamaron: Asterion ó Asterio. Este fue encerrado en un laberinto que hizo Dédalo(solo el sabia su salida), por mandato de Minos, y cada nueve años le daban como sacrificio a 7 jóvenes otras tantas doncellas.

«La ceremonia dura pocos minutos. Uno tras otro caen sin que yo me ensangriente las manos. (…) se que uno de ellos profetizo, en la hora de su muerte, que alguna vez llegaria mi redentor. Desde entonces no me duele la soledad, porque se que vive mi redentor.» Aca se produce una contradiccion entre la vida y la muerte, que se da cuando Asterion considera que la muerte de las personas es como la entrada a una nueva vida, donde te liberas de todos tus males; por esto es que el mata a los hombres que entran al laberinto, para según él darles una liberación, que obtienen cuando los mata.

«-¿Lo creeras, Ariadna? –dijo Teseo–. El minotauro apenas se defendió.» En este final reaparece la cuestión de la muerte. Asterión no resiste porque quiere ser liberado de su soledad, de ese laberinto.

Conclusión:

Este cuento hace que nos preguntemos si ¿acaso nosotros tambien estamos en un laberinto, donde somos prisioneros aunque todas las puertas esten abiertas, y la unica manera de escapar es la muerte?

Todos nosotros, nos encontramos en una «casa de Asterión», porque, aunque todas las puertas estén abiertas y podamos elegir salir de ella, elegir lo que queremos hacer de nuestra vida, no podemos hacerlo, no encontramos la salida, debemos seguir por este laberinto que es nuestro destino, estudiar, trabajar, tener una familia, porque sino uno termina en la soledad, en la miseria, y es como se pierde mas en el laberinto. Y la única manera de encontrar esa salida que nos libere de nuestro laberinto es la muerte.

Y para pasar el tiempo en el laberinto, nos inventamos juegos.


Control de Lectura 2ºa

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