Contenidos marzo y abril 2do

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INSTITUTO BILINGÜE SANTILLANA DEL MAR CONTENIDOS MENSUALES ESPAÑOL 2 CUARTO BIMESTRE MARZO Y ABRIL 2012 Fecha Tema- Contenido/Actividad Observaciones 28 Martes PRESENTACIÓN DEL BLOQUE 29 Miércol es elaborar reportes de entrevista como documentos de apoyo al estudio Tipo de texto: expositivo Identifica las características de las entrevistas y su función como fuente de información. Discrimina la información que debe incluir en un reporte de entrevista y emplea el diálogo directo y la narración al redactarlo. Respeta la integridad del entrevistado durante la entrevista y al elaborar el informe de ésta. 1 Jueves Características y función de las entrevistas como fuente de información. 2 Viernes Modelos de entrevistas (impresas o audiovisuales 2 Viernes Ortografía y puntuación convencional 6 Martes Adaptación del lenguaje en función del entrevistado 7 Miércol es Diferencias entre el diálogo formal e informal en situaciones comunicativas 8 Jueves Formas de estructurar preguntas para obtener la información requerida. 9 Viernes Formas de recuperar la información obtenida por medio de entrevistas (cita textual, paráfrasis y resumen). 9 Viernes guiones, comillas, paréntesis, signos de interrogación y de admiración Ortografía y puntuación convencional 13 Martes Organización del contenido del reporte 14 Miércol es Guión de entrevista. 15 Jueves Reporte de la entrevista como documento de apoyo para actividades de estudio. Tipo de texto: descriptivo Interpreta el significado de una novela. Identifica la función de las reseñas literarias como recurso para difundir una obra. 16 Viernes reseñar una novela Para Promover su lectura 16 Viernes Ortografía y puntuación convencional 20 Martes 21 Miércol es Características de las novelas 22 Jueves Sentido general de una obra

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INSTITUTO BILINGÜE SANTILLANA DEL MARCONTENIDOS MENSUALES

ESPAÑOL 2CUARTO BIMESTRE

MARZO Y ABRIL 2012

Fecha Tema- Contenido/Actividad Observaciones

28 Martes PRESENTACIÓN DEL BLOQUE29 Miércole

s elaborar reportes de entrevista como documentos de apoyo al estudio

Tipo de texto: expositivo Identifica las

características de las entrevistas y su función como fuente de información.

Discrimina la información que debe incluir en un reporte de entrevista y emplea el diálogo directo y la narración al redactarlo.

Respeta la integridad del entrevistado durante la entrevista y al elaborar el informe de ésta.

1 Jueves Características y función de las entrevistas como fuente de información.

2 Viernes Modelos de entrevistas (impresas o audiovisuales

2 Viernes Ortografía y puntuación convencional 6 Martes Adaptación del lenguaje en función

del entrevistado7 Miércole

s Diferencias entre el diálogo formal e informal en situaciones comunicativas

8 Jueves Formas de estructurar preguntas para obtener la información requerida.

9 Viernes Formas de recuperar la información obtenida por medio de entrevistas (cita textual, paráfrasis y resumen).

9 Viernes guiones, comillas, paréntesis, signos de interrogación y de admiración Ortografía y puntuación convencional

13 Martes Organizacióndel contenido del reporte14 Miércole

s Guión de entrevista.

15 Jueves Reporte de la entrevista como documento de apoyo para actividades de estudio.

Tipo de texto: descriptivo Interpreta el significado

de una novela. Identifica la función

de las reseñas literarias como recurso para difundir una obra.

Utiliza recursos discursivos para generar el interés del lector.

Emplea algunos aspectos clave de la historia, y datos sobresalientes del autor al redactar una reseña.

16 Viernes reseñar una novela Para Promover su lectura

16 Viernes Ortografía y puntuación convencional20 Martes 21 Miércole

s Características de las novelas

22 Jueves Sentido general de una obra para plasmarlo en una reseña

23 Viernes Evaluación 23 Viernes Evaluación27 Martes Relación de los personajes

principales y secundarios con la trama

28 Miércoles

Características y función de la reseña literaria. Formas de referirse a los autores y textos en las reseñas

29 Jueves Aspectos de la reseña (organización de la trama, características de los personajes, datos del autor, tema que trata, época o contexto, pasajes interesantes del texto, referencia bibliográfica)

30 Viernes Estrategias discursivas para despertar el interés del lector