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César Nasellila naturaleza envasada envasa el envase

Córdoba, Argentina 24Miguel Fernando Pacheco Muñoz

ecoturismo y educación ambientalMéxico DF, México

museo de microbiologia - São Paulo, BrasilMarcio Kogan

por Maria Alice Junqueira Bastos

termas geométricas - Parque Nacional Villarrica, ChileGermán del Sol

por Pablo Ocampo

jardín botánico - Córdoba, ArgentinaMónica Bertolino y Carlos Barrado

por Gueni Ojeda

mundo acuático - Cochabamba, BoliviaMario Moscoso Villanueva

por Zuleica Marcus Poedtke

parque del agua - Bucaramanga, ColombiaLorenzo Castro Jaramillo y Juan Camilo Santamaría Delgado

por Miguel Mesa

entrevista a Mario Schjetnan G.México DF, México

por Inés Moisset

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> en portada:museo de microbiologia, Marcio Koganjardín botánico, Mónica Bertolino y Carlos Barrado

30-60 cuaderno latinoamericano de arquitectura : naturaleza envasada / dirigido por Omar Paris. -1ª. ed.- Córdoba : I+P, 2004.86 p. ; 24 x 17 cm.

ISBN 987-20005-9-X

1. Arquitectura. I. Paris, Omar, dir.CDD 720.98

03 > apuntes 11 > agenda 14 > internet 15 > libros 22 > editorial 84 > humor

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La Torre Aqualina es aún el proyecto de un edificio de 39 pisos -el más alto del inte-rior de la Argentina- ubicado en la esquina de las calles Alem y San Luis, sobre el fren-te fluvial de la ciudad de Rosario, desarrollado por un equipo encabezado por MarioRoberto Álvarez y promovido por el grupo O-P Developers.

Si bien comenzó a proyectarse en el 2003 y la Municipalidad había habilitado ya suconstrucción, el emprendimiento fue retrasado debido a que un grupo de vecinos dela zona cuestionaron ante la Justicia su impacto ambiental. Es un caso controvertidoque ha tenido gran repercusión pública y que sienta precedentes sobre la necesidadde estudios ambientales en el caso de proyectos que incidan tan fuertemente en laimagen urbana. Después de varios meses y diversas instancias judiciales se solicita ala Secretaría de Medio Ambiente de la provincia que realice un estudio de impactoambiental. La respuesta del organismo es que no corresponde el dictamen, por lo quela construcción quedó habilitada.

torre Aqualina, un proyecto controvertido

En medio del desierto de Atacama, Chile, a más de 2600 metros sobre el nivel del marel observatorio astronómico de Paranal estudia el universo. Está ubicado en una de laszonas más secas de la Tierra que permite 350 noches por año sin nubes.

El estudio alemán de Auer & Weber ganó el concurso internacional para realizar elhotel que aloja a aproximadamente cien astrónomos e invitados, quienes hasta enton-ces vivían en inhóspitos campamentos. El hotel se extiende entre los bordes de unahondonada, formando un dique artificial que remarca el horizonte del Océano Pacífico.El edificio está totalmente integrado con la naturaleza, de hormigón a la vista, teñidocon los mismos colores del desierto, cristal y acero inoxidable opaco. Los patios sonplantaciones donde está regulada la circulación de la humedad. Cerca de las siete dela tarde, mediante un sistema de piezas móviles, la residencia se cierra completamen-te al exterior y recién pueden encenderse las luces internas impidiendo alterar la visi-bilidad del cielo.

observatorio astronómico en Atacama

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La falta de planificación genera situaciones inesperadas en las ciudades. Esto es lo queocurre en Belo Horizonte en el barrio de Butirís, donde para adaptarse a la topografíalos edificios se asientan sobre grandes "palafitos" de hormigón. Se generan estructu-ras vacías de varios pisos que están deshabitadas.

Carlos Teixeira, ha realizado un proyecto conceptual sobre este vacío denominadoAmnesias Topográficas. En primera medida se ha montado un espectáculo con elGrupo de teatro callejero Armatrux que donde se utilizan estos espacios. La segundaetapa prevé transformar estos espacios en jardines colgantes, huertas y un escenarioteatral.

El joven arquitecto brasileño de 37 años, representa a Brasil con este trabajo en la 9ªBienal Internacional de Arquitectura de Venecia. Carlos Teixeira es graduado de laEscuela de Arquitectura de la Universidad Federal de Minas Gerais y master por laArchitectural Association de Londres. Además, es fundador y presidente de la organi-zación no gubernamental Arquitectos sin Fronteras, en Brasil.

amnesias topográficas

La discusión sobre el paisaje urbano latinoamericano fue el objetivo del 4º workshopinternacional Hipótesis de Paisaje que tuvo lugar en la ciudad de Sao Paulo, Brasil,Universidade de Anhembi Morumbi. Fue coordinado por Jorge Bassani, Omar Paris eInés Moisset

El tema de experimentación proyectual fue la recuperación de lo natural en lo artificialen el área vecina a la Estaçao da Luz y a la Pinacoteca de Mendes da Rocha. La excu-sa proyectual fueron los cuatro elementos: fuego, aire, tierra y agua como materiaspara la construcción del paisaje.

Se realizó un ciclo de conferencias donde participaron Mónica Bertolino, Pedro Sales,Manoel Alves, Regina Meyer, Vladimir Bartalini, Hector Vigliecca. Los propuestas de losparticipantes para el Area fueron expuestos el ultimo día.

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El museo de Arte de Puerto Rico organiza una muestra retrospectiva de la obra deHenry Klumb, el arquitecto de origen alemán.

Nacido en Colonia, emigró a los Estados Unidos en 1927 donde fue discípulo de Wright.Después de desacuerdos con su maestro y por invitación del gobernador se traslada aPuerto Rico donde trabaja hasta su muerte en 1984. Allí dirige el Comité de Diseñopara Obras Públicas durante el período de modernización de la Isla.Desde 1946 a 1966 trabaja en la Universidad de Puerto Rico que se transforma en unlaboratorio de experimentación arquitectónica.

La arquitectura de Klumb representa una síntesis entre los principios del movimientomoderno y los requerimientos del trópico "La Arquitectura funde al ser humano con sumedio ambiente y libera su mente para que pueda -si así lo desea- vivir en una libreasociación con otros seres humanos y -si es receptivo- en armonía consciente con losvariados estados de la Naturaleza".http://www.periferia.org/publications/obraklumb.html

La IV Bienal Iberoamericana de Arquitectura que se celebra en Lima en el mes de octu-bre se desarrolla dentro del tema la vivienda social como un espacio para mejorar lacalidad de vida de las poblaciones de menores recursos.El chileno José Cruz Ovalle ganó el Premio a la mejor obra de Arquitectura de la IVBienal Iberoamericana por la construcción de la Universidad chilena Adolfo Ibáñez. Fueelegida entre más de cuarenta obras preseleccionadas procedentes de los países quecomponen la comunidad iberoamericana. Ovalle recibirá un terreno en Madrid paraque construya ochenta viviendas sociales.

El Campus Peñalolén, nueva sede de la Universidad Adolfo Ibánez, está ubicado en losfaldeos del cerro San Ramón, a unos 12 kilómetros de la ciudad de Santiago de Chile,en un terreno de aproximadamente 100 hectáreas, en el límite entre la ciudad y la cor-dillera. Es un conjunto de edificios con más de 10.000 m2 construidos. Siguiendo untrazado orientado por las líneas topográficas, forma entre ellos una serie de patios yespacios exteriores que posibilitan diversas actividades más allá de las propias de lavida universitaria.

un chileno premiado

La obra de Henry Klumb

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un Museo para la franja de tierra que cambió el mundo

Se proyecta en Panamá la construcción del Museo para la Biodiversidad. Se componepor el edificio Puente de Vida, diseñado por la firma de arquitectura Frank O. Gehry &Asociados; rodeado por un parque cuyo diseño está a cargo de la paisajista Edwinavon Gal & Company (un equipo que produce paisajes reconocidos a nivel mundial). Lospabellones del museo que contienen exhibiciones interactivas, están siendo desarro-lladas por Bruce Mau Design (considerado un gurú del diseño actual).

El edificio Puente de Vida estará localizado en la punta de un causeway en la entradaPacífica del Canal de Panamá, próximo al principal puerto de cruceros. Los pabellonesdel Puente de la Vida, cubiertos con techos coloridos, visibles a gran distancia desdeel mar, son diseñados para crear una silueta irregular como representación de las fuer-zas naturales que dan forma a nuestro mundo. El edificio intenta ser una experienciamemorable, tanto visto desde lejos como en su recorrido interior. Las exposiciones sonpensadas como modelos funcionales e interactivos que representen la historia del sur-gimiento del Istmo y sus consecuencias. Más que llenar al visitante de datos y cono-cimientos, se busca mostrar en la misma experiencia del espacio, la grandeza de losprocesos naturales propios del lugar.

El verdadero museo es Panamá, es el sitio ideal para demostrar la biodiversidad. Suriqueza de vida natural, diversidad de ambientes, y abundancia de agua se constitu-yen en el tema principal que intenta mostrar el museo. El término biodiversidad lite-ralmente significa "Conjunto de las especies vegetales y animales que viven en unespacio determinado". Para su pequeño tamaño, Panamá cuenta con un nivel de bio-diversidad extraordinario, consecuencia directa de ser puente y barrera. Hace 15 millo-nes de años América del Norte y América del Sur estaban separadas por un estrechode mar a través del cual fluía la corriente ecuatorial del Atlántico con dirección alPacífico. Comienza a formarse entonces un archipiélago volcánico que luego evolucio-nará hasta convertirse en el Istmo de Panamá. Al construirse este puente natural entrelas Américas y esta barrera entre los dos océanos, hace unos 3.5 millones de años,ocurre un intercambio biológico sin precedentes: animales y plantas separadas pormillones de años se encuentran por vez primera y migran entre continentes, enrique-ciendo y modificando la región.

El museo planea abrir sus puertas en el año 2006

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Un incendio intencional destruyó la Casa del Puente de Amancio Williams, una obraejemplar del Movimiento Moderno en Argentina. Fue declarada Monumento HistóricoArtístico Nacional en 1997.

En este momento debemos lamentar la pérdida completa de la obra construida. Perola destrucción comenzó mucho antes del incendio. El propietario de la casa abandonóla propiedad en octubre de 2003 debido a la falta de resolución de un juicio suceso-rio. El deterioro era evidente por falta de mantenimiento. La municipalidad de Mar delPlata contaba con un presupuesto de 160.000 pesos para hacer refacciones que no seconcretaron. Reiterados actos delictivos provocaron la pérdida carpinterías, artefactosde iluminación, equipamientos y accesorios diseñados y producidos especialmente porWilliams para la casa. La propiedad fue usurpada por personas sin techo. Estos hechoseran conocidos por las autoridades locales, la policía y la comunidad -denunciados ade-más en diversas publicaciones-. A pesar de todo, nada se hizo por preservarla.

A partir de la crónica surgen interrogantes. ¿Qué significa en Argentina un MonumentoHistórico Artístico Nacional? ¿Quién responde por su preservación: las autoridadesmunicipales, nacionales, el Colegio de Arquitectos? Su localización dentro de un par-que, como continuidad natural del espacio público, ¿fue un impedimento para una ade-cuada vigilancia de la obra? Y por último, ¿fueron la personas que provocaron el incen-dio los máximos responsables de la pérdida de la Casa del Puente?

Empresarios y representantes de la comuna se reúnen actualmente para elaborar unpliego de licitación para la reconstrucción de la casa.. La comuna planea invertir230.000 pesos iniciales. ¿Es necesario sufrir la pérdida para tomar seriamente la tareade preservar nuestro patrimonio?

A modo de pie de página: la Casa del Puente fue proyectada en 1943 y construida en1945. El arquitecto Amancio Williams fue director de obra de la Casa Curutchet de LaPlata (único exponente de arquitectura lecorbusierana en Argentina). Al fallecer en1989, es reconocido mundialmente como uno de los principales referentes de la arqui-tectura moderna, uno de los más interesantes exponentes de la adaptación de con-ceptos modernos en Latinoamérica.

crónica de una muerte anunciada

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Confrontación Internacional deProyectos de Estudiantes deArquitectura Estambul 2005

http://www.uia2005istambul.org

Esta confrontación que cuenta con el prestigio del Premio UNESCO, está organizada en el marco del Congresode Estambul 2005. Propone el tema: "Extremo". La creación de espacios dentro de condiciones extremas oexcepcionales. Tiene como objetivos ofrecer a los futuros arquitectos la oportunidad de poner su potencial crea-tivo a prueba, dentro de las condiciones particulares que ellos determinarán y elegirán para concebir los espa-cios, respondiendo a los contextos geográficos, topográficos, ecológicos, sociales o políticos de su comuna.Se invita a las Facultades de Arquitectura de los países miembros de la UIA a consultar el sitio web del Congresopara inscripciones y consultas.

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Concurso internacional por Internet de: arquitectura, paisaje, diseño urbano, ingeniería civil e ingeniería mecáni-ca, que premiará a uno o más proyectos con dos millones de dólares y su construcción. El concurso se divide en2 Etapas. 1º Etapa: Concurso regional (Europa, América del Norte, América Latina, África, Medio Oriente yAsia/Pacífico). Los proyectos regionales ganadores clasifican para la 2º Etapa: Concurso global. La fecha límitede entrega de proyectos para el primer concurso Holcim Awards regional es el 31 de marzo de 2005. El envío deproyectos sólo es posible vía Internet.

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Concurso Internacional deArquitectura Nazca 2005Observatorio en Ica, Perú

nazca2005@arquitectum.com oconcursos@arquitectum.com http://www.arquitectum.com

ARQUITECTUM, empresa organizadora de Concursos de Arquitectura, invita a todos los arquitectos del mundo alConcurso Internacional de Ideas "NAZCA 2005". ARQUITECTUM, en su afán de ofrecer cada año lugares nuevosy excitantes donde diseñar y especular con arquitectura, ha decidido escoger uno de los más enigmáticos y her-mosos lugares del mundo: el desierto Sudamericano, a fin de recoger las mejores ideas con respecto a la insta-lación de objetos en escenarios naturales que, por su belleza o misterio, requieran de una intervención estudia-da, de una profunda visión ecológica pero sobretodo, de una creativa poética arquitectónica. Este concurso con-cluirá en una exhibición de todos los trabajos presentados en la página web de ARQUITECTUM.

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II Simposio Latino-americano deTenso-Estructuras en Caracas

Tel: 6051899/605 2046- Cel: 0412 9939883 -Prof. Carlos Hernández, presidente ComitéOrganizador.chhm@alum.mit.eduhttp://www.imageweaver.net/las2005

El Instituto de Desarrollo Experimental de la Construcción -IDEC- adscrito a la Facultad de Arquitectura yUrbanismo de la Universidad Central de Venezuela (UCV), organiza el II Simposio Latinoamericano de TensoEstructuras. Este evento tendrá como sede la UCV y tiende a promover las actividades propias de intercambio yactualización de los avances en el desarrollo de esta línea de la construcción. Para este segundo encuentro setienen como invitados confirmados a los prestigiosos profesores: Horst Berger, Aldo Capasso, Félix Escrig,Nicholas Goldsmith, Juan Monjo, Ignacio Llorens.

Premios Holcim AwardsConstrucción sustentable o ciuda-des sin futuroLa vivienda social en Iberoamérica

www.holcimawards.com

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IV Encuentro InternacionalCiudad: Imagen y MemoriaFacultad de Construcciones, Universidad

de Oriente, Stgo. de Cuba

barzana@fco.uo.edu.cu / flora@fco.uo.edu.cu Fac. de Construcciones. Universidad de Oriente.Sede "Julio Antonio Mella". Ave. Las Américas,s/n. Santiago de Cuba, CP 90900, Cuba.

En el marco del evento UNIVERSIDAD E IDENTIDAD, convocado por la Universidad de Oriente y en el marco delas conmemoraciones por el 490º aniversario de la ciudad de Santiago de Cuba se desarrollará el IV EncuentroInternacional Ciudad: Imagen y Memoria, del 20 al 22 de junio de 2005. Las temáticas que se abordarán en elmismo son las siguientes: La imagen de la ciudad, criterios para su percepción, conservación y/o transformación.Gestión urbana/ El patrimonio cultural, tendencias para su conservación/ El medio ambiente en los CentrosHistóricos Urbanos. Criterios de sostenibilidad/ El patrimonio cultural y el enfoque de género/ Taller de estudian-tes sobre conservación del patrimonio.

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XXII Congreso de la UIA Estambul2005

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El próximo Congreso de la Unión Internacional de Arquitectos tendrá lugar en Estambul, Turquía en Julio delpróximo año. El tema general del Congreso es: "Las ciudades: gran bazar de arquitecturas".El Congreso desea hacer emerger la idea utópica que liga la democracia a la ecología como fundamento de unamodernidad responsable, ofreciendo a los arquitectos de todo el mundo un amplio foro para debatir experienciasy visiones particulares del tema. Se propone además, fundar relaciones nuevas con quienes deciden, producen yconsumen las ciudades del mundo.Las cuatro Jornadas del Congreso desarrollarán cada una un tema específico: Celebración de las Ciudades delMundo/ La Arquitectura y la vida en las ciudades/ El ejercicio y la formación profesional del arquitecto en rela-ción al problema de la ciudad.

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XI ENA - Encuentro Nacional deAnpur en SalvadorPlaneamiento, Soberanía y Solidaridad:perspectivas para el territorio y la ciudadTel. Fax: (71) 247-3511/247-3803 r. 221xiena@ufba.brhttp://www.anpur.org.br http://www.pos.arquitetura.ufba.br

Este encuentro bianual de ANPUR trata de actualizar la situación y el debate de la producción y de las perspecti-vas del área de planeamiento urbano y regional. La elección del tema "Planeamiento, Soberanía y Solidaridad"confronta, en una reflexión colectiva y sistemática, la producción práctica y teórica reciente con una cuestióncentrada en la relación entre escalas, territorios y política: la posibilidad de soberanía y solidaridad como alterna-tiva a la heteronimia y competición entre los territorios y ciudades. Los temas serán: 1 Gestión urbana y regio-nal/ 2 Nuevos Recortes del Territorio/ 3 Ambiente, ciudad y territorio/ 4 Producción y re estructuración del espa-cio intra-urbano/ 5 Historia de la ciudad, del urbanismo y del planeamiento/ 6 Ciudad y cultura/ 7 Enseñanza enel campo de los estudios urbanos y regionales.

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05 7º Concurso InternacionalArquineCruce peatonal fronterizo para México

Tel / Fax + (5255) 52082289 - (5255) 55147012editorial@arquine.comhttp://www.arquine.com

La revista internacional de Arquitectura y Diseño Arquine, organiza el 7º Concurso Internacional para desarrollarun cruce peatonal fronterizo en la zona de Anapra (ciudad Juárez) y Sunland Park (Nuevo México). Su ubicaciónestará en la intersección de la línea fronteriza y el eje principal de Anapra. Se diseñará la estación de controlmigratorio de ambos lados (mexicano y estadounidense). Ambas estaciones trabajarán como una sola, prove-yendo seguridad a los peatones que cruzan legalmente. A diferencia del habitual cruce fronterizo por donde cir-culan muchos automóviles, en este sólo se desarrollará lo peatonal, con una estación de camiones y un estacio-namiento en ambos lados. El jurado estará integrado entre otros por Eric Owen Moss, arquitecto (Los Ángeles) yChristopher Callot, arquitecto (University of New México).

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BUENOS AIRES NATURAL + ARTIFICIAL

autor: Alberto Varas

El libro se basa en un trabajo de inves-tigación que tiene como director aAlberto Varas por el equipo de BuenosAires y a Jorge Silvetti por el equipo deCambridge. Busca hacer un aporte altema del paisaje como un atributo pro-pio del espacio público y urbano desdeun enfoque básicamente proyectualfocalizando en la dicotomía natural-arti-ficial desde la interrelación entre arqui-tectura, espacio urbano y naturalezacomo conformadores de lo que Varasdefine: "el paisaje urbano contemporá-neo"

Tomando como objeto de estudio la ciu-dad de Buenos Aires busca mostrar lainserción de la naturaleza en la ciudaddesde lo proyectual a partir de exami-nar obras de escala urbana. El libro se divide en dos partes. En laprimera trata los cambios de las ciuda-des en relación a la inclusión de la natu-raleza en su interior y también trata eltema de la transición entre tierra yagua. Lo ejemplifica con obras de lacultura arquitectónica nacional e inter-

nacional y nuevas intervenciones deparques para Buenos Aires. Tambiénnos muestra a través de la compilaciónde una serie de imágenes la construc-ción paisajística del Río de la Plata. En la segunda parte el estudio se basaen la dimensión programática y paisa-jística de la Reserva Ecológica de laCostanera Sur teniendo en cuenta unaserie de trabajos académicos realizadospor alumnos de grado en la Facultad deArquitectura de la Universidad deBuenos Aires y de alumnos deArquitectura y Paisajismo de la Escuelade Graduados de la Universidad deHarvard. Los trabajos se agrupan en lassiguientes categorías: consolidación debordes laterales, tratamiento de bordesde la costanera existente, consolidaciónde borde costanero con calle vehiculary parque urbano.Por último se muestran los resultadosdel seminario de investigación proyec-tual en el LAMUR realizado por docen-tes de la cátedra de arquitectura 5 de laFADU UBA e investigadores de laUniversidad de Palermo.

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EL PAISAJE COMO CIFRA DE ARMONIARelaciones entre cultura y naturaleza a través de la mirada paisajística

autor: Graciela Silvestri y Fernando Aliata

La recuperación del sentido estético enla mirada del territorio es el objetivo delos autores de este ensayo teórico. Enla actualidad otros conceptos hanreemplazado la idea de paisaje comomedioambiente, ecosistema, espacio,olvidando la experiencia, el sentido y elpensamiento involucrados en la con-templación. "Para que exista un paisajeno basta con que exista `naturaleza´;es necesario también un punto de vistay un espectador; es necesario tambiénun relato que dé sentido a lo que semira y experimenta..." dicen Aliata ySilvestri, investigadores que han reco-rrido una larga trayectoria indagandosobre estos temas.

"Aprendimos a mirar la naturaleza guia-dos por el arte: la naturaleza contem-plada es paisaje. Ante el paisaje, que sedisfruta mirando, oliendo, escuchado,recorriendo, también se piensa; existeuna conexión visual y de pensamiento."La literatura, la pintura, el land-art, losdiscursos científicos, las representacio-nes cartográficas, son herramientas

que se proponen como camino parapensar la relación entre los artefactoshumanos y la naturaleza.Estas relaciones son observadas conuna perspectiva histórica que va desdeel jardín clásico hasta el siglo XX.

De singular interés resulta el capítulodenominado "Experiencias con el paisa-je latinoamericano". En el mismo sehabla de las imágenes derivadas de losviajeros europeos, entre los que seencuentra Le Corbusier, "que tratabande reducir la variedad del continente aun solo esquema de comprensión". Lasbúsquedas de Barragán y Burle Marxque intentan extrapolar instrumentos ytécnicas del lenguaje moderno con losmateriales del paisaje local y las deEmilio Ambasz relacionadas a la recu-peración de los valores primitivos de lanaturaleza, retornando a la caverna y alsubsuelo, permiten vislumbrar alternati-vas para el paisaje latinoamericano.

autores varioscompiladores: Inés Moisset yOmar Paris128 páginasformato: 14x14cm. i+p editorial y EDUC.

hipótesis de paisaje 1 y 2 En un original formato, se han compilado textos de conferencias que recogen experiencias relacionadas a nuevosenfoques sobre el paisaje urbano con imágenes de los talleres de debate proyectual.Entre los textos teóricos se destacan las conferencias a cargo de reconocidos especialistas: César Naselli, NoemíGoytia, Susana Olmos, Mónica Bertolino y Claudio Ferrari, que proponen nuevas miradas sobre el paisaje urbano yabren a una amplitud mayor de enfoques que enriquecen las posibilidades de futuros proyectos e investigaciones.Los talleres muestran métodos operativos para la construcción del paisaje desde la experimentación en el proyecto.

autores varioscompiladores: Inés Moisset yOmar Paris160 páginasformato: 14x14cm. i+p editorial y amerindia dos.

Estrategias proyectuales encuadrala investigación en piezas teóricas yexperimentales que interactúan paraconverger en un resultado proyec-tual. El medio ambiente y el lugar son losmedios elegidos para llevar adelantediversos micros de investigaciónque implican un proceso creativo enel campo de lo racional y lo sensible.

autor: Omar Paris100 páginas en papel ilustración formato: 11 x 29.5 cm100 imágenes ilustran los textos

Desarrolla pautas de diseño morfoló-gicas para la aplicación de la geo-metría fractal, determinando las rela-ciones creativas entre este nuevoorden complejo y la arquitectura. Fractales y formas arquitectónicasnos brinda la posibilidad de generarformas complejas a través de códi-gos simples.

autor: Inés Moisset176 páginas en papel ilustración formato: 11 x 29.5 cm160 imágenes ilustran el texto

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Banco:nº C.B.U.: nº de CUIT

estrategias proyectuales fractales y formas arquitectónicas estrategias proyectuales + fractales y formas arquitectónicas hipótesis de paisaje 1hipótesis de paisaje 2hipótesis de paisaje 1 y hipótesis de paisaje 2

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deseo comprar el/los siguientes libros: (marcar con una cruz)

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la colección

hipótesis de arquitecturapropone estímulos para desarrollar la pro-pia capacidad proyectual.

está destinada a quienes desean explorarcaminos alternativos en los procedimien-tos proyectuales.

la colección resultadospropone detenerse a analizar ydebatir sobre las respuestas pro-yectuales y creativas dadas a laspremisas planteadas en talleres yseminarios.

nombres: apellido/s:calle: nº: bloque/torre: piso: of./dpto.: localidad: c.p.: provincia/estado: país:tel/fax: e-mail:profesión: fecha de nacimiento:

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Autorizo que se debite de mi tarjeta de crédito, caja de ahorro o cuenta corriente, por únicavez, el importe correspondiente a el/los libros detallados más arriba.

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Es la página de Emilio Ambasz Associates, el estudio neoyorquino del arquitecto argen-tino nacido en 1943 y radicado en Estados Unidos.

Bajo el lema de "GREEN OVER GREY" (verde sobre gris) muestra las obras del estudioque trabajan sobre la integración armónica entre edificio y naturaleza desarrollan doun enfoque proyectual original. Lo construido y el verde son dos materiales para la rea-lización de sus edificios.

Entre las obras mostradas destacamos el Lucille Halsell Conservatory, un jardín botá-nico ubicado en San Antonio, Texas. Esta obra realizada en el año 1985. El proyectode Ambasz parte de un programa ambicioso y de un muy limitado presupuesto. La pro-puesta fue reducir al mínimo los equipamientos mecánicos usualmente requeridos paramantener los climas de los invernaderos. Separando cada tipo climático en contene-dores separados y construyéndolos incorporados en el suelo, se logra la sustancialreducción de carga de calor, característica de esta región. La página está en inglés.

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La alameda es una página web chilena que se constituye como un archivo virtual dela ciudad americana. La alameda forma parte de otros sitios web acerca de documen-tación y proyectos urbanos de la ciudad sudamericana: urbanismo.cl y territorio.cl, acargo del arquitecto Jonás Figueroa.

Las imágenes está clasificadas en dos categorías panoramas y postcards. Las panorá-micas permiten la visión dinámica de los 360 grados de espacios públicos de algunasciudades latinoamericanas como Santiago, Valparaíso, Brasilia, Buenos Aires, Córdoba,etc. La novedad de estas imágenes es que permiten visualizar la totalidad del espacioen un paseo virtual e interactivo.

Las postales son imágenes antiguas donde el pasado de Caracas, México, La Habana,Lima, Montevideo, Rio, vuelve a vivir.

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Dirección: Omar ParisRedacción: Gueni Ojeda e Inés MoissetAsistencia de redacción: Juan Pablo Scarabello y Lorena FernándezArte y diseño: Lucas PeríesEdición gráfica: Javier Giorgis y Matias DinardiActividades especiales: Fabiana Agusto

30-60 / cuaderno latinoamericano de arquitectura es una publicacióntrimestral editada por: i+p editorialGral. Paz 1550CP: 5000 Córdoba - Argentina

30-60@30-60.com.ar www.30-60.com.ar

Colaboraron en este número:Zuleica Marcus Poedtke, Edgar Flores (Bolivia), Pablo Ocampo (Chile),Miguel Mesa, Ana Maria Pradilla (Colombia), Maria Alice JunqueiraBastos, Samanta Cafardo, Bruno Gomes (Brasil), Ana Schjetnan, JuanCarlos Guerra, Miguel Fernando Pacheco Muñoz (México), CésarNaselli, Mariela Marchisio, Mónica Bertolino, Carlos Barrado, MarthaLanfranchi, Hilda Moratello (Argentina).

30-60 N3 naturaleza envasada, diciembre de 2004ISBN: 987-20005-9-X ISSN: 1668-2939

Impresión y encuadernación: Gráfica Musumeci S.R.L.Tirada: 2500 ejemplares

Ninguna parte de esta publicación, incluido el diseño de la cubierta, puede reproducirse,almacenarse o transmitirse de ninguna forma, ni por ningún medio, sea éste electrónico, quí-mico, mecánico, óptico, de grabación o por fotocopia, sin la previa autorización por parte dela editorial. El contenido de la publicidad es responsabilidad exclusiva de los anunciantes. Lascríticas son responsabilidad de sus autores y no expresan necesariamente la opinión de larevista.

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editorialComenzaremos por felicitar al estudio BBGOOO, cuya obraParque Infantil en la ciudad de La Punta, ha obtenido unaMención en la Categoría Arquitectura Paisajista en la recienteBienal Panamericana de Quito. También a Felipe Uribe, GerardoOlave y Jheny Nieto que obtuvieron Mención en la CategoríaDiseño Urbano por el Parque de los Deseos de Medellín en lamisma Bienal. Ambas obras nos acompañaron en el númerouno de 30-60 dedicado al espacio público.En la Bienal Iberoamericana de Lima realizada en octubre deeste año Rafael Iglesia con sus Pabellones para el parque dediversiones de Rosario, publicado en el número geometrías,obtuvo una Mención por la Innovación de la Propuesta. Para ély su equipo de trabajo, también nuestras felicitaciones.

En este número, la naturaleza es tomada como eje del diseño. En el contexto actual la relación entre natural y artificial es másconflictiva que tiempo atrás. Hoy recurrimos a generar reductosque intentan salvar vestigios de naturaleza o incrementar la exis-tencia de ella para mejorar la calidad de vida en las ciudades.Mostraremos intervenciones arquitectónicas (cerradas o al airelibre) donde se logra enmarcar o acompañar la naturaleza posi-bilitando el disfrute a través de su interpretación. Estructurasque predisponen a un acercamiento con factores naturales yposibilitan la observación y el disfrute de la naturaleza deve-lando su máximo esplendor.

Estos conceptos son explicitados en las secciones de teoría y laentrevista.Cesar Naselli nos abre un abanico de posibilidades en la inter-pretación del Proyecto de Arquitectura a partir de proponernosdistintas categorías para mirar la relación entre el Orden de laNaturaleza y el Orden Antrópico.Fernando Pacheco Muñoz nos muestra las relaciones entre lasprácticas del ecoturismo y la educación ambiental y como elresultado de esta interacción permite además del disfrute, lareapropiación y resignificación de la naturaleza.En la entrevista, Mario Schjetnan nos habla de interdisciplina,sostenibilidad y participación ciudadana en el diseño de susproyectos y como rescatando los recursos naturales es posiblecaracterizar la ciudad y reforzar su propia identidad.

Naturaleza Envasada es un concepto que denota la artificiali-dad propia del diseño. Relaciona la naturaleza en su estado ori-ginal o antropizado con los artificios arquitectónicos que bus-can exaltarla, y/o sentar bases para sentirla, interpretarla, valo-rarla y preservarla.

Una artificialidad que nos permite acercarnos a la naturalezadesde los sentidos. Se trata de recordar una serie de registrossemi-perdidos para volver a disfrutarla.

Una artificialidad que nos permite acercarnos a la naturalezadesde el entendimiento. Son estímulos educativos para nuestroaparato intelectual que nos posibilita relacionar naturaleza conpatrimonio.

Una artificialidad que tiene que ver con la educación ambientaly la posibilidad de formar recursos humanos para la preserva-ción de los recursos naturales. Está aquí una oportunidad deimplementar métodos didácticos para llegar a los visitantes coninformación sobre temas específicos ligados a la naturalezaademás de ofrecer una instancia de recreación.

Una artificialidad que busca rescatar sectores desaprovechadosde la periferia urbana como es el caso del infiernillo (un caña-dón de valores paisajísticos) donde Mónica Bertolino y CarlosBarrado trabajaron en lo que originalmente era un basural paratransformar ese espacio en el Jardín Botánico de Córdoba. Hoyescuelas, jardines de infantes y público en general visita estelugar con fines didácticos y recreativos.

Una artificialidad que restituye la historia del lugar al crearrecursos culturales a partir de la utilización de infraestructuraexistente. En el Parque del Agua de Bucaramanga (PremioCompartido en la Categoría Diseño Urbano de la reciente BienalPanamericana de Quito), Lorenzo Castro Jaramillo devuelve lacondición de parque público que tenía ese lugar años atrás,donde además de existir vegetación y agua en abundancia,estaba ubicada la infraestructura hidráulica correspondiente alacueducto y los tanques de almacenamiento de la ciudad.

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Una artificialidad que nos permite acercarnos a la naturaleza através de la ciencia como es el caso del Museo de Microbiologíade San Pablo, edificio que funciona dentro de un gran parqueinmerso en la ciudad. En el museo de microbiología encontra-mos dos aspectos particularmente significativos: por un lado,un cerramiento compuesto por un estriado de madera y super-ficies reflectantes optimizan y permiten el control de la luznatural en el interior. Por otro, un muro de vidrio con la deco-dificación genética de una secuencia descifrada en Brasil posi-bilita que los visitantes conozcan este hecho relacionando cien-cia con identidad.

Una artificialidad que permite materializar un ámbito fantásticocomo en el Mundo Acuático, donde Mario Moscoso con el pre-texto de jugar con el agua y en el agua crea un espacio de fan-tasía con fines educativos en el Parque Mariscal Santa Cruz dela ciudad de Cochabamba.

En un contexto natural opuesto a los anteriores, una artificiali-dad nos permite llegar a lugares poco accesibles como es elcaso de las termas del Parque Nacional Villarrica en Chile,donde sutiles estructuras diseñadas por Germán del Sol nosposibilitan acceder y disfrutar de un paisaje donde la naturale-za nos envuelve y lo artificial pareciera no existir.

Una artificialidad que tendría que dejar de ser necesaria si losobjetivos a largo plazo correspondientes a sensibilizarnos enrelación a la naturaleza se cumplen.

Omar Paris

César Augusto Naselli es Arquitecto egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional deCórdoba, y especializado en Francia. Autor del libro de Ciudades Formas y Paisajes, co-autor junto con MarinaWaisman del libro Diez Arquitectos Latinoamericanos, ha publicado numerosos artículos en revistas especializa-das de Argentina y otros países. Director del Instituto de Diseño, UCC. Profesor de la Maestría de DiseñoArquitectónico y Urbano y del Doctorado de la Universidad de San Juan, Profesor Plenario FAUD, UNC. Ha dic-tado cursos en prestigiosas universidades.

1 Un enfrentamiento ancestral

Cuando se explora la Arquitectura Argentina de la últimadécada, contrastándola con aquella internacional que lees contemporánea, en búsqueda de similitudes y diferen-cias, se intuye esa pulsión contenida en el mismo hechode habitar y construir el asentamiento humano. Ella semanifiesta como la confrontación de la Arquitecturacon la Naturaleza, para su bien o para su mal.

Este conflicto configuraría uno de los apoyos del Diseño.Efectivamente, éste tiende a apropiarse de la NaturalezaNatural y a someterla hasta crear una NaturalezaArtificial nueva en el desborde transmoderno: proponeallí una geografía virtual sin espesor ni consistencia, deimágenes mediáticas con espacios y tiempos sin identidadespecífica y de consumidores sin humanidad1. Existiría

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latitud:31°22'Slongitud:64°15'O

El retorno a la Cultura de la Tierra y del Cuerpo Humano que generan un hábitat, mediante una nueva proyectualidad arquitectónica para su disfrute, podría ser miradocomo contenedor quasi envase de un contenido valioso que atesora, preserva y comunica,al ser humano. El autor genera categorías para la comprensión de las tensiones entrenaturaleza y artificio en la arquitectura actual.

la naturaleza envasada envasa el envasepor arq. César Naselli, Córdoba - Argentina

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entonces en la Creatividad Humana una dialéctica entre elOrden de la Naturaleza y aquel Orden Antrópico hoydominante en el Diseño, expresión de la racionalidad abs-tracta, cartesiana y tecnológica humana.

En su confrontación han quedado históricamente sumergi-dos los productos arquitecturales de impronta orgánico-naturalista, expresionista y emotiva, los que, sin embargoemergen de tanto en tanto, y a veces con gran impactocultural y mediático en la Historia y Teoría de laArquitectura y de su proyectualidad2.

2 El retorno de los brujos: la Naturaleza, laExistencia y la Cultura

La artificialización del mundo contemporáneo, correparalela con el desarrollo del Diseño Industrial tan innova-tivo y abarcante, que amenaza convertirse en la nuevaarquitectura del siglo XXI, como en el siglo XIX finisecularfue la de los Ingenieros. La arquitectura parecería lejos desu rol de inventar y construir al Hábitat Humano comoinstrumento de Vida, mientras que, repitiendo fórmulasatadas al mercado y a la gestión empresarial, lo deja enmanos de las diversas otras prácticas del "Diseño". Estecomienza a reclamar con fuerza una "Nueva Cultura delProyecto", que propone aceptar la condición artificial delmundo, bajo la cual subyacería el sector productivo y susintereses3.

Las Ciencias Ambientales denuncian lo implicado: el agota-miento y desaparición de las substancias vivas y de susseres -el árbol, el pájaro, la montaña, la transformación del

río en un artificioso artilugio mecánico- y eliminar laNaturaleza Natural, con sus imágenes y lecturas huma-nas -el Paisaje-, que desde el fondo de la Creación fue evo-lucionando con el Hombre mismo, hasta constituir suenvoltorio ancestral.

El diseño ético que se insinúa, emerge en una nuevaCultura del Eco-diseño Sustentable de la Realidad -alternativa a la de Ezio Manzini-. Esta nueva proyectualidadplantea un justo equilibrio desarrollando una simbiosis conla Naturaleza, la Vida, el Arte y la Inteligencia Creativahumana, capaz de ver y poner de manifiesto lo que hay enel interior de las cosas, reencontrando lo que tanto senti-do tuvo en la vida natural a la cual pertenecemos.

Así, en el mundo hoy hiper-construído y deshumanizado,hay un retorno a la Cultura de la Tierra y del CuerpoHumano que generan un hábitat, mediante una nuevaproyectualidad arquitectónica para su disfrute, podríaser mirado como contenedor quasi envase de un con-tenido valioso que atesora, preserva y comunica, al serhumano.

3 Entonces, ¿la arquitectura es un envase?

El envase configura un arquetipo natural - cultural, queevolucionó paralelo al hombre desde la membrana citológi-ca de los primigenios organismos unicelulares, hasta lainterfase exo-endomórfica, como cáscara de una naveespacial; desde el Carcaj de las flechas de un cazador neo-lítico hasta el omnipresente "packaging" -tótem especia-lizado del Diseño Industrial y Gráfico - y finalmente desde

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el esplendente traje de bodas de una princesa real, hastala vivienda de descanso insumida en una sierra cordo-besa que envasa su paisaje.

El envase, captura, engloba y preserva esencias, sen-tidos, virtudes y cosas valiosas -durante un tiempolimitado-, para la vida humana según los valores que seles asignen: alimentos y perfumes, recuerdos y joyas, imá-genes y testimonios, vestimentas y medicamentos, uncorazón para un transplante y obras de arte para su trans-porte, y, también "miradas" que son vivencia exis-tencial porque vinculan a un ser humano con sucontexto, movilizando su crecimiento personal, yque merecen solidificarse en una arquitectura quelas celebre y atesore para siempre.

4 La Naturaleza envasa a la Arquitectura y éstaenvasa a la Naturaleza

La extraña analogía entre una obra de arquitectura cons-truida y ese ícono técnico del Diseño Industrial, el envase,devela su par dialéctico en el campo de los valores, el con-tenido. Y no cualquier contenido, sino aquel más precio-so: ese recuerdo de su historia como evolución, hasta casila trascendencia. La Arquitectura está -bajo esta mirada-destinada a albergar el registro, imagen y documento de laespecie humana desde su nacer de la NaturalezaNatural y de su deambular por ella, para radicarseconstruyendo un lugar habitable que es su objetoanálogo culturalmente. Esa residencia concreta sumodo de ser en el mundo: habitar, tomar sitio y sede paraactuar, vivir y crear.

La naturaleza y su imagen, el Paisaje, es un bien básicodel desarrollo humano, desde que se imbricaron en suhistoria evolutiva y cultural, cuyo salvaje consumo y desaparición ocurren cuando se las considera un "recurso" y no un patrimonio, porque es su sosténúltimo. La conciencia de esta tragedia despierta el deseode atesorar sus aún presentes "relictos", y comienza anotarse en esa arquitectura que hoy reaparece acercándo-se a la tierra. Es como si la cabaña de Laugier revivie-se, procurando ser un mecanismo de envasar y procesar -con sus estructuras artificiales- la natura-leza pero interpretándola, sosteniéndola y observándola,disfrutando de su máximo esplendor cuando se conectacon las fuerzas y energía que crearon al mundo.

Los resultados de diseño muy relacionados con la ética delProyecto de Arquitectura, podrían tomar forma en lassiguientes categorías:

a. La Naturaleza y su imagen, el Paisaje, capturados,envueltos e incorporados como si fuesen su realhabitante, al interior de un constructo arquitectura-do -ya fuese este un edificio o un territorio grande opequeño, repropuesto como un contenedor- que los recor-ta de su contexto, descubriendo y articulando sus conteni-dos preexistentes.

Este tipo de creatividad ya fue ensayado en el Land Art yel Earth Art a mediados de 1960 con obras paradigmáticascomo el "Muelle en espiral" en el Gran Lago Salado de Utah(1970) de Robert Smithson, o "Caminando en Círculo" deRichard Long (1984), India; como los empaquetamientos

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b. La tendencia opuesta estaría encarnada en obras cuyoeje de diseño es un Paisaje deliberadamente expre-sivo de una naturaleza artificial creada arquitectu-ralmente, envuelta, e incorporada en un denso cons-tructo urbano mediante una caja fuertemente diseñada:por ejemplo, el ex Banco de Londres en Buenos Aires(Clorindo Testa y asociados).

También en la Capital Federal lo hace Pablo Beitía en susdos icónicas obras del Museo Xul Solar y la Casa de lacalle Serrano, cuyos envoltorios -por consideracionespatrimoniales- no tienen correlación figurativa con la sor-presa que envuelven.

En otra geografía, Alejandro Zaera-Polo y FarshidMoussavi crean en la Terminal Marítima de Yokohama unpaisaje interior aleatorio y reglado a la vez; autogestadoy sin embargo conducido, materializado y a la vez virtual.Este interior crea su propio envase externo, pulsandohacia fuera una topografía de geometría topológica difícilde materializar, originada en una analogía natural: la olay el agua agitada de la bahía.

c. Los intermedios entre las dos tendencias parecieranconfluir en dos direcciones. Una de ellas podría ejemplifi-carse con la Casa de Descanso de Miguel Angel Roca enel Valle de Calamuchita (Córdoba) y, con otros vectoresde diseño formales y tecnológicos, la Casa de Huéspedesen Cartagena (Colombia) por Rogelio Salmona. Ambas -asu manera particular- proponen un paisaje interior:una naturaleza doméstica y antrópica, simbiosis delo natural y arquitectural, metáfora de un organismo vital,

de Christo (Reichstadt, Berlín) o las experiencias efímerasde piedra, agua, tierra y madera albergadas en desier-tos o espléndidos bosques naturales de AndyGoldsworthy.

Recientemente, esta intervención en el territorio comocontenedor de una instalación que saca a luz las cualida-des paisajísticas de la naturaleza para transferirlas a unaarquitectura adecuada al lugar, se realizó en las serra-nías arcillosas del perilago de Ullum (San Juan) con estu-diantes de la Maestría en Arquitectura (MAZAS) y de laEscuela de Artes de la Universidad Nacional de San Juan,bajo la dirección de la artista plástica Silvia Martínez y elArq. César Naselli (2004).

Dos jóvenes arquitectos cordobeses, Cristian Nanzer yMariela Marchisio intervienen lo más abrupto y boscosode las Sierras Chicas (Capilla del Monte), arrancando laimagen del Cerro Uritorco con sus quebrachales, paraencerrarla en el interior de una vivienda que la absorbepor todos sus poros y aberturas.

El interior, con una extrema austeridad y despojamientopermite por ello la lectura de la Naturaleza envasadaperceptualmente con múltiples interpretaciones simila-res. Así, la casa de vacaciones en Arroyo Seco sobre el ríoParaná (Santa Fe) de Rafael Iglesias es un milagro deevanescencia edilicia frente a la contundencia del paisajeque encierra. En ellas se nota la contracción de la grandi-locuencia arquitectural edilicia, para centrar el diseño enel eje natura-cultura.

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que pulsa espléndidamente con un mundo natural exte-rior y que conforma un envoltorio arquitecturalmente per-fecto, envuelto a su vez por una naturaleza naturalcomo caja dentro de caja, en parte intocada, en partedomesticada, que se asoma al interior, pero en un mutuorespeto de distancias y espacios.La otra dirección es también un Paisaje Artificial inte-rior, pero construido con elementos naturales enuna metáfora de la naturaleza a reordenar sustentable-mente, envasada en arquitectura sin disimulo. Esaanalogía de la dialéctica entre el mundo natural y elartificial, que trata de diseñar un nuevo mundoreal, tiene su referente en el Pabellón Holandés de laExposición Universal de Hannover del 2000 del grupoMVRDV, y señala la posibilidad de reflexión crítica y espe-culación teórica que permiten los eventos de este tipo,discutibles como transferencia a la solución de urgenciashumanas y ambientales4.

En otro contexto próximo -Córdoba, Argentina-, MónicaBertolino y Carlos Barrado, crean su Jardín Botánico quea pesar de su carácter proyectual un poco inclasificable,tal vez deba ser mirado como un auténtico "packa-

ging" de hormigón, madera y cristal, con todas las mem-branas y diafragmas de reacción ambiental especiali-zada, necesarios para conservar en su interior frescos yactivos trozos de verdadera naturaleza naturalreconstituida, además de albergar y producir informa-ción científica. En su proyecto original, no construido, esenvuelto por un "texto viviente" que articula el todocon un saber botánico taxonómicamente ordenado,uniendo dos relictos intocados de naturaleza ribereña delRío Suquía.

Las actuales búsquedas de Herzog y de Meuron se inscri-birían en esta proyectualidad, tanto en el edificio dePrada en Tokio -envuelta su planta baja en un cuencode musgo natural- y los pixelados de obras como elMuelle de Enlace, o del Centro Cultural OscarDomínguez, ambas en Santa Cruz de Tenerife, o delNuevo Museo de Young en San Francisco. Estas son,sin embargo especulaciones figurativas que pretendentransferir la forma del mundo natural circundante alenvase - fachada y al espacio interior de sus edificios,extraídas de un profundo conocimiento de la Geología y laCristalografía de la Tierra.

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1 Noción consagrada durante la década del '90. Manzini, Ezio. "Artefactos"y Calabrese, Omar. "La era neobarroca".2 Impacto muy bien aprovechado para los intereses de la retórica del pla-neamiento estratégico; caso del Guggenheim de Bilbao (Frank Ghery.Thomas Krens). Ver A &V N° 39, 1993.3 Pareciera que estaría por cumplirse la profecía de Rayner Banham, dondeafirma que los arquitectos enzarzados en esotéricas disquisiciones filosófi-cas y formales, dejan que otras prácticas profesionales desarrollen y porende se apropien de su campo de competencia. Es notable la ausencia enel siglo XX de utopías y vanguardias arquitecturales por un lado, y por otrola incapacidad -o desinterés- por la innovación tecnológica y material de losarquitectos en el siglo XXI inicial.4 Un antecesor lo constituye la obra de Emilio Ambasz. También Santiagode Chile, Enrique Browne construyó una sede empresarial en torre de ofici-nas, cuya fachada es un Jardín Vertical: Consorcio Nacional de Seguros.5 MUXI, ZAIDA. La Arquitectura de la Ciudad Global. Editorial Gili.Barcelona, 2004.6 El Seminario Iberoamericano Ciudad - Río, realizado recientemente enCórdoba - FA/Universidad Católica de Córdoba, mostró a la ciudad como el

envase artificial de ese indisimulable contenido natural que es un río, cuyarecuperación redescubre con estructuras construidas su belleza implícita yla reconstrucción de un ambiente degradado. Casos: Malecón de Guayaquil,Plan Costero de Rosario y el Río Pasto, Colombia.

> a Muelle en espiral en el Lago Salado de Utah , Robert Smithson.> b Caminando en Círculo, Richard Long.

> c Casa de descanso en el Valle de Calamuchitade, Miguel Angel Roca. > d Casa en Capilla del Monte, Cristian Nanzer y Mariela Marchisio, foto:

Gustavo Sosa Pinilla.> e Casa de vacaciones en Arroyo Seco, río Paraná, Rafael Iglesias.

> f - g Museo Xul Solar, Buenos Aires, Pablo Beitía.> h Terminal Marítima de Yokohama, Zaera-Polo y Moussavi, foto: Pedro

Pablo Arroyo Alba. > i Pabellón Holandés de la Exp. Universal de Hannover, MVRDV.

> j Edificio de Prada, Herzog y de Meuron. > k Termas del Río Puritama, Germán del Sol.

> l Parque Micaela Bastidas, Joselevich, Novoa, Garay, Magariños,Sebastián, Vila,Cajide y Verdecchia, foto: Lucas Períes.

En esta dirección proyectual -pero como su distorsiónmáxima- el fenómeno de los "barrios cerrados" secomporta como un macroenvase de un paisaje, unanaturaleza y vida humana, supuestamente ideal,pero falsa y artificial según estudiosos del fenómeno cul-tural que encierran. Zaida Muxi explicita los profundos dis-valores de esta naturaleza envasada como un pro-ducto de hiper-mercado, minuciosamente descriptasobre la "Ciudad- Pueblo Nordelta en Buenos Aires"5.

Con todo no parece un ámbito perdido para la arquitectu-ra creativa, despuntando como un posible laboratorio pro-yectual. Diseños de viviendas -como las de Oscar Fuentes(Buenos Aires) y del "Negro" Mendoza (Córdoba)- deindudable calidad proyectual para barrios cerrados, per-miten albergar grandes esperanzas. En última instanciatodo depende del diseñador creativo y talentoso.

d. Efectivamente, éste puede descubrir espléndidaspotencialidades proyectuales en un territorio natural o enun espacio inserto en un contexto urbano densamenteconstruido, tal como el excepcional arquitecto chilenoGermán del Sol, puede convertir el árido paisaje del

Atacama en el envase de una naturaleza artificialarquitecturizada tan coherente con la natural, queparece su específica continuidad. Su deslumbranteconjunto de termas, estanques, caballerizas y hotel, cercadel Río Puritama, así lo evidencia.

Esta categoría de naturaleza natural que envasa a laarquitectura que envasa a una naturaleza artificialcoherente con la misma, tiene también un correlato enobras urbanas tales como, el Parque Micaela Bastidas enla Costanera Sur de Buenos Aires (Joselevich / Novoa /Garay / Magariños / Sebastián / Vila / Cajide /Verdecchia). Allí es donde la naturaleza artificial urba-na envasa a una metáfora de la naturaleza natural -jardín público- construida con elementos naturales. Enestas intervenciones, en todas las mencionadas en estetexto y en otras no mencionadas de igual valor, creemosque se contiene una dialéctica de inteligentes términosproyectuales, de tal calidad que se puede pensar en unafuerte proximidad de los dos términos de la confrontacióninicial origen de estas disquisiciones, como una premoni-ción de la probabilidad cierta de su equilibrio sustentable.6

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latitud:19°24'Slongitud:60°40'O

ecoturismo y educación ambientalpor Msc. Miguel Fernando Pacheco Muñoz, México DF - México

La educación ambiental y el ecoturismo se ven generalmente como dos prácticas relacionadas pero al fin de cuentas separadas. Sin embargo si pensamos lo educativo en su concepto más amplio y no sólo relacionado con loescolarizado, sino como el proceso social por medio del cual las personas aprehenden la cultura, el ecoturismo es una actividad educativa.

Miguel Fernando Pacheco Muñoz, Coordinador de Programas Educativos de la Dirección General de Zoológicosde la Ciudad de México, Gobierno del Distrito Federal. Profesor de la Cátedra de Educación Ambiental en laLicenciatura de Administración Ambiental, Facultad de Ciencias Ambientales, Universidad Tecnológica de Pereira,Colombia. Director y Fundador del Departamento de Servicios Educativos del Zoológico Matecaña, Colombia.Maestro en Ciencias, en el Área de Educación Ambiental por la Universidad de Guadalajara. Ha participado encongresos, cursos y asesorías, nacionales e internacionales sobre planeación estratégica y administración de cen-tros de cultura ambiental, museos, pedagogía, divulgación de la ciencia, zoológicos y educación ambiental.

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El ecoturismo puede ser considerado como una práctica oespecialidad de la educación ambiental. Desagraciada-mente los animadores, operadores turísticos, técnicos deáreas naturales protegidas, guías o intérpretes, no hanlogrado incorporar y generar una práctica turística en elmarco de la educación ambiental, sino que muchas vecesse ha pensado el ecoturismo como un proceso totalmenteindependiente. Pero si pensamos la educción como el con-junto de procesos y actividades mediante los cuales ungrupo asegura que sus miembros adquieran la experienciasocial, culturalmente organizada e históricamente acumu-lada, es decir, si pensamos lo educativo en el sentido másamplio, el turismo puede ser conceptualizado como unapráctica socio-cultural de orden educativo.

Las personas cuando visitan un parque natural, un museo,un jardín botánico, un zoológico o un área de interés natu-ral o cultural de forma libre y espontánea lo hacen con elfin de pasar unas horas de esparcimiento y diversión, estánrealizando actividades de tiempo libre de predominantecarácter lúdico, pero es en cierto sentido la obligación ysobre todo la oportunidad de la institución proporcionaruna experiencia educativa. La dimensión educativa es unvalor agregado a un producto turístico. Las organizacionesdedicadas al ecoturismo pueden y deben proponerse lapromoción de una cultura ambiental entre sus grupos deusuarios, obviamente con estrategias pedagógicas y didác-ticas diferentes a las destinadas a grupos escolares.

Si bien es cierto que las motivaciones de una persona pararealizar una práctica turística son la recreación y el espar-

cimiento, las experiencias que se efectúan en el marco delturismo alternativo pueden tener un fuerte contenidoambiental.

Cada vez es más común que disfrute esté acompañado deinformación, como una demanda adicional al servicio, estosin embargo no es suficiente, si bien un ecoturista ya estasensibilizado y por eso se relaciona con este tipo de activi-dad, esto no significa que tenga los conocimientos para porsí mismo articular la apreciación del paisaje con la conser-vación y después ir más allá para reflexionar sobre la pro-blemática socio-ambiental.

La información sobre las especies, sus hábitos, sus carac-terísticas, sus comportamientos e interrelaciones, en elbuceo o en otro ejemplo en la observación de aves y encualquier otra experiencia de ecoturismo sirven para mejo-rar el servicio y aumentar el interés en la actividad por elturista, para aumentar la conciencia de los turistas ayu-dándonos a respetar el lugar y a minimizar los impactosculturales y sociales.

Un ejemplo clásico para ejemplificar está situación es elbuceo, esta actividad está considerada como una actividademinentemente deportiva, sin embargo cuando se desarrolla como actividad turística es un ejercicio predomi-nantemente contemplativo del paisaje marino y sin embar-go el proceso interpretativo de este paisaje, de la geogra-fía, la flora y la fauna había sido poco manejado por losguías. El buzo se deleita de los peces y el coral, peromuchas veces sigue sin tener ninguna explicación de lo que

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denominar al turismo verde.

Una concepción de ecoturismo que queda reducida a laapreciación del paisaje como teatro de las actividadeshumanas y que no ha retomado los aspectos teóricos yepistemológicos de la educación ambiental y que ademáslimitan el proceso educativo a las estrategias de interpre-tación como proceso de mediación científica. Una excelen-te crítica y un nuevo planteamiento sobre la interpretación,más acorde a la perspectiva ambiental contemporánea sepuede encontrar en: "Los Sentidos de lo "Ambiental"; LaContribución de la Hermenéutica a la Pedagogía de laComplejidad de Isabel Cristina Moura Carvalho (LaComplejidad Ambiental, Leff, 2000), donde se mencionaque la interpretación, desde el saber ambiental, sería unainterpretación enfocada a la interpretación-comprensión delos sentidos que sobre la naturaleza se han producidosocial, cultural e históricamente (Moura, 2000).

Cuando estamos hablando de la dimensión ambiental noestamos refiriéndonos únicamente a la naturaleza sino a larelación entre la sociedad y la naturaleza. Algunas concep-ciones de ecoturismo lo reducen a un turismo centrado en

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está viendo, de los problemas ambientales que afectan alecosistema y ninguna o poca reflexión de las consecuen-cias de su propia actividad y aunque hay guías altamentecomprometidos con la protección del ambiente marino, seles ha dificultado articular su interés activista con procesosde educación ambiental que rebasen los aspectos pura-mente ecológicos.

Elizabeth Boo, coordinadora del Programa de Ecoturismodel Fondo Mundial para la Naturaleza define al ecoturismocomo: "El turismo que contribuye a la conservación", estetipo de visión es común en el caso de la educación ambien-tal en la perspectiva de los países ricos y desde un sesgoconservacionista (Pérez, 1999).

A pesar de que en muchos de las experiencias ecoturisti-cas marcan como prioridades los aspectos culturales, laparticipación de las comunidades y la educación comoparte de los componentes del ecoturismo, se sigue con-ceptualizando y restringiendo el propósito central del eco-turismo a la conservación de la flora y la fauna y no de lainteracción entre el hombre y la naturaleza, esto está muyligado al uso del prefijo eco que sólo es una forma más de> c > d

dades deportivas y de aventura que se realizan en espaciosnaturales se pueden perfectamente retomar experienciasde educación ambiental desarrolladas en otros ámbitos.

El turismo verde, como segmento turístico que promueveactividades relacionadas con la naturaleza, no es el turismoque debería ser considerado como ecoturismo. No deberíaser la naturaleza como escenario, su único referente. Elecoturismo puede ser entendido como una práctica socialque se caracteriza además por su interés por la naturalezay su conservación, con una nueva valoración ética de lanaturaleza, con objeto de mejorar las condiciones de vidade las poblaciones dueñas del recurso, que genere unareapropiación y resignificación del entorno y la culturalocal, que se involucre en la gestión del servicio y la apro-piación de los beneficios. Es un modelo turístico que no essólo instrumento, sino base de la creación de una nuevacultura tanto en el visitante como con los prestadores y losdueños del recurso (López, et. al. 1997).

El agroturismo, la ecoarqueología, la exploración de las cul-turas étnicas y populares a través de su cultura incluyendoaspectos como el lenguaje, historia y tradiciones, sus for-

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la "conservación" a secas, olvidando que la problemáticaambiental no se limita a la protección de la naturaleza perse, sino debe unirse a objetivos sociales. Así, si bien escierto que es necesaria la inclusión de temas de la biología,la ecología y la historia natural, debemos ir un paso másallá e incluir en nuestros discursos programas y actividadeslas causas y consecuencias sociales de la pérdida de biodi-versidad, de la importancia de visiones no occidentalessobre lo natural, como el saber y el conocimiento indígena,de la importancia de los servicios ambientales, de las rela-ciones de la extinción con las causas y consecuencias deotros problemas ambientales y de la relación que existeentre el consumo y la destrucción de la naturaleza, de losecosistemas como potencial de desarrollo, etcétera.

El ecoturismo, el turismo de aventura, el turismo rural, elturismo científico y otras formas de turismo alternativo ysus prácticas didácticas-apreciativas o recreativas-deporti-vas; tales como la observación activa para la apreciaciónlúdica del paisaje, la flora y fauna, fósiles y procesos geo-lógicos, en el senderismo interpretativo, la participación enproyectos de investigación biológica, conservación, restau-ración, la recreación pasiva o activa, las diversas modali-> e > f

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mas de aprovechamiento de la naturaleza, sus tradicionesartesanales, la medicina y la gastronomía son ricas fuentespara aprehender la complejidad ambiental y no deberíanser sólo una forma curiosa de pasar el tiempo libre.

Asimismo las caminatas, las cabalgatas, la escalada, laespeleología, el buceo, el vuelo en globo, el descenso enríos, el cañonismo, el kayakismo y otras actividades depor-tivas ofrecen una excelente oportunidad para la interpreta-ción de la naturaleza y se disfrutan más cuando se com-prende el espacio donde se realizan.

De hecho las propuestas de formación profesional en estascuestiones se encontraba ya desde principios del siglopasado relacionadas a los parques naturales, en 1906 laUniversidad de New York inició su primer programa acadé-mico de ocio unido a los llamados Recreation and ParksEducation donde educación, ocio y aire libre estabanestrechamente relacionados (Cuenca, 1997).

El saber ambiental propone una serie de elementos paracuestionar las actividades ligadas al ecoturismo y al turis-mo alternativo, si bien es cierto que este tipo de proceso

no responde al modelo turístico de masas, altamentedepredador del paisaje y la naturaleza, de la historia y lacultura, a una escala y con una visión industrial. El ecotu-rismo no debería convertirse en un producto más paracomplementar el turismo tradicional, sino en un turismodiferente con un fuerte componente educativo. Las activi-dades de ecoturismo no están exentas de los problemas dela sociedad posmoderna, como el individualismo y hedo-nismo. Pueden tener espacio en discursos que supuesta-mente proponen otras relaciones con la naturaleza y la cul-tura y no hacer más que prostituirlos.

Nada garantiza que las actividades en plena naturaleza noestén orientadas en el sentido de la enajenación del tiem-po libre, ordenadas por el consumo y tampoco que no pue-dan convertir en objeto y mercancía a la naturaleza y a lacultura o participar en algún tipo de relación cultural des-igual. Se puede sin querer y porque no se ha pensado enello, participar en la construcción de una nueva versión delmito del paraíso perdido, mito tan alienante y falso comoel que se da en el tradicional turismo de playa.

El ecoturismo también da oportunidad para el simulacro,

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para presentar un paraíso sin personas, sin cultura, sin his-toria, sin problemas, puede dar espacio para la asepsia,puede proponer una experiencia altamente gratificantepero no proponer una vivencia íntima y personal al viajero,una experiencia transformadora. También se pueden pro-poner experiencias parecidas y abstraídas de lo real, uncontacto superficial tanto de la naturaleza como de la cul-tura, muy al estilo de las industrias culturales. Es decir unarepresentación unidimensional que no permite la aprehen-sión de lo real, la Disneyficación de lo natural.

El ecoturismo y otras formas de turismo alternativo debenestar orientados hacia el desarrollo regional, en la resigni-ficación de la naturaleza, integrando la tradición y la histo-ria, el contacto con las culturas en su diversidad, en el ver-dadero encuentro con el otro, dignificando lo que ahí vivey a los que ahí viven, en el desarrollo personal que se daen la verdadera comunicación y no en la simulación. Es ahídonde los aspectos educativos son importantes, para per-mitir, además del disfrute lúdico de la naturaleza, su rea-propiación y resignificación. Las actividades de ecoturismopueden apoyar su propuesta con las aportaciones que se

hacen desde la educación del tiempo libre, la pedagogíadel ocio, la animación sociocultural y la interpretaciónambiental. Muchos de los espacios naturales desarrollanprogramas educativos con técnicas de ecoturismo y esesencial empezar a tratar de articular conceptual y meto-dológicamente las prácticas del ecoturismo y la educaciónambiental.

Referencias bibliográficas:Cuenca C. Manuel. Ocio y Animación Sociocultural, Presente y Futuro. EnAnimación Sociocultural, Trilla Bernet Jaume. Ariel, España, 1997.Moura Carvalho Cristina Isabel. Los Sentidos de lo "Ambiental": LaContribución de la Hermenéutica a la Pedagogía de la Complejidad. En LaComplejidad Ambiental, Enrique Leff, coordinador, Siglo veintiuno editores,Centro de investigaciones interdisciplinarias en ciencias y humanidades,UNAM, PNUMA, México, 2000. López Pardo Gustavo, Palomino Villavicencio Bertha. Turismo y MedioAmbiente. Revista Momento Económico. Desarrollo sustentable: ecosiste-mas, agricultura y energía, Instituto de Investigaciones Económicas. UNAM,Septiembre - Octubre, UNAM, México, 1997.Pérez de las Heras Mónica. La Guía del Ecoturismo. Mundi Prensa, México,Madrid, España, 1999.

> a b c d e f Jardín botánico de Córdoba, Argentina.> g h Zoológico de Quito, Ecuador.

> i j Parque do passanna, Curitiba Brasil.

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planta51 100 432

corte1

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7

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latitud:23°53'Slongitud:45°19'O

museo de microbiología Marcio Koganpor Maria Alice Junqueira Bastos

ubicación: instituto butantan, São Paulo, Brasilsuperficie: 500 m²año: 2002

colaboradores:Bruno Gomes, Oswaldo Pessanoequipo:Diana Radomysler, Gisela Zilberman, RenataFurlanetto, Samanta Cafardoprogramación visual:Samanta Cafardo, Bruno Gomes

calculo estructural:Wajchemberg Engenharia s/c Ltda.iluminación:Autoraf Projetos Especiaisconstructor:Sistema Engenharia Térmica

1 patio

2 boletería

3 exposición

4 circulación

5 auditorio

6 laboratorio

7 sanitario

8 deposito

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traducción:Inés Moissetfotografía:Arnaldo Pappalardo edificio preexistente

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El Instituto Butantan en São Paulo, un centro de investiga-ción biomédica vinculado a la Secretaría de Salud delGobierno del Estado de São Paulo, funciona en medio a unparque. Un conjunto irregular de construcciones, protegidopor el órgano de Patrimonio del Estado de São Paulo(Condephaat) en la década del 80, compone las diversasinstalaciones de la institución. Los edificios más interesan-tes datan de la primera mitad del siglo XX. Son edificiosbajos, de hasta 3 pisos, eclécticos o protomodernos. Ladisposición de los edificios es un tanto fortuita, resultadode un conjunto que se formó a lo largo del tiempo. El lugares particularmente agradable, tiene una generosidad deespacio casi rural, aunque hoy el conjunto esté cercado porla mancha urbana de la ciudad. El parque es especialmen-te atrayente para los niños debido al pozo de serpientes,donde esos reptiles pueden ser observados al aire libre.

El Instituto Butantan tiene su imagen ligada a la produc-ción de sueros y vacunas -como por ejemplo el suero antio-fídico, antídoto para el veneno de cobra,- y ya contaba conel Museo Biológico, creado en los años 60, que expone ani-males vivos: cobras, arañas, escorpiones, lagartos.

La creación del Museo de Microbiología puede ser percibi-da como una manera de reforzar la imagen del Institutocomo un importante centro de investigación científica, cre-ando un vínculo entre este aspecto del instituto y la socie-dad. La gestión de inversiones en la ampliación, creación omanutención de los equipamientos del Instituto está acargo de una corporación sin fines de lucro, la FundaciónButantan, establecida en 1984, cuyos recursos provienendel Ministerio de Salud. Por eso, el proceso de produccióndel edificio fue diferente del proceso común a que sonsometidos los edificios públicos en Brasil. El arquitecto fueinvitado por el generador del museo y presidente de laFundación Butantan, Dr. Isaías Raw, que acompañó decerca la concepción del edificio.

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El proyecto del Museo de Microbiología resulta del aprove-chamiento de una estructura en hormigón armado queestaba abandonada en el lugar. Esta estructura, losa y pila-res, había sido construida en los años 70 para albergar elcomedor de los empleados. Fruto de su tiempo, es unaestructura poco neutra. Una pérgola nervurada en voladizocon cantos oblicuos y una losa que se abre en un ángulode 45 grados, fueron los determinantes formales con loscuales el proyecto de Márcio Kogan tuvo que lidiar.

Además de aprovechar la estructura existente, otro datoimportante fue la escasez de recursos, dentro de la actualrestricción de presupuestos presente en el sector públicobrasilero.

El programa del museo es pequeño y consiste en tresambientes principales: salón de exposición, laboratorio ypequeño auditorio (para 40 personas), y se completa conlas funciones auxiliares: sanitarios, depósito y recepción. Elmuseo está volcado a la enseñanza científica, siendo suprincipal público estudiantes y sus profesores en visitasguiadas de escuelas. El laboratorio, por ejemplo, es parauso de los estudiantes de la escuela secundaria, que aquítienen la posibilidad de hacer experiencias asistidas conequipamientos sofisticados (capacidad para 15 estudian-tes). El salón de exposición permanente sigue la mismaorientación educativa. El mobiliario, diseñado por el arqui-tecto, consiste en un gran mostrador central y en un panelde vidrio que toma integralmente la única pared delambiente. Iluminado por detrás, el panel tiene una serie deletras impresas de manera aparentemente random, que esla decodificación genética del microorganismo causante dela plaga de la "colorosis varigerada" (que ataca árbolescítricos), secuencia que fue descifrada en Brasil.

Al observar el edificio ocurre la constatación un tantoobvia, de que el arquitecto logró un resultado contempo-

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ráneo. Tal vez no está demás intentar investigar ese lugarcomún, identificando los elementos que llevaran al resulta-do alcanzado. El concepto central en la intervención deMárcio Kogan fue el recubrimiento integral de la estructuraoriginal. En su mayor parte ese recubrimiento asume lacaracterística de una segunda piel, externa a un cerra-miento en vidrio. Se trata de un estriado horizontal de lis-tones de madera (ipê natural) que corre externamente allímite de la estructura. El recubrimiento integral de laestructura garantizó su neutralización formal, una intros-pección adecuada a la idea de museo, la iluminación natu-ral indirecta y controlada y una hipótesis de relación con elcontexto físico: las infra-estructuras del instituto y la vege-tación.

El uso de la segunda piel está ligado a la atribución delnuevo papel para la estructura portante. En la arquitecturamoderna la explicitación de la estructura independiente fueun factor central en el diseño de los edificios. En los años70, en Brasil, la importancia de las estructuras en hormi-gón iba mucho más allá de su responsabilidad estática. Enedificios definidos en hormigón aparente y vidrio la solu-ción estructural, por sí, ya respondía a la concepción for-mal. En el Museo de Microbiología, la estructura fue neu-tralizada como elemento formal: un forro liso de yesocubre la losa, dos pilares mayores sueltos en los ambien-tes principales y los pilares en la línea de cerramiento envidrio fueron pintados de blanco; la pérgola encapsuladaentre el vidrio y el filtro de madera pasó a tener importan-cia como elemento de iluminación. Para completar la neu-tralización de la impositiva estructura original, fueronhechas dos pequeñas intervenciones en la entrada y en elpasaje para el patio, donde la pérgola fue sustituida poruna delgada losa plana sobre las puertas. O sea, la estruc-tura independiente garantiza la planta libre, garantiza elplano de vidrio continuo, pero es un elemento al serviciodel desempeño funcional y estético del edificio, en la reta-guardia.

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51 100 432 corte 2

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VIDRO FIXOVIDRO FIXO VIDRO FIXOVIDRO FIXO VIDRO FIXOVIDRO FIXOVIDRO FIXOVIDRO FIXOVIDRO FIXOVIDRO FIXO VIDRO FIXOVIDRO FIXO VIDRO FIXOVIDRO FIXO

corte 1

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En este edificio la segunda piel es un factor de control ytransformación de la incidencia de luz que se torna cenitale indirecta. No se trata de ofrecer un resguardo para blo-quear la incidencia de los rayos del sol, sino de transformarla calidad de la luz. Para ello fue necesaria la creación deun espacio intermedio entre las dos pieles, visualmenteintegrado al espacio interno del museo, y cuyo piso estárecubierto por piedras blancas sueltas que reflejan la luz.Esa área intermedia, necesaria al sistema de iluminaciónnatural propuesta, está llevando calidad de uso y conforthumano en los ambientes que rodea. Lo interesante de lasolución fue que, como ya estaba la pérgola que contorne-aba las áreas vidriadas del edificio original, la soluciónparece haber sido natural: el arquitecto mantuvo el cerra-miento en vidrio en la línea de los pilares -misma posiciónde las vidrieras originales que fueran substituidas por gran-des planos de vidrio-, y la pérgola pasó a iluminar el espa-cio entre el vidrio y el emparrillado de madera.

La expresión formal del nuevo edificio está dada por la con-traposición entre el estriado de madera de las áreas con

iluminación natural controlada y la mampostería de lasáreas cerradas (auditorio, baños, depósito). No expone unadivisión funcional, ni tampoco una explicitación constructi-va entre por ejemplo, estructura y envolvente, pero sí elgrado de permeabilidad entre los espacios internos y elexterior. El mayor grado de permeabilidad se da en el patio,espacio delimitado por un estriado semejante al que cercaal edificio, sólo que más bajo y más abierto (en él las tabli-llas están acostadas). Esa apariencia externa del edificiodefinida por la graduación abstracta desde el cerramientoen mampostería revestida con revoque (común a los edifi-cios eclécticos del Instituto) hasta la transparencia delpatio dialoga bien con el contexto físico del Instituto.

El patio, parte integrante de la composición del edificio,tiene árboles plantados en todo su perímetro, por lo queserá radicalmente diferente de aquí a algunos años por lasombra y por la masa verde que se formará encima delcerramiento en madera. La suposición de una continuidaddel edificio en el tiempo, afirmada por el ciclo de los árbo-les contrasta con la sencillez de la intervención, con elaspecto leve y desmontable del estriado de madera fijo enmontantes de aluminio anodizado. Los edificios son hechospara durar, sentido común repetidamente negado en Brasil,donde la cultura dominante privilegia lo nuevo. De ahí lamadera todavía sufre cierto preconcepto en Brasil. En esteMuseo, el cerramiento leve, con su ambigüedad entrevedar y vaciar, fue valorizado con el uso de la madera. Peromás allá de las cualidades intrínsecas del material, el usode la madera acrecienta el resultado formal del museo. Elarquitecto obtiene una mayor riqueza de significado con eluso no convencional de un material tradicional.

El máximo con el mínimo, es la idea que se nos presentadespués de una aproximación al edificio. Una optimizaciónde recursos, en términos financieros, en los materiales apli-cados o en los pocos trazos de la intervención propuesta,alcanzada por la calidad de la arquitectura.

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baños y camarines

el final

pozón 15

quincho

los leonespozón 13

sobre muroacumulación 6

la tazapozón 8

la roca

niñospozón 14

baños 2

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ana maríapozón 11

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cascada chica

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quebrada fria 3viejo 2

piedra solapozón 7

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del perro

acumulación 5

grieta norteacumulación 4

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el peldañopozón 4

baños 1

la tomaacumulacion 2

la angosturaacumulación 3

ultimo rojaspozón 3

pozón 2coyote

primeropozón 1

acumulación 1la vaca

10 20 30 40 500planta gral

latitud:39°25'Slongitud:71°50'O

termas geométricas Germán del Solpor Pablo Ocampo

ubicación: Fundo cajón negro, km. 16, camino de Coñaripe a Palguín, Parque Nacional Villarrica, X Región Chile.superficie: 160m2

año: 2003

colaboradores:José Luis Ibañez G., Arquitecto.Carlos Venegas, Artes gráficas.José Inostroza, Ayudante.cálculo estructural:Fernando del Sol V.

Bañarse en una terma, tal vez sea la mejor actividad que se puede hacer al airelibre con gusto todos los días del año, porque está en su plenitud en el frescordel bosque si es verano, o si amanece, llueve, nieva, o empieza a oscurecer;las Termas Geométricas aprovechan sesenta y tantas fuentes de pura aguacaliente termal, que suman más de 15 litros por segundo y que brotan naturalmente a 80° de temperatura, en una quebrada antes inaccesible, enmedio de los bosques nativos del Parque Nacional Villarrica, en el kilómetro13,5 del camino que cruza el parque entre Coñaripe y Pucón.

Germán del Sol

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constructor:José Luis Ibañez G.jefe de obra:Eliseo Barrigaconsultores:Guy Wemborne

fotografía:Guy Wemborne

cascada grande 2

quebrada fría

cascada grande 1

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elogio a lo inacabado

Para Germán del Sol el trabajo arquitectónico en paisajesnaturales no es una casualidad sino una elección. De ahíque todas sus obras tengan como telón de fondo paisajesincalculables como la Patagonia o el Desierto de Atacama.Sin embargo, no se trata de objetos instalados en el paisa-je, ni tampoco de topologías que se pliegan para imitar lasformas de la naturaleza. Su búsqueda no se dirige hacia laestética de la forma, sino hacia algo más complejo y a lavez ético: la experiencia del habitar. Un parámetro quevuelve a colocar en la discusión la noción de lugar, peroesta vez a partir del entrelazamiento entre arquitectura ynaturaleza.

Para ello, la arquitectura de Germán del Sol nos adentra através de la inmediatez de la percepción en la invisibilidaddel mundo háptico. Un territorio táctil en donde la arqui-tectura sólo existe en la medida en que puede ser experi-mentada por el cuerpo humano. Así, antes de imaginarcualquier forma, el proceso proyectual de Germán del Solconsiste en imaginar la vida que se desplegará en el edifi-cio. Por un lado, el objetivo es rememorar experienciasvividas en otros momentos y lugares, mientras por otrolado, al mismo tiempo, antes o después, el objetivo es des-cubrir las experiencias que surgen del lugar a intervenir. Deeste modo, el resultado de la superposición de ambasexperiencias es un orden específico e irrepetible para cadaproyecto y lugar. Un orden que lejos de ser absoluto, abs-tracto o idealista, se sustenta únicamente en las relacionesque surgen del habitar.

Las Termas Geométricas son el resultado de este ordenespecífico. Desde la primera intervención, el trabajo sobrela quebrada consistió en excavar con delicadeza para reve-lar el orden presente en el lugar. Había que limpiar la que-brada para hacer aparecer los muros de piedra, las fuentestermales y el estero. Sin embargo tras la limpieza, la des-

nudez del lugar no sugería la dirección que debía tomar laintervención arquitectónica. Había que construir piscinas ypasarelas para hacer habitable el lugar, pero no quedabaclaro cómo la arquitectura debía interactuar con lo existen-te para revelar en todo su esplendor el acto del baño enmedio de la naturaleza. El problema de fondo no era el pro-grama, sino cómo éste podía y debía hacerse de acuerdo alas condiciones presentes en el lugar. No había duda deque el objetivo era buscar una relación próxima con lanaturaleza, pero ¿había que imitar la naturaleza haciendoque la arquitectura desapareciera, o la arquitectura debíaadquirir una presencia radical que permitiera distinguir lonatural de lo artificial?

La respuesta a este dilema fue otra experiencia. "En mediode estas decisiones - explica Germán del Sol - hice un viajea Grecia para visitar la isla de Naxos, donde había unastumbas que se llaman precisamente las tumbas geométri-cas. Nadie sabía como llegar ni donde estaban. Nos man-daron a unos cerros y de repente en medio de un pedre-gal me encontré con unos círculos de mármol en el suelo.Unos círculos perfectos con unas tabletas de mármollevantadas a medio metro de alto. En medio de la natura-

100 54321planta quincho

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vista frontalvista frontal vista lateralvista lateral221100

leza la geometría era el signo inmediato de la obra huma-na. De ahí en adelante ese fue el objetivo de las termasgeométricas".1 Por lo tanto, no se trataba de imitar lanaturaleza sino de resaltar su presencia a través de ele-mentos geométricos que contrastaran claramente con ella.Un proceso similar al que sufre el diamante en bruto al sertallado por el orfebre. Y para Germán del Sol el vacío de laquebrada era un diamante en bruto que debía ser talladodirectamente para hacer aparecer todo su esplendor. Deesta manera, el trazado definitivo de la geometría de laspiscinas y de la pasarela, se haría directamente de acuer-do a las posibilidades del lugar y sobre la base de planosde referencias.

La primera acción en el lugar consistió en la construcciónde las piscinas. Si bien, los volúmenes de agua caliente quese podían encontrar ya habían sido calculados, había quecuidar que la profundidad de las piscinas no se excediera.Por esta razón, la geometría de las piscinas fue trabajadaa través de una serie de muros de piedra en forma deángulo obtuso, los cuales se adosaron a las murallas de laquebrada para dejar fluir el estero entre ellas. Luego de

221100babaññosos

ello, la segunda acción consistió en la construcción de unadelicada pasarela de madera para acceder y descubrir cadauna de las piscinas. Una verdadera promenade architectu-rale que no surge sólo de las posibilidades del lugar, sinode la búsqueda de Germán del Sol por lograr una arqui-tectura en donde la permanencia y el recorrido se produz-ca exclusivamente a partir de percepciones y no de ins-trucciones. De ahí que los principales referentes deGermán del Sol sean la arquitectura de Aalto y de Wright,en donde la fluidez del espacio se construye únicamente apartir de estímulos verdaderos.

El resultado de estas acciones es que en medio del vapory de los reflejos, las geometrías de la pasarela y de lasfuentes se entrelazan con las formas de la quebrada conuna intensidad pocas veces lograda, haciendo que el actodel baño se desarrolle en todo su esplendor.2 No obstan-te, el resultado de estas acciones no coincide con lo queacostumbramos a llamar arquitectura en la actualidad. Noestamos frente a ningún paradigma ni tendencia vanguar-dista, sino ante una obra inacabada con extrema precisión.Una obra que como plantea Germán del Sol adquiere la

camarinescamarines

50 > corte transversal pileta

canal distribucion agua caliente

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forma de una ruina para recibir la potencia inagotable delevocar. Por lo tanto, lo que se presenta en este texto y enestas imágenes es únicamente aquella parte de la obraque los ojos pueden capturar, en la misma medida en quehan quedado fuera aquellas experiencias inacabables queella puede llegar a provocar.

Por último, nada más agregar que si esta obra en particu-lar tuviera que ser situada en algún capítulo de la historiade nuestra disciplina, sin duda debería formar parte delcapítulo titulado el non finito de la arquitectura. Un capí-tulo que siempre ha sido escrito con geometría y en dondese acumulan todos aquellos manifiestos que nos recuerdanque la arquitectura es algo más que un objeto perfecta-mente acabado.

1 Esta cita ha sido extraída de la entrevista realizada a Germán del Sol enSantiago de Chile en noviembre de 2004.2 Se han privilegiado las acciones que tienen que ver con la incorporaciónformal de la geometría en las termas. Por esta razón, los quinchos no sontratados en este texto.

latitud:31°22'Slongitud:64°15'O

jardín botánico Mónica Bertolino y Carlos Barradopor Gueni Ojeda

ubicación: parque del infiernillo, Córdoba, Argentinasuperficie: 2008 m2 cubiertos y 6 ha. de terrenoaño: 1999

inspección técnica:Municipalidad de la ciudad deCórdoba

proyecto de paisajismo:Hilda Moratello Marta Lanfranchi

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planimetría general

parque lineal

del Río Suquía

reserva

del Infiernillo

jardín botánico

planta alta

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detalle de subsuelo 100 5

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6

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planta baja 100 5

1 ingreso, plaza cubierta

2 plaza, umbráculo

3 invernadero

4 sala de exposiciones

5 acuario

6 acequias

7 sanitarios

8 aviario

9 ingreso a edif. de inves.

10 oficina

11 herbario

12 apoyo herbario

13 laboratorios

14 sala de Exposiciones

15 oficina de control

16 oficinas

17 biblioteca

18 laboratorios

19 laboratorio

20 deck

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fotografía:Carlos Barrado30-60

carlo

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el edificio en el jardín botánico de Córdoba

Planteamos la lectura de la obra desde tres miradas diver-sas, que entran en conflicto en ciertos puntos, pero que endefinitiva constituyen la posibilidad que entendemos máscompleta de abarcar la totalidad del proyecto, la obra y suvitalidad en el tiempo. Si bien el comentario se centra enel edificio del Jardín Botánico como obra de arquitectura,es ineludible referirnos a los acontecimientos que se suce-dieron en los años posteriores a su inauguración y que fue-ron determinantes en la concreción de lo que hoy podemosvisitar.

uno. Una mirada se enfoca en el proyecto del edificio y laconstrucción de la obra arquitectónica, finalizada en 1999,que estuvo a cargo de Mónica Bertolino y Carlos Barradopor encargo de la Municipalidad de Córdoba. El proyecto,según nos comentaron los mismos autores, "se enmarcabaen un plan, desarrollado por la Municipalidad en aquelmomento, de recuperación de terrenos en desuso paraincluirlos en un sistema de espacios verdes a nivel urbano.Se buscaron especialmente solares que ofrecieran la posi-bilidad de vinculación con parques existentes. Fue una pre-ocupación central de aquella gestión la incorporación denuevos espacios públicos, que abarcaron desde la adecua-ción de pequeños terrenos como plazas barriales hasta

propuestas mayores como la del Botánico".En aquel momento se desarrolla un proyecto para el JardínBotánico de Córdoba -el edificio y el parque-, con la ideade unir la reserva del Infiernillo con el parque lineal del RíoSuquía, mediante la recuperación de unos terrenos utiliza-dos como basural. Un cambio en el gobierno sólo permiteconcretar para la inauguración la construcción del edificioy el acceso al parque, sin la incorporación de ningún ele-mento natural.

El tema principal que plantea el proyecto del edificio es ladualidad natural-artificial. Esto mostrado con una absolutafranqueza, resultado quizá de las ajustadas condicioneseconómicas en las que se desarrolla la obra. La naturalezaque rodea y envuelve a la construcción, y esta misma a suvez conteniendo naturaleza en su interior, artificialmentemantenida. Sugiere la idea de un juego entre contenidos ycontinentes, con límites imprecisos, ambiguos y variablesentre lo natural y lo artificial.El edificio se define claramente en tres sectores diferencia-dos: el sector de exposiciones (un contenedor/invernaderode especies exóticas, un bloque de exposiciones y un avia-rio) el sector de investigaciones (un bloque que albergalaboratorios, biblioteca, herbario y servicios) y el sector de54 >

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bloque de exposiciones

invernadero

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fachada este

fachada sur

fachada oeste

bloque de investigaciones

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la plaza de acceso y circulaciones que articula los dos ante-riores (un espacio fluctuante, que discurre en torno o den-tro de los espacios, materializando un recorrido continuo).

En la configuración y la materialidad de los sectores apa-rece nuevamente el tema de la dualidad; las formas y losmateriales expresan alternadamente oposiciones entresituaciones espaciales. En estos aspectos se advierte cómola economía de recursos resulta en una total claridad paratransmitir ideas contundentes que hacen a la razón de serdel edificio.El invernadero se presenta como un volumen prismático,construido en metal y vidrio, ubicado muy próximo al blo-que de exposiciones, materializado a su vez con muros depiedra del lugar y hormigón -piedra artificial- donde, a ries-go de parecer redundantes, volvemos a encontrar la duali-dad natural-artificial. Ambas construcciones muestran deun modo muy despojado su lógica constructiva, no existela intención de asimilarlos o conectarlos por medio deintercambios materiales o formales. Conviven por oposi-ción, la piel de vidrio sostenida por una estructura metáli-ca que se cierra al exterior generando un clima artificial; yel bloque de piedra y hormigón que se presenta en lafachada como una sección del volumen, mostrando la lógi-ca del sistema constructivo y creando diversas posibilida-des de ingreso de luz. El bloque de investigaciones plantea una situación similar aesta última en cuanto a su materialidad. La dualidad, eneste caso, se nos presenta en la diferente configuración delas secciones este y oeste. Construido en piedra y hormi-gón, el bloque asimilado a un artefacto, se divide en dospor la pasarela de madera que lo atraviesa. Hacia el par-que -al este- se ubican las oficinas y espacios de apoyo quese abren con grandes aberturas protegidas por delgadosparasoles; mientras que la otra sección del edificio contie-ne la biblioteca y el herbario hacia la calle lateral y formapequeñas aberturas tridimensionales, a modo de lucerna-rios verticales, que filtran la luz del oeste. Por último, el espacio de la plaza de acceso que recibe al

visitante se configura como una rótula entre los dos secto-res. Plantea a su vez un nuevo tipo de dualidad: el cerra-miento o abertura total del límite de la plaza. Materializadapor tabiques de hormigón muy esbeltos, que por su traza-do permiten o no la visión a través de ellos según sea laposición del observador. Desde la plaza de acceso nace elrecorrido que se opone en cuanto a forma y materialidad atodos los espacios ya mencionados: es una rampa - pasa-rela - puente construida totalmente en madera, que dirigey orienta el recorrido en su continuidad. Es fácilmentereconocible y diferenciable del resto, lo imprevisible en estecaso es dónde ubicar los límites de la pasarela; es exterior,es interior, se interrumpe y vuelve a comenzar proyectán-dose hacia el paisaje.

dos. Otra mirada se dirige hacia aspectos un tanto tan-genciales a la obra de arquitectura; los cambios que sufreel proyecto y la obra como consecuencia de circunstanciaspolíticas, cambios en la administración pública que implicana nuevas personas a cargo de su dirección y responsablesde su crecimiento. El parque del Jardín Botánico es proyectado por una nuevagestión de gobierno1 en el año 2000. En este punto esimportante señalar que, si bien cambian los responsablesde la institución, se continúa con el desarrollo del JardínBotánico y se mantiene, si bien no el proyecto original delparque, sí el programa general de unión de espacios ver-des urbanos que dio origen a la propuesta. Se ejecuta unaprimera etapa del parque que comprende tres de las seishectáreas del predio. En el año 2002, se desarrolla el pro-yecto ejecutivo de la etapa de completamiento del parque,que incluye la extensión del paseo hasta el arroyo delInfiernillo, la construcción de equipamientos -salones ysanitarios- y la apertura del predio que separa al parque dela Universidad Libre del Ambiente al norte, materializandoasí la unión con el parque lineal del Río Suquía. El proyec-to contempla la obra del nudo vial Riobamba-Colón, y seasegura su ejecución mediante un crédito del BID.Actualmente, con un nuevo cambio en la gestión de gobier-

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plaza de acceso

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no y en la dirección de la institución, se comienzan lasobras de ejecución de esta última etapa.

tres. Por último hacemos foco en el parque del JardínBotánico y su relación con el edificio. En cuanto al proyec-to del parque sólo apuntamos breves comentarios.Atendiendo a los aspectos que puedan poner en valor laobra realizada por los anteriores diseñadores, por ejemplo,desde la materialidad se retoma la idea de presentar lossenderos y pasarelas de madera como elemento de conti-nuidad en el recorrido. La localización de los elementosvegetales del parque y del espejo de agua se decide enbase a la situación del edificio, atendiendo a recorridos yvisuales que se generan a su alrededor. La propuesta inte-rior del invernadero provoca un nuevo juego de contenidosy continentes, la naturalidad de la selva misionera creadaartificialmente oculta casi por completo la estructura delvolumen prismático del invernadero.

Desde el año 1999 el Jardín Botánico se encuentra inaugu-rado y en funcionamiento. Durante esa gestión y mientrasse ejecuta el proyecto del parque se ponen en marcha unaserie de actividades educativas, turísticas, de difusión, deinvestigación y desarrollo, que son quizá los aspectos másdestacables de la existencia del Jardín Botánico como ins-titución.Los espacios públicos urbanos tienen vitalidad en tantorepresenten un ámbito de intercambio para la población. El

En el periodo 1999-2003 se reciben 22.000 alumnos de estableci-mientos educativos de todos los niveles en visitas/talleres; 180.000personas en visitas de público en general; con un total de 202.000visitantes. Se realizan más de 30 eventos como actividades brindadas a la comunidad (muestras de obras de arte, exposiciones florales, exposiciones culturales, teatro, títeres, música, ferias, concursos y congresos).

Jardín Botánico se constituye así en un espacio con auto-nomía respecto de la administración municipal, generandorecursos propios a través de la "Asociación Amigos delJardín Botánico" y de las actividades que pone en marcha,asegurando su continuidad en el tiempo.

El relato que hemos presentado acerca del Jardín Botánicoes una situación típica de los países en los que vivimos,situación que se constituye en rasgo determinante de lasobras públicas y de su vitalidad. El proyecto del parquesufre transformaciones en el tiempo, y en cierta forma esreflejo de la situación política, económica y social de la ciu-dad. El Jardín Botánico es una obra viva y se presenta a losvisitantes como un lugar que es representativo de su espa-cio y de tiempo.

1 El proyecto y ejecución del parque está a cargo de Martha Lanfranchi -como directora del Jardín Botánico-, Hilda Moratello -directora general dePaisaje Urbano- y un equipo de trabajo.

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latitud:17°23'Slongitud:66°09'O

mundo acuático Mario Moscoso Villanuevapor Zuleica Marcus Poedtke

ubicación: Parque Mariscal Santa Cruz, La Chimba, Cochabamba, Bolivia superficie: 1.200 m2

año: 1998

colaboradores: Ivan BuitragoArmando OroscoCinthia Vegaingeniería hidráulica:Juan Saez

50 1000planimetria acuario

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ingeniería eléctrica:Jorge Herediacomitente:H. Alcaldía Municipal de Cochabamba

El parque Mariscal Santa Cruz, es un parque múltiple queofrece varias posibilidades de esparcimiento familiar, lasdistintas zonas que lo componen son: un parque infantilcon juegos tradicionales, una zona deportiva con canchasmultifuncionales, una zona de parrilladas con estares y unvelódromo todavía inconcluso. A todo esto se sumó elmundo acuático, proyecto del arquitecto Moscoso.

Considerando que el agua es un elemento muy escaso ennuestra ciudad, el mundo acuático en contraposición,brinda abundancia con respecto a este líquido, situaciónque convierte al parque en un lugar muy atractivo.

Rodeado por masas de árboles al norte y al sur, al estepor el velódromo y circundado por la vía de circulación deltren descubrimos el espacio destinado al mundo acuáticoque se constituye en una característica muy particular deeste parque ubicado en la Chimba, barrio residencial peri-férico de la ciudad con muy buena accesibilidad.

Consciente de la actualidad mundial y de los continuosdesequilibrios ambientales que el hombre esta provo-

1 mundo acuático

2 mundo del aire (propuesta)

3 mundo de la tierra (propuesta)

4 mundo de la ciencia (propuesta)

5 zona deportiva

6 juegos infantiles

7 zona de barrilleros

8 velódromo

fotografía:Mario MoscosoEdgar Flores

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planimetria acuario 100500

dirección de obra:Mario MoscosoIvan BuitragoArmando OroscoFernando Claros

1 ingreso norte

2 paso a nivel ­ estación

3 circuito tren

4 Ingreso túnel sub­acuático

5 túnel subacuático ­ Acuario

6 solario

7 piscina

8 juegos acuáticos para niños

9 duchas ­vestuario

10 baños

11 kiosco

12 lago paseo en botes

13 Rueda pelotón

14 túnel de agua

15 Planta de tratamiento de agua

16 circuito peatonal

17 iglesia

18 túnel de acceso a la iglesia

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cando a nuestro planeta, los mismos que están producien-do transformaciones agresivas y que amenazan la estabili-dad de la vida del hombre en la tierra; el autor de esta obrase pregunta: ¿Cómo será el mundo del futuro? El intentar algunas respuestas, explican las ideas que die-ron génesis a este proyecto. Y fue así que, con una visióndel futuro muy propia, propuso en un inicio cuatro mundoscomo posibles opciones de sobrevivencia del ser humano:el mundo de la ciencia, mundo de la tierra, mundo del airey el mundo acuático; de los cuales hasta el momento, solopudo realizarse el último.

La propuesta general de los distintos mundos se insertaríaen el terreno respetando las zonas ya establecidas.Particularmente, el mundo acuático está situado en unterreno con algunas depresiones que originaron el trazadodel lago y las piscinas.

Considerando un carácter recreativo/educativo para el par-que, el mundo acuático fue concebido -según el autor-recordando que la tierra en su inicio estaba cubierta deagua y suponiendo que en algún momento podría volver asuceder, entonces, sería necesario aprender a vivir en ella.Este fue el argumento para crear una historia. Su objetivosería ofrecer -en especial a los niños- un contacto y viven-cias con seres acuáticos y con el agua misma. El aguacomo un elemento que da vida, contiene vida, y tambiéndivierte. Además la intención de producir dos situaciones:estar dentro del agua y sobre ella.

La historia comienza en el acceso norte identificado conuna enorme concha marina que mediante un sistemahidráulico se abre y cierra para permitir el ingreso a lanueva experiencia. La presencia de una iglesia de barriocerca al ingreso norte, en un principio se presentaba comosituación algo conflictiva, razón por la que el diseñadorplanteó un túnel de acceso autónomo que permitiría a las

personas ingresar a la iglesia sin necesidad de ingresar alparque.

Inmediatamente después, está la estación del tren delfuturo, en un espacio algo estrangulado por la presenciadel velódromo a la izquierda y la iglesia a la derecha. Estees un espacio de transición semicerrado que cuando secamina a través de él, se percibe el ritmo continuo de suselementos estructurales (nervios y columnas).

Para cumplir el primer propósito de la historia, se ha cons-truido un túnel que comienza con una enorme boca de ani-mal marino parcialmente sumergido en el agua, dentro deél se concentra una experiencia de fantasía: conocer elmundo del agua y los seres que viven dentro de ella. De laluz y la amplitud del espacio exterior pasamos a la oscuri-dad de un espacio cerrado de escala individual, donde nocabe duda de que estamos en el interior de un animal. Lasección circular de este espacio y nuevamente la presenciacontinua de los nervios que son estructura del túnel -per-fectas costillas y huesos del animal- sumado al desnivel delpiso hace posible sentirnos sumergirnos, más aún cuandolas aberturas laterales muestran que el nivel del agua hasuperado nuestra altura. Aberturas circulares laterales condoble vidrio nos permiten ver esculturas que sugieren ciu-dades del futuro sumergidas, y además conocer pequeñosseres que habitan el agua. Durante el trayecto no faltanpeceras laterales de doble vidrio con distintas especies queatraen la atención y curiosidad del visitante y a la vez pro-longan el tiempo de permanencia en este interior. El movi-miento sinuoso de la forma del animal tiene como resulta-do un recorrido dinámico con cortos cambios de direcciónque permiten tener constantes sorpresas, una de estas esla aparición repentina de una pecera central donde el espa-cio se amplia y recibe luz cenital. Fracciones de cerámica de color para el tratamiento depisos y esculturas de animales acuáticos como lagartos y

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víboras, están presentes a lo largo del trayecto. Como finalde este viaje, una estructura central, que hace alusión a untronco de árbol marca la transición del espacio subacuáti-co al terrestre. Aquí encontramos el solario o invernadero,donde en contraste con el túnel, se experimenta el ingresode mucha luz. La envolvente cambia, predomina la vege-tación, las rocas y los musgos cubren las estructuras cre-ando un ambiente tropical. Este espacio tiene una plantaconstituida por 4 lóbulos; que en tridimensión se transfor-man en 4 bóvedas inclinadas de policarbonato y ferroce-mento.

Para cumplir el segundo propósito, ya en el exterior, están:las piscinas donde las personas pueden sumergirse en elagua y disfrutar de la presencia de juegos como toboganesy pequeños claustros que dinamizan la experiencia de sen-tir el agua y jugar con ella, y el sector de entretenimiento,donde la experiencia es sentirse sobre el agua, siendo posi-ble un paseo mediante barquitos a pedal que circulan entrechorros de agua.

En su mayoría, los elementos construidos tienen formasorgánicas que sugieren ser animales de fantasía, cuyaidentidad precisa se deja librada a la imaginación del visi-tante.

El túnel subacuático expresa una organización volumétricalibre y espontánea que junto a la disposición de sus aber-turas parece responder a los propósitos del espacio inte-rior; en contraste, el solario tiene una volumetría geomé-trica bien definida. Los ambientes auxiliares como vestido-res y baños son parte del conjunto morfológico orgánico,que se destaca por su trazado claro y simple donde lasaberturas armonizan muy bien con la forma y la función. Elkiosco, que se incluye al conjunto, lamentablemente tieneun uso algo caótico no previsto.

Durante el proceso de diseño, debido a las característicasde la morfología elegida, fue necesario el estudio tridimen-sional que se hizo efectivo con la elaboración de maquetasde cerámica y yeso.

El autor, mas que cálculos ingenieriles, ha aplicado susconocimientos sobre el comportamiento de la forma consi-derando sus deformaciones y también ha realizando senci-llas pero efectivas pruebas de carga en el momento deconstrucción para verificar la resistencia de la estructura.

Para hacer posible la realización de estas formas libres, ins-piradas en la naturaleza, se ha empleado la tecnología delferrocemento, cuya flexiblilidad, resistencia y ligereza porsu poco espesor (3cm), han respondido muy bien a la fan-tasía del mundo acuático

Dentro del proyecto estaba incluida una propuesta, queconsistía en la presencia de alumnos de sexto o séptimoaño de primaria, que a manera de practica pudiesen expli-car a los visitantes temas acerca de la vida en el agua,referente a los peces, características del agua, etc., con elfin de cumplir efectivamente con el objetivo educativo delparque. Propuesta que no se puso en práctica.

De la gente que visita el parque, son los niños los que másdisfrutan de todo el escenario, son ellos, los que fácilmen-te se introducen en este mundo y dejan volar su imagina-ción para participar en él. Satisfacción es el resultado des-pués de haber vivido la experiencia.

Abrir las puertas a soluciones poco convencionales peroposibles, en un mundo que está en continuo cambio, esaes la invitación de este lugar, un lugar para soñar en elagua y con el agua.

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00 1001005050planimetria

colegio academia militar

via a Buca ramanga

apartamentos fiscales

batallón Ricaute

apartamentos fiscales

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latitud:07°08'Nlongitud:73°06'O

parque del agua Lorenzo Castro Jaramillo y Juan Camilo Santamaría Delgadopor Miguel Mesa

ubicación: Bucaramanga, santander, Colombia.superficie: 3,3 hectáreasaño: 2003

colaborador: Sergio García Casasplan maestro: Germán Samper GneccoEduardo Samper Martínez

proyecto paisajístico:Alfonso Leiva Michelle Cescas de Leivapromotor:Compañía de AcueductoMetropolitano de Bucaramanga

1 ingreso

2 tanque morro alto

3 edificio administrativo existente

4 museo del agua

5 tanques de sedimentación

6 decks de madera

7 acequia

8 camino de adoquín de piedra

9 anden de adoquín de concreto

10 puente peatonal metálico

11 mirador

12 estacionamientos

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fotografía:Lorenzo Castro JaramilloGuillermo Quintero

> premio compartido en categoría diseño urbano, BienalPanamericana de Arquitectura de Quito 2004.> premio Karl Brunner en la XXII Bienal de Arquitectura deColombia.

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planta ingreso 1 2 3 4 50 10

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A finales del año 2001 Lorenzo Castro fue invitado, juntocon otros dos arquitectos, a participar en el diseño del par-que de Morrorico1, que quería construirse en los predios dela planta del acueducto de la ciudad. Las condiciones delencargo eran todavía difusas, pero Castro había sido lla-mado por su experiencia en el diseño de espacio público .Después de una evaluación de las hojas de vida de losarquitectos, el cliente (el gerente del Acueducto deBucaramanga, asesorado por algunas personalidades de laciudad y en oposición a otros políticos que preferían undestino privado para el lugar) decidió entregar el diseño delparque separando responsabilidades. Lorenzo Castro haríael diseño arquitectónico, Álvaro Leyva diseñaría el paisajis-mo y Germán Samper se responsabilizaría del plan maes-tro para el sector. Los tres trabajarían en grupo.

El encargo para Castro era simple pero potente: -Haga unparque-, -Haga un parque de la calidad arquitectónica quesupone su experiencia-. Pero con una motivación añadida:-haga un parque en oposición a un parqueadero-. El acon-tecimiento que da inicio a este proyecto giró en torno a lainiciativa de algunos ejecutivos que promovían la construc-ción de un parqueadero particular en los jardines de laplanta del acueducto. Esto último, para completar la cons-trucción que se iniciaba allí, de dos edificios nuevos para laadministración de la entidad. El encargo se iba clarificandomás. El área del Acueducto había sido un parque públicoen las afueras de la ciudad hacía unos 30 años. Las cir-cunstancias entonces, implicaban hacer el parque en unterreno pendiente de 3.7 hectáreas, donde además deexistir abundante vegetación y agua, estaba ubicada lainfraestructura hidráulica correspondiente: planta delAcueducto y sus tanques de almacenamiento y tratamien-to. Pero en la etapa inicial entre la relación autor-cliente,éste último tomó una decisión determinante para la solu-ción del proyecto: -había que diseñar un parque cerrado,protegido y de utilización diurna-. Y fue así como terminóentonces la definición del encargo: -Haga un parque públi-

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co de calidad, a seis manos, en los jardines del acueductomunicipal y en oposición a un parqueadero. Mézclelo condos edificios administrativos. Restituya la condición ante-rior de parque que tenía ese lugar. Tenga en cuenta queexisten grandes árboles, agua e infraestructura hidráulica.No exceda las 3.7 hectáreas. Cierre el parque. Dispongaalgunos parqueaderos dentro de él. Bríndele seguridad alos edificios administrativos existentes-.

Hasta aquí encargo y condiciones. Ellos nos ayudan aentender porqué existe el parque. Pero estaríamos atribu-yéndole exclusivamente al encargo y a las condiciones lassoluciones arquitectónicas. Por eso pasamos a hablar delproyecto.

El arquitecto decidió hacer un parque del agua, hidráulico,que aprovechara la infraestructura de la planta del acue-ducto pero que además la extendiera a lo largo del terre-no. Decidió que el agua canalizada, se derramara por lasuperficie del solar desde los tanques superiores de alma-cenamiento hasta los nuevos estanques y piletas ubicadasen la parte baja cerca al acceso. Una máquina enviaríacíclicamente, bajo tierra, el agua a la parte superior. Ella,guiada por acequias de concreto acompañaría caminos depiedra y caminos en madera, jardines, árboles, edificiosexistentes y bordes del parque. Pero así como el agua sevolcaría cuidadosamente en los jardines, los caminos demadera del parque se posarían encima de la red de cana-les y piscinas, incluso arriba de los depósitos de agua.

El Proceso técnico de Potabilización del agua -captar-des-arenar-conducir-airear-etc., serviría como ejemplo de lamovilización de ella que propondría el parque en beneficiode sus ambientes: Acumular-derramar-sostener-frenar-orientar. No se trataba pues, de hacer fuentes anecdóticasy mucho menos jardines abstractos. Se apostaba por unared continua de agua contenida (acequias, piletas, caídas,chorros, estanques, muros de agua, bebederos, espejos de

agua), por la vegetación real que existía allí, sin trucajes.Y por eso arquitectónicamente no se disolvieron las líneasentre los elementos arquitectónicos y los del paisaje.Quedó el contraste, la combinación, la superposición.Quedaron las separaciones, los bordes, los muros, las con-tenciones y los desniveles. Con algo a favor: la mayoría deestos elementos que conducen y acompañan el agua, -muros de concreto-plataformas de madera-, se convirtie-ron en asiento del visitante.

El trabajo de diseño del arquitecto parece tener origen enel acompasamiento de dos fuerzas o momentos: 1- Lacomposición y geometría general del parque deducidadesde la infraestructura hidráulica. 2- La composición ygeometría particular de las piezas arquitectónicas queacompañarían la vegetación: -diseño de bordes, caminos,estancias y pérgolas-, dado por la experiencia del arqui-tecto y su interés por variar y ensayar. Por poner a pruebasus conocimientos.

El parque es evidentemente un acondicionamiento y exten-sión del acueducto y su estructura material. Este hecho esconfirmado por la apertura que hace el camino principal depiedra sobrepuesto a la antigua vía de asfalto que antesllevaba a la planta. Y por los elementos nuevos que fuenecesario introducir para concretar ese ambiente: revesti-mientos de madera y forros de lámina perforada paracubrir partes de los 2 inadecuados edificios administrativosexistentes. Pero también superficies de concreto que leshicieran de base, que permitieran al agua atravesarlos. Y lainstalación de un puente metálico revestido en madera quelos articulara y los pusiera a funcionar como una sola edi-ficación. No se hizo pues, tábula rasa ni mucho menos. Alcontrario, el arquitecto se propuso adecuar lo que había yexpandir las cualidades ambientales del solar: derramaragua, extender luz en la piedra amarilla, aumentar espa-cios sombreados. Fue así incluso como se desmontaronpartes del proyecto de los edificios administrativos: pirámi-

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perimetral exterior. Esos muros del borde iban a contenerel parque y a definir una relación ambigua e interesanteentre él y la ciudad.

Este par de dibujos dan cuenta de las principales operacio-nes arquitectónicas realizadas y confirman la más impor-tante: había que hacer un buen soporte a ese jardín tropi-cal. Quiero destacar el interés y pertinencia que encuentroen la manera de concebir y lograr el ambiente del parque:Es sabido que fueron retirados árboles impropios al climabuscando favorecer el ambiente del trópico. Pero más queeso, para mí este pequeño parque ha logrado concretar unverdadero ambiente tropical domesticado. Y no es quepiense que evoca ese ambiente, creo que lo reúne. No esuna cuestión exclusiva del termómetro: este ambiente haresultado de la buena conjunción entre amarillos del sol ymateriales pétreos ocres, entre la frescura del agua dulcemovilizada y el negro verdoso de la sombra proyectadasobre concretos pobres, la variedad enorme de verdes, laexhuberancia de los árboles altos contrapunteados con losvolúmenes bajos de piedra, los pisos de madera y pérgolaslevantados del suelo. Los colores rojizos de algunos arbus-

des acristaladas con aire acondicionado se cambiaron porpérgolas al aire libre y espejos de agua.Reviso un par de dibujos iniciales del proyecto que coinci-den con los dos momentos descritos anteriormente. Soncroquis que incluyen la totalidad del predio en planta y quese acercan a la escala 1:500. Primer dibujo: Veo dos trazas superpuestas. La primera,marca los caminos y estancias diseñados en los intersticiosdel acueducto, ocupando los espacios libres entre tanquesy edificios existentes, separa y define franjas. Pero inme-diatamente después, como corrigiendo el trazo anterior, lasegunda intensidad del estilógrafo delinea el movimientocontrario del agua que desciende, dibuja los cruces y arti-culaciones ambientales que harían del lugar un conjunto.

Segundo dibujo: se destaca un grupo de líneas gruesas yfragmentadas que corresponden al borde del parque.Aunque se había solicitado un parque cerrado, el arquitec-to decidió hacer del cerramiento un borde intermitente yporoso, de retranqueos. Un borde que permitiera abrirperspectivas del interior, que no empaquetara la vegeta-ción, pero que además aumentara la dimensión del andén

senderos vegetación

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tos y flores. Tierra, arena, grama y animales sumados a lafigura difusa de la ciudad cercana.

Pero lograr ese ambiente pasa por la manera de diseñar lasentidades arquitectónicas que aguantarían el uso del par-que. En este caso esas entidades fueron tratadas comopiezas con sus propias particularidades. Pongo un ejemplo:los muros de piedra amarilla extraída de Barichara3 y puli-da a cincel por algunos de sus canteros.

Son muros de respaldo a los espacios y a las actividadesdel parque. Constituyen la trampa del acceso, extienden sugeometría al camino principal de piedra, guían el movi-miento del agua perimetral y el del visitante, hacen defondo a la vegetación y configuran el parqueadero a nivel.Hacen de base al parque, como grupos de zócalos sueltosy girados de distintas alturas que permiten mirar por enci-ma de ellos la vegetación. Lo contienen y lo extienden alexterior. Figuras cúbicas, netas, macizas y de textura rugo-sa animadas por la irregular disposición de los bloques depiedra. No hay hiladas continuas, no hay tamaños regula-res. Las juntas no se rellenan ni se marcan con pega o cal.

geometría agua cesped

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detalle de banco

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detalle pasarela 210

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El intercalado de las piedras no tiene ritmos homogéneos.Unas piedras muerden otras. La piedra no está resquebra-jada, no tiene cortes diagonales o agudas líneas torcidas.Tampoco aristas redondeadas. Existe una sabiduría en eldiseño y montaje de esos muros: aunque la piedra esmaterial de construcción regulado con distintos tamaños ygruesos, incluye una disposición única, libre, original. Losmuros asumen una composición moderna.

Sólo un asunto importante me preocupa de este conjunto:para ser un parque del agua y la naturaleza, es un parquepequeño. Parece más tener el tamaño de un parque debarrio. Se recorre rápidamente. Esto puede hacerlo perci-bir equivocadamente, como un circuito con estaciones ytema. Por eso es apropiada la extensión del parque al pre-dio del otro lado de la vía que lleva a Cúcuta. Es importan-te que crezca en tamaño. Para que logre extenderse y difu-minarse. Para que se constituya en parque ciudadano yofrezca paseos extensos.

1 Este ensayo propone un análisis del Parque tratando de reconstruir el pro-pósito o intención que lo constituye. Para esto, presentamos un resumen delencargo (problema), y del proyecto (solución). Estos comentarios estánbasados en la interpretación de las entrevistas que realicé al autor(Arquitecto Lorenzo Castro) y a uno de los promotores de la obra (IngenieroGabriel Hernández). Pero también en las visitas que realicé al parque en laciudad de Bucaramanga y al despacho del arquitecto en Bogotá.2 El arquitecto había sido Director del Taller del espacio público en Bogotádurante 4 años.3 Conservada ciudad colonial fundada en 1705 y ubicada a unos 100 Km deBucaramanga.

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Mario Schjetnan nació en Ciudad de México. Estudió arquitectura en la UNAM (1968). Obtuvo la Maestría en Arquitectura del Paisajecon énfasis en Diseño Urbano de la Universidad de California, Berkeley (1970). En 1985 la Universidad de Harvard lo nombra LoebFellow en Estudios Ambientales Avanzados. Es socio fundador junto con José Luis Pérez del Grupo de Diseño Urbano (GDU), unafirma establecida en 1977 en la ciudad de México con proyectos de arquitectura de paisaje, arquitectura y diseño urbano. El tra-bajo de Schjetnan ha sido reconocido por la Sociedad Americana de Arquitectos Paisajistas. Su trabajo ha sido publicado en variospaíses del mundo.

entrevista a Mario Schjetnan G. por Inés Moisset

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1. En 1977 formaste con José Luis Pérez el Grupo deDiseño Urbano de México ¿Cómo surgió y cuáles fueron susobjetivos?

El Grupo de Diseño Urbano (GDU) surgió con la idea deintegrar grupos interdisciplinarios de diseño (urbano, pai-saje, y arquitectura) que concibieran el medio ambienteconstruido como una unidad indivisible, dándole igualimportancia al objeto arquitectónico, al espacio exterior y asu entorno; de tal forma que en GDU participan interna-mente arquitectos, urbanistas, arquitectos paisajistas ydiseñadores industriales y gráficos. Esta visión ha perma-necido intacta desde su fundación y más bien se ha refor-zado con los años.

2. En este momento... ¿cuántas personas integran GDU?¿Y con qué infraestructura cuentan?

Actualmente GDU cuenta con un grupo de colaboradoresaproximadamente de 25 personas. Contamos con un tallerde computadoras, así como un taller de maquetas y cola-boradores, con distintas especialidades y capacidades.

3. Tus proyectos hablan del sentido del lugar, el sentido deltiempo y el sentido de la integralidad ¿Podrías ampliarnossobre estos conceptos?

Buscamos en nuestros proyectos entender la especificidaddel sitio, el locus y tratamos de desentrañar el sentido dellugar a través de variables que se intersectan, sean

estas ambientales, histórico-sociales, o del precedente construido. Entramos a un proyecto sin prejuicios o prefi-jaciones de forma o materiales y la búsqueda del sentidodel lugar nos lleva a una investigación que determinaforma y materialidad.

El sentido del tiempo lo buscamos en términos de quenuestras obras no se hagan "viejas" o "pasen de moda", alpaso de unos cuántos años. El sentido del tiempo tambiénlo buscamos en la inherente transformación y movimientoo mutabilidad que existe en el paisaje, es decir, en esteaspecto dinámico forma otra de la consideración del dise-ño ambiental y paisajístico.

Por último, el sentido de la integralidad está concebidocomo se explicó en la primera pregunta, es decir, metodo-lógicamente muchos de nuestros proyectos de arquitectu-ra los concebimos como un paisaje; otros proyectos de pai-saje, los concebimos como una arquitectura, y los proyec-tos urbanísticos los concebimos como una arquitectura yun paisaje.

4. ¿Existe en los jóvenes diseñadores una preocupaciónpor estos temas?

Existe mucho interés en los jóvenes por los temas urbanos,ambientales y de arquitectura de paisaje. Lo interesantetambién es que existen jóvenes de varias universidades ycontinuamente trabajan en nuestro taller jóvenes de diver-sas partes del mundo.

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16 hectáreas, en un terreno que anteriormente fue unafábrica de laminados y varilla de acero. La planta se cerróhace 10 años por su alta contaminación ambiental y porllegar a un nivel de obsolescencia en la producción. El gobierno de la Ciudad de México vendió el terreno a ungrupo de inversionistas privados con la visión de crear unnuevo polo tecnológico para crear empleos de serviciostécnicos y administrativos en una zona deteriorada.

Nuestro papel consistió en revisar y replantear el PlanMaestro, así como el proyecto de los espacios exteriores.Uno de los temas principales es el agua. Diseñamos juntocon los ingenieros, sistemas de captación de agua de llu-vias, limpieza, filtrado y su posterior inyección al sistemade recarga acuífera por medio de pozos profundos. Toda elagua de sanitarios se reciclará mediante tratamiento in situy su posterior manejo a cuerpos de agua y fuentes en lasplazas y jardines del conjunto.

A la fecha se está terminando la primera etapa, consisten-te en la primera plaza-jardín y en tres edificios de oficinas(no proyectados por nosotros). También proyectamos eledificio de acceso, la cafetería y kioscos de servicios a losempleados. Otra parte interesante es el planteamiento deconexión del conjunto con su entorno, transporte, servi-cios, seguridad, peatonales, etc.

Otro proyecto sobre el cuál estamos trabajando desde el2003 es la Rehabilitación del Bosque de Chapultepec. Las distintas intervenciones, obras, equipamientos cultura-les, atractivos y concesiones se han desarrollado en muy

5. ¿Cuál es la relación entre naturaleza y artificio en las ciu-dades latinoamericanas? ¿Es posible identificar rasgoscomunes en medio de la diversidad?La relación entre naturaleza y artificio en la ciudad latinoa-mericana contemporánea en general es una relaciónpobre, ya existe un fuerte divorcio entre ciudad y naturale-za y entre arquitectura y naturaleza. También comúnmen-te existe un fuerte divorcio entre arquitectura y ciudad. Laciudad latinoamericana actual en general está diseñada apartir de las grandes infraestructuras (vialidades y calles,transporte, líneas de alta tensión eléctrica, puertos, puen-tes, drenajes, tanques, presas, lugares de deshecho urba-nos, etc.) sin relación a las otras tres variables anteriores.En pocas palabras, en general, la ciudad está siendo (mal)diseñada por ingenieros. Por lo tanto, uno de los objetivosmás importantes en nuestras ciudades, es crear equiposinterdisciplinarios desde las escuelas, que el arquitecto ylas escuelas de arquitectura ¨salgan del closet¨, evolucio-nen el síndrome del edificio como objeto individual y parti-cipen y se comprometan más con el espacio público, elespacio exterior, las áreas naturales en y alrededor de lasnuestras ciudades.

6. Nos gustaría que nos cuentes de tus últimos proyectos...

En estos momentos en nuestro taller están en procesovarios proyectos fascinantes:

El Tecnoparque en Azcapotzalco, Ciudad de México queestá en construcción, es un conjunto de oficinas de altatecnología (call centers, service centers y data centers) de

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necesarios a invertir en la rehabilitación del Bosque deChapultepec, son necesarias la participación ciudadana y laaportación financiera de individuos e instituciones compro-metidas con nuestra ciudad y nuestro patrimonio.

En este momento estamos implementando la primera fase,consistente en la Rehabilitación ambiental del bosque yfauna; la rehabilitación y limpieza de lagos, alumbradogeneral, así como tres proyectos puntuales. (ver recuadrode prioridades). Las propuestas contemplan solucionesintegrales al, equipamiento, servicios, accesos, redistribu-ción de actividades, infraestructura, mobiliario urbano,señalización y estacionamientos. Otro aspecto fundamental es la recuperación -en lo posi-ble- del proyecto original del Parque realizado en 1907,incluyendo la visión general paisajística, es decir, la confor-mación de las masas forestales y sus claros, los ejes visua-

diversas etapas y ejecutadas con diversos niveles de cali-dad, lo que ha provocado la pérdida de una visión de con-junto y una falta de claridad y funcionalidad en cuanto avialidades, circulaciones peatonales y jerarquía de accesos.Existen problemas de estacionamiento y un desequilibrioen la relación con el transporte colectivo, redundando enuna excesiva concentración de público visitante en ciertaszonas y la escasa utilización de muchas otras.

El aspecto ambiental y paisajístico es el más deteriorado alo largo de los últimos 20 años, ya que se han realizadocampañas de reforestación y jardinería, con buena inten-ción, pero sin criterios técnicos, ambientales y paisajísticos.Esto ha traído como consecuencia una sobresaturación deespecies vegetales en muchas zonas, que van en detri-mento de las especies preexistentes. Se han perdido valio-sas zonas abiertas, necesarias en el aspecto ambientalcomo para la recreación y disfrute del espacio abierto.

Existe un nuevo esquema de participación ciudadano, con-sistente en un Consejo Rector Ciudadano, un Fideicomiso,compuesto por empresarios y directivos y la propiaAdministración del Bosque, por parte del Gobierno de laCiudad. Fuimos seleccionados por ese cuerpo tripartitopara la elaboración de un Plan Maestro general, a partir deun trabajo de análisis y diagnóstico realizado por la UNAM,y otra parte por nosotros. El Plan Maestro contempla los aspectos de inversión, tiem-pos de ejecución y la estrategia para su implementación.Sin embargo, ante la magnitud de la extensión territorial,la complejidad estratégica de los problemas y los recursos

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Actualmente el Bosque de Chapultepec concentra el equipamiento cultural

y recreativo más grande del país y es visitado anualmente por más de 15

millones de personas provenientes principalmente de la ciudad de México

y su zona conurbada y en menor proporción, del interior del país, y el resto

del mundo. Durante miles de años, el Cerro del Chapulín, ha sido testigo de

grandes acontecimientos históricos: Nezahualcóyotl, Moctezuma,

Maximiliano de Habsburgo, Porfirio Díaz, Lázaro Cárdenas, son algunos de

los personajes de nuestra historia que han tenido que ver directamente con

la creación y enriquecimiento del Bosque de Chapultepec, el más antiguo

y tradicional de México.

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prioridades para la recuperación y restauración del Bosque de Chapultepec en su Primera etapa:

1. Saneamiento ambiental integral por medio del retiro de árboles muertos y plagados así como la poda fitosanitaria, la recuperación de áreas verdes, el rediseño de la jardinería, el control de plagas de fauna nociva.2. Saneamiento de Lagos y cuerpos de agua mediante la construcción de una nueva infraestructurahidráulica, así como un nuevo sistema de reciclaje y aireación del agua. 3. Nuevo sistema de riego, que propicie el desarrollo y protección de los árboles históricos del Bosque,ahorre agua y facilite el mantenimiento de sus áreas verdes y jardinadas.4. Nuevo sistema de alumbrado público en avenidas, calzadas y andadores para mejorar la seguridad yofrecer la posibilidad de realizar actividades culturales y eventos nocturnos. Se instalará además un nuevo sistema de iluminación ornamental en los principales monumentos y en los árboles más antiguos y característicos del Bosque.5. Nuevo sistema de kioscos y sanitarios públicos para mejorar los servicios, ordenando el comercio,mejorando la calidad, sanidad y confort de las instalaciones.6. Mejoramiento de accesos y flujos peatonales más importantes del Bosque tales como los que desembocan a la estación Metro Chapultepec y Zoológico.7. Red de información con el objetivo de mostrar a los visitantes los valores históricos, ambientales, culturales y recreativos con los que cuenta el Bosque de Chapultepec, a través, de módulos de informaciónubicados en los principales accesos y la creación de un Museo de Sitio en un edificio existente. 8. Nuevo mobiliario urbano que contempla bancas y botes de basura, además de un nuevo proyecto de señalización en los principales andadores y accesos al Bosque.

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les y su estructura peatonal. Sin embargo el Plan Maestroy sus propuestas también ven hacia el futuro, dividiendo elBosque (en su Primera Sección) en 16 zonas ambientalesen las cuales se definió: la vocación o uso, ambientación yacciones puntuales para su mejoramiento y embellecimien-to.La aplicación de este Plan Maestro está dividido en 2 eta-pas: la 1ª Sección del segundo semestre del 2004 al 2005y la 2ª Sección del 2005 al 2006.

7. ¿Cómo invierten en tus proyectos la interdisciplina, lasostenibilidad y la participación ciudadana?

Cada proyecto requiere de un diseño de la participacióninterdisciplinaria. El talento estará en descifrar la naturale-za de la problemática y entrever las intenciones del pro-yecto. A partir de esto buscamos los mejores asesores yespecialistas en cada caso, sean ecólogos biólogos, inge-nieros, ingenieros ambientales, historiadores, etc.

En cuanto a la sostenibilidad, el precepto fundamental esuna visión ética, a partir de ésta, es fácil determinar loscompromisos con energía, el ahorro o reciclaje de lasaguas, el aprovechamiento del sol, etc.

Existen proyectos de baja participación ciudadana (proyec-tos privados) sin embargo nuestro compromiso, trata de irmás allá de satisfacer las necesidades del cliente particularo individual, siempre teniendo en cuenta un compromisoético con la ciudad y el entorno. Existen otros proyectos

como la rehabilitación del Parque de Chapultepec de unaenorme complejidad, discusión y participación ciudadana.En estos proyectos no sólo incorporamos la participacióncomo parte intrínseca del proyecto, sino que continuamen-te la hemos alentado a través de la prensa, y los múltiplesactores que tienen que ver con este sensible proyecto dela ciudad de México. Hemos llevado a cabo más de 150reuniones de trabajo con una diversidad de actores, usua-rios, instituciones y grupos. En general consideramos quenuestro taller se ha caracterizado por ser sensible al traba-jo en equipo y a la retroalimentación a través de la partici-pación.

8. ¿Cuáles crees que son los caminos para mantener unaconciencia o memoria de lo natural dentro de las ciudades?

Primero preservando los elementos naturales tales comoríos, cañadas, arroyos y zonas sensibles como bosques,lagunas o humedales. Si han desaparecido, parte extraer-los, rescatarlos, interpretarlos. Esa es la fuente más ricapara caracterizar la ciudad, para darle identidad propia.Xochimilco se inscribe en esta categoría de proyectos, queresultan de una enorme riqueza y significado.

> a proyecto: parque “tezozomoc”, Azcapotzalco, México DF 1995.> b proyecto: parque ecológico “xochimilco”, México DF 1993.

> c proyecto: arquitectura de paisaje oficinas corporativas “tecnoparque”Azcapotzalco, México DF 2004.

> d proyecto: Jardin Cornerstone, San Francisco California - USA 2004.> e proyecto: Plan maestro bosque de Chapultepec, México DF 2004.

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paisajes encapsuladospor Lucas Períes

En este planeta constituido por múltiples capas, el hombre genera nuevos envoltorios para construir suhábitat artificial. La posibilidad de encerrar la naturaleza, nos remite a los jardines de las tumbas egipcias o

al modelo mitológico del edén. Desde el origen del jardín, pasando por el palacio de cristal, a ejemplosmás actuales como el parque Citröen; siempre se reinventan paisajes encapsulados. Estos artefactos plan-

tean la reconstrucción de un edén, como un paisaje ajeno a la propia geografía.