Contaminaci Acstica.

Que s un decibel i com es mesura

El decibel s una unitat logartmica (Donat un nombre b real, positiu i distint d'1, i un nombre qualsevol n real i positiu, nombre a tal, que b, elevat a a, s igual a n, o sia,b=n) pertanyent a un de mesura que expressa la magnitud d'una quantitat fsica (habitualment la potencia). I es mesura amb: sonmetres que sn els aparells per mesurar el nivell de soroll que hi ha en un lloc i en un moment determinat.

Que es la contaminaci acstica?

La contaminaci acstica s la contaminaci que altera les condicions de so normals del medi ambient en una determinada zona. El terme fa referncia al soroll (ents com a so excessiu i molest) provocat per les activitats humanes (trnsit, indstries, locals d'oci, ...) i que produeix efectes negatius sobre la salut auditiva, fsica i mental de les persones. Si b el soroll no s'acumula, trasllada o mant en el temps com les altres contaminacions, tamb pot causar grans danys en la qualitat de vida de les persones si no es controla.

Quins efectes provoca aquesta contaminaci?

FISICA: Prdua d'audiciAquesta pot ser causada per exposicions curtes a sons molt intensos(140dB) o per exposicions prolongades a sorolls de ms de 85dB.MENTAL: Anomalies en l'atenci:Aix s especialment evident en escoles que estan situades a les rodalies d'aeroports.MENTAL: Alteracions de son:Insomni... cosa que repercuteix en ms fatiga i un pitjor rendiment de les persones en les seves activitats escolars i laboralsAugment de la irritabilitat i agressivitats de les persones exposades al sorollFISICA: Mal de capAugments d'accidents laborals en entorns sorollosos, a causa de la disminuci de l'atenci

PREGUNTES

-Creus que hi ha molta contaminaci acstica a Canovelles?- Tu ignores les conseqncies que te anar a treballar en cotxe?-Creus que intervens en la contaminaci acstica de Canovelles?-Penses que la contaminaci acstica es un factor important en la contaminaci?- Creus que Canovelles t ms contaminaci acstica que Granollers?

Esquema
-Creus que hi ha molta contaminaci acstica a canovelles?

SI

NO

Esquema
-Tu ignores les conseqncies que t anar a treballar cotxe?

NO

SI

Esquema
-Creus que intervens en la contaminaci acstica de canovelles?

NO

SI

Esquema
-Penses que la contaminaci acstica es un factor important en la contaminaci?

NO

SI

Esquema
-Creus que Canovelles t ms contaminaci acstica que Granollers?

NO

SI

Klicken Sie, um das Format des Titeltextes zu bearbeiten

Klicken Sie, um die Formate des Gliederungstextes zu bearbeitenZweite GliederungsebeneDritte GliederungsebeneVierte GliederungsebeneFnfte GliederungsebeneSechste GliederungsebeneSiebente GliederungsebeneAchte GliederungsebeneNeunte Gliederungsebene

Klicken Sie, um das Format des Titeltextes zu bearbeiten

Klicken Sie, um die Formate des Gliederungstextes zu bearbeitenZweite GliederungsebeneDritte GliederungsebeneVierte GliederungsebeneFnfte GliederungsebeneSechste GliederungsebeneSiebente GliederungsebeneAchte GliederungsebeneNeunte Gliederungsebene

Klicken Sie, um das Format des Titeltextes zu bearbeiten

Klicken Sie, um die Formate des Gliederungstextes zu bearbeitenZweite GliederungsebeneDritte GliederungsebeneVierte GliederungsebeneFnfte GliederungsebeneSechste GliederungsebeneSiebente GliederungsebeneAchte GliederungsebeneNeunte Gliederungsebene

alumne ,

OpenOffice.org

Click to edit the title text format

Click to edit the outline text formatSecond Outline LevelThird Outline LevelFourth Outline LevelFifth Outline LevelSixth Outline LevelSeventh Outline LevelEighth Outline LevelNinth Outline Level

Click to edit the outline text formatSecond Outline LevelThird Outline LevelFourth Outline LevelFifth Outline LevelSixth Outline LevelSeventh Outline LevelEighth Outline LevelNinth Outline Level

Columna 1Columna 3

NO21.#NAN2

SI71.#NAN7

Columna 3

NO1.#NAN1.#NAN3

SI1.#NAN1.#NAN4

Columna 1Columna 2

NO44

SI11

Columna 1Columna 2

NO55

SI00

Columna 1Columna 2

NO44

SI11