IES SIERRA DE SAN QUÍLEZ (BINÉFAR-HUESCA) 2015-2016

***

3º ESO

IES SIERRA DE SAN QUÍLEZ

CONSUMO RESPONSABLE: LA ECOLOGÍA EN CASA

CONSUMO RESPONSABLE: LA ECOLOGÍA EN CASA.

1-Presentación

Este trabajo constituye la memoria de un proyecto realizado durante el

curso 2015-2016 en el IES Sierra de San Quílez de Binéfar por un grupo de

alumnos y alumnas de 3º de secundaria. La coordinación general corrió a cargo

de Manuel Buil, profesor de Biología y Geología.

El proyecto consistió básicamente en la realización de una campaña de

sensibilización ambiental dirigida al consumidor medio, respondiendo a la

cuestión “¿qué puedo hacer para frenar el deterioro del medio natural?” y

planteando una serie de sencillas medidas que a nivel doméstico podemos

todos emprender sin demasiado esfuerzo pero con resultados constatables.

La campaña se concretó en la elaboración de paneles y carteles

destinados a ser expuestos en el centro a finales de curso.

2- El proyecto: objetivos, metodología y resultados

La preocupación por los problemas medioambientales ha crecido de

manera paralela al deterioro de nuestro entorno, hasta el punto de que los

principales problemas de nuestro planeta son ya algo cotidiano. Hablamos de

cambio climático o de efecto invernadero con la misma naturalidad con la que

en otras épocas se hablaba de epidemias y de hambrunas.

Por otro lado, en los medios de comunicación se suele mostrar el medio

ambiente, sus problemas y las posibles soluciones como algo lejano, como

algo que depende por entero de gobiernos, instituciones y grandes empresas.

De este modo, puede llegarse a la falsa impresión de que nuestra

responsabilidad como ciudadanos y consumidores en el cuidado del entorno es

nula o muy escasa. Y nada más lejos de la realidad.

Objetivos

A lo largo del desarrollo del proyecto nos planteamos los siguientes

objetivos:

1- Tomar conciencia de que en temas como el ahorro energético, el

consumo de agua y la producción de basuras, todos somos responsables y por

tanto, todos podemos poner en práctica soluciones.

2- Tomar conciencia de las medidas que podemos tomar los ciudadanos

como consumidores para reducir nuestras emisiones de carbono y por tanto,

poner nuestro grano de arena en la atenuación del cambio climático.

3- Tomar conciencia de la importancia de la sensibilización y la

comunicación de las medidas que como consumidores ayudan a paliar el

cambio climático.

4- Tomar conciencia de la importancia que tiene la imagen, las

estructuras publicitarias impactantes y las herramientas que proporciona la

sociedad de la información en la divulgación de los problemas ambientales y en

las campañas de sensibilización.

Metodología

A lo largo del segundo trimestre del curso 2015-2016, en las clases de

ciencias naturales de 3º de ESO se llevaron a cabo una serie de actividades

encaminadas al cumplimiento de los objetivos. Entre ellas destacan:

-Realización de investigaciones en pequeños grupos relacionadas con el

consumo de agua y de energía, y la producción de basuras de diferentes

sectores (doméstico, industrial, agrícola...) en España.

-Realización investigaciones para determinar el consumo de agua y

energía y producción de basuras en diferentes países.

-Realización de una guía de buenas prácticas donde se detallan

medidas domésticas para reducir la producción de carbono en cualquiera de

las posibilidades (calefacción, agua, residuos, etc)

-Investigar la viabilidad económica y social de las medidas correctoras

propuestas.

-Elaboración de presentaciones en pequeños grupos con el objetivo de

comunicar y sensibilizar a la gente de su entorno cercano.

Resultados

-El grupo de trabajo adquirió una idea general del peso de cada sector

en el consumo de agua y energía, así como del consumo por habitante de agua

y energía así como la producción de basura en diferentes países tipo.

-El grupo de trabajo identificó las formas que están a su alcance de

reducir emisiones de carbono, siendo capaz de presentarlas y comunicarlas.

-El grupo fue capaz de divulgar con claridad la influencia de los

consumidores en el cambio climático.

-El grupo fue capaz de defender sus postulados razonando y aportando

pruebas científicas en cada argumento.

-Se preparó una exposición en el Instituto de los carteles con los

eslóganes acerca del cambio climático, basuras, agua y otros problemas

ambientales. Se expusieron asimismo los paneles de información sobre el

papel de los consumidores para reducir las emisiones de carbono, organizados

con un formato común como una guía de ecología doméstica.

3- La exposición: Guía de ecología doméstica

Aquí adjuntamos la guía de consejos para consumidores, destinada a

disminuir nuestra huella ecológica sin demasiado esfuerzo. Hay medidas

que requieren pequeñas innovaciones tecnológicas. Otras simplemente

requieren pequeños cambios de hábitos cotidianos. Para las exposiciones

del Instituto y el Ayuntamiento fueron imprimidas en paneles.