BIENVENIDOS! Al Ambiente de Aprendizaje Al Ambiente de Aprendizaje.
Construir un Ambiente de Aprendizaje
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Construir un Ambiente de Aprendizaje
Capitulo 5
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El aprendizaje, es un proceso arduo de desarrollo de nuestra creatividad personal, de nuestra capacidad de escribir, escuchar, memorizar, observar y leer analíticamente la realidad, resulta obvia la necesidad de construir un ambiente propicio para el crecimiento de nuestra personalidad y maduración.
A nivel familiar, organizacional, grupos informales, macrosocial, experenciamos situaciones diversas, procesos y fuerzas, ya sea buenas o malas, que han entrado a formar parte de nuestro inconsciente y han dejado ya un sedimento en nuestra personalidad.
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Construir un ambiente educativo, de aprendizaje, supone la colaboración de todos aquellos que intervienen en el proceso, ya que lo que nos educa o des-educa es el medio ambiente en concreto.
Estos aprendizajes en gran medida, se realizan por experiencias vividas cotidianamente en nuestra familia, amigos, «modelos sociales», frente a los cuales estamos dispuestos a creerlo todo.
¿Entonces por qué no
intentar construir
nuestro ambiente de aprendizaje?
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Reflexionar nuestras maneras de construir un ambiente educativo.
Recordar nuestras limitaciones y obstáculos para un buen aprendizaje.
Profundizar sobre los aspectos a aprender.
Diagnóstico
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Reflexionar la distorsionada jerarquía que asigna valor absoluto a valores relativos (consumismo, éxito económico, prestigio, clase social…).
El «memorismo» o «intelectualismo», que deja de lado el aprendizaje obtenido.
Ausencia de estímulos debido al desorden y desorganización, improvisación e irresponsabilidad de los programas educativos muertos sin relación a los problemas reales de nuestra sociedad.
Reflexionar los Obstáculos del Medio
Ambiente
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Frases huecas, mediante las cuales se pretende manipular tu decisión.
La falta de visión que a veces, a tu alrededor te plantean disyuntivas falsas.
Ambigüedad de conceptos, gran parte de esta situación se debe a la superficialidad que existe en el ambiente y por otro la falta de práctica para juzgar objetivamente los problemas y soluciones.
Falta de oportunidades para el descubrimiento.
Ausencia de sentido de pertenencia, cuando no hay un lazo que los una, carecen de la acción conjunta con la sociedad.
NuevosObstáculos
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Liberarse de la superficialidad.
Ampliar la visión del mundo.
Profundizar la conciencia crítica.
Descubrir nuevos campos de actividad.
Construir comunidad.
Necesidades
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Practica el pensamiento crítico.
Participa en debates:a) Satisfacer una necesidad sentida en tu
ambiente.b) Vivirse las consecuencias de las decisiones
tomadas en el curso del debate.
Cultiva la unidad.
Desarrolla una actitud científica.a) Hipótesis/Teorías.b) Experimentas.c) Críticas/Retroalimentación.
Llega más allá del conflicto.
Sugerencias
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