Construcciones - Orientación a los 2dos años

Plan de Estudios 2015/16 “Maestro Mayor de Obras

Instituto Industrial Luis A. Huergo – Departamento de Construcciones

Contenido de la presentación

Plan de Materias y Carga Horaria Campos de Conocimiento

Desempeño Alcances

Condiciones de Trabajo

Instituto Industrial Luis A. Huergo – Departamento de Computadoras


Plan de Materias y Carga Horaria – Campos de Conocimiento – Perfil de Egreso – Alcances Condiciones de Trabajo

1er Año Asignatura Horas semanales

1C01 Historia 3

1C02 Geografía 3

1C03 Educación Física 3

1C04 Educación Cuidadana 2

1C05 Inglés 3

1C06 Lengua y Literatura 4

1C07 Matemática 5

1C08 Física 4

1C09 Tecnología de la Representación 4

1C10 Química 3

1C11 Taller Tecnología y de Control 4

1C12 Taller de Técnicas, Sistemas Constructivos e Instalaciones I 8

Total de horas en 1er Año 46

TALLER DEL PRIMER AÑO DEL CICLO SUPERIOR

EJE PROYECTUAL

EJE DE LOS SISTEMAS CONSTRUCTIVOS E INSTALACIONES

EJE DE LAS ESTRUCTURAS

EJE DE LA GESTIÓN



2do Año Asignatura Horas semanales


2C02 Inglés 3

2C03 Cuidadanía y Trabajo 2


2C05 Matemática 4

2C06 Química Aplicada 2

2C07 Teoría de la Arquitectura I 2

2C08 Práctica Proyectual Integradora I 4

2C09 Taller de Técnicas, Sistemas Constructivos e Instalaciones II 6

2C10 Tecnología de los Materiales 4

2C11 Instalaciones I 4

2C12 Estatica y Resistencia de los Materiales 9

Total de horas en 2do Año 46



3er Año Asignatura Horas semanales


3C02 Inglés 3


3C04 Matemática 3

3C05 Gestión de los Procesos Productivos 4

3C06 Economía y Gestión de las Organizaciones 3

3C07 Teoría de la Arquitectura II 2

3C08 Práctica Proyectual Integradora II 4

3C09 Taller de Técnicas, Sistemas Constructivos e Instalaciones III 6

3C10 Prácticas de Topografía y Obras Viales 2

3C11 Instalaciones II 4

3C12 Sistemas Estructurales de Hormigon Armado, Metálicos y de Madera 9

Total de horas en 3er Año 46

4to Año Asignatura Horas semanales


4C02 Ciencia y Tecnología 2

4C03 Práctica Proyectual Integradora III 8

4C04 Sistemas Constructivos y de Funciones 4

4C05 Proyecto de Instalaciones de Obras Sanitarias y de Prevención e Instalaciones contra Incendio

4

4C06 Proyecto de Instalaciones Electromecanicas 2

4C07 Proyecto de Instalaciones Térmicas y de Gas 2

4C08 Práctica de Calculo Estructural 4

4C09 Legislación de Obras 4

4C10 Computo, Presupuestos y Especificaciones 4

4C11 Practicas Profesionalizantes 9

Total de horas en 4to Año


Plan de Materias y Carga Horaria – Campos de Conocimiento – Perfil de Egreso – Alcances Condiciones de Trabajo –

Formación General

Formación Técnico - Específica

Maestro Mayor de Obras

EGRESADO

Formación Científico-Tecnológica




Formación GeneralFormación Científico–tecnológicaFormación Técnico-específica Prácticas Profesionalizantes

Los primeros tres campos se desarrollan a lo largo de los cuatro años del Segundo Ciclo, mientras que las Prácticas Profesionalizantes solamente en el último.



Formación General

Se caracteriza por ser un campo común al conjunto de la Modalidad Técnico Profesional de nivel secundario, que guarda estrecha relación con la formación general del nivel secundario. Está compuesto por:

Plan de Materias y Carga Horaria – Campos de Conocimiento – Perfil de Egreso – Alcances Condiciones de Trabajo – Ámbito – Área ocupacional – Estudios Superiores


Formación Científico Tecnológica

Es común a los Segundos Ciclos de la modalidad técnico profesional.

Se abordan los saberes, habilidades y conocimientos propios de la modalidad que dan soporte a la construcción de capacidades técnicas profesionales de referencia.



Formación Técnico-específica Es específica a la especialidad. Se abordan los saberes,

habilidades y conocimientos técnicos propios del perfil profesional y las habilitaciones profesionales definidas federalmente.




Formación Técnico-específica

Constituye una instancia formativa cuya finalidad principal aproxima a aquellos a situaciones de trabajo cercanas a las propias del ámbito socioproductivo “real”, a los problemas típicos del mismo y a sus modalidades de resolución. Implican la puesta en juego y la integración de saberes construidos, así como también algún tipo de alternancia entre el ámbito de la formación y el ámbito laboral.

Las prácticas profesionalizantes incluyen la práctica, sea en la escuela o en otras organizaciones privadas o públicas, y su reflexión en la perspectiva de la profesión.



Prácticas Profesionalizantes

Perfil de egreso Capacidad de resolver técnicamente (constructivamente)

problemáticas variadas. Capacidad de Proyectar y calcular estructuras resistentes

isostáticas de la escala de la incumbencia. Capacidad de Proyectar incluyendo variables estético-

urbanísticas. Capacidad de representar con alta eficiencia en 2D y 3D en

sistemas de representación asistidos. Capacidad de gestión de los proyectos desde la concepción

normativa, administrativa y comercial.



Proyectar, Documentar y Construir edificaciones de 1 Subsuelo, Planta baja y 4 niveles en altura con dependencias en azotea.

Proyectar y ejecutar Instalaciones Sanitarias, Gas y electricidad.

Actuar como Perito en aspectos concernientes a la construcción.

Tasar y liquidar medianeras. Actuar como Asesor Técnico. Realizar Documentaciones técnicas de Proyectos y Cálculos

estructurales isostáticos.



Incumbencias

Alcances Condiciones de Trabajo

ACTUAR COMO PROFESIONAL MATRICULADO EN EL CPIC

INTEGRAR UNA PYME DE SERVICIOS DE CONSTRUCCIÓN Y MANTENIMIENTO

DOCUMENTAR Y CALCULAR ESTRUCTURAS E INSTALACIONES COMO FREE LANCE




Plan de Estudios 2015/16 Maestro Mayor de Obras

¡ Muchas gracias por asistir !

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