SISTEMAS DE APRENDIZAJE. J.POZO

COMPONENTES DEL APRENDIZAJE.

RESULTADOS

LO QUE SE APRENDE

PROCESOS

ACTIVIDAD MENTAL DE LA PERSONA QUE ESTÁ

APRENDIENDO

CONDICIONES

PONER EN MARCHA LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. COMO? / CUANDO? / DÓNDE

/ CON QUIÉN

4 TIPOS DE APRENDIZAJE

CONDUCTUALES

APRENDIZAJE DE SUCESOS (SABER CONTROLARLO)

APRENDIZAJE DE CONDUCTAS

TEORIAS IMPLÍCITAS

SOCIALES

HABILIDADES SOCIALES

REPRESENTACIONES SOCIALES

VERBALES

APRENDIZAJE DE INFORMACIÓN

VERBAL

CAMBIO CONCEPTUAL

PROCEDIMENTALES

APRENDIZAJE DE TÉCNICAS

ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAJE

PROCESOS DEL APRENDIZAJE

CONECCIÓN ENTRE UNIDADES DE

INFORMACIÓN

ADQUISICIÓN Y CAMBIO DE

REPRESENTACIONES

CONCIENCIA REFLEXIVA COMO

PROCESO DE APRENDIZAJE

CONSTRUCCION SOCIAL DEL

CONOCIMIENTO

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL

APRENDIZAJE

MOTIVACIÓN

REQUIERE ESFUERZO PORPARTE DEL

APRENDIZ

ATENCIÓN

DESTACAR Y SELECCIONAR BIEN LA INFORMACIÓN PARA

EL APRENDIZ

EFICACIA EN LOS RECURSOS

COGNITIVOS

RECUPERACIÓN Y TRANSFERENCIA

REPRESENTACIONES PRESENTES EN LA

MEMORIA

APRENDIZAJES ANTERIORES

CONCIENCIA

DISCURSO ORAL ESCRITURA

DISCURSO ORAL ESCRITURA

DISCURSO ORAL ESCRITURA

LO QUE SE APRENDE: VARIEDADES (GAGNE)

5 TIPOS DE CAPACITACIÓN

HABILIDADES INTELECTUALES

APRENDE POR MEDIO DEL USO DE SIMBOLOS

SUBCATEGORIA DE HABILIDADES INTELECTUALES

.- CONCEPTOS

.- DISCRIMINACIÓN

.- REGLA DE ORDEN SUPERIOR

.- PROCEDIMIENTO

INFORMACIÓN VERBAL

DISCURSO ORAL ESCRITURA

CONDICIONES EXTERNAS E INTERNAS

ESTRATÉGIAS COGNITIVAS

CONTROLAR SU PROPIO APRENDIZAJE

CONCICIONES INTERNAS Y EXTERNAS

HABILIDADES MOTORAS

EJECUTAR MOVIMIENTOS

CONDICIONES INTERNAS Y EXTERNAS

ACTIVIDADES

ADQUISICIÓN DE ESTADOS MENTALES QUE INFLYUEN EN

LA ELECCIÓN DE ACTOS PERSONALES

CONDICIONES INTERNAS Y EXTERNAS