CONSTRUCCIÓN DE UN CÍRCULO CROMÁTICO DE 12 COLORES.

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REALIZACIÓN DE LÁMINA DE PASO A PASO CROMÁTICO CÍRCULO JUAN DÍAZ ALMAGRO

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Este documento muestra paso a paso cómo realizar un círculo cromático básico de 12 colores. está diseñado especialmente para realizar con alumnos de Educación Plástica y Visual de 1º de la ESO, pero puede ser práctico para cualquier nivel en que se explique el color.

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REALIZACIÓN DELÁMINA DE

PASO A PASO

CROMÁTICO

CÍRCULO

JUAN DÍAZ ALMAGRO

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1,5 cm.

1,5 cm.

1,5 cm.

1,5 cm.

1. TRAZAMOS UNAS PEQUEÑAS MARCAS CON EL LÁPIZ HBEN LA PARTE SUPERIOR E INFERIOR DEL RECUADRO

A 1,5 cm. DE DISTANCIA.

RECUERDA: NO APRIETES EL LÁPIZEN LOS TRAZADOS AUXILIARES QUE VAS A REALIZAR

PARA DIBUJAR TODA LA LÁMINA

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1,5 cm.

1,5 cm.

1,5 cm.

1,5 cm.

2. UNIMOS LAS PEQUEÑAS MARCAS REALIZADAS ANTERIORMENTE, FORMANDO ASÍ UN CASILLERO

EN LA PARTE SUPERIOR Y OTRO EN LA PARTE INFERIOR DE LA LÁMINA.

EN LA PARTE SUPERIOR PONDREMOS EL TÍTULO:CÍRCULO CROMÁTICO,

EN EL CASILLERO INFERIOR ESCRIBIREMOSAPELLIDOS, NOMBRE Y CURSO

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

3. PARA CALCULAR EL CENTRO DE LA LÁMINA, TRAZAMOS CON LA REGLA LAS DOS DIAGONALESDEL RECTÁNGULO QUE QUEDA DESCRITO ENTRE

LOS DOS CASILLEROS

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

4. BORRAMOS LAS LÍNEAS REALIZADAS ANTERIORMENTE, DEJANDO SÓLO LA PARTE DONDE SE CORTAN ,

QUE SERÁ EL CENTRO DEL CÍRCULO

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

radio = 8 cm

5. TRAZAMOS, DESDE EL CORTE DE LAS DOS DIAGONALES,UNA CIRCUNFERENCIA DE 8 cm. DE RÁDIO.

RECUERDA: NO APRIETES EL COMPÁS, DIBUJA SUAVEMENTE

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

6. TRAZAMOS UNA DIAGONAL HORIZONTAL.LA DIAGONAL ES UN SEGMENTO QUE DIVIDE LA CIRCUNFERENCIA

EN DOS MITADES EXACTAMENTE IGUALES

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

7. TRAZAMOS UN ARCO, CON EL COMPÁS, HACIENDO CENTRO EN EL EXTREMO DEL DIÁMETRO HASTA EL

CENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

8. HACEMOS LO MISMO DESDE EL OTRO EXTREMO DEL DIÁMETRO

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

9. UNIMOS LOS CUATRO PUNTOS DONDE LOS DOS ARCOSHAN CORTADO LA CIRCUNFERENCIA MEDIANTE DOS

SEGMENTOS QUE PASAN POR EL CENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA.ASÍ DIVIDIMOS LA CIRCUNFERENCIA EN SEIS PARTES IGUALES

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOSÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES

EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

LA BISECTRIZ ES UNA RECTA QUE

DIVIDE UN ÁNGULO EN DOS PARTES IGUALES

V

1

2

V

1

2

V

1

2

V

1

2

bisectriz

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

LA BISECTRIZ ES UNA RECTA QUE

DIVIDE UN ÁNGULO EN DOS PARTES IGUALES

V

1

2

V

1

2

V

1

2

V

1

2

bisectriz

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOSÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES

EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

LA BISECTRIZ ES UNA RECTA QUE

DIVIDE UN ÁNGULO EN DOS PARTES IGUALES

V

1

2

V

1

2

V

1

2

V

1

2

bisectriz

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOSÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES

EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

LA BISECTRIZ ES UNA RECTA QUE

DIVIDE UN ÁNGULO EN DOS PARTES IGUALES

V

1

2

V

1

2

V

1

2

V

1

2

bisectriz

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

LA BISECTRIZ ES UNA RECTA QUE

DIVIDE UN ÁNGULO EN DOS PARTES IGUALES

V

1

2

V

1

2

V

1

2

V

1

2

bisectriz

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

radio = 7 cm

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOSÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES

EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

11. UNA VEZ DIVIDIDA LA CIRCUNFERENCIA EN DOCE PARTES,BORRAMOS LAS LÍNEAS AUXILIARES DE LAS BISECTRICES

Y TRAZAMOS UNA CIRCUNFERENCIA UTILIZANDO EL MISMOCENTRO QUE LA ANTERIOR, PERO EN ESTE CASO DE 7 cm. DE RADIO

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOSÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES

EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

11. UNA VEZ DIVIDIDA LA CIRCUNFERENCIA EN DOCE PARTES,BORRAMOS LAS LÍNEAS AUXILIARES DE LAS BISECTRICES

Y TRAZAMOS UNA CIRCUNFERENCIA UTILIZANDO EL MISMOCENTRO QUE LA ANTERIOR, PERO EN ESTE CASO DE 7 cm. DE RADIO

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

radio = 6 cm

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOSÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES

EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

12. POSTERIORMENTE, TRAZAMOS OTRA CIRCUNFERENCIACONCÉNTRICA DE 6 cm. DE RADIO

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOSÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES

EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

12. POSTERIORMENTE, TRAZAMOS OTRA CIRCUNFERENCIACONCÉNTRICA DE 6 cm. DE RADIO

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOSÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES

EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

13. AHORA COMENZAMOS A BORRAR ARCOS DE CIRCUNFERENCIAS PARA QUE LOS COLORES PRIMARIOS, SECUNDARIOS Y TERCIARIOS

QUEDEN DE DISTINTAS MEDIDAS Y SE PUEDAN DIFERENCIARFÁCILMENTE. OBSERVA LOS DIBUJOS QUE SE MUESTRAN

A CONTINUACIÓN Y SABRÁS LO QUE HAS DE BORRAR

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOSÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES

EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

13. AHORA COMENZAMOS A BORRAR ARCOS DE CIRCUNFERENCIAS PARA QUE LOS COLORES PRIMARIOS, SECUNDARIOS Y TERCIARIOS

QUEDEN DE DISTINTAS MEDIDAS Y SE PUEDAN DIFERENCIARFÁCILMENTE. OBSERVA LOS DIBUJOS QUE SE MUESTRAN

A CONTINUACIÓN Y SABRÁS LO QUE HAS DE BORRAR

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

10. AHORA, MEDIANTE BISECTRICES, DIVIDIMOS CADA UNO DE LOSÁNGULOS SUPERIORES AL DIÁMETRO HORIZONTAL EN DOS PARTES.DE ESTA MANERA ESTAMOS PASANDO DE SEIS A DOCE DIVISIONES

EXACTAMENTE IGUALES EN LA CIRCUNFERENCIA

13. AHORA COMENZAMOS A BORRAR ARCOS DE CIRCUNFERENCIAS PARA QUE LOS COLORES PRIMARIOS, SECUNDARIOS Y TERCIARIOS

QUEDEN DE DISTINTAS MEDIDAS Y SE PUEDAN DIFERENCIARFÁCILMENTE. OBSERVA LOS DIBUJOS QUE SE MUESTRAN

A CONTINUACIÓN Y SABRÁS LO QUE HAS DE BORRAR

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

14. EN EL CENTRO, TRAZAMOS UN CÍRCULO CONCÉNTRICO A LOS ANTERIORES QUE TENGA 2 cm. DE RADIO.

AHORA ESTÁ LA LÁMINA PREPARADA PARA COMENZARA PINTAR CON TÉMPERA

Radio: 2 cm.

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

AMARILLO

CIAN

MAGENTA

15. COMENZAMOS POR PINTAR LOS COLORES PRIMARIOS:AMARILLO, MAGENTA Y CIAN

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

AMARILLO

CIAN

VERDE:50% AMARILLO 50% CIÁN

VIOLETA:50% MAGENTA

50% CIÁN

MAGENTA

ROJO:50% AMARILLO50% MAGENTA

16. SEGUIMOS CON LOS COLORES SECUNDARIOS, QUE SON AQUELLOS QUE SE FORMAN MEZCLANDO DOS PRIMARIOS A PARTES IGUALES.

POR ESO SE PONE LA PROPORCIÓN (50% DE CADA UNO):ROJO, VIOLETA Y VERDE

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

AMARILLO

CIAN

ROJO:50% AMARILLO50% MAGENTA

NARANJA:75% AMARILLO25% MAGENTA

MAGENTAROJIZO:

25% AMARILLO75% MAGENTA

VIOLETAAMAGENTADO:

25% CIAN75% MAGENTA

VERDE:50% AMARILLO 50% CIÁN

VERDEAMARILLENTO:50% AMARILLO 50% CIÁN

VERDEAZULADO:

25% AMARILLO75% CIÁN

VIOLETA:50% MAGENTA

50% CIÁN

AZUL:25% MAGENTA

75% CIÁN

MAGENTA

17. POR ÚLTIMO, REALIZAMOS LAS MEZCLAS DE LOS COLORES TERCIARIOS,AQUELLOS QUE SE OBTIENEN AL MEZCLAR UN PRIMARIO CON UN SECUNDARIO.

LOS TERCIARIOS LLEVAN EN SU MEZCLA DOS PRIMARIOS, PERO EN ESTE CASO LA PROPORCIÓN ES MAYOR DE UN COLOR QUE DE OTRO

(APROXIMADAMENTE 75% Y 25%, O DOS PARTES DE UN PRIMARIO Y UNA DEL OTRO)ABAJO SE INDICAN LAS MEZCLAS.

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

AMARILLO

CIAN

ROJO:50% AMARILLO50% MAGENTA

NARANJA:75% AMARILLO25% MAGENTA

MAGENTAROJIZO:

25% AMARILLO75% MAGENTA

VIOLETAAMAGENTADO:

25% CIAN75% MAGENTA

VERDE:50% AMARILLO 50% CIÁN

VERDEAMARILLENTO:75% AMARILLO 25% CIÁN

VERDEAZULADO:

25% AMARILLO75% CIÁN

VIOLETA:50% MAGENTA

50% CIÁN

AZUL:25% MAGENTA

75% CIÁN

MAGENTA

18. EN EL CÍRCULO CENTRAL PINTAMOS MEZCLANDO LOS TRES COLORES PRIMARIOS A PARTES IGUALES.

EN TEORÍA SE OBTIENE EL NEGRO, PERO EN LA PRÁCTICAY CON LOS MATERIALES QUE UTILIZAMOS OBTENEMOS UN

MARRÓN BASTANTE OSCURO

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO

ESTE ES EL ASPECTO QUE DEBE TENER LA LÁMINA ACABADA

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APELLIDOS, NOMBRE, CURSO