Curso: Robtica Educativa 2016 Mecanismos Propuesta Educativa I y II Ciclo

Curso: Robtica Educativa 2016

Mecanismos Propuesta Educativa I y II CicloNombre: Jeison Chaves Cordero

Propuesta de 1 GradoMecanismos: Polea Correa, Ruedas dentada A, Ruedas dentada B Movimiento de entrada y salida: Polea Correa (Entrada: Giratorio y Salida: Circular) Ruedas dentada A (Entrada: Giratorio y Salida: Circular) Ruedas dentada B (Entrada: Giratorio y Salida: Circular) Aplicaciones(usos reales en objetos): 1. Polea Correa (Movimiento para las alas de un pjaro)2. Ruedas dentada A (Movimiento de brazos de una langosta)3. Ruedas dentada B ( Movimiento del cuerpo de un gusano)

Mecanismos

Polea CorreaRuedas dentada ARuedas dentada B

Propuesta de 2 GradoMecanismos: Ruedas dentadas de doble perfil A, Ruedas dentadas de doble perfil B, Tornillo sin fin rueda dentada Movimiento de entrada y salida: Ruedas dentadas de doble perfil A (Entrada: Giratorio y Salida: Circular)Ruedas dentadas de doble perfil B (Entrada: Giratorio y Salida: Circular)Tornillo sin fin rueda dentada(Entrada: Giratorio y Salida: Circular) Aplicaciones(usos reales en objetos): 1. Ruedas dentadas de doble perfil A (Excavadora)2. Ruedas dentadas de doble perfil B (Batidora de cocina)3. Tornillo sin fin rueda dentada(Mezcladora de cemento.)

Mecanismos Ruedas dentadas de doble perfil ARuedas dentadas de doble perfil ARueda dentada con tornillo sin fin con motor

Propuesta de 3 GradoMecanismos: Excntrica Biela, Leva palanca 1, Ruedas dentada B Movimiento de entrada y salida: Excntrica Biela (Entrada: Giratorio y Salida: lineal) Leva palanca 1(Entrada: Giratorio y Salida: Circular) Leva palanca 2 (Entrada: Giratorio y Salida: Circular) Aplicaciones(usos reales en objetos): 1. Excntrica Biela (mquina de cocer para un pie)2. Leva palanca 1(Rehabilitadora)3. Leva palanca 2 (Terapia)

Mecanismos Excntrica BielaLeva palanca 1Leva palanca 2

Propuesta de 4 GradoMecanismos: Cremallera rueda dentada, Excentrica biela embolo A, Excentrica biela embolo BMovimiento de entrada y salida: Cremallera rueda dentada(Entrada: Giratorio y Salida: Lineal alterno)Excntrica biela embolo A (Entrada: Giratorio y Salida: Lineal alterno)Excntrica biela embolo B (Entrada: Giratorio y Salida: Lineal alterno) Aplicaciones(usos reales en objetos): 1. Cremallera rueda dentada(Juego de tiros al azar)2. Excntrica biela embolo A (Sillas locas)3. Excntrica biela embolo B (Carrusel)

Mecanismos Cremallera rueda dentadaExcntrica biela embolo AExcntrica biela embolo B

Propuesta de 5 GradoMecanismos: Cremallera rueda dentada, Polea cuerda, Tornillo sin fin Cremallera, Tornillo sin fin -Rueda dentada, Torno cuerdaMovimiento de entrada y salida: Cremallera rueda dentada(Entrada: Giratorio y Salida: lineal)Polea cuerda: (Entrada: Giratorio y Salida: Lineal Alterno)Tornillo sin fin Cremallera: (Entrada: Giratorio y Salida: Lineal Alterno)Tornillo sin fin -Rueda dentada: (Entrada: Giratorio y Salida: Circular) Torno cuerda: (Entrada: Giratorio y Salida: lineal)Aplicaciones(usos reales en objetos): 1. Cremallera rueda dentada (Portn elctrico)2. Polea cuerda (Gra para vehculos)3. Tornillo sin fin Cremallera (Banda industrial)4. Tornillo sin fin -Rueda dentada: (Aguja para el tren)5. Torno cuerda:(Polea para levantar motores)

Mecanismos Cremallera rueda dentadaPolea cuerdaTornillo sin fin CremalleraTornillo sin fin -Rueda dentadaTorno cuerda

Propuesta de 6 GradoMecanismos: Engranaje Compuesto, Polea compuesta, PolipastoMovimiento de entrada y salida: Engranaje Compuesto(Entrada: Giratorio y Salida: Circular)Polea compuesta(Entrada: Giratorio y Salida: Circular)Polipasto(Entrada: Giratorio y Salida: Lineal alterno) Aplicaciones(usos reales en objetos): 1. Engranaje Compuesto(Escabador espacial)2. Polea compuesta(Detector de agua en otros planetas)3. Polipasto(Levantar rocas y cosas espaciales)

Mecanismos Engranaje CompuestoPolea compuestaPolipasto

Anlisis de mi proceso de construccin

Durante el desarrollo de los mecanismos, se logr armar todas las mquinas propuestas para el desarrollo de la robtica, lo cul es un desafo importante para infundir nuevos conocimientos pedaggicos en el campo de la educacin y la tecnologa. Se logr innovar durante la realizacin de varios de los mecanismos, siendo que no se contaba con todas la piezas requeridas al momento de la ejecucin, sin embargo se visualiza como un reto a llevar a cabo dentro de las aulas al guiar a los estudiantes a aprender mediante la innovacin. Se logra obtener nuevas destrezas en el campo de la robtica, adquiriendo nuevas tcticas en la construccin de mecanismos, as como mejorando en tiempo y rapidez. Se aprende que mediante la creatividad, entusiasmo y un espritu innovador, se logra construir y obtener resultados sorprendentes.