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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO TP NARRATIVA GRÁFICA TALLER de DISEÑO GRÁFICO 1 AÑO: 2018 Blog: taller-1-dg.blogspot.com CONSTRUCCIÓN DE PERSONAJES OBJETIVO Crear nuevas interpretaciones gráficas personales de los personajes de los cuentos o poemas, sus espacios y sus objetos o herramientas, buscando mediante operaciones formales establecer sus características y/o cualidades determinantes. CONSIGNAS 08:00 hs. Con la Guía para la Creación de Personajes dada por la Cátedra, comenzaremos a generar propuestas gráficas. La creación de Personajes, sus objetos y ambientes, se construirán con técnica libre, pudiendo aplicar todas las ya conocidas y aprendidas en la carrera. En éste momento tendremos que tener un conocimiento general y particular de las características para abordar diferentes propuestas. 08:45 hs. Generar propuestas gráficas de los personajes principales y secundarios que hayan sido detectados en el análisis. Construir • 6 personajes: 3 modelos del personaje principal y otros 3 de los secundarios y ponerlos en movimiento. Esto es para que no aparezcan solo personajes estáticos y solos. • Las posiciones y actitudes de los personajes son cercanos al relato del cuento, o sea se debería ver que el personaje corre si es que debe mostrar eso. • No solamente hacer posiciones para la práctica, sino posiciones para mostrar la acción. Clase 3 (Viernes 12/10) Construcción de Personajes. FASE 2 Compleja. PAG 1 El siguiente listado de palabras / guía son para intervenir el material crudo que traen. Son operaciones que darán un sistema de personajes, objetos y espacios para que sean familia. Por ejemplo, tienen que crear personajes con estas posibles características: • Complejos, Simples, Gráficos, • Fotográficos, Mix de dos lenguajes, • Figurativos, Abstractos, Geométricos, • Angulosos, Plisados, Plegados, Anudados, Para que no parezcan personajes estáticos y solos, los pondre- mos en situación: con un objeto, en un espacio, entre varios personajes, teniendo en cuenta relaciones de escala, relaciones en el campo, agregándoles elementos conectivos o abstractos que refuercen algún tipo de situación ideográfica, comprendiendo los recursos mediante los cuales se da acción al personaje. De qué manera se narra algo. Ej.: Keith Haring al agregar líneas cinéticas sobre sus personajes para connotar asombro, exasperación, movimiento, etc.
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UNIVERSIDAD NACIONALDEL NORDESTE
FACULTAD DEARQUITECTURAY URBANISMO
TPNARRATIVA GRÁFICA
TALLER deDISEÑO GRÁFICO 1
AÑO: 2018 Blog: taller-1-dg.blogspot.com
CONSTRUCCIÓN DE PERSONAJES
OBJETIVOCrear nuevas interpretaciones grá�cas personales de los personajes de los cuentos o poemas,
sus espacios y sus objetos o herramientas, buscando mediante operaciones formales establecer
sus características y/o cualidades determinantes.
CONSIGNAS
08:00 hs.Con la Guía para la Creación de Personajes dada por la Cátedra, comenzaremos a
generar propuestas grá�cas.
La creación de Personajes, sus objetos y ambientes, se construirán con técnica libre, pudiendo
aplicar todas las ya conocidas y aprendidas en la carrera. En éste momento tendremos que
tener un conocimiento general y particular de las características para abordar diferentes
propuestas.
08:45 hs.Generar propuestas grá�cas de los personajes principales y secundarios que hayan sido
detectados en el análisis.
Construir• 6 personajes: 3 modelos del personaje principal y otros 3 de los secundarios y ponerlos en
movimiento. Esto es para que no aparezcan solo personajes estáticos y solos.
• Las posiciones y actitudes de los personajes son cercanos al relato del cuento, o sea se debería
ver que el personaje corre si es que debe mostrar eso.
• No solamente hacer posiciones para la práctica, sino posiciones para mostrar la acción.
Clase 3 (Viernes 12/10)Construcción de Personajes.
FASE 2Compleja.
PAG 1
El siguiente listado de palabras / guía son para intervenir el material crudo que traen. Son operaciones que darán un sistema de personajes, objetos y espacios para que sean familia. Por ejemplo, tienen que crear personajes con estas posibles características:• Complejos, Simples, Gráficos, • Fotográficos, Mix de dos lenguajes, • Figurativos, Abstractos, Geométricos, • Angulosos, Plisados, Plegados, Anudados,
Para que no parezcan personajes estáticos y solos, los pondre-mos en situación: con un objeto, en un espacio, entre varios personajes, teniendo en cuenta relaciones de escala, relaciones en el campo, agregándoles elementos conectivos o abstractos que refuercen algún tipo de situación ideográfica, comprendiendo los recursos mediante los cuales se da acción al personaje. De qué manera se narra algo.
Ej.: Keith Haring al agregar líneas cinéticas sobre sus personajes para connotar asombro, exasperación, movimiento, etc.
UNIVERSIDAD NACIONALDEL NORDESTE
FACULTAD DEARQUITECTURAY URBANISMO
TPNARRATIVA GRÁFICA
TALLER deDISEÑO GRÁFICO 1
AÑO: 2018 Blog: taller-1-dg.blogspot.com
• 4 (cuatro) objetos o herramientas: instrumentos, herramientas, elementos que sean
importantes para los personajes.
• 4 (cuatro) espacios o es ambientes: internos y externos. Qué eligen ellos para hablar de
espacios?. Eligen una fotografía de un ambiente? ¿El Campo? ¿La ciudad? ¿Algún elemento
abstracto? Qué tipo de operación realizan para que comience a ser parte de su lenguaje?
12:00 hsElegir 1 (un) personaje y ponerlo en situación con los objetos y con el espacio. Situaciones
ideográ�cas, acompañar éste proceso con el texto que sugiere esa situación.
12:30 hsColgada y re�exión.
Veri�car la Consigna del día:
Clase 3 (Viernes 12/10)Construcción de Personajes.
FASE 2Compleja.
PAG 1
1. La creación de Personajes, sus objetos y ambientes, se construirán con técnica libre.2. Creación de dos universos de personajes.3. Creación de 6 personajes: 3 modelos del personaje principal y otros 3 de los secunda-rios y ponerlos en movimiento.4. Creación de 4 objetos – herramientas.5. Creación de 4 espacios.6. Elegir 1 (un) personaje y ponerlo en situación con los objetos y con el espacio.
LO IMPORTANTE es encontrar un lenguaje personal y fuerte. No se necesita tener un montón de escenas construidas, Sí se necesita tener ingredientes (personajes, objetos y espacios: desde el lugar que cada grupo los construya) donde la manera de utilizarlos en el campo va a fortalecer la narración.
Pedido de TPHTablas de personajes principales y secundarios (complejos y simples). Mínimo: 6 (seis)Tablas de objetos (complejos y simples). Mínimo: 6 (seis).Tabla donde estén interactuando los personajes y objetos en un contexto.Formato tablas: A3Copias de éstas. TODO A COLOR.Mucho material para trabajar en clase. Traer material para trabajar campo.
