CONSOLIDACIÓN Y AMPLIACIÓN DE NUEVAS … · Base de imágenes geológicas con guiones...
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CONSOLIDACIÓN Y AMPLIACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS A LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA
DOCENCIA EN ASIGNATURAS DE LA E.T.S.I. MINAS
(CONVOCATORIA 2011)
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1. OBJETIVOS INICIALES
Objetivos específicos:
•Aplicación de nuevas metodologías para la elaboración y diseño de prácticas
novedosas. Base de imágenes geológicas con guiones explicativos.
•Ampliación las colecciones de rocas y minerales (tanto “de mano” como láminas
delgadas y fotografías).
•Elaboración apuntes y tutoriales para el estudio. Desarrollo de cuestionarios de
evaluación y autoevaluación en la plataforma Moodle.
•Formación del profesorado con la realización de cursos y emplear herramientas
nuevas (p.e. Educlick) en asignaturas de nueva implantación.
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1. OBJETIVOS INICIALES
En el marco de los objetivos de la convocatoria:
OBJ 2: Mejorar la eficiencia en la adquisición de los resultados de aprendizaje por parte
de los estudiantes.
OBJ 3: Mejorar los sistemas de evaluación y calificación.
OBJ 4: Reducir el absentismo y abandono.
OBJ 5: Reforzar la orientación práctica de nuestras enseñanzas.
OBJ 6: Integrar la formación y evaluación en competencias transversales con la
preparación en competencias específicas.
OBJ 7: Aprovechar las nuevas oportunidades que ofrece Internet para enriquecer el
proceso formativo.
OBJ 8: Facilitar medios alternativos que faciliten el aprendizaje de los alumnos
matriculados en planes de estudios en fase de extinción.
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1. OBJETIVOS INICIALES
Aplicación a:
•Planes de estudio a extinguir (anteriores al R.D. 1393/2007): • Ingeniero de Minas
• Ingeniero Geólogo
• Ingeniero Técnico de Minas. Especialidad en Recursos Energéticos,
Combustibles y Explosivos
•Nuevos Grados • Ingeniería de la Energía
• Ingeniería en Tecnología Minera
• Ingeniería Geológica
• Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos
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2.PROFESORES PARTICIPANTES
Coordinador del Proyecto :
•Ortiz Menéndez, José Eugenio.- DINGE.
PDI participantes
•Alarcón Reyero, Covadonga.- DIM
•Arribas Rosado, Isabel.- DINGE
•Elorza Tenreiro, Fco Javier.- DINGE
•Espí Rodríguez, José Antonio.- DINGE
•Martín Sánchez, Domingo.- DINGE
•Parra Alfaro, José Luis.- DINGE
•Puche Riart, Octavio-DINGE
•Santos Yanguas, Anastasio.- DIM
•Sanz Contreras, José Luis.- DINGE
•Torres Pérez-Hidalgo, Trinidad.- DINGE
Becarios participantes
•Rodríguez Sánchez, Esther •Sánchez-Palencia, Yolanda
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3. ACTUACIONES REALIZADAS
•Asignaturas (planes a extinguir):
•Geología (1º I. Minas)
•Geología General (1º I. Geólogo)
•Fundamentos Geológicos de la Ingeniería (1º I. Técnico de Minas)
•Geología Estructural (2º I. Geólogo)
•Geomorfología (2º I. Geólogo)
•Estratigrafía y Paleontología (2º I. Geólogo)
•Recursos Minerales (4º I. Minas)
•Paleontología (5º I. Minas)
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3. ACTUACIONES REALIZADAS
•Asignaturas:
•Geología (2º Grado Tecnología Minera, Grado en Ingeniería Geológica, y
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y
Explosivos)
•Tecnología de Materiales (2º Grado Tecnología Minera, Grado Ingeniero
de la Energía)
•Estratigrafía y Geomorfología (3º Grado I. Geológica)
•Geología Estructural y Cartografía (3º Grado I. Geológica)
•Mineralogía y Petrología (3º Grado I. Geológica)
•Geología Minera (3º Grado I. Tecnología Minera)
•Ingeniería del medio ambiente (4º I. Recursos Energéticos, Combustibles
y Explosivos)
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3. ACTUACIONES REALIZADAS
3.1 APLICACIÓN DE NUEVAS METODOLOGÍAS PARA LA ELABORACIÓN Y
DISEÑO DE PRÁCTICAS NOVEDOSAS
•Guía Visual Interactiva: con imágenes geológicas para resolver ejercicios
sobre cartografía geológica y geomorfología.
•Prácticas sobre minerales y rocas
•Prácticas a partir de imágenes geológicas (técnicas aprendizaje
colaborativo)
•Prácticas para la comprensión de procesos del interior de la Tierra
•En Tecnología de materiales: metodología docente de trabajo
cooperativo en el aula, con resolución de problemas en grupos y
exposición pública al resto de la clase.
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3.1
Guía Visual Interactiva
Guía de Geología Estructural I (2012). Autores: Espí, J.A., Rodríguez-Sánchez, E.,
Ortiz, J.E. ISBN: 978-84-96398-65-8
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3.1
Imágenes Geológicas
Base de fotografías geológicas (1.200) catalogadas por temática:A) Petrología, b)
Geología Estructural, C) Estratigrafía y Sedimentología, D) Geomorfología.
Petrología
Geología Estructural
Geomorfología
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3.1
Procesos del interior de la Tierra
40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 s
Estación sismológica de Busán, Corea del Sur
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 s
Estación sismológica de Tokio,Japana
Cálculo del epicentro de un terremoto
y magnitud en Escala de Richter
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3.1
Tecnología de Materiales
Trabajo cooperativo en
grupos
Exposición de trabajos al
resto de la clase
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3. ACTUACIONES REALIZADAS
3.2 AMPLIACIÓN LAS COLECCIONES DE ROCAS Y MINERALES (TANTO
“DE MANO” COMO LÁMINAS DELGADAS Y FOTOGRAFÍAS).
Láminas delgadas Minerales Rocas
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3. ACTUACIONES REALIZADAS
3.3 ELABORACIÓN APUNTES Y TUTORIALES PARA EL ESTUDIO.
DESARROLLO DE CUESTIONARIOS DE EVALUACIÓN Y
AUTOEVALUACIÓN EN LA PLATAFORMA MOODLE.
•Elaboración de apuntes y guías en la plataforma moodle (algunos
publicados ISBN)
•Cuestionarios de evaluación y auto-evaluación en plataforma moodle
con preguntas de respuesta múltiple cerrada sobre aspectos teóricos
•Cuestionarios de evaluación y auto-evaluación en plataforma moodle
con preguntas de respuesta múltiple cerrada sobre aspectos prácticos
(fotografías)
•Tutorías grupales en asignaturas de planes a extinguir
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3.3
Apuntes:
Geología básica aplicada a la Ingeniería (2011). Autor: Martín-Sánchez, D. ISBN: 978-
84-694-2370-1.
Prácticas de Geología para ingenieros V2. (2011). Autor: Martín-Sánchez, D. ISBN:
978-84-694-2364-5.
Recursos Geológicos Hidrogeología (2011). Autor: Martín-Sánchez, D. ISBN: 978-84-
694-2359-2
Paleontología Básica (2011). Autores: Ortiz, J.E., Torres, T., Mansilla, H., García-Cortés,
A. ISBN: 978-84-615-0939-3
Estratigrafía y Sedimentología/Stratigraphy and Sedimentology (2011). Autores: Ortiz,
J.E., Torres, T., Mansilla, H. ISBN: 978-84-615-0938-3.
Evolución paleogeográfica y biológica de la Tierra (2012). Autores: Ortiz, J.E., Arribas, I.,
Torres, T. ISBN: 978-84-96398-62-7
Paleoclima y clima reciente (2012.) Autores: Ortiz, J.E., Torres, T. ISBN: 978-84-96398-
63-4
Los biomarcadores en Geología (2012). Autores: Ortiz, J.E., Torres, T. ISBN: 978-84-
96398-64-1
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3. ACTUACIONES REALIZADAS
3.4 PROCESOS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
•Realización de 16 cursos a nivel individual (ICE)
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4. DIFICULTADES ENCONTRADAS
•Diferente grado de compromiso inicial por parte de los alumnos
(especialmente diferencia GITM-GIG).
•Refuerzo en tutorías en algunos casos
•Condiciones de algunas aulas
•No todos tienen medios informáticos en sus casas
•Tasa de no presentados en Tecnologías mineras de 27% en junio, 34% en
julio.
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5. IMPACTO DEL PROYECTO EN LA MEJORA DE LOS
RESULTADOS ACADÉMICOS
5.1 ENCUESTAS A ALUMNOS
•Tutorías grupales para preparación exámenes.
• Valoración utilidad: 100%
•Valoración Prácticas Geología
• Bloque 1: 6.8 (reconocimiento de minerales y rocas con nuevas
colecciones)
• Bloque 2: 7.4 (sobre imágenes geológicas con técnicas de
aprendizaje colaborativo e individual)
• Bloque 3: 6.7 (aplicación directa de la teoría para resolver
problemas reales
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Geología Estratigrafía y
Paleontología Geomorfología
Satisfacción Dificultad
preguntas Satisfacción
Dificultad
preguntas Satisfacción
Dificultad
preguntas
6.8 5.8 8.8 5.2 9.0 5.0
5.1 ENCUESTAS A ALUMNOS
•Valoración de cuestionarios moodle
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4. IMPACTO DEL PROYECTO EN LA MEJORA DE LOS
RESULTADOS ACADÉMICOS
5.2 COMPARACIÓN NOTAS
•Alumnos que asistieron a tutorías grupales
• 65% éxito conv. diciembre
• 100% éxito conv. junio
•Estratigrafía y Paleontología • No suspensos, 18 % N.P., mayor número de N y SB
•Geomorfología
• Mayor número de N y SB
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5.2 RESULTADOS
Tecnología de Materiales (GITM)
Tasa Aprobados: 60%
Tecnología de Materiales (GIE)
Tasa Aprobados: 81%
Junio Junio
Julio Julio
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(*) Previo a la utilización de nuevas técnicas
(**) Después de introducir nuevas técnicas
Tasa Aprobados enero: 56%
Tasa aprobados total: 68%
5.2 RESULTADOS
Geología (GITM)
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5.3 OTROS ASPECTOS
•Alta dedicación e interés de los 2 becarios
•Difusión resultados
• Congreso CINAIC 2011 (2 comunicaciones)
• Congreso CARFVIR 2012 (1 comunicación)
• Congreso CIDUI 2012 (1 comunicación)
• Congreso RELADA 2012 (1 comunicación)
• Congreso INNATUR 2012 (1 comunicación)
• Artículo Revista Arbor
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6. VALORACIÓN GLOBAL
VENTAJAS
•Compromiso profesorado (y de los becarios)
•Objetivos de modalidades organizativas y métodos empleados y sistema de
evaluación cumplidos
•Aumento motivación alumnos por prácticas interactivas y auto-evaluación
(satisfacción alumnos)
•Material estudio, conocimientos fechas importantes, agilidad comunicación
•Mejora de calificaciones
•Mayor aprovechamiento recursos por parte del profesorado
•Aplicabilidad a otras asignaturas