Conservar la informaciónDiego de León

Ricardo CastañedaEsteban Baltierra

¿Que debo de hacer para conservar la información de manera permanente?•Lo primero es COMPRENDER.

•Que tu apredizaje sea significativo.

•Que relaciones el nuevo conocimiento con conocimientos previos.

• APRENDER ES IGUAL A COMPRENDER

¿Qué es comprender?

•Es un trabajo activoTienes que recomponer la información

constantemente.•Es lo contrario a memorizar

Para memorizar tienes que ordenar los datos.

Es como armar un rompecabezas

Para comprender

•Necesitas:•Saber la relación que tienen los datos

entre ellos.

El comprender te permite aplicar los conceptos nuevos

en situaciones nuevas.

¿Cómo se desarrolla y aprovecha la comprensión?

•Intenta platicar contigo mismo para saber y comprender tus planes, objetivos, lo que haces y porque lo haces.

•pregúntate cosas que pasen y observes y elabora hipótesis para comprobarlas.

Pregúntate

•¿Que me quieren dar a entender?•¿Cambian mi manera de pensar estas

ideas?•¿En donde aplico estos conocimientos?•¿A donde iré con estos conocimientos?•¿Consecuencias?

• Planifica las acciones y piensa en los resultados y consecuencias.

• Aprovecha las oportunidades para platicar temas con otras personas. Pero solo discute cuando tus argumentos sean reales y tengas respaldos, para esto:

• comprueba tus conocimientos• obtén nuevas ideas• reordena tu mente con nuevos conceptos. 

Incorpora en tu estudio los siguientes procesos de comprensión:•Describir: explicar las características de

algo (cosa, idea, plan , etc.). ¿Cómo es?

•Definir: dar las características esenciales de un objeto, sujeto o hecho.

•Clasificar: es agrupar en las categorías, grupos y subgrupos a lo que algo pertenece.

•Comparar- descubrir semejansas y diferenecias entre dos objetos.

•Inducir- es llegar a una ley general a partir de hechos particulares o concretos.

•Deducir- realizar operaciones lógicas para llegar a conclusiones.

•Analizar- dividir o distinguir los distintos factoes que intervienen en un hecho.

•Sintetizar- extraer lo mas importante de todo.

•Relacionar- comparar, ver la influencia, incidencia o dependencia de una cosa con otra y sacar conclusiones.