Consejos para realizar una buena presentación
Transcript of Consejos para realizar una buena presentación
CONSEJOS PARA REALIZAR CONSEJOS PARA REALIZAR UNA BUENA PRESENTACIÓNUNA BUENA PRESENTACIÓN
Al diseñar una presentación… ten presente:
5. Estructurar las transparencias de forma clara. Destacar palabras claves y emplear viñetas.
Al diseñar una presentación… ten presente:
Veamos un mal ejemplo
Veamos un buen ejemplo
6. Evita la letra cursiva. Usa un tipo de letra clara y fácil de leer como Arial, Tahoma o Verdana.
7. Señalar un título en cada diapositiva.
8. Cuidar la redacción y ortografía.
EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE HA DE SER SIEMPRE USABLE
PARASER
COMPRENDIDO
APRENDIDO
USADO
ATRACTIVO
DOS GRANDES BLOQUES
ELEMENTOS TEXTUALES, GRÁFICOS Y MULTIMEDIA
CONTENIDOS
Para Saber Más…:http://dspace.ou.nl/handle/1820/323http://www.baquia.com/com/20020409/bre00007.html
Los contenidos siempre han de estar Los contenidos siempre han de estar diseñados para facilitar el lenguaje del diseñados para facilitar el lenguaje del alumno/a.alumno/a.
Importante: lenguaje claro y directo, párrafos Importante: lenguaje claro y directo, párrafos cortos y utilización correcta de ortografía y cortos y utilización correcta de ortografía y gramática.gramática.
Ejemplo I: utilizar epígrafes y/o viñetas para Ejemplo I: utilizar epígrafes y/o viñetas para segmentar las frases.segmentar las frases.
Ejemplo II: utilizar colores y negritas para Ejemplo II: utilizar colores y negritas para destacar las palabras claves y así focalizar la destacar las palabras claves y así focalizar la atención del alumnado.atención del alumnado.
Cualquier tipo de errores que se produzca en el curso Cualquier tipo de errores que se produzca en el curso provoca una pérdida de usabilidad en el mismo. Algunos de provoca una pérdida de usabilidad en el mismo. Algunos de los errores más comunes:los errores más comunes:
problemas en el proceso de carga.problemas en el proceso de carga. visualización.visualización. enlaces rotos.enlaces rotos. páginas que no se cargan.páginas que no se cargan. vídeos y/o imágenes que no se pueden visualizar.vídeos y/o imágenes que no se pueden visualizar.
SE DEBE PERMITIR QUE TODOS LOS CONTENIDOS Y SE DEBE PERMITIR QUE TODOS LOS CONTENIDOS Y MATERIALES DEL CURSO PUEDAN SER IMPRESOSMATERIALES DEL CURSO PUEDAN SER IMPRESOS
La forma en la que estén estructurados los contenidos
influye en la calidad de aprendizaje de los alumnos/as
Existen cursos con diferentes tipos de estructuras, aunque las más comunes presentan
una tabla visible de contenidos para los
alumnos/as.
Se ha de buscar que exista coherencia entre la estructura de contenidos y los objetivos
del curso.
Se ha de buscar la máxima interactividad; por ello, en un curso E-learning el formato
más usable es el HTML.
La accesibilidad hace referencia a la La accesibilidad hace referencia a la facilidad con la que algo puede ser usado, facilidad con la que algo puede ser usado, visitado o accedido, en general por todas las visitado o accedido, en general por todas las personas, y en especial por aquéllas personas, y en especial por aquéllas personas que poseen algún tipo de personas que poseen algún tipo de discapacidad.discapacidad.