Jaime Calderón Soto

Área de Evaluación, Planificación , Estadísticas e Investigación

Conferencia de Datos del DEPR

Diciembre de 2016

Desde Preescolar a Educación Superior: Vista panorámica de la educación en Puerto Rico

Ámbito del Consejo de Educación de

Puerto Rico (CEPR)

El CEPR es la agencia que regula las institucioneseducativas en Puerto Rico. Su función principal es licenciary acreditar a las instituciones públicas y privadas desdenivel Preescolar hasta Universitario. La acreditación esobligatoria para las instituciones de educación básicapúblicas y opcional para las privadas. Los servicioseducativos no conducentes a grados no necesitan laautorización del Consejo.

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• Para dirigir la educación de Puerto Rico hacia una educación de clase mundial• Establecer metas claras para el proceso de enseñanza-aprendizaje y para el

desarrollo económico y social de Puerto Rico.

• Lograr acuerdos entre diversos sectores para promover esas metas.

• Desarrollar una visión multipartidista para alcanzar una educación de clase mundial-local.

• Propiciar la integración de recursos para alcanzar esas metas (instituciones educativas, capital, recursos humanos, conocimiento, familia, entre otros).

• Integrar la educación a la economía y la economía a la educación.

• Desarrollar una educación orientada a la innovación y al fortalecimiento del empresarismo local y el desarrollo social.

• Desarrollar una visión integrada del continuo educativo desde el nivel prescolar hasta el técnico-universitario.

Lineamientos

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•Licenciar instituciones de Educación Superior

•Licenciar y acreditar instituciones de educación básica

•Administrar programas de asistencia económica y fondosfederales de apoyo a la educación

•Recopilar estadísticas y desarrollar investigación sobre la educación en Puerto Rico

•Emitir certificaciones sobre la validez de programasacadémicos y grados emitidos

Funciones programáticas del CEPR

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Sistema de Educación Formal de Puerto Rico

K-12 Privada

K-12 PÚBLICA410,950

IES PRIVADAS167,866

PTV48,091

IES Públicas65,204

PTV – Postsecundaria Técnica VocacionalIES – Instituciones de Educación SuperiorConsejo de Educación de Puerto Rico

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Matrícula académica 2015-16

142,235

ESTADÍSTICAS

DATOS GENERALES

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DATOS CENSALES 2010U.S. Census Bureau. American FactFinder

•Población de Puerto Rico: 3,725,789

•Edad entre 4 a 17: 724,892 (19.5%)

•Edad entre 18 a 24: 375,145 (10.1%)

En 2010, el grupo en edad escolar y postsecundaria representa cerca del 30% de la población. Pero la matrícula total representa el 26% de la población. Esto implica cerca de 148 mil personas fuera de la educación formal.

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ESTADÍSTICAS

OFERTA EDUCATIVA

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Cantidad de unidades académicas por sector Oct. 2016

1,332

708

315

140

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

Escuelas Públicas Escuelas Privadas Postsecundaria TécnicoVocacionales

Educación Superior

Fuente: Departamento de Educación y Consejo de Educación de Puerto Rico

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Oferta académica postsecundaria Octubre, 2016

Certificado Técnico (2,235)37%

Certificado Profesional (173)

3%

Grado Asociado (1061)17%

Bachillerato (1,583)26%

Maestría (928)15%

Doctorado (104)2%

Fuente: Consejo de Educación de Puerto Rico

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Total: 6,084

ESTADÍSTICAS

MATRÍCULA

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200 207 208210 225 228 236 249 250 250 245 241 241 233

79 64 75 62 51 48

200 145 136 168 167 172 162 155 161 154 154 149 144 142.235

592 581 571 559 544

527 504 493

474 453 459

438 411

380

0

100

200

300

400

500

600

700

2002-03

2003-04

2004-05

2005-06

2006-07

2007-08

2008-09

2009-10

2010-11

2011-12

2012-13

2013-14

2014-15

2015 -1 6

MIL

ES Universitaria PSNU K-12 Privada K-12 Pública

Matrícula en escuelas públicas, privadas e instituciones de educación superior. Periodo 2002 a 2015

En este periodo:Las escuelaspúblicasperdieron 212 mil estudiantes.

Las escuelasprivadasperdieron 58 mil estudiantes.

Entre ambasperdieron 270 mil estudiantes.

Las IES perdieron17 mil en losúltimos 5 años. Fuentes: Consejo de Educación de Puerto Rico y Departamento de Educación de Puerto Rico.

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Matrícula por nivel en Instituciones Privadas de Educación Básica (K-12). Año académico 2015-2016

19,343

58,689

31,171 33,032

-

10,000

20,000

30,000

40,000

50,000

60,000

70,000

Preescolar Elemental Intermedia Superior

Matrícula total: 142,235

Fuente: Consejo de Educación de Puerto Rico. PLEDUC.

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Matrícula por nivel en Instituciones Postsecundariastécnico vocacionales (PTV). Año académico 2015-2016.

Fuente: Consejo de Educación de Puerto Rico.

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Matrícula en instituciones de educación superior porsector. Años 2001 a 2015

74 75 74 71 69 67 68 69 72 6762 63 63 63 65

117125

133 137 141

158 159166

178183 188

183 178 178168

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

THO

USA

ND

S

Público Privado

Fuente: IPEDS-Consejo de Educación de Puerto Rico/ Datos 2015-16

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Proyecciones de matrícula en escuela pública (I)

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Proyecciones de matrícula escuela pública (II)

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ESTADÍSTICAS

EGRESADOS

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Egresados de grado 12 de escuelas públicas y privadas2005 a 2014

Fuentes; : * Departamento de Educación. **Consejo de Educación de Puerto Rico-PLEDUC.

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31,896 31,718

30,01629,286

25,51426,230

24,930

22,857

25,12926,129

10,181 10,406

12,927 12,692 13,324 12,915 13,29414,046

12,80213,523

0

5,000

10,000

15,000

20,000

25,000

30,000

35,000

2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15

Público* Privado**

Egresados de nivel postsecundario 2008 a 2015

5,189 5,345

13,919 14,63015,875 16,265 16,551

13,282

21,739 22,507 23,15824,488

27,619 27,541 28,37829,742

6,8937,867

6,791 7,441 8,1797,086 7,370 7,431

0

5,000

10,000

15,000

20,000

25,000

30,000

35,000

40,000

45,000

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Egresados por nivel

Certificados PTV Subgraduado Graduado

Fuente: Departamento de Educación Federal-IPEDS

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¿De qué se gradúan?

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5

10

15

20

25

30

35

40

Profesiones y csrelacionadas con la salud

Administración y serviciosadministrativos

Ocupaciones relacionadascon servicios personales

Educación Otras 33 áreas

Área académica en porcentajes: junio, 2015 (IES)

32.9

5.9

14.9

8.8

37.6

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ESTADÍSTICAS DE

EMPLEO EN SECTOR EDUCATIVO

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Facultad por tarea y nivel en sector público y privado. 2015-16.

42,760

2,315

7,518

-

5,250

9,682

-

5,000

10,000

15,000

20,000

25,000

30,000

35,000

40,000

45,000

K-12 PTV UNIV.

Parcial

Completo

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El sector educativo público y privado representa unos 64,525puestos docentes en todos los niveles.

Tipo de empleo por sector educativo*. 2015

Universitario PTV K-12

Seguridad y mantenimiento 1,704 891 2,396

Administradores y gerenciales 13,505 3,627 3,956

Bibliotecarios 1,714 209 228

Facultad 17,200 7,565 11,536

-

5,000

10,000

15,000

20,000

25,000

30,000

35,000

40,000

34,123

12,292

18,116

*No incluye sector público K-12

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ASISTENCIA ECONÓMICA

A ESTUDIANTES

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$24.8

$25.7

$22.7

$22.7

$8.7

81,048

76,061

66,804 64,762

30,893

-

10,000

20,000

30,000

40,000

50,000

60,000

70,000

80,000

90,000

2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016

$0.0

$5.0

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$15.0

$20.0

$25.0

$30.0

Fondos usados y cantidad de beneficiados 2011-2016Fondos Usados Beneficiados

Becas estatales

Fuente: Consejo de Educación de Puerto Rico - SINAFE

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Puerto Rico: Monto de beca Pell y cantidad de beneficiarios por año

$353 $423

$462 $482 $479 $479 $538

$595

$686

$916

$1,048 $1,000

$912 $910 $916

0

50,000

100,000

150,000

200,000

250,000

300,000

$0

$200

$400

$600

$800

$1,000

$1,200

MIL

LIO

NS

Año 2000 a 2015

BENEFICIARIOS BECA PELL

Fuente: http://www2.ed.gov/finaid/prof/resources/data/pell-institution.html

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IMPACTO DE LA CRISIS EN EL ECOSISTEMA DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

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Las unidades académicas pequeñas presentan loscambios de matrícula más impactantes

• DISMINUCIÓN DE MATRÍCULA • AUMENTO DE MATRÍCULA

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• 50 de 90 unidades han visto disminuir su matrícula en los últimos 5 años. De esas: • 15 han visto disminuir su matrícula de un 20% a un 82% en el último quinquenio. 7 de esas

15 muestran una caída sostenida por varios años, lo que hace pensar que no han implantado medidas correctivas o que las que han implantado no han sido exitosas.

• 33 de 90 unidades han aumentado matrícula. De esas:• 13 han visto aumentar su matrícula de un 20% a un 1,066%. La mitad de ellas son de

reciente creación, por lo que son relativamente pequeñas en términos de matrícula. El resto muestra un ascenso sostenido por varios años. Lo que parece indicar una estrategia exitosa que sigue dando resultados.

• 40 de 90 unidades han tenido cambios de ±10% en su matrícula, tienden a ser unidades grandes, consolidadas y con trayectoria de décadas, incluyendo las del sector público.

Análisis de matrícula por unidades académicas de IES.

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Las IES han implantado estrategias para enfrentar la crisis económica y demográfica

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El CEPR también ha puesto su grano de arena…

•Estadísticas

•Estudios e Investigaciones

•Bases de datos

•Fomento de acuerdos de colaboración entre IES y agencias de gobierno

•Revisión y mejoramiento de los procesos de licenciamiento

•Publicaciones

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Reflexión final

•Por cerca de 50 años Puerto Rico vió crecer su economía, población, urbanización, industrias e institucionesEducativas.

•Ese crecimiento ha caído en picada en los últimos 10 años.

•Es urgente actuar y tomarmedidas estratégicas para enfrentar los retos actuales.

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