¿Época de cambios o Cambio de Época?

Dr. Cristóbal CoboFLACSO-México 1

Encuentro con el Futuro III

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[El Departamento del Trabajo de EEUU estima que los estudiantes de hoy habrán tenido entre 10-14 trabajos…

3

…cuando cumplan 38 años] 4

[Actualmente 1 de cada 4 trabajadores labora para una compañía

en la que han trabajado por menos de un año]5

[Más de 1 de cada 2, están trabajando para una compañía

en la que han laborado durante menos de cinco años] 6

[De acuerdo a Richard Riley, ex Secretario de Educación de EEUU…7

…los 10 empleos más demandados de 2010, no existían en 2004]

8

[Estamos preparando estudiantes que tendrán trabajos

que todavía no existen… 9

…que usarán tecnologías que todavía no han sido inventadas…

10

… y resolverán problemas que todavía no sabemos que serán problemas]11

[1 de cada 8 parejas que contrajeron matrimonio en EEUU

durante el último año se conocieron en línea]

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[La cantidad de mensajes de texto enviados y recibidos cada día,

es mayor a la población total del planeta] 13

[Se estima que la información contenida en

una semana de New York Times… 14

…contiene más información de la que una persona

del siglo XVIII tenía acceso a lo largo de toda su vida] 15

[El año pasado se distribuyeron 47 millones de laptops en todo el mundo]

16

[El proyecto de las laptops de $100 dólares, calcula distribuir

de 50 a 100 millones de laptops al año, a niños de países en desarrollo] 17

18

¿y ahora qué?19

[asimetrías digitales]20

21

masificación de equipos en las escuelas

2008201420262030

¿la tecnología de mañana?22

[brecha de conocimiento]23

tiempo

ev

olu

ció

n

tecnología

educación

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Eficiente

Inn

ov

ac

ión

Experto adaptable

Experto en rutina

Principiante

Principiantefrustrado

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aprender a aprenderaprender a desaprender

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Habilidades: tecnológicas, cognitivas, informacionales

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Web 2.0 blogs, wikis, colaboratorios

Web 2.0:Nuevas aplicaciones web sencillas, gratuitas y colaborativas responden al principio de no requerir una “alfabetización tecnológica” avanzada. Herramientas estimulan la experimentación y la generación de conocimientos individuales y colectivos.

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Web 2.0 (I)blogs, wikis, colaboratorios

Blog: (bitácora en línea) herramienta que facilita la lectura y escritura en la web. Promueve la retroalimentación (comentarios). Espacio para intercambiar información y conocimiento entre profesores y alumnos, escribir preguntas, publicar trabajos o registrar enlaces hacia recursos relevantes.

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Web 2.0 (II)blogs, wikis, colaboratorios

Wikis: Editor de contenidos en línea, similar a una blog, permite publicar en web. Posee una arquitectura abierta que permite que cualquier persona pueda escribir y editar la totalidad de los contenidos. En las wikis, no sólo se escribe para los lectores, sino que se escribe con ellos.

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Colaboratorio: Espacio virtual de almacenamiento e intercambio de contenidos académicos, pedagógicos o de investigación. Se usa como repositorio. Permiten compartir objetos de aprendizaje que luego pueden exportarse a otras plataformas.

Canal de cooperación para el desarrollo de investigaciones.

Web 2.0 (III)blogs, wikis, colaboratorios

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quien se resiste al cambio…

se queda atrás… 33

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