EJERCICIO N 1a) CONDUCTA ESCOLAR

FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado

VlidosMuy Buena714,014,014,0

Buena1938,038,052,0

Regular2142,042,094,0

Deficiente36,06,0100,0

Total50100,0100,0

Fuente: Departamento de tutora de la institucin educativa Daniel Alcides Carrin.b) El 14% de los estudiantes tiene la conducta muy buena y el 6% tiene la conducta deficiente.

c) Fuente: Departamento de tutora de la institucin educativa Daniel Alcides Carrin.d) Fuente: Departamento de tutora de la institucin educativa Daniel Alcides Carrin.

EJERCICIO N 2a)

TABLA DE CONTINGENCIA: INSTITUCION EDUCATIVA * MTODO UTILIZADO

MTODO UTILIZADOTotal

TradicionalNuevo

INSTITUCION EDUCATIVAEstatalRecuento61420

% del total16,7%38,9%55,6%

PrivadoRecuento7916

% del total19,4%25,0%44,4%

TotalRecuento132336

% del total36,1%63,9%100,0%

Fuente: Encuestas a los trabajadores de instituciones educativas estatales y privadas.

b) En las instituciones educativas estatales se hizo un recuento de 20 (55,6% del total de encuestas) trabajadores segn el mtodo que utilizan siendo: 6 tradicional, el cual representa el 16,7% de total de encuestas y 14 nuevo, el cual representa el 38,9% de total de encuestas.

En las instituciones educativas privadas se hizo un recuento de 16 (44,4% del total de encuestas) trabajadores segn el mtodo que utilizan siendo: 7 tradicional, el cual representa el 19,4% de total de encuestas y 9 nuevo, el cual representa el 25,0% de total de encuestas.EJERCICIO N 3a) b) Estadsticos

NUEVA COEFICIENCIA DE INTELIGENCIA

NVlidos60

Perdidos0

NUEVA COEFICIENCIA DE INTELIGENCIA

FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado

Vlidos[100-105>46,76,76,7

[105-110>1220,020,026,7

[110-115>1626,726,753,3

[115-120>1728,328,381,7

[120-125>35,05,086,7

[125-130>610,010,096,7

[130-135>23,33,3100,0

Total60100,0100,0

Fuente: Encuestas a los estudiantes de una universidad pblica.Fuente: Encuestas a los estudiantes de una universidad pblica. La frecuencia absoluta y relativa es menor en el rango [130-135>, siendo de 2 y 3,3% respectivamente. La frecuencia absoluta y relativa es mayor en el rango [115-120>, siendo de 17 y 28,3% respectivamente.

GNERO DE LOS ESTUDIANTES (NOMINAL)

FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado

VlidosMujer3253,353,353,3

Hombre2846,746,7100,0

Total60100,0100,0

Fuente: Encuestas a los estudiantes de una universidad pblica.

La frecuencia absoluta y relativa es menor en los hombres, siendo de 28 y 46,7% respectivamente. La frecuencia absoluta y relativa es mayor en las mujeres siendo de 32 y 53,3% respectivamente.

CARRERA PROFESIONAL DEL ESTUDIANTE (NOMINAL)

FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado

VlidosEducacin610,010,010,0

Contabilidad1423,323,333,3

Administracin1118,318,351,7

Civil1321,721,773,3

Minas1626,726,7100,0

Total60100,0100,0

Fuente: Encuestas a los estudiantes de una universidad pblica. La frecuencia absoluta y relativa es menor en la educacin, siendo de 6 y 10,0% respectivamente. La frecuencia absoluta y relativa es mayor en las minas, siendo de 16 y 26,7% respectivamente.

LUGAR DE PROCEDENCIA (NOMINAL)

FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado

VlidosPasco3355,055,055,0

Hunuco813,313,368,3

Junn1118,318,386,7

Lima813,313,3100,0

Total60100,0100,0

Fuente: Encuestas a los estudiantes de una universidad pblica.NIVEL SOCIO ECONMICO (ORDINAL)

FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado

VlidosAlto1220,020,020,0

Medio4168,368,388,3

Bajo711,711,7100,0

Total60100,0100,0

La frecuencia absoluta y relativa es menor en Lima y Hunuco, siendo de 8 y 13,3% respectivamente. La frecuencia absoluta y relativa es mayor en Pasco, siendo de 33 y 55,0% respectivamente.

Fuente: Encuestas a los estudiantes de una universidad pblica. La frecuencia absoluta y relativa es menor en el nivel bajo, siendo de 7 y 11,7% respectivamente. La frecuencia absoluta y relativa es mayor en el nivel medio, siendo de 41 y 68,3% respectivamente.c) TABLA DE CONTINGENCIA GENERO DE LOS ESTUDIANTES * NIVEL SOCIO ECONMICO

Nivel socio econmicoTotal

AltoMedioBajo

Gnero de los estudiantesMujerRecuento722332

% del total11,7%36,7%5,0%53,3%

HombreRecuento519428

% del total8,3%31,7%6,7%46,7%

TotalRecuento1241760

% del total20,0%68,3%11,7%100,0%

Fuente: Encuestas a los estudiantes de una universidad pblica.

d) EDAD DE LOS ESTUDIANTES

FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado

Vlidos1623,33,33,3

17711,711,715,0

181118,318,333,3

191626,726,760,0

20915,015,075,0

2135,05,080,0

22711,711,791,7

2335,05,096,7

2411,71,798,3

2511,71,7100,0

Total60100,0100,0

Fuente: Encuestas a los estudiantes de una universidad pblica. La frecuencia absoluta y relativa es menor en la edad de 24 y 25 aos, siendo de 1 y 1,7% respectivamente. La frecuencia absoluta y relativa es mayor en la edad de 19, siendo de 16 y 68,3% respectivamente.

TALLA DE LOS ESTUDIANTES

FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado

Vlidos14511,71,71,7

14811,71,73,3

14911,71,75,0

15023,33,38,3

15211,71,710,0

15411,71,711,7

15523,33,315,0

156915,015,030,0

15735,05,035,0

158813,313,348,3

15935,05,053,3

160610,010,063,3

16135,05,068,3

16358,38,376,7

16423,33,380,0

16535,05,085,0

16635,05,090,0

16711,71,791,7

16823,33,395,0

16911,71,796,7

17023,33,3100,0

Total60100,0100,0

Fuente: Encuestas a los estudiantes de una universidad pblica. La frecuencia absoluta y relativa es menor en la talla de 145, 148, 149, 152, 154, 167 y 169 cm, siendo de 1 y 1,7% respectivamente.NMERO DE HERMANOS

FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado

Vlidos11626,726,726,7

22236,736,763,3

31931,731,795,0

435,05,0100,0

Total60100,0100,0

La frecuencia absoluta y relativa es mayor en la talla de 156 cm, siendo de 9 y 15,0% respectivamente.Fuente: Encuestas a los estudiantes de una universidad pblica. La frecuencia absoluta y relativa es menor en los estudiantes que tienen 4 hermanos, siendo de 3 y 5,0% respectivamente. La frecuencia absoluta y relativa es mayor en los estudiantes que tienen 2 hermanos, siendo de 22 y 36,7% respectivamente.COEFICIENTE DE INTELIGENCIA DE LOS ESTUDIANTES

FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado

Vlidos10023,33,33,3

10323,33,36,7

10623,33,310,0

10835,05,015,0

110711,711,726,7

11111,71,728,3

112813,313,341,7

11335,05,046,7

11435,05,051,7

11511,71,753,3

11735,05,058,3

11835,05,063,3

1201118,318,381,7

12111,71,783,3

12223,33,386,7

12623,33,390,0

12823,33,393,3

12911,71,795,0

13011,71,796,7

13211,71,798,3

13411,71,7100,0

Total60100,0100,0

Fuente: Encuestas a los estudiantes de una universidad pblica. La frecuencia absoluta y relativa es menor en los coeficientes 111, 115, 121, 129, 130, 132 y 134 de CI, siendo de 1 y 1,7% respectivamente. La frecuencia absoluta y relativa es mayor en los coeficientes 120 de CI, siendo de 11 y 18,3% respectivamente.e) NUEVA EDAD

FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado

Vlidos[16-18>2033,333,333,3

[18-20>2541,741,775,0

[20-22>1016,716,791,7

[22-24>46,76,798,3

[24-26>11,71,7100,0

Total60100,0100,0

NUEVA TALLA

FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado

Vlidos[145-150]58,38,38,3

[150-155]46,76,715,0

[155-160]2948,348,363,3

[160-165]1321,721,785,0

[165-170]915,015,0100,0

Total60100,0100,0

NUEVO NMERO DE HERMANOS

FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado

Vlidos[1-2]3863,363,363,3

[3-4]2236,736,7100,0

Total60100,0100,0

NUEVA COEFICIENCIA DE INTELIGENCIA

FrecuenciaPorcentajePorcentaje vlidoPorcentaje acumulado

Vlidos[100-105>46,76,76,7

[105-110>1220,020,026,7

[110-115>1626,726,753,3

[115-120>1728,328,381,7

[120-125>35,05,086,7

[125-130>610,010,096,7

[130-135>23,33,3100,0

Total60100,0100,0

f)

Fuente: Encuestas a los estudiantes de una universidad pblica.

Fuente: Encuestas a los estudiantes de una universidad pblica.

Fuente: Encuestas a los estudiantes de una universidad pblica.

Fuente: Encuestas a los estudiantes de una universidad pblica.

Fuente: Encuestas a los estudiantes de una universidad pblica.