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PROCESOS CONSTRUCTIVOS

CREMASCHI-MARSILI-SAENZ

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SISTEMAS



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SISTEMA, QU ES?

sistema.(Del lat. systma, y este del gr. ).1.m. Conjunto de reglas o principios sobre una materia racionalmente enlazados entre s.2. m. Conjunto de cosas que relacionadas entre s ordenadamente contribuyen a determinado objeto.3. m.



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CONSTITUYEN UN SISTEMA

Elementos relacionados entre s mediante reglas o principios que interactan dinmicamente entre s de manera de contribuir al logro de un objetivo determinado.

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Sistema

1. Concepto. Un sistema es un conjunto de objetos y de relaciones entre esos objetos y sus propiedades. De manera que en realidad cualquier cosa es un sistema o, mejor dicho, cualquier cosa puede ser considerada como un sistema. La relevancia de las relaciones por las que a un conjunto de objetos lo consideramos como un sistema depender de los propsitos que persigamos.



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Relacionada con la nocin de sistema est la de entorno: el conjunto de objetos cuyos cambios de propiedades afectan a un sistema y que son afectados a su vez por la actividad del sistema. Sistema y entorno (o medio) son pues conceptos correlativos y su delimitacin es arbitraria. Si el sistema es un organismo animal, el entorno es el medio natural en que se desenvuelve, pero el conjunto del organismo (u organismos) ms el medio constituye a su vez un sistema ecolgico, etctera.



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La relacin de un sistema con su entorno o medio permite tambin distinguir entre sistemas [459] abiertos (con intercambio con el medio) y sistemas cerrados (sin intercambio con el medio). En la realidad, sin embargo, los sistemas cerrados slo son relativamente cerrados salvo que consideremos el universo entero como un sistema.

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Algunas de las propiedades ms importantes de los sistemas son: el hecho de constituir totalidades irreductibles a la mera suma de sus elementos. (El todo es ms que la suma de las partes).

La modificacin de una de las partes implica la modificacin de la totalidad. (Equilibrio dependiente o inestable)



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Sistema pueden ser no slo cosas reales (fsicas, sociales, &c.), sino tambin entidades abstractas como un sistema de ecuaciones, o una teora. Un sistema abstracto puede ser construido como modelo de sistemas concretos.



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Le Modulor (1948)Le Modulor 2 (1953)

La medida 113 proporciona la seccin urea 70, esbozando una primera serie:

SERIE ROJA 4-6-10-16-27-43-70-113-183-

296, etc.La medida 226 (1132) proporciona la seccin urea 140-86, esbozando la segunda serie:

SERIE AZUL 13-20-33-53-86-140-226-366-

592, etc.Entre estos valores, o medidas, se pueden sealar los quecaractersticamente se relacionan con la estatura humana.

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1. una palma es la anchura de cuatro dedos2. un pie es la anchura de cuatro palmas3. un antebrazo es la anchura de seis palmas4. la altura de un hombre son cuatro antebrazos (24

palmas)5. un paso es igual a cuatro antebrazos6. la longitud de los brazos extendidos de un

hombre es igual a su altura7. la distancia entre el nacimiento del pelo y la

barbilla es un dcimo de la altura de un hombre8. la altura de la cabeza hasta la barbilla es un

octavo de la altura de un hombre9. la distancia entre el nacimiento del pelo a la parte

superior del pecho es un sptimo de la altura de un hombre

10. la altura de la cabeza hasta el final de las costillas es un cuarto de la altura de un hombre

11. la anchura mxima de los hombros es un cuarto de la altura de un hombre

12. la distancia del codo al extremo de la mano es un quinto de la altura de un hombre

13. la distancia del codo a la axila es un octavo de la altura de un hombre

14. la longitud de la mano es un dcimo de la altura de un hombre

15. la distancia de la barbilla a la nariz es un tercio de la longitud de la cara

16. la distancia entre el nacimiento del pelo y las cejas es un tercio de la longitud de la cara

17. la altura de la oreja es un tercio de la longitud de la cara

Leonardo Da Vinci (1452-1519)



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Platn (427-347 A.C.)

En la antigedad clsica, el griego Platn observ una forma de particionar un segmento

de forma armnica y agradable a la vista que llam La Seccin

LA BUSQUEDA DE LA BELLEZA

LA SECCION



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Euclides (325-265 A.C.)DIVISION ARMONICA DE UN SEGMENTO

Aqu tenemos un segmento AB que ha sido dividido en dos partes: la parte AC y la parte CB (suponemos que AC>CB)

Euclides descubri que un segmento es dividido en dos partes de forma armnica o agradable a la vista siempre y cuando se cumpla que:

la razn entre el segmento y la parte mayor es igual a la razn entre la parte mayor y la menor, es decir:

CB

AC

AC

AB



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Leonardo Pisano Bigollo (1170-1250) FIBONACCI

0 - 1 1 2 3 5 8 13 21 34 55 89 144 ETC.

3/2= 1.505/3= 1.668/5= 1.60

13/8= 1.62521/13= 1.615334/21= 1.619055/34= 1.6176

Qu relacin hay entre el planteo de Euclides y el de Fibonacci?

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La razn entre la distancia del ombligo a los pies y la distancia de la cabeza al ombligo es , as como tambin la razn entre la altura de un hombre y la distancia del ombligo a los pies



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DISEO CONSTRUCTIVOSubsistema estructural Subsistema Cubierta

Subsistema fundaciones Revisin del diseo

Cambios propuestosCondicionantes

Uniones Aislaciones



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SISTEMA BIPLAC M30

DETALLE 1 / E = 1:20



DETALLES DE PLANTA



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SISTEMA BIPLAC M30

UNIN e/ PLACAS DE ENTREPISO :

UNIN e/ PLACAS DE PARED :

UNIN e/ P.E y PLACA DE PARED

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Ficha tcnica

Arquitecto: Felipe Assadi + Francisca PulidoColaborador: Trinidad Schonthaler

Constructor: JCFTerreno: 4,5 h

Ao: 2006Materialidad: HA, Cermica 20x20

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HABITAT 67 MONTREAL CANADA

MOSHE SAFDIE

QUE ES UNA CONDICIONANTE?

(Del ant. part. act. de condicionar).

1. adj. Que determina o condiciona. U. t. c. s

Variable que determina, condiciona, limita, y restringe el diseo

constructivo.

influyen en, la resolucin del diseo arquitectnico.

las analizamos desde, una integrada observacin, y estudio que nos

permita abordar conclusiones y pautas de diseo.

se resuelven con, la investiga y la resolucin Cientfico -Tcnico

del diseo constructivo de los SISTEMAS y SUBSISTEMAS que

componen la idea del proyecto arquitectnico.



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TOPOGRAFICAS

CLIMTICAS

CONTEXTUALES

COMO LAS PODEMOS CLASIFICAR ?

LA ARQUITECTURA ES EN TANTO Y EN CUANTO EST, CONSTRUIDA Y HABITADA



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CLIMTICAS temperatura , humedad , presin atmosfrica , vientos , precipitaciones, radiaciones solar.



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TOPOGRAFICASCaractersticas y composicin de los suelos , fsicas, mecnicas, geomorfolgicas y sismolgicas

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TCNICAS Y LA TECNOLGIAdisponibilidad - durabilidad y mantenimiento en relacin con el medio

ambiente, como y cuando reparar o reponer.



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SOCIO - CULTURALES respeto a los hbitos y costumbres, tradiciones , ideologas.

Integracin de tecnologa y

diseo en la formacin del

arquitecto

Arq.E.A. Fernandez

DENTRO DE LAS CONTEXTUALES SOCIO-CULTARES TECNICA Y TECNOLOGIA ECONOMICO PRODUCTIVO Y COMERCIAL

EDWARD ROJAS



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Amancio Williams - Hormigon Armado

Renzo Piano Madera y Acero

Centro Cultural TjibaouNueva Caledonia

ES RESOLVER

ClimticasTopogrficasContextualesTecnolgicas

Tener presentes las CDC



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Le corbusier Hormigon y ladrillo

Ramiro Zallez Jardines verticales

ES ANALIZAR

ClimticasTopogrficasContextualesTecnolgicas



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LA TECNOLOGIA QUE SE NECESITA ES AQUELLA QUE AYUDA A PROVEER LAS NECESIDADES BASICAS DE LA HUMANIDAD Y A DESARROLLAR EN PLENITUD TODAS SUS CAPACIDADES, EMPLEANDO LOS RECURSOS DISPONIBLES DE MANERA DE QUE NO CONDUZCA A LA EXPLOTACION O AL SOJUZGAMIENTO DEL HOMBRE NI A LA DESTRUCCIN IRREVERSIBLE DEL MEDIO AMBIENTE

Jorge Sbato

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