Concurso de Inspectores- Bibliografía

9
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA PARA PREPARAR LOS EJES TEMÁTICOS DEL CONCURSO PARA PROVEER CARGOS EN EFECTIVIDAD DE INSPECTORES DE ZONA DEL CONSEJO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. PRUEBA TEÓRICA. PROPUESTA “a” ABRIL, 2009 Las políticas educativas y las instituciones de educación inicial y primaria en el escenario de la sociedad del Siglo XXI: el rol del supervisor. ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA. Educación sexual: su incorporación al Sistema Educativo. CODICEN, Programa de Educación Sexual. Montevideo : Nordan, 2008. ISBN: 978- 9974-42-152-3 ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA Los docentes uruguayos y los desafíos de la profesionalización. Informe de difusión pública de resultados. Montevideo : Rosgal, 2003. ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA. Panorama de la Educación en el Uruguay. Una década de transformaciones 1992-2004. Montevideo: MECAEP, 2005. CARBONELL, Jaume. La escuela: entre la utopía y la realidad. Barcelona : Octaedro, 1996. ISBN: 84-8063-220-8 El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI. JAUME TRILLA, [et.al].Barcelona : Graó, 2001. ISBN: 978-84-7827- 256-3 BIBLIOTECA PEDAGÓGICA CENTRAL “Mtro. Sebastián Morey Otero” Plaza de Cagancha 1175 Tel: 902 09 15 – Tel. Fax: 908 41 31 - e-mail: [email protected] Administración Nacional de Educación Pública Consejo de Educación Primaria Inspección Técnica Departamento de Bibliotecas y Museos Biblioteca Pedagógica Central Mtro. Sebastián Morey Otero

Transcript of Concurso de Inspectores- Bibliografía

Page 1: Concurso de Inspectores- Bibliografía

BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA PARA PREPARAR LOSEJES TEMÁTICOS DEL CONCURSO PARA PROVEER CARGOS EN

EFECTIVIDAD DE INSPECTORES DE ZONA DEL CONSEJO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

PRUEBA TEÓRICA. PROPUESTA “a”ABRIL, 2009

Las políticas educativas y las instituciones de educación inicial y primaria en el escenario de la sociedad del Siglo XXI: el rol del supervisor.

ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA. Educación sexual: su incorporación al Sistema Educativo. CODICEN, Programa de Educación Sexual. Montevideo : Nordan, 2008. ISBN: 978-9974-42-152-3

ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA Los docentesuruguayos y los desafíos de la profesionalización. Informe de difusión pública de resultados. Montevideo : Rosgal, 2003.

ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA. Panorama de la Educación en el Uruguay. Una década de transformaciones 1992-2004. Montevideo: MECAEP, 2005.

CARBONELL, Jaume. La escuela: entre la utopía y la realidad. Barcelona : Octaedro, 1996. ISBN: 84-8063-220-8

El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI. JAUME TRILLA, [et.al].Barcelona : Graó, 2001. ISBN: 978-84-7827-256-3

El sistema educativo. Una mirada crítica. GIMENO SACRISTÁN, José, coord, [et.al],CARBONELL SEBARROJA, Jaime, coord. [et.al]Barcelona : Cisspraxis, 2004.ISBN: 84-7197-804-0

ESCOFET, Anna[et.al.] Diferencias sociales y desigualdades educativas. Barcelona : Horsori, 1998. ISBN : 84-85840-59-3

ESCUELA PARA EDUCADORES. ENCICLOPEDIA DE PEDAGOGÍA PRÁCTICA. Buenos Aires : Círculo Latino Austral, 2004. ISBN: 9974-7738-0-6

BIBLIOTECA PEDAGÓGICA CENTRAL “Mtro. Sebastián Morey Otero”Plaza de Cagancha 1175

Tel: 902 09 15 – Tel. Fax: 908 41 31 - e-mail: [email protected]

Administración Nacional de Educación PúblicaConsejo de Educación Primaria

Inspección TécnicaDepartamento de Bibliotecas y Museos

Biblioteca Pedagógica CentralMtro. Sebastián Morey Otero

Page 2: Concurso de Inspectores- Bibliografía

FASSLER,Clara,coord.Mesa de diálogo:políticas de educación: análisis y propuestas.Género,familia.generaciones.Red,género y familia.Montevideo:Trilce,2007.ISBN:978-9974-32447-3

GIMENO SACRISTÁN, José. La educación que aún es posible. Madrid : Morata, 2005. ISBN : 84-7112-500-5

GIMENO SACRISTÁN, José. Poderes inestables en educación. Madrid : Morata, 1999.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA (URUGUAY).Ley General de Educación. Ley Nº 18437.Montevideo: IMPO,2009

Concepciones pedagógicas y didácticas: análisis crítico del Nuevo Programa Escolar.

ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (URUGUAY). Enfoques de Educación. AECI. Montevideo : Rosgal, 2007. ISBN: 974-644-45-3

ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA.(URUGUAY).Programa de Educación Inicial y Primaria. Año 2008. Montevideo: Rosgal, 2009.

ANTÚNEZ, Serafín.Claves para la organización de centros escolares. Hacia una gestión participativa y autónoma. Barcelona : Ice-Horsori, 1998. ISBN: 84-85840-25-9

ANTUNEZ, Serafín, [et.al] Del Proyecto Educativo a la Programación del Aula. El qué, el cuando y el cómo de la planificación didáctica. Barcelona : Graó, 2001. ISBN: 84-7827-055-8

BEYER, Landon E., LISTON, Daniel P. El currículo en conflicto. Perspectivas sociales, propuestas educativas y reforma escolar progresista. Madrid : Akal. 2001. ISBN: 84-460-1272-3

BIXIO, Cecilia. Enseñar a aprender : construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje. Rosario : Homo Sapiens, 2005. ISBN: 950-808-213-5

BIXIO, Cecilia. Secuencias didácticas: enseñar y aprender en el aula. Montevideo : Aula, 2003.

B0NAL, Javier. Sociología de la educación: una aproximación crítica a las corrientes contemporáneas. Barcelona : Paidós, 2004. ISBN: 84-4930599-3

CAMILLONI, Alicia W. de. Corrientes didácticas contemporáneas. Buenos Aires : Paidós, 1999. 3ª. Reimp. ISBN: 950-12-6113-1

BIBLIOTECA PEDAGÓGICA CENTRAL “Mtro. Sebastián Morey Otero”Plaza de Cagancha 1175

Tel: 902 09 15 – Tel. Fax: 908 41 31 - e-mail: [email protected]

Page 3: Concurso de Inspectores- Bibliografía

CARMEN, Luis Del. El análisis y secuenciación de los contenidos educativos. Barcelona : Horsori, 1996. ISBN: 84-85840-45-3

CARR,Wilfred,KEMMIS, Stephen.Teoría crítica de la enseñanza.La investigación-acción en la Formación del profesorado.Barcelona: Martínez Roca, 1988.ISBN: 84-270-1182-2

CULLEN,C.A. Críticas a las razones de educar.Buenos Aires: Paidós,1997.ISBN: 950-12-6115-8

DEAN, Joan Supervisión y asesoramiento. Manual para inspectores, asesores y profesorado asesor. Madrid : La Muralla, 1997. ISBN: 84-7133-675-8

DIAZ BARRIGA ARCEO, Frida., HERNANDEZ ROJAS, Gerardo. Estrategias docentes oara un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista. México: McGrau Hill, 2004. ISBN: 970-10-35267

El sistema educativo. Una mirada crítica. GIMENO SACRISTÁN, José,coord, [et.al],CARBONELL SEBARROJA, Jaime, coord. [et.al]Barcelona : Cisspraxis, 2004.ISBN: 84-7197-804-0

FREIRE, PAULO. Pedagogía de la autonomía.México: Siglo XXI,1998.

FREIRE,PAULO. Pedagogía del oprimido.Buenos Aires: Siglo XXI, 1970

GVIRTZ, Silvina. El ABC de la tarea docente : currículo y enseñanza. Buenos Aires : Aique, 2000. ISBN: 950701497-7

KEMMIS, Stephen. El currículo: más allá de la teoría de la reproducción. Madrid: Morata, 1998.ISBN: 84-7112-323-1

SACRISTÁN, J.Gimeno. El currículo : una reflexión sobre la práctica. Madrid : Morata, 1988. ISBN: 84-7112-326-6

SAVIANI, Dermeval. Escuela y democracia. Montevideo: Monte Sexto, 1983.

Supervisión e investigación. La transformación de la práctica docente y la producción de conocimiento.

BLAXTER, Loraine, HUGHES, Christina, TIGHT, Malcolm. Cómo se hace una investigación . 2a.reimp.Barcelona : Gedisa, 2005. ISBN: 84-7432-726-1

BOGGINO, Norberto, ROSEKRANS, Kristin. Investigación-Acción: reflexión crítica sobre la práctica educativa. Orientaciones prácticas y experiencias. Rosario : Homo Sapiens, 2004. ISBN: 950-808-424-3

BIBLIOTECA PEDAGÓGICA CENTRAL “Mtro. Sebastián Morey Otero”Plaza de Cagancha 1175

Tel: 902 09 15 – Tel. Fax: 908 41 31 - e-mail: [email protected]

Page 4: Concurso de Inspectores- Bibliografía

CARR, Wilfred,KEMIS ,Stephen.Teoría crítica de la enseñanza:la investigación-acción en la formación del profesorado.Barcelona:Martínez Roca,1988.ISBN:84-270-1182-2

DEAN, Joan. Supervisión y asesoramiento. Manual para inspectores, asesores y profesorado asesor. Madrid: La Muralla,1997.ISBN:84-7133-675-8

DÍAZ BARRIGA ARCEO,Frida,HERNÁNDEZ ROJAS,Gerardo. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo:una interpretación constructivista.México: Mc.Graw Hill,2004.ISBN:970-103526

FRIGERIO,Graciela,POGGI,Maragarita.El análisis de la institución educativa:hilos para tejer proyectos.Para pensar y hacer la vida escolar.Montevideo:Santillana,2003.ISBN: 9974-671-72-8

GIMENO SACRISTÁN, José. Poderes inestables en educación. Madrid : Morata, 1999. ISBN: 84-7112-432-7

GÓMEZ,Albert,JOSE,María.La investigación educativa:claves teóricas.Madrid:Mc.Graw Hill ,2007.ISBN:978-84-481-5942-9.

HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto, FERNÁNDEZ COLLADO, Carlos, BAPTISTA LUCIO, Pilar. Metodología de la investigación.3a.ed. México : Mc.Graw-Hill, 2004.ISBN: 970-10-3632-8

LATORRE,Antonio.La investigación-acción:conocer y cambiar la práctica eduativa.Barcelona:Graó,2005.ISBN: 13.978-84-7827.292-1

ORNA, Elisabeth, STEVENS, Grahan. Cómo usar la información en trabajos de investigación.1ª.reimp. Barcelona : Gedisa, 2004. ISBN: 84-7432-697-4

VASILACHIS DE GIALDINO, Irene, [et. al] Estrategias de investigación cualitativa. Barcelona : Gedisa, 2006. ISBN: 84-9784-173-5

WALKER, Melissa. Cómo escribir trabajos de investigación.3ª.reimp.Barcelona : Gedisa, 2005. ISBN: 84-7432-724-5

El asesoramiento y la orientación de las prácticas de enseñanza en función de la diversidad de realidades educativas.

ALCUDIA, ROSA.Atención a la diversidad.Barcelona:Graó,2000.ISBN:84-7827-240-2

ALDÁMIZ, María del Mar,[et.al].¿Cómo hacerlo? Propuestas para educar en la diversidad. Barcelona: Graó,2000.ISBN: 84-7827-229-1

BIBLIOTECA PEDAGÓGICA CENTRAL “Mtro. Sebastián Morey Otero”Plaza de Cagancha 1175

Tel: 902 09 15 – Tel. Fax: 908 41 31 - e-mail: [email protected]

Page 5: Concurso de Inspectores- Bibliografía

CARBONELL, Jaume. La escuela: entre la utopía y la realidad. Barcelona : Octaedro, 1996. ISBN: 84-8063-220-8

GIMENO SACRISTÁN, José. Poderes inestables en educación. Madrid : Morata, 1999. ISBN: 84-7112-432-7

Educación y Derechos Humanos. La Institución escolar, la información, el conocimiento y el saber en la construcción de una sociedad democrática.

BLENGIO VALDÉS, Mariana. Derechos humanos en movimiento . La Declaración Universal de Derechos Humanos en el universo educativo.Montevideo:Santillana,2005.ISBN: 9974-95-045-7

BUSTAMANTE, Francisco,GONZÁLEZ, María Luisa. Derechos Humanos en el aula. Reflexiones y experiencias didácticas para la enseñanza media.Montevideo:SERPAJ,1992.isbn:9974-564-026

CARBONELL, Jaume. La escuela: entre la utopía y la realidad.Barcelona : Octaedro, 1996. ISBN: 84-8063-220-8

COMISIÓN ORGANIZADORA DEL DEBATE EDUCATIVO(Uruguay). Informe final. Debate Nacional sobre la Educación. Montevideo:IMPO,2007.

CULLEN, Carlos A. Críticas de las razones de educar. Temas de filosofía de la educación. Buenos Aires : Paidós, 1997. ISBN: 950-12-6115-8

El sistema educativo. Una mirada crítica. GIMENO SACRISTÁN, José, coord, [et.al],CARBONELL SEBARROJA, Jaime, coord. [et.al]Barcelona : Cisspraxis, 2004.ISBN: 84-7197-804-0

GIMENO SACRISTÁN, José. La educación que aún es posible. Madrid : Morata, 2005. ISBN : 84-7112-500-5

GIMENO SACRISTÁN, José. Poderes inestables en educación. Madrid : Morata, 1999. ISBN: 84-7112-432-7

GROS ESPIELL, Héctor,BLENGIO VALDÉS, Mariana. El Derecho Humano a la Educación.Montevideo:Grafinel,2004.ISBN: 9974-0-230-3

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA(Uruguay).Memoria y Derechos Humanos de cara al siglo XXI.Montevideo:Mastergraf,2007.ISBN:978-9974-36-108-9

BIBLIOTECA PEDAGÓGICA CENTRAL “Mtro. Sebastián Morey Otero”Plaza de Cagancha 1175

Tel: 902 09 15 – Tel. Fax: 908 41 31 - e-mail: [email protected]

Page 6: Concurso de Inspectores- Bibliografía

BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA POR LA BIBLIOTECA PEDAGÓGICA CENTRAL “MAESTRO SEBASTIÁN MOREY OTERO” PARA PREPARAR LA PRUEBA TEÓRICA DE ADMINISTRACIÓN Y LEGISLACIÓN, DEL CONCURSO PARA PROVEER CARGOS EN EFECTIVIDAD DE INSPECTORES DE ZONA DEL CONSEJO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

ABRIL, 2009.

Constitución de la República.

CÁMARA DE SENADORES (URUGUAY).Constitución de la República Oriental del Uruguay .Montevideo: Rosgal,1995

Ley de educación 18437.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA (URUGUAY).Ley General de Educación. Ley Nº 18437.Montevideo: IMPO,2009

Ordenanza 10 de la ANEP.CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN (URUGUAY).Decreto 640/973. Ordenanza Nº10 del Consejo Nacional de Educación. ,Montevideo, 1974.

SECRETARÍA DE LA PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA (URUGUAY).El nuevo procedimiento administrativo. Incluye el texto del Decreto 500/991 y guía de simplificación de expedientes. Montevideo: Grafiservice, 1993.

Estatuto del Funcionario Docente de la ANEP.

ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (URUGUAY). Estatuto del Funcionario Docente. Ordenanza 45.Montevideo,1994.

Estatuto del Funcionario No Docente de la ANEP

ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA (URUGUAY). Estatuto del Funcionario No Docente. Aprobado por el Consejo Directivo Central el 14 de junio de 1990.1986-1990.Montevideo: Barreiro y Ramos, 1990.

BIBLIOTECA PEDAGÓGICA CENTRAL “Mtro. Sebastián Morey Otero”Plaza de Cagancha 1175

Tel: 902 09 15 – Tel. Fax: 908 41 31 - e-mail: [email protected]