Conceptos de Evaluación
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L I N E A M I E N T O S D E W E B 2 . 0 E N E L A U L A
C I B E R T E C
L I C . N A T A L I A L I Z A L U M B R E
CONCEPTOS
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¿Qué es evaluar?
Es un proceso que implica reflexión, un control de calidad
sobre lo que se hace, un análisis y luego una toma de decisiones sobre
los aspectos que deben ser mejorados.
Es un instrumento que ayuda al estudiante a controlar su propio
proceso de aprendizaje.
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¿Por qué evaluar?
-Es necesario recoger información sobre los resultados que se van
consiguiendo en el proceso.
- Le sirve al docente para ajustar su intervención pedagógica a las
características y necesidades de los estudiantes.
- Y a los estudiantes les permite darse cuenta cómo y qué aprende.
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Características
Un proceso de evaluación eficiente implica ser:
- Integral
- Flexible
- Continua
- Formativa
- Participativa
- Personalizada
- Consensuada
- Sistemática
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Tipos
1. Por su funcionalidad: formativa y sumativa.
2. Por el referente de evaluación: criterial.
3. Por el momento de evaluación: inicial, procesal y final.
4. Por los agentes de evaluación: autoevaluación, heteroevaluación y
coevaluación.
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