Captulo 1. Marco conceptualEn este captulo se exponen los siguientes referentes conceptuales que apoyan la presente investigacin: Patrimonio, considerando las aportaciones de diferentes autores que permiten entender su cosmovisin material e inmaterial; patrimonio cultural, haciendo referencia a las manifestaciones colectivas que deben ser transmitidas; artesana, sealando sus caractersticas y clasificacin. Tambin se vincula la actividad artesanal con el turismo (principalmente en su vertiente cultural). Finalmente, se aborda el trmino inventario como instrumento de resguardo, preservacin y difusin del patrimonio artesanal tradicional para el municipio de Tenancingo. La finalidad de este apartado es presentar las bases y referentes mediante los cuales se argumenta la apropiacin del objeto de estudio a investigar.

1.1 Patrimonio

El trmino patrimonio proviene del vocablo latn patrimonium, cuyo significado refiere al conjunto de bienes que una persona hereda de sus padres (concepcin que era comnmente utilizada en la antigua Roma). Sin embargo, la idea de propiedad no es universal, ni en el tiempo, ni en el espacio, sino que depende de factores culturales. Por otra parte, alude a bienes materiales que sin embargo, no son los nicos que se heredan, aunque sean los nicos que se codificaban en el derecho romano (Garca, 2008: 3).

En 1998, la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin la Ciencia y la Cultura (UNESCO) defini al patrimonio como el conjunto de elementos naturales y culturales, tangibles e intangibles, que son heredados del pasado o creados recientemente; aadiendo que es mediante estos elementos que los grupos sociales reconocen su identidad y, una vez utilizados y admirados en el presente, son transmitidos a las generaciones futuras.Para Martnez y Astibia (2001), el patrimonio se compone de los bienes de los que cada grupo humano se ha beneficiado en siglos de trabajo, relaciones y reflexin, mismos que se transmiten y cambian de generacin en generacin.

Por su parte, Snchez (2000: 14) subraya que el patrimonio es aquello que una sociedad recupera de su memoria cultural y lo conserva para darlo como herencia a las generaciones futuras. El ser propio de una sociedad sugiere la posibilidad de ser compartido con la humanidad y, para hacerlo dispone de medios como documentos, conocimientos e imgenes.

Analizando los conceptos anteriores, es posible encontrar ciertas similitudes entre los autores citados, refirindose al patrimonio como los bienes heredados/legados de generaciones pasadas que permiten reconocer y componer la identidad social de un determinado grupo. Este hecho sugiere cierta responsabilidad, por parte de la sociedad, para preservar y transmitir su patrimonio a las generaciones venideras, a efecto de poseer una identidad propia con respecto a otras sociedades.

Si bien se debe resaltar que los bienes que se heredan a la sociedad en forma de patrimonio tienen una importancia histrica, cientfica, tcnica, etc. en la que se refleja y se identifica la cultura de un pueblo, sta se desarrolla en un contexto determinado y se representa mediante elementos tangibles e intangibles como monumentos, creencias, literatura, msica, artesanas, etc. Es preciso recalcar que estas ltimas (las artesanas) representan el objeto central de la investigacin, por ser creaciones que surgen de la creatividad, los saberes y las tcnicas que simbolizan la identidad propia de un pueblo, en este caso Tenancingo.

1.2 Patrimonio cultural

Segn Garca (2008: 3-4), la idea del patrimonio cultural tuvo su origen con el Humanismo del Renacimiento, poca en que las sociedades mostraron un inters por el pasado, adems por la proyeccin del ser humano hacia el futuro, surgiendo as los primeros coleccionistas; esa fue tambin la poca de la formacin de los estados modernos. Sin embargo, en los siglos XVI y XVII todava perduraban los conceptos religiosos, econmicos y polticos que legitimaban la idea Dios-Rey-Estado. No obstante, con la Revolucin Industrial y la formacin de una potente burguesa con un poder econmico, se va adquiriendo una nueva ideologa.

Consecuentemente, en la Edad Moderna (Patria-Estado), se hace de la Patria el sujeto que hereda la cultura, y de los ciudadanos (Estado), los miembros bsicos de su cuerpo, quienes deciden para salvaguardarla; esta ideologa simblica donde se alude al amor a la Patria busc siempre el reforzamiento de la identidad colectiva. Por ende, los museos se convirtieron en los espacios ideales de la exposicin visible de esta cosmovisin. En ellos no slo se glorificaban los logros de la Patria y de sus antepasados, sino tambin de los objetos procedentes de otras sociedades o de la naturaleza, que ilustraban a la nacin (Prats, 1997).

Leal (2008: 28-43), considera que el patrimonio cultural lo constituyen los bienes tangibles (monumentos histricos y arqueolgicos, paisajes urbanos y naturales) e intangibles (valores espirituales, cosmovisin, sabidura popular, ceremonias, msica y expresiones culturales de un pueblo), que son valorados colectivamente en diversas circunstancias. En esta medida, lo valorado es lo que condensa los smbolos considerados representativos de la identidad del grupo, de la nacin, regin, o localidad; cualquier manifestacin cultural es representativa de una sociedad y podra ser convertida en patrimonio. No obstante, lo que se valora de una cultura responde a su condicin histrica, y, por tanto, su produccin, acumulacin e identificacin es cambiante.En este contexto, el patrimonio cultural es el producto de la inteligencia y el aprendizaje adquirido en el tiempo, valorado con el fin de que las generaciones venideras tengan estructuras culturales que les permitan conocerse a s mismas, como proveedoras de un pasado perteneciente a un universo particular (Millahueique, 2004: 1).

Asimismo, el patrimonio cultural es definido como el conjunto de bienes tangibles e intangibles que reflejan la herencia cultural de una comunidad, etnia y/o grupo social, dando un sentido de pertenencia a sus distintas producciones e imaginarios simblicos (Ballart y Tresserras, 2001: 14). Tambin se le concibe como el conjunto de manifestaciones o producciones humanas tangibles e intangibles, pretritas o actuales, que poseen relevancia arqueolgica, histrica, etnogrfica, cientfica, social o artstica (Cabeza, 1999: 259).

En esta ltima definicin quedan incluidos todos los bienes del patrimonio cultural mueble (obras de arte, medios audiovisuales y electrnicos, manuscritos y otros objetos de carcter artstico o arqueolgico, y en particular, las colecciones cientficas); los bienes del patrimonio cultural inmueble (monumentos arqueolgicos, arquitectnicos, artsticos y naturales; y edificios y conjuntos de inters histrico, artstico o paisajstico); y los bienes del patrimonio cultural intangible (costumbres, folklore, msica verncula, artes escnicas, literatura y tradicin oral, los ritos y los modos de ser de comunidades y grupos tnicos).

Molinar (2000), considera que este patrimonio tiene un carcter social, participativo y dinmico que evidencia los significados que continuamente son interpretados por la comunidad, siendo la base fundamental de la identidad, los elementos y valores a travs de los cuales se reconoce a un pueblo o grupo de personas, por lo que resulta inevitable asociar patrimonio e identidad a su conservacin. La Organizacin de los Estados Americanos (OEA) seal en el ao de 1984 que el patrimonio cultural de un pueblo comprende las obras de sus artistas, arquitectos, msicos, escritores y sabios; as como las creaciones annimas surgidas del alma popular, y el conjunto de valores que dan sentido a la vida. Es decir, las obras materiales y no materiales que expresan la creatividad de ese pueblo; la lengua, los ritos, las creencias tendientes a la satisfaccin de ciertas necesidades culturales de la comunidad (OEA, 1984).

En adicin, la UNESCO sostiene que es todo aquello que comprende las obras de sus artistas, arquitectos, msicos, escritores y sabios, as como las creaciones annimas, surgidas del alma popular, y el conjunto de valores que dan sentido a la vida, es decir, las obras materiales y no materiales que expresan la creatividad de ese pueblo; la lengua, los ritos, las creencias, los lugares y monumentos histricos, la literatura, las obras de arte y los archivos y bibliotecas (UNESCO, 1982).

1.2.1 Clasificacin del patrimonio cultural

Segn la UNESCO (1982), el patrimonio cultural se divide en dos tipos: tangible e intangible.1. El patrimonio tangible es la expresin de las culturas a travs de grandes realizaciones materiales; est constituido por objetos que tienen sustancia fsica y pueden ser conservados y restaurados por algn tipo de intervencin; son aquellas manifestaciones sustentadas por elementos materiales productos de la arquitectura, el urbanismo, la arqueologa, la artesana, entre otros. ste a su vez se clasifica en bien mueble y bien inmueble.

a) Bienes muebles: son los productos materiales de la cultura, susceptibles de ser trasladados de un lugar a otro. Es decir, todos los bienes materiales mviles que son expresin o testimonio de la creacin humana o de la evolucin de la naturaleza que tienen un valor arqueolgico, histrico, artstico, cientfico y/o tcnico. Ejemplo de ello son: pinturas, esculturas, libros, maquinaria, equipo de laboratorio, objetos domsticos, objetos de trabajo y objetos rituales, entre otros

b) Bienes inmuebles: son bienes amovibles que son expresin o testimonio de la creacin humana o de la evolucin de la naturaleza y por tanto tiene un valor arqueolgico, histrico, artstico, cientfico y/o tcnico. Ejemplo de ello son: un acueducto, un molino, una catedral, un sitio arqueolgico, un edificio industrial, el centro histrico de una ciudad, entre otros;

2. El patrimonio intangible es definido como el conjunto de elementos sin sustancia fsica, o formas de conducta que procede de una cultura tradicional, popular o indgena; y el cual se transmite oralmente o mediante gestos y se modifica con el transcurso del tiempo a travs de un proceso de recreacin colectiva. Son las manifestaciones no materiales que emanan de una cultura en forma de: saberes (conocimientos y modos de hacer enraizados en la vida cotidiana de las comunidades), celebraciones (rituales, festividades, y prcticas de la vida social); formas de expresin (manifestaciones literarias, musicales, plsticas, escnicas, ldicas, entre otras) y lugares (mercados, ferias, santuarios, plazas y dems espacios donde tienen lugar prcticas culturales). (UNESCO, 1982).

Con base en los argumentos anteriores, se sostiene que el patrimonio cultural de un pas o regin est constituido por todos aquellos elementos y manifestaciones tangibles e intangibles producidos por la sociedad, resultado de un proceso histrico donde las sociedades, la reproduccin de las ideas y del material se constituyen en factores que identifican y diferencian a un pas o regin. De esta forma, el patrimonio cultural de los pueblos se define a partir de la cultura y no slo se restringe a los restos materiales del pasado, sino tambin a los conocimientos, significados, habilidades y formas de expresin simblicas que son reconocidas como patrimonio y requieren atencin y proteccin.

Asimismo este tipo de patrimonio representa un cmulo de bienes y saberes con los que convivimos habitualmente; abarca expresiones y manifestaciones que permiten entender el pasado. En este contexto, es posible afirmar que una parte importante de los bienes del patrimonio cultural son las artesanas, debido a que su elaboracin contribuye a la recreacin de tradiciones y valores de los cuales se rescata la memoria del pueblo que los realiza en la cotidianidad de su quehacer artesanal.

1.3 Artesana

Para FONART (2007), la artesana es un objeto o producto de identidad cultural comunitaria, hecho por procesos manuales continuos, auxiliados por implementos rudimentarios y algunos de funcin mecnica que aligeran ciertas tareas. La materia prima bsica transformada es obtenida generalmente en la regin donde habita el artesano. El dominio de las tcnicas tradicionales de patrimonio comunitario permite al artesano crear diferentes objetos de variada calidad y maestra imprimindoles, adems valores simblicos e ideolgicos de la cultura local.

En lo referente a la artesana en Mxico, en el siglo XVI (previo a la conquista), los indgenas adquirieron gran habilidad en las tcnicas de cermica, tejido, teido y pintura. Con la llegada de los europeos se produjo una depuracin de dichas tcnicas y a la vez se estableci una nueva religin, factor que aceler la fusin de la cultura espaola con las autctonas de Mesoamrica. La religin gener la combinacin de supersticiones indgenas y catolicismo, ya que muchos pobladores fueron obligados a adoptar las nuevas creencias, al mismo tiempo que se aferraban a su propia fe; ello extendi las temticas en las piezas artesanales y la creacin de nuevas (cruces de barro y palma, entre otras), agregando elementos del catolicsimo a las ya existentes. Actualmente, las artesanas son una parte integral de la vida cotidiana de los mexicanos, y ello se manifiesta en aspectos tan variados como la comida servida en un colorido plato vidriado, el bordado de la blusa de alguna mujer o las hileras de enormes vitroleros con aguas frescas en los mercados tpicos, las cuales crean diseo con vida propia (Antio y Ardisson, 1994).

A lo largo de los aos han sido numerosos los autores que han profundizado sobre el tema de las artesanas y, aunque sus percepciones sobre las mismas han sido de lo ms diversas, la mayora coincide en dos ejes centrales para su estudio: la esencia artstica y el trasfondo cultural, ambos generalmente relacionados con el factor economa.

Actualmente, la definicin de artesanas con mayor aceptacin a nivel internacional es la elaborada por la UNESCO y el Centro de Comercio Internacional (ITC) 1997, que las conceptualiza como productos elaborados por artesanos, ya sea totalmente a mano, o con la ayuda de herramientas manuales o incluso medios mecnicos, siempre que la contribucin manual directa del artesano siga siendo el componente ms importante del producto terminado. Se producen sin limitacin por lo que se refiere a la cantidad y utilizando materias primas procedentes de recursos sostenibles. La naturaleza especial de los productos artesanales se basa en sus caractersticas distintivas, que pueden ser utilitarias, estticas, artsticas, creativas, vinculadas a la cultura, decorativas, funcionales, tradicionales, simblicas y significativas religiosa y socialmente.

Segn Arvalo y Talonia (2004: 3), lo que otorga la categora de artesana, es que estos objetos son parte de una tradicin que pertenece a la herencia cultural, que surge desde la poca de las culturas indgenas y puede basarse en la representacin de una necesidad, donde sus fundamentos siempre se le atribuyen al arte. Los rasgos que se deben de tomar en cuenta para identificar una artesana son: La materia prima debe de ser extrada de la naturaleza; la simetra esttica de la pieza, el juego de formas que exprese el ingenio, que el color otorgue un toque pintoresco, de personalidad y, el adiestramiento que se obtenga a partir de la destreza manual, donde se asimilen las tcnicas de trabajo en un acto comn y espontneo.

Para Espejel (1972: 10), las artesanas son resultado de un proceso creativo que adquiere mltiples formas y se destina a diversos usos. Adems, un mensaje del lenguaje especfico del creador, tiempo y circunstancia, estn implcitas en sus obras, donde la naturaleza juega un papel de suma importancia, previendo de los materiales suficientes para hacerlas vivir. Son resultado de creaciones populares, reflejadas en la elaboracin de sencillos objetos para uso domstico, decoracin, ornato personal y uso festivo religioso.

Otro autor que profundiza al respecto es Khler (2007), quien define a la produccin artesanal como la fabricacin de una amplia gama de productos de distinta complejidad para un cliente individual, empleando herramientas o mquinas generales por parte de una mano de obra cualificada, considerando como principal caracterstica diferencial de la produccin artesanal la centralidad del hombre y sus relaciones sociales con su consumidor, generalmente directas e individualizadas, as como sus cualidades y aptitudes personales.

Para Martnez (1982: 73), la produccin artesanal, o artesana; es el conjunto de reglas de un oficio que el productor aplica a la manufactura de un objeto, representa la tcnica y el objeto de elaboracin y expresa voluntad creativa en el ejercicio de una necesidad de expresin artstica, tambin agrega que artesana es la produccin repetitiva de obras a veces utilitarias y decorativas al mismo tiempo, en que se siguen modelos tradicionales y se usan materiales locales.

Finalmente, el Instituto de Investigacin y Fomento Artesanal del Estado de Mxico (IIFAEM), considera como artesana a todo objeto de la vida cotidiana no seriado, elaborado manualmente y/o con recursos instrumentales en que la actividad manual sea preponderante y exprese las caractersticas tanto culturales como personales del hacedor. La artesana se asocia obligadamente con los trminos cultura, tradicin e idiosincrasia, que son distintivos de los pueblos.

Tomando como eje las definiciones anteriores, es posible argumentar que el trmino artesana refiere a los objetos producidos por un artesano; es decir, de elaboracin manual o con herramientas modernas (no industriales), interviniendo factores como experiencia, tcnica y creatividad, dando como resultado piezas nicas. stas reflejan aspectos de las caractersticas culturales e ideolgicas de la regin y grupo que las elabora; sus tcnicas de elaboracin han sido transmitidas de manera directa (padre-hijo) de generacin en generacin. Ello hace evidente que el elemento humano es vital en este proceso; de ah la importancia de tener en cuenta al agente creador (artesano), por ser quien les da nombre y origen a los objetos, principalmente por motivos econmicos (al ser comercializables) y en segundo trmino por razones culturales, por ser l mismo quien da sentido al quehacer artesanal.

1.4 Artesano

Para la Real Academia Espaola (RAE), el artesano es quien ejerce un arte u oficio manual. Haciendo referencia a quien hace por su cuenta, y propias manos, objetos de uso domstico, imprimindoles un sello personal, a diferencia del obrero fabril (RAE, 2014).

El rea de Artesana del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, reconoce como artesano a cualquier cultor(a) o creador(a) que desarrolla esta actividad, en la cual el saber y la accin humana predominan por sobre la mecanizada. Los artesanos son capaces de elaborar con destreza, conocimiento, creatividad y expresin cultural objetos tiles, simblicos, rituales o estticos con materias primas provenientes de recursos sostenibles y generalmente representativos de un medio cultural. Del mismo modo, define al maestro artesano como aqul que domina todas las tcnicas del rea de su oficio (CONACULTA, 2008).

En palabras de Turok (1998), es un productor de mercancas; es decir, quien posee sus propios medios de produccin y existencia, y vive de la venta del producto de su trabajo, siendo tambin quien realiza la transformacin de la materia prima en un objeto artesanal, es el sujeto depositario del oficio y del saber hacer. En esta dimensin son relevantes las condiciones sociales del artesano como sujeto, considerando su capital cultural, social y humano que manejan.

Tambin se le define como quien realiza labores de artesana y la vende. Se caracteriza por usar, generalmente, materiales tpicos de su zona de origen para fabricar sus productos (Enciclopedia libre Universal en espaol, 2003: 23).

De acuerdo con los conceptos anteriores, es posible definirle como aquella persona que con sus manos interviene por completo o en gran parte, en el proceso de elaboracin artesanal. Se caracteriza por el empleo de una herramienta sencilla. Esto confirma que la intervencin personal constituye el elemento ms importante de dicho oficio, que se aleja de una produccin mecanizada o en serie.

Asimismo, se concluye que su fin primario est enfocado en el factor econmico, y la artesana es el medio para dicho fin; sin embargo, en trminos culturales, las artesanas encierran ms dentro de s, que su valor comercial. Tambin es importante destacar que su creador debe ser difusor de la cultura por el hecho de que sus productos reflejan sus races, en la autenticidad de sus expresiones.

1.5 Modos de divisin del trabajo para la produccin artesanal

Segn Ahumada (2007: 25), la produccin artesanal se lleva a cabo principalmente en comunidades indgenas de carcter rural, pues an conservan sus tradiciones y cultura popular autntica, en comparacin con las grandes ciudades que estn influenciadas por la modernidad.

Los artesanos se organizan de diferentes maneras para llevar a cabo su trabajo, algunos lo hacen de manera individualizada y otros dentro de colectivos comunitarios o familiares. Este tipo de organizaciones laborales del sector artesano son conocidas como modos de produccin artesanal. El primero de ellos es la forma familiar de produccin. Se realiza sobre todo en las reas rurales y muchas veces en forma paralela a la produccin agrcola, el pastoreo o la pesca. El ingreso derivado de la produccin artesanal es muchas veces superior al ingreso agrcola, sobre todo donde las parcelas son pequeas o de mala calidad. El propio artesano lleva a cabo todas las fases de la produccin y solamente admite a familiares suyos; las herramientas que utiliza son sencillas y tambin elaboradas por l mismo (Ahumada, 2007: 26).

Segn este autor, otra caracterstica de este tipo de produccin es que el trabajo se divide por sexo y edad; dependiendo del producto que se elabore, la materia prima puede requerir de mucho trabajo, por ejemplo, convertir la lana en hilo para tejer o, la tierra en barro para la alfarera. En ocasiones la familia compra la materia prima en el mercado; sin embargo, a veces llegan a tener deudas porque sus ingresos no les permiten ahorrar y por tanto compran fiado (Ahumada, 2007: 26).

Como expresa Jardn (2009: 7-11), la produccin artesanal es una actividad cultural que expresa la creatividad de una comunidad, manifestando sentimientos y perspectivas de la vida que se conectan con la identidad nacional.

En tal sentido, la produccin artesanal es la forma de organizacin que llevan a cabo los artesanos para la realizacin de su trabajo y para lograr objetivos satisfactorios, respetando los roles familiares. Dicha produccin es una expresin representativa de su cultura y factor de identidad de la comunidad.

1.6 Clasificacin de las artesanas

A nivel nacional se han elaborado diferentes clasificaciones oficiales para las artesanas, dependiendo del criterio, intereses y rea de estudio de la dependencia correspondiente. Paralelamente, varios estudiosos del tema han propuesto clasificaciones alternativas.

De acuerdo con el CONACULTA (2008), existen diversas esferas de la artesana que presentan especificidades y exigen un acompaamiento particular para el diagnstico y elaboracin de polticas pblicas. ste clasific a la artesana de la siguiente manera:1. Artesana indgena: es la produccin de bienes tiles, rituales y estticos condicionados directamente por el medio ambiente, que constituye una expresin material de la cultura con unidad tnica para satisfacer las necesidades sociales, este conocimiento es transmitido a travs de generaciones.2. Artesana tradicional popular: es la produccin de objetos resultantes de la fusin de dos culturas: elaboradas por el pueblo en forma annima con dominio completo del material y con elementos dominantes de la regin que constituyen expresin fundamental de su cultura y factor de identidad de la comunidad.3. Artesana contempornea o neo-artesana: es la produccin de objetos tiles y estticos dentro del marco de los oficios en cuyo proceso sincronizan elementos tcnicos procedentes de otros contextos socioculturales, tiene una caracterstica de transicin haca la tecnologa moderna.

Si bien la clasificacin de CONACULTA (2008), hace nfasis en su importancia cultural y est enfocada al origen o procedencia de elaboracin artesanal (siendo la indgena la expresin propia de una etnia, la tradicional resultante de la transculturacin y la neo-artesana aquella apegada a la modernidad), no refleja las caractersticas de uso-utilidad de las piezas artesanales, ni su grado de especializacin, elementos de suma importancia en un inventario.

A nivel estatal, el IIFAEM (2014), la clasifica de la siguiente forma: 1. Artesana artstica: es la que est destinada a la elaboracin de productos estticos y la obra puede ser contemplada por todos los lados y estos productos son piezas nicas y de coleccin.2. Artesana utilitaria: es la que est destinada a la produccin de objetos utilitarios como vasijas etc.3. Artesana artstica utilitaria: son los productos que poseen las cualidades artsticas y son utilizadas como adornos.

Esta divisin permite ubicar a las artesanas de acuerdo a su modo de uso; las artsticas son aquellas producciones de uso decorativo, con belleza y cualidades perceptibles a la vista del espectador (esculturas, pinturas); las utilitarias, aquellos objetos con una funcionalidad (cazuelas de barro, blusas). Las artsticas utilitarias, es decir mixtas, son productos con ambas caractersticas, son visiblemente estticos, al tiempo que tienen un uso definido (rebozo, quexquemetl, jarra decorada), resaltando un inters en la decoracin, pero sin dejar de lado la funcionalidad del objeto.

Por su parte, Ahumada (1998), distingue tres tipos de artesana, segn las caractersticas formativas que predominan en la produccin: etno artesana, artesanas artsticas o semi industrializadas, mexicancurious.

1. Etno artesana: forma parte de las actividades cotidianas de una comunidad rural indgena o mestiza, que alternan con labores agrcolas de los hombres y los quehaceres domsticos de las mujeres, as las artesanas contribuyen a mejorar el patrimonio familiar desarrollado en los ciclos anuales. 2. Artesanas artsticas semi industrializadas: de reciente aparicin, son de produccin urbana y las personas las aprenden en escuelas especializadas de artes y oficios sujetas a mtodos acadmicos.3. Mexicancurious: son de gusto dudoso y deformado, sin historia, hbridas.

En tanto, Snchez (2000), enlista los siguientes tipos:

1) Producto artesanal tradicional: los objetos artesanales se intercambian por otros productos (trueque) en zonas rurales donde la distribucin es local y regional, ya sea en el mercado o taller artesano.2) Producto artesanal turstico: conforme crece la demanda del producto artesanal, ste cuenta con otros canales de distribucin ms amplios que incluye a intermediarios, quienes llevan la artesana a tiendas especializadas en las zonas tursticas.

La clasificacin anterior se enfoca en los canales de comercializacin, considerando el producto artesanal tradicional, como aquel que se distribuye de manera regional, con escasa demanda; mientras que el producto artesanal turstico es aquel que rebasa la demanda regional y ampla sus puntos de venta y su reconocimiento.

De acuerdo con Ejea y Vallarta (1985), citados por Jardn (2009), las artesanas se clasifican en tres grupos:

a) De auto consumo: su trabajo va desde la obtencin de materia prima y su procesamiento, hasta su elaboracin total del objeto artesanal. No existen divisiones del proceso productivo y los conocimientos se transmiten de una generacin a otra como parte de la cultura: casi todo el trabajo tcnico es manual, con herramientas sencillas.b) Mercancas de consumo interno: el artesano produce para su comunidad y en ella se consume como producto. Estas artesanas se realizan dentro del contexto familiar y se intercambian por dinero; en ellas predomina la elaboracin manual, pero tambin se utilizan maquinas manuales; la materia prima se obtiene del mercado o en el medio ecolgico que rodea la comunidad y el producto tiene una relacin estrecha con el consumidor.c) Artesanas mercancas: el artesano es dueo de sus herramientas y su trabajo no se controla el proceso productivo en su totalidad, ya que en muchas ocasiones el artesano no tiene acceso directo a la materia prima, ni se sabe quin consume el producto, no controla la circulacin ni la venta del producto y cuenta con mayor demanda.

La clasificacin anterior est vinculada con el consumo final de las artesanas, siendo las de autoconsumo aquellas elaboradas y utilizadas por quienes las producen. Las mercancas de consumo interno, son utilizadas por la comunidad y tienen una relacin estrecha con el consumidor final. Y, las artesanas mercancas son las que son producidas, pero no se regula su venta, debido a que su demanda es superior a las anteriores.

A continuacin, Snchez (2000), propone otra clasificacin, de acuerdo al uso que se le brinda:1. Ordinaria o comn, relativa a la produccin de uso domstico como loza, ollas, cazuelas, etc.2. Escultricas o juguetera: se refiere a la produccin de recreacin y ornamentacin, como diversas figuras en miniatura.3. Ritual: se refiere a la produccin de objetos para quemar copal en la fiesta de muertos o en otros actos ceremoniales.

En esta propuesta se observa una clara especificacin de uso, en que la artesana ordinaria est represente en el uso cotidiano. Las escultricas o de juguetera se refieren a las piezas de adorno o juguetera. Y las rituales, las que son utilizadas con fines teolgicos o en relacin a la divinidad.

En cuanto a la actividad artesanal, Snchez (2000) destaca la siguiente divisin:

1. Tradicional: cuando conserva las primitivas tcnicas empricas, lo que ha hecho de esta actividad un arte destacado y rutinario. 2. Familiar: porque se ejercita de padres a hijos y de generacin en generacin.3. Localista: porque que en la manufactura y rasgos decorativos reflejan imitaciones del medio que se crea.

Adicionalmente, segn los materiales y tcnica empleados para su elaboracin, el IIFAEM (2014), clasific la artesana en 17 ramas artesanales y 69 sub-ramas (Ver cuadro 1). En esta clasificacin se gui la presente investigacin, centrndola al caso especfico de la artesana de Tenancingo.

Cuadro 1. Clasificacin de las ramas artesanales, segn IIFAEMRamaSub-rama

1.Alfarera y cermica

a) Barro policromado.d) Barro bruido.c) Barro vidriado.d) Barro al patillaje.e) Maylica y talavera.f) Barro alisado.g) Cermica de alta temperatura.

2. Cereraa) Velas decorativas.b) Velas aromticas.

3. Confitera

a) Dulce de alfeique.b) Dulce tradicional.c) Dulce cristalizado.

4. Fibras vegetales

a) Fibras duras: carrizo, otate, bejuco, sauce, sasal, y vara.b) Fibras semiduras: henequn, zapupe, torote, zacate, popote, hoja de maz, ocoxal, romerillo, y palma.

5. Herrera artstica

a) Forjado.b) Figuras.c) Muebles.

6. Lapidaria y cantera

a) Obsidiana.b) nix.c) Piedras preciosas y semipreciosas.d) Cantera.

7. Talabartera

a) Piteado.b) Repujado.c) Pirograbado.

8. Madera

a) Muebles.b) Talla.c) Marquetera.d) Laudera.

9. Metalistera

a) Hoja de lata recortada, coloreada, repujado.b) Cobre martillado.c) Alambre.d) Latn.e) Niquel.f) Aluminio.g) Pailera.

10. Orfebrera y joyera

a) Oro.b) Plata.c) Bronce.

11. Panadera

a) Pan tradicional.b) Pan de fiesta.

12. Papelera y cartonera

a) Papel picado.b) Amate.c) Papel aglutinado y cartonera.

13. Pirotecnia

a) Toritos.b) Castillos.c) Canastillas. d) Judas.e) Cohetes Talabartera.

14. Talla de hueso y cuerno

a) Esculturas.b) Peines y peinetas.c) Ajedrez y domin.d) Botonera.

15. Textiles

a) Lana y algodn en telar de cintura u otate.b) Bordados.c) Brocados.d) Deshilados.e) Indumentaria tradicional.f) Lana o algodn en telar de pedal, sarapes, gabanes y rebozos.g) Tapices y tapetes.h) Tintes naturales.

16. Vidrio

a) Soplado.b) Estirado.c) Prensado.

17. Varios

a) Juguetera.b) Miniatura.c) Arte plumario.d) Mscaras.e) Pintura popular.f) Resina.g) Licoresh) Nuevas artesanas.

Fuente: Instituto de Investigacin y Fomento de las Artesanas del Estado de Mxico (2014).

Como se evidencia en la serie de planteamientos anteriores, existen diferentes formas de clasificar a las artesanas; para efectos de esta investigacin, es importante conocerlas a fin de consolidar la actividad artesanal por medio de un inventario, que permitir tener un adecuado registro, ordenamiento y resguardo documental de los bienes artesanales, considerando a su vez las caractersticas y condiciones de uso, valor, para prevenir practicas artesanales perdidas y tomar medidas en caso de ser necesario.

Segn lo planteado al inicio de este captulo, para esta investigacin se consider a las artesanas como uno de los factores que motivan el desplazamiento de visitantes; se calcula que en la actualidad la mitad de los turistas tienen inclinacin a interesarse por la cultura, lo que inclusive ha generado un nicho para el turismo cultural.

1.7 Turismo

Cada vez con mayor frecuencia, el turista comprende y se interesa por la identidad cultural de las regiones que visita, elemento que ejerce una importante influencia, porque va transformando la motivacin de quienes planean su viaje a partir de experiencias diferentes a la tradicional oferta de sol y playa. En razn de tal inters por la cultura, esta investigacin vincula la actividad artesanal con dicha modalidad turstica. En primer trmino se presenta la conceptualizacin general del turismo, para luego centrarlo en el cultural.

Etimolgicamente la palabra turismo proviene del vocablo ingles tour viaje, que deriva de la palabra francesa tour, viaje o excursin circular, la cual procede a su vez del latn tornare, el sufijo ismo que complementa la palabra y se refiere a la accin que recae sobre una persona o grupo que genera un desplazamiento individual o grupal (Ramrez,1997).

De La Torre (1989), lo define como un fenmeno social que consiste en el desplazamiento voluntario y temporal de individuos o grupos de personas que, fundamentalmente por motivos de recreacin, descanso, cultura o salud, se trasladan de su lugar de residencia habitual a otro, en el que no ejercen ninguna actividad lucrativa ni remunerada, generando mltiples interrelaciones de importancia social, econmica y cultural.

Segn la Organizacin Mundial del Turismo (OMT, 1998), el turismo comprende las actividades que realizan las personas durante sus viajes y estancias distintos a su entorno habitual, por un periodo de tiempo consecutivo inferior a un ao, con fines de ocio, negocios u otros. Cabe mencionar que para realizar esta actividad es imprescindible contar con ciertos servicios que complementen, motiven y mejoren la experiencia del visitante como alojamiento, alimentacin, transporte, agencia de viajes e informacin, guas tursticas, adems de una adecuada infraestructura y normatividad legal.

Dentro del contexto anterior es importante destacar que Mxico se caracteriz durante mucho tiempo por ser un destino de sol y playa, sin embargo, debido al efecto de la globalizacin, los turistas son cada vez ms experimentados y exigentes con relacin a sus gustos personales. Como respuesta, se ha buscado especializar esta actividad con la finalidad de ampliar la oferta, lo cual dio pauta a nuevas modalidades (OMT, 1999).

1.8 Turismo Cultural

Una de esas modalidades es el turismo cultural que se fue gestando y luego se consolid, como resultado de que cierto sector de visitantes se ha interesado por conocer la cultura, la historia, las artesanas, la gastronoma y las costumbres de la comunidad receptora. Su prctica incluye crecimiento intelectual, aprendizaje histrico y/o artstico; necesidad de experimentar otras perspectivas sociales, otros modos de vida ajenos al propio. Por ello, y considerando que la actividad artesanal tiende a formar parte del atractivo cultural de vasta cantidad de sitios tursticos, es de vital importancia analizar su conceptualizacin.

Segn la Secretara de Turismo (2002), se le define como: aquel viaje turstico motivado por conocer, comprender y disfrutar el conjunto de rasgos y elementos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o grupo social de un destino especfico.

Para Toselli (2006), tiene por objeto, entre otros fines, el conocimiento de monumentos y sitios histrico- artsticos. Ejerce un efecto positivo sobre stos en tanto y en cuanto contribuye, para satisfacer sus propios fines, su mantenimiento y proteccin. Tal modalidad justifica los esfuerzos que tal mantenimiento y proteccin exigen de la comunidad humana, debido a los beneficios socio-culturales y econmicos que sobrelleva para toda la poblacin implicada.

En tanto, la Organizacin Mundial del Turismo (OMT), aport en 1985 la siguiente definicin de turismo cultural: es el movimiento de personas alentado esencialmente por motivos culturales como viajes de estudio, viajes a festivales u otros eventos artsticos, visitas a sitios o monumentos, viajes para estudiar la naturaleza, el arte, el folklore, y las peregrinaciones. Otra definicin del mismo organismo (1985) es: Todos los movimientos de personas para satisfacer la humana necesidad de diversidad, orientados a elevar el nivel cultural del individuo, facilitando nuevos conocimientos, experiencias y encuentros.

Para Mathienson (1990:2003), es la absorcin del turista de las caractersticas que se asemejan al desvanecimiento de los estilos de vida de las sociedades pasadas, que observan tales fenmenos como estilos de casa, artesanas etc. De esta manera, el turismo cultural puede cumplir un papel estimulador para revalorizar, afirmar y recuperar los elementos culturales que caracterizan e identifican a cada comunidad ante un mundo globalizado. Y particularmente, el reforzamiento de la identidad cultural a travs del turismo, puede actuar como una fuerza inhibidora de los efectos homogenizadores de este fenmeno. Asimismo, puede contribuir a generar una toma de conciencia con relacin a la preservacin del patrimonio, tanto tangible como intangible, comprendiendo que ste es la herencia que lo distingue y le otorga individualidad (Toselli, 2006: 177).

Con base en lo anterior, es posible afirmar que el turismo cultural ofrece al visitante un conocimiento profundo de otras culturas costumbres y tradiciones, lo anterior se convierte en una motivacin de viaje que se relacionan ya sea directa o indirectamente, con actividades como; el conocimiento general de la cultura receptora, las visitas a monumentos y museos, asistencias a eventos culturales de trascendencia (eventos, ferias, fiestas, exposiciones) y la adquisicin de productos tradicionales como las artesanas.

Esto implica que la cultura es un bien de consumo, ya sea como motivo principal o secundario de viaje. En este sentido, las artesanas pueden convertirse en los atractivos ms notables y solicitados por los turistas, debido a que expresan la creatividad de una comunidad, manifestando cimientos, recuerdos y perspectivas de la vida que se conectan con la identidad nacional.

En tal sentido, es posible afirmar que es vital importancia conocer, describir y resguardar la informacin contenida en la produccin artesanal, en un inventario que permita tomar medidas de accin en beneficio de preservar la actividad artesanal y consolidar el turismo de Tenancingo.

1.9 Inventario

Los planteamientos que se han presentado a lo largo de este captulo permiten apreciar la importancia de la actividad artesanal. Por lo tanto, esta investigacin concibe al inventario como un instrumento de resguardo documental de informacin sobre dicho patrimonio. A continuacin se expone el trmino inventario:

Un inventario constituye una relacin detallada de los diferentes elementos que componen el patrimonio de una persona o empresa en un momento determinado (Montaner, 1998). As un inventario de recursos turstico constituye para la Organizacin de Estados Americanos (OEA) la identificacin de los lugares y objetos o establecimientos de inters turstico en una rea determinada (Bote, 2002).

Segn el Instituto Nacional de la Administracin Pblica (INAP) el inventario tiene un carcter netamente contable, consiste en el recuento de los bienes muebles e inmuebles y su finalidad es llevar a cabo un registro de la existencia, cantidad, caractersticas y condiciones de uso, valor y personas responsables de su manejo, para prevenir deterioros y acondicionarlos cuando sea necesario, prolongando as su tiempo de utilizacin (INAP, 1985: 3-4).

Para el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo de Per, el inventario constituye un registro y un estado integrado de todos los elementos que, por sus cualidades naturales, culturales y humanas, pueden constituir un recurso para el turista, por lo que representa un instrumento valioso para la planificacin, que sirve como punto de partida para realizar evaluaciones y establecer las prioridades necesarias para el desarrollo turstico nacional (MINCETUR, 2006).

Por tanto, los inventarios no slo son un cmulo de informacin, sino un instrumento de gestin que debe ser mejorado de manera constante, y cuyo uso debe permitir y facilitar la toma de decisin en las mltiples reas que abarca.

La importancia de los inventarios es de carcter contable, donde se registra la existencia en cantidad, se lleva a cabo un censo cualitativo y se determina las caractersticas especficas del bien que se vala, y si es o no capaz de generar inters por lo tanto es la primera fuente de apoyo para el desarrollo de actividades ya que en el inventario est contenida la informacin necesaria para generar planes o programas de conservacin y proteccin, as como aprovechamiento y acondicionamiento y por ltimo la promocin y difusin del recurso a inventariar. El inventario permite contabilizar y conocer las caractersticas especficas de los recursos y a partir de esto se puede generar nuevas teoras de conocimiento y aplicacin de acciones para un aprovechamiento adecuado y sustentable. Es una herramienta eficaz que debe ser actualizada constantemente y forma parte de la identidad de cierto lugar (Daz, 2008).

Segn Olvera (2008), el inventario es una herramienta para la planeacin ya que implica recopilar datos suficientes imparciales y actualizados de forma directa donde refleje caractersticas generales y particulares del aprovechamiento tiene como finalidad fortalecer el recurso a inventariar a partir del inventario es posible evitar impactos negativos, generar informacin y auxilia a la planeacin.

Para Snchez (2009), el inventario de recursos consiste en un registro, ubicacin y descripcin de cada uno de los elementos, lo que permite saber de qu manera pueden ser aprovechados y ejercer el control, uso y manejo, establece mecanismos de actualizacin y auxilian para la planeacin. Tambin hace referencia de que es una recopilacin ordenada y catalogada, debe ser completo exhaustivo adems de que sirve como fundamento para proyectar la oferta en el mercado turstico.

La Organizacin Mundial del Turismo define al inventario como un recuento de los atractivos tursticos, es decir un estado integrado de todos los recursos que existen en el pas, regin o zona a la que se refieran (OMT, 1980: 17). Por lo que se puede decir que efectivamente un inventario es aquel documento en el que se registran los recursos naturales y culturales susceptibles de aprovechamiento turstico en un determinado especio llmese pies, estado, regin o municipio.

El estudio de las concepciones anteriores permite definir al inventario como un documento de registro, ubicacin y descripcin de un conjunto de los elementos que guardan cierta conexin entre s mismos, con la finalidad de permitir saber de qu manera aprovechar y ejercer el control de manejo y uso de recursos de una manera ptima.

A partir de dicha nocin es que se llev a cabo un inventario artesanal en el municipio de Tenancingo, como una herramienta que permiti registrar los recursos artesanales y sus procesos de produccin.20