Comunicación Social

Docente Lic. Nelva Coria

Conceptos ClavesUnidad Temática Nº1

Sentido común profesional Comunicación

Las únicas formas de comunicación importantes

Horizontales y cara a cara

Mediaciones tecnológicas (informática)

Trabajadores sociales y Estado (relación difícil)

¿Qué estudiar cuando estudiamos comunicación?

Eje central de nuestro análisis

Pensar holísticamente

SOCIEDAD CULTURA COMUNICACIÓN

Redes comunicacionales (de sociedades particulares)

Barrio u organización comunitaria Redes digitales de amigos o construidas alrededor de algun tema comun

Construir herramientas para pensar:

Grandes sistemas de comunicación (prensa, radio, tv)

Organizaciones comunicaciones y susMedios Industriales de Comunicación

en cuanto al papel de dichas organizaciones en la visibilidad o invisibilidad de las acciones y de sus reclamos

Sectores populares

Sistemas que incluyen a las NTIC

CONSTRUCCIÓN DE UN CONCEPTO DECOMUNICACIÓN SOCIAL

Caja de herramientas conceptuales para la práctica del TS

Pretendemos que el concepto y su desarrollo nos permita visibilizar claramente el PODER, las luchas por el mismoy las DESIGUALDADES SOCIALES

La COMUNICACIÓN no debe estar desligada de sus relaciones con las CLASES SOCIALES

Conjunto de intercambios de sentidos entre agentes sociales, que se suceden en el tiempo, y que constituyen la red discursiva de una sociedad, red que puede pensarse relacionalmente a niveles macro, meso y micro.

Las prácticas comunicacionales son prácticas productoras de sentido

Son condiciones necesaria de la CONSTRUCCION DE LO SOCIAL y lo CULTURAL

Manifiestan materialmente en los DICURSOS

La comunicación permite y produce la puesta en practica de un sistema significante (la cultura)

La cultura cobra existencia en acción a través de las prácticas comunicacionales productoras de sentido

Las prácticas productoras de sentido ocurren tanto en laCODIFICACIÓN (emisión/producción) , como en la

DECODIFICACIÓN (recepción, reconocimiento)

¿Qué se va «hilando» socialmente al tejerse esa red de prácticas productoras?

Se va produciendo y construyendo al mismo tiempo los órdenes sociales y culturales

Identidades Valores Normas

ProcesamientoArticulaciónAcumulación

InteresesSaberes Poderes HegemoníaOrden SocialSentidos

LegalizaciónConstrucción

Sentidos del orden social

ANÁLISIS DEL CONCEPTO DE COMUNICACIÓN SOCIAL (relación entre elementos componentes) p 47

MacrosocialDiscurso/sSentido

Sentidos del orden social

Codificación / DecodificaciónIdentidad/esHegemonía

conceptos llaves

Condiciones de producción de los discursosSoporte material de sentidoGéneros en que pueden inscribirse los discursos

Códigos, convencionesCódigos culturalAsimetría, promoción, diversidad

NIVELES DE ANÁLISIS(social y comunicacional)

perspectiva MACROSOCIALMACROSOCIOCOMUNICACIONAL

MESOCIALMESOCIOMUNICACIONAL

MICROSOCIALMICROCOMUNICACIONAL

recurso conceptual-didáctico La idea es pensar holísticamente conceptual-didáctico

Del espacio social general

Nos ubicamos en un nivel institucional como referencia a organizaciones de distinto tipo

Nos ubicamos en un nivel de prácticas cara a cara