Conceptos Cantidad

8/16/2019 Conceptos Cantidad

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Autor: Equipo de Logopedia de la Consulta APRENDO A HABLAR, S.L. www.aprendoaa!lar.esBa"o li#en#ia CREA$%&E CO''ONS. '(s in)or*a#i+n en ttp:es.#reati-e#o**ons.org

Autor pi#togra*as: Sergio PalauPro#eden#ia: ARASAAC /ttp:#atedu.esarasaa#0Li#en#ia: CC/B1NCSA0.

2

Par Par Par Par:::: 2222 cosas que forman una pareja cosas que forman una pareja cosas que forman una pareja cosas que forman una pareja....

1.

Une los objetos que sean pares:

2.

Pega un par de…

Peras Coches

Sacos Calcetines


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3

1.

Tacha los grupos en los que no ha un par :

2.

!ibuja un par de…

"lores Peces

#u$ecos%i$os


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4

#uch #uch #uch #ucho oo o &&&& Poco Poco Poco Poco &&&& %inguno %inguno %inguno %inguno

1' !i si ha: #UC()S* P)C)S* %+%,U%) & %-!-


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1'

Cu/nto pollo ha en cada plato0 !ibuja otro* con nada depollo.

2'

#ira estos cuencos con caramelos… Si pudieras elegir con cual

te quedaras0 od3alo.

4o has elegido porque tiene …..

5'

!ibuja en uno de los cestos muchas pelotas* en otro ningunapelota en el tercero pocas pelota:


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6ntera:6ntera:6ntera:6ntera: 7ue no se ha partido. 6st/ toda.7ue no se ha partido. 6st/ toda.7ue no se ha partido. 6st/ toda.7ue no se ha partido. 6st/ toda. Completa.Completa.Completa.Completa.

1) odea las frutas 8erduras que est/n enteras :

2) -9dame a saber qu3 cosas est/n enteras :

3) #e audas a que estos dibujos est3n enteros0 !ibuja lo que le falte.


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#/s #/s #/s #/s :::: -umentamos. #aor cantidad de algo.-umentamos. #aor cantidad de algo.-umentamos. #aor cantidad de algo.-umentamos. #aor cantidad de algo.

1.

odea en cada pareja donde ha m/s.

2.

(a otro igual pero dibuja m/s:

5.

7uieres m/s o menos0 odea de ojo si quieres #/s o de -ul si

es #enos:


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#edio&media #edio&media #edio&media #edio&media:::: 4a mitad de algo.4a mitad de algo.4a mitad de algo.4a mitad de algo.

1.

odea el medio o la media…

2. Pinta de cada elemento solo medio:

5.

Si cortaras por el medio… !;nde quedara la raa0


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#/s lejos #/s lejos #/s lejos #/s lejos:::: 7ue est/ mu distante. 6l que m/s retirado est/.7ue est/ mu distante. 6l que m/s retirado est/.7ue est/ mu distante. 6l que m/s retirado est/.7ue est/ mu distante. 6l que m/s retirado est/. #u#u#u#u alejado. alejado. alejado. alejado.

1. odea el juguete que est/ m/s alejado de cada ni$a.

2. Un p/jaro un lagarto han construido su casa en el /rbol el cactus que est/n m/s lejos. sabes cu/les son0 od3alos.

3. 7u3 coche ha llegado m/s lejos m/s lejos m/s lejos m/s lejos0

META


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2;

Casi Casi Casi Casi :::: Por poco Por poco Por poco Por poco? falta poco? est/ cerca de...? falta poco? est/ cerca de...? falta poco? est/ cerca de...? falta poco? est/ cerca de...

1.

odea la cosa&persona que casi casi casi casi …

6st/ llena 4o consigue 4lega

2. 4ee la frase relaciona con el dibujo correcto:

4a ni$a casi se cae con la piedra. 6l coche casi pilla al perro.

6l ni$o casi llega a la estantera. 6l 8aso est/ casi 8aco.


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#enos:#enos:#enos:#enos: 7ue no tiene tantos.7ue no tiene tantos.7ue no tiene tantos.7ue no tiene tantos. !i !i !i !isminuir la cantidad sminuir la cantidad sminuir la cantidad sminuir la cantidad . +nferior.. +nferior.. +nferior.. +nferior.

1. 6l ni$o tiene menos libros que la ni$a… 6ntonces 7ui3n tienem/s libros0

2. "jate en los limoneros 1 2. Pinta la tierra del /rbol que tienemenos limones .

!espu3s* dibuja un limonero que sea el que menos tenga de los 5:

5. "jate escribe debajo los ttulos. #@S A #6%)S A %-!-

1 2


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5. 6l pescador 1' de amarillo* ha cogido pocos peces con su barca? elpescador 2' con su ca$a* ha cogido menos peces la ni$a 5' ha

sido la que menos ha cogido .!ibuja los peces que cogi; la ni$a:

>.

!ibuja caramelos en cada cuadrcula pero en la cuadrcula 8erdemenos que en la rosa

B.

(a tres ni$os: Si +er tiene B globos* (3ctor tiene menos Pepe el que menos 7ui3n ser/ +er* qui3n (3ctor qui3n Pepe0

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Tama$o m Tama$o m Tama$o m Tama$o medio: edio: edio: edio: %%%%o es o es o es o es gran gran gran grande de de de tampoco tampoco tampoco tampoco peque$o.peque$o.peque$o.peque$o.

#ediano #ediano #ediano #ediano intermedio.intermedio.intermedio.intermedio.

1.

#ira estos tres cubos de distintos tama$os. odea el de tama$omedio.

2.

Tengo tres hermanos: el maor se llama Duan* el mediano 6las el peque$o #iguel. 7ui3n es qui3n0

5. Tacha todos los botones de tama$o medio que encuentres.

>.

!ibuja un bal;n de tama$o mediano:


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B.

Tacha todo el que no no no no sea de tama$o medio:

E. !i c;mo son de tama$o estos objetos. Pon un , si es grande? # demediano o P de peque$o debajo:

F.

Si este pe es de tama$o mediano…

… !ibuja uno grande otro peque$o

G.

6ntonces tener tama$o mediano* significa …


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Cada:Cada:Cada:Cada: epartir entre los miembros de un grupo laepartir entre los miembros de un grupo laepartir entre los miembros de un grupo laepartir entre los miembros de un grupo lamisma cantidad para todos misma cantidad para todos misma cantidad para todos misma cantidad para todos....

1.

#ira el n9mero de coches de juguete que ha en la caja. Cu/ntos coches ha para cada ni$o0 Sobra alguno0

2.

Une a cada animal con su objeto correspondiente

5.

6scribe lo que les ha trado el atoncito P3re a cada uno de losni$os.


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Tantas Tantas Tantas Tantas…como …como …como …como:::: Compara el mismo n9mero de cosas Compara el mismo n9mero de cosas Compara el mismo n9mero de cosas Compara el mismo n9mero de cosas....

1.

#ira estos cubos rodea los que tengan la misma cantidad que elrecuadro:

2. !ibuja…

a'

…Tantos caramelos como dedos tienes en una mano:

b'

…Tantos lapiceros como a$os tienes:

c'

…Tantos coches como orejas tienes:

5. !ibuja tantos cubiertos como platos ser8idos para poder comer:


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Cero:Cero:Cero:Cero: %9mero que eHpresa que %9mero que eHpresa que %9mero que eHpresa que %9mero que eHpresa que nononono ha nada ha nada ha nada ha nada o ninguno o ninguno o ninguno o ninguno....

1.

Iusca rodea el /rbol d;nde ha cero……mananas … peras

2. Tacha los pares de apatos hasta que haa cero:

5.

eparte los objetos en el saco de manera que enuno haa cero cosas:


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%i primero ni 9ltimo:%i primero ni 9ltimo:%i primero ni 9ltimo:%i primero ni 9ltimo: 4o que est/ entre ellos.4o que est/ entre ellos.4o que est/ entre ellos.4o que est/ entre ellos.

1. Duan est/ en el supermercado se da cuenta que no tiene

dinero suficiente para comprar todo. #ira la lista que se hahecho piensa que ni lo primero ni lo 9ltimo le hacen mucha falta. 7u3 es lo que s debe comprar Duan para el desauno dema$ana0 #3telo al carro

2.

#ara se ir/ a la plaa en Dulio con sus abuelos. Sus padres nopueden* ni la primera ni la 9ltima semana porque trabajan.7u3 semanas pasar/ con ellos sus abuelos de 8acaciones0

#/rcalas en el calendario:

5.

Se acaba de terminar esta carrera de atletismo. odea los corredores que no han llegado ni en primero ni en 9ltimo lugar 9nelos con su medalla correspondiente.


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+gual:+gual:+gual:+gual: 7ue tiene la mima cantidad que otro 7ue tiene la mima cantidad que otro 7ue tiene la mima cantidad que otro 7ue tiene la mima cantidad que otro....

1.

6n el huerto del abuelo !/maso ha igual n9mero de lechugas que de coliflores. Cu/ntas coliflores ha0

2.

-ntonio ha pescado 2 peces #iguel el mismo n9mero de peces que Sergio. 7ui3n ; quienes ganar/n el concurso de pesca0 odea al&los ganadores.

-ntonio #iguel Sergio

5.

Jo tengo G a$os mi hermana tiene 2 a$os menos que o. Si miprima tiene igual edad que mi hermana* cu/ntos a$os tiene miprima0

>.

Duan Da8ier son gemelos. -noche se les ca; un diente a cadauno. 6l atoncito P3re ha dejado igual n9mero de monedas a los dos. Cu/ntas monedas le dej; a Duan0

Da8ier Duan

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