cONCEPTOS BLOQUE 1

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Emisor. Produce el mensaje, con una intención determina Receptor. Es el elemento que recibe el mensaje y lo interpreta Mensaje. Es el contenido o información transmitida Canal. Es la vía por la que circula el mensaje Código. Es el conjunto de signos y reglas en que se expresa el mensaje Contexto. Conjunto de factores y circunstancias en las que se produce el mensaje Situación: Circunstancias espaciales y temporales en las que se produce el acto comunicativo Ruido: perturbaciones no previstas ni previsibles que destruyen o alteran la información Redundancia: factor de comunicación que consiste en intensificar, subrayar y repetir la información contenida en el mensaje Función referencial: Se produce cuando el emisor utiliza el lenguaje para transmitir una información al receptor. Emotiva o expresiva. Se da cuando expresamos sentimientos o deseos. Conativa o apelativa. El hablante quiere llamar la atención al oyente. Fática o de contacto.Se utiliza para establecer contacto o cortar la comunicación. Poética o estética.se utiliza cuando se busca la belleza y el mensaje oral o escrito se cuida especialmente. Metalingüística. Cuando utilizas la lengua para hablar del propio lenguaje. Signo: elemento con el que el emisor codifica su mensaje Indice: también llamados señales. Signo que mantiene una relación natural, física (de causa – efecto) con su referente Iconos: signo que presenta una relación de semejanza con su referente.

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Emisor. Produce el mensaje, con una intención determina

Receptor. Es el elemento que recibe el mensaje y lo interpreta

Mensaje. Es el contenido o información transmitida

Canal. Es la vía por la que circula el mensaje

Código. Es el conjunto de signos y reglas en que se expresa el mensaje

Contexto. Conjunto de factores y circunstancias en las que se produce el mensaje

Situación: Circunstancias espaciales y temporales en las que se produce el acto comunicativo

Ruido: perturbaciones no previstas ni previsibles que destruyen o alteran la información

Redundancia: factor de comunicación que consiste en intensificar, subrayar y repetir la información contenida en el mensaje

Función referencial: Se produce cuando el emisor utiliza el lenguaje para transmitir una información al receptor.

Emotiva o expresiva. Se da cuando expresamos sentimientos o deseos.

Conativa o apelativa. El hablante quiere llamar la atención al oyente.

Fática o de contacto.Se utiliza para establecer contacto o cortar la comunicación.

Poética o estética.se utiliza cuando se busca la belleza y el mensaje oral o escrito se cuida especialmente.

Metalingüística. Cuando utilizas la lengua para hablar del propio lenguaje.

Signo: elemento con el que el emisor codifica su mensaje

Indice: también llamados señales. Signo que mantiene una relación natural, física (de causa – efecto) con su referente

Iconos: signo que presenta una relación de semejanza con su referente.

Símbolos: son signos que de un modo convencional se utilizan para representar otras realidades, sin que presenten con ellas ni un parecido ni ningún otro tipo de relación

Semiología o Semiótica se ocupa de los signos en general y de su funcionamiento en la sociedad.

Significante: Sucesión de sonidos (fonemas) que componen una palabra determinada.

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Significado: Es el concepto mental o idea que tenemos cuando oímos o expresamos el significante

Códigos sistemáticos son los formados por signos y reglas que permiten su combinación

Códigos asistemáticos son los formados sólo por signos, al no tener reglas no pueden combinarse y sus mensajes se reducen al número de signos

El lenguaje humano es una facultad exclusiva del hombre en la que se combina la capacidad fónica con la capacidad intelectual de relacionar un determinado sonido con un determinado concepto

Lengua es el conjunto de signos lingüísticos y reglas de una comunidad; es mental, abstracta, común a todos y constante y única. La lengua es social, el habla individual

El habla es el uso que se hace de la lengua (la realización de la lengua), es concreta, individual, efímera y variada (dialectos, registros…)   La lengua es social, el habla es individual.

Nivel Fonológico: estudia todo lo relacionado con la oralidad de la lengua: los sonidos y fonemas son el objeto de su estudio

Fonema: El fonema es la mínima unidad de la lengua y la que permite diferenciar palabras, los fonemas por sí mismo carecen de sentido.

Nivel Morfológico: estudia todo cuanto pertenece a la forma de las unidades dotadas de significación

Morfema: constituyente de la palabra con significado gramatical

Nivel sintáctico: estudia la combinación de las unidades lingüísticas entre sí formando sintagmas y oraciones así como su estructura interna o sus funciones

Nivel léxico-semántico: estudia todos los fenómenos relacionados con el ámbito de significación del signo lingüístico

Lexicología: estudia de la formación y los posibles cambios de las palabras

Semántica: estudia o se ocupa de los significados

Recursividad: posibilidad de encadenar unidades