INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIELA MISTRALSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA

INTEGRACIÓN SENA – EDUCACIÓN MEDIARESOLUCIÓN N° 01047

07:09:2010BELÉN DE LOS ANDAQUÍES - CAQUETÁ

Guía de aprendizaje: Nº 01

Regional Caquetá Fecha: Institución Educativa Gabriela Mistral

Programa de Formación: Técnico en SistemasDuración en Horas:

Módulo de formación: Base de datos Etapa productiva: horas

Unidad de Aprendizaje: Generalidades Horas 25 Modalidad de estudio: Presencial

Resultados del aprendizaje: - Identificar los componentes básicos de una base de datos: entidad, relación y atributo- Transformar un problema real a un modelo relacional- Diseñar un modelo entidad – relación- Elaborar un informe del proceso desarrollado

Actividad de Enseñanza –Aprendizaje: pasar un diagrama de entidad relación a una base de datos

Duración: 10 Horas

Introducción:

Las bases de datos son una colección de datos relacionados, diseñados para cumplir con la necesidad de información de una organización. Porque cualquier organización generalmente almacena, procesa, recupera y actualiza información.

Los datos son manipulados: crear, mantener, controlar a través de un programa o sistema gestor de base de datos como Oracle, PostgrSQL MySql, Access

Las aplicaciones tradicionales de una base de datos se utilizan para realizar inventarios, bancos, biblioteca, transporte, reservas. De igual manera se utilizan para aplicaciones más avanzadas como sistemas de información geográfica, multimediales, distribuidas.

El rol que puede desempeñar una persona que se enfrente a una base de datos es administrala, diseñarla, desarrollar aplicaciones o ser un usuario final que consulta y accede a la información.

En esta etapa inicial, se quiere dar a conocer como de un problema real surgen las entidades, relaciones y atributos que forman una base de datos. La idea, es diseñar el modelo entidad relación que es el componente básico de una base de datos.

CONCEPTOS PRINCIPALES DE ESTA GUIA

OBJETIVOT e o r í a : 1. Entender los principios detrás del diseño de las bases de datos relacionales. 2. Aprender a transformar problemas reales al modelo relacionalP r á c t ic a s : Aprender cómo trabajar con una base de dato

Entender un problema de datos como entidades y relaciones

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Dibujar un diagrama entidad-relaciónPasar el diagrama entidad-relación a una base de datos en AccessPoner datos en la base de datos usando Access

Qué es una base de datos: Una colección de datos relacionados, y una descripción de estos datos, diseñados para cumplir con las necesidades de información de una organización.

Qué es un sistema gestor de base de datos (DBMS)

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Qué es el modelo Entidad-Relación (E-R): Es una técnica de diseño de bases de datos gráfica, que incorpora información relativa a los datos y la relación existente entre ellos, para poder así plasmar una visión del mundo real sobre un soporte informático. Propuesto por Chen a mediados de los años setenta como medio de representación conceptual de los problemas y para representar la visión de un sistema de forma global. Físicamente adopta la forma de un grafo escrito en papel al que se denomina diagrama Entidad-Relación. Sus elementos fundamentales son las entidades y las relaciones.

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Qué es una entidad: Una entidad caracteriza a un tipo de objeto, real o abstracto, del problema a modelizar. Toda entidad tiene existencia propia, es distinguible del resto de las entidades, tiene nombre y posee atributos definidos en un dominio determinado. Una entidad es todo aquello de lo que se desea almacenar información. En el diagrama E-R las entidades se representan mediante rectángulos.

Qué es una relación: Una relación es una asociación entre varias entidades. Las relaciones también se nombran. Se representan en el diagrama E-R mediante flechas y rombos. Cada entidad interviene en una relación con una determinada cardinalidad.

Tipo de relaciones: Una a una (1:1). En este tipo de relación, una vez fijado un elemento de una entidad se conoce la otra. Ejemplo: nación y capital. Una a muchas (1:N). Ejemplo: cliente y pedidos. Muchas a una (N:1). Simetría respecto al tipo anterior según el punto de visto de una u otra entidad. Muchas a muchas (N:N). Ejemplo: personas y viviendas.

Clave principal, identificador o clave primaria: Toda entidad debe ser unívocamente identificada y distinguible mediante un atributo denominado identificador o clave principal o primaria.

Hay unas normas de sentido común a seguir cuando se dibuja un diagrama E-R. La primera es emplear preferentemente líneas rectas en las relaciones y evitar en lo posible que estas líneas se crucen. Se suele usar nombres para describir las entidades y verbos para las relaciones. Esto es lógico ya que las entidades se ponen en común cuando se realiza alguna acción. Los verbos empleados no necesariamente tienen que ser siempre infinitivos.

Ejemplo