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Conafe promueve servicio social educando en zonas marginadas

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CHIHUAHUA (1/mar/2016). Conafe presentó ante 400 estudiantes la campaña Sé un Líder, explicada por la brigada institucional de información que resaltó el trabajo en 940 comunidades del estado, a través del servicio social que jóvenes egresados de instituciones de nivel medio superior, prestan en localidades.

También señalaron a los asistentes a la exposición que por la conformación de comunidades y número de estudiantes, sólo Conafe lleva educación de nivel preescolar, primaria y secundaria.

A través de pláticas y volantes explicaron que Líderes para la Educación Comunitaria, son mencionadas como figuras educativas de entre 18 a 29 años, que imparten clases a estudiantes del Conafe, en los Programas de Preescolar, Primaria y Secundaria en una localidad rural mestiza o indígena.

Líderes Educativos Comunitarios, Becarios y personal administrativo invitaron a estudiantes del CBTIS 117 de Ciudad Cuauhtémoc, Chihuahua, para estar frente a grupo de niños y niñas en un ciclo escolar y recibir apoyo económico durante 30 meses para continuar sus estudios de nivel superior.

También, al impartir clases por dos ciclos escolares en comunidad, reciben una beca por 60 meses, con lo cual pueden concluir sus estudios en la institución de educación superior elegida.

La Feria Vocacional, se desarrolló en instalaciones del gimnasio del Centro de Bachillerato Tecnológico, donde además de Conafe participaron 16 instituciones públicas y privadas de educación superior de la región manzanera del estado de Chihuahua.

Los jóvenes distribuyeron posters, dípticos con información sobre la página de internet para registrarse en línea como aspirante a LEC: http://cnfsiiinafe.conafe.gob.mx/Registro/ y prestar su servicio social comunitario, al concluirlo se integran al Sistema de Estudios Docentes, donde recibirán una beca para continuar enseñanza en los niveles de educación media superior, superior o programas de capacitación para el trabajo.

http://noticias.terra.com/mundo/latinoamerica/conafe-promueve-servicio-social-educando-en-zonas-marginadas,b251ab8b026b07409bd88cd28b37fec4w1fmf8z8.html

http://netnoticias.mx/2016-02-29-dd931287/invita-conafe-a-estudiantes-de-cuauhtemoc-a-ensenar-en-comunidades/

http://www.elpueblo.com/notas/Promueve-Conafe-educacion-en-favor-de-co

http://www.elpionero.com.mx/m/notas.pl?n=107922&s=1

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Luces para aprender: iniciativa de desarrollo

YUCATÁN (29/feb/2016). Luces para aprender es una iniciativa coordinada por la Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en colaboración con gobiernos de países latinoamericanos y la industria privada, que persigue el objetivo de implementar sistemas de energía fotovoltaica, proveer Internet y computadoras a las comunidades que carezcan de estos recursos, así como el componente de capacitación técnica necesaria para su utilización.

En el marco de la Ceremonia de Clausura del Año Internacional de la Luz en México, Rodrigo Limón Chávez, coordinador del área de educación y cultura de la OEI, presentó el proyecto que ha encargado de llevar luz y tecnologías computacionales a más de 66 mil escuelas en Latinoamérica.

"La iniciativa opera gestionando una coalición entre la OEI, los actores gubernamentales y las empresas para ubicar las comunidades que no tienen acceso a los servicios de electricidad, particularmente en las escuelas, para poder instalar energías renovables o sistemas fotovoltaicos", apuntó en entrevista.

Los sistemas fotovoltaicos son los paneles solares para captar la energía solar y transformarla en energía utilizable dentro de las aulas, que puedan proveer electricidad a las computadoras de los salones, luz también para los salones y el propio sistema de Internet.

Luces para aprender 2Los sistemas fotovoltaicos se obtienen mediante tratos con empresas y dependen de las condiciones de cada locación, ya que no se puede instalar un mismo tipo de panel para cada una de las comunidades ni tampoco el mismo tipo de Internet.

“Al brindar este componente de sistemas fotovoltaicos también se estaría capacitando a la comunidad para que puedan dar mantenimiento a sus equipos”, comentó Limón Chávez.

Durante los primeros meses se cuenta en el apoyo técnico de las empresas proveedoras del servicio, y posteriormente las comunidades son las encargadas del cuidado y mantenimiento de los servicios e instalaciones.

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El programa está activo en 18 países de Latinoamérica, entre los que se encuentran Perú, Uruguay, El Salvador y Argentina. Los países que se integrarán en el transcurso de los próximos años son Costa Rica, Brasil, Ecuador y México.

"Todavía no tenemos el dato preciso de la ubicación de las comunidades en las que se llevaría a cabo el proyecto en México, pero es uno de los primeros pasos que tenemos que dar. Estamos en etapa de negociación y ya tenemos algunos avances con la Secretaría de Educación Pública, la Universidad Nacional Autónoma de México y hemos tenido algunas pláticas con empresas privadas”, agregó el coordinador.

Para participar en el programa es necesario que no exista un plan a corto plazo para instalar electricidad por parte del gobierno federal en las comunidades seleccionadas. En México, la Comisión Federal de Electricidad (CFE) y la Secretaría de Educación Pública (SEP) desarrollan un programa para dotar de infraestructura algunas comunidades. En coordinación con las dependencias públicas, Luces para aprender tomarán en cuenta a las comunidades que no estén incluidas en este programa.

Asimismo, se pretende generar una alianza con el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), encargado de las escuelas que coinciden con las condiciones necesarias para la implementación de Luces para aprender.

http://www.conacytprensa.mx/index.php/sociedad/politica-cientifica/5522-luces-para-aprender-desarrollo-en-latinoamerica-nota

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Instalan mesa estatal para impulsar certificación de educación básica

CHIHUAHUA (29/feb/2016). En el marco de la Campaña Nacional de Alfabetización y Abatimiento del Rezago Educativo promovida por el gobierno federal, el Instituto Chihuahuense para la Educación de los Adultos (ICHEA) instaló la mesa estatal para la coordinación interinstitucional que impulse el Programa Especial de Certificación (PEC), que consiste en la aplicación de un examen único para la obtención del certificado de primaria y secundaria.

Antonio Valdivia González, director general del ICHEA presentó ante funcionarios de los diferentes sistemas de educación del estado de Chihuahua, así como los delegados de dependencias federales que atienden la asistencia social, las estrategias de este proyecto en beneficio de los chihuahuenses y todos los mexicanos.

Destacó que se pretende que las instancias participen en la divulgación del programa en las dependencias, organizaciones sociales y sindicales, así como de empresas y establecimientos locales, mediante las distintas cámaras de comercio y a través de los estudiantes que acuden a los niveles medio superior y superior.

La estrategia educativa del programa nacional PEC consiste en identificar a las personas que no hayan concluido su educación primaria o secundaria, y después se les aplique una evaluación única bajo los conocimientos adquiridos y de esta manera obtengan su certificado.

El programa surge en México luego de la iniciática del secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, y bajo la experiencia de su aplicación en Portugal, como una experiencia exitosa, la cual disminuirá el índice de rezago educativo existente en el país.

La semana pasada, el director general del INEA, Héctor Mauricio López Velasco, informó que el Programa Especial de Certificación pretender validar los saberes de adultos adquiridos de manera autodidacta o experiencia laboral, con la aplicación de un examen flexible, y otorgarles su certificado de primaria o secundaria, con lo que se ampliaran y facilitaran las oportunidades para la población en rezago educativo.

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Al evento realizado en el salón Sacramento del Palacio de Gobierno acudieron Delia Rita Soto Payán Delegada Estatal de PROSPERA, Gustavo Chávez Hagelsieb Delegado de la Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano, Azucena Ruíz Zúñiga Delegada Estatal de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas, Felipe de Jesús González Bermúdez Delegado del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), Francisco Javier Jaime Calzadillas Secretario Gral. del Sindicato Nacional de Trabajadores de Educación para los Adultos, Pedro Armando Chávez García Gerente Estatal de LICONSA, José Trinidad Gómez Carrasco Gerente Estatal de DICONSA, Juan Chávez Benavides Gerente Delegacional del Programa IMSS-PROSPERA y Manuel Acosta Lara Delegado Estatal de la Coordinación para la Regulación de la Tenencia de la Tierra (CORETT).

http://lapuertanoticias.com/instalan-mesa-estatal-para-impulsar-certificacion-de-educacion-basica/

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# Conafe en las Redes Sociales

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Lectura recomendada

http://www.milenio.com/firmas/alfonso_torres_hernandez/Desarrollo-pensamiento-critico_18_689511073.html