Fundamentos del Campo de la Didáctica

…la disciplina y sus fronteras…la invención de la ciudad

Tomado de:

http://webpages.ull.es/users/jmarrero/presentaciones/02FundamentosV03.ppt#273,4,Diapositiva 4

• Delimitación de territorios y fronteras

• Problemas básicos

…la invención de la ciudad…

Componentes específicos

La educación como sistema de comunicación

Del

imita

ción

de

terr

itorio

s: la

edu

caci

ón

Componentes básicos Dimensión Ideológica

(axiológico, teleológicoy epistemológico)

Dimensión científica(nomotéticas e históricas)

Dimensión Teórica(Integración y estructuración

de la confluencia)

Dimensión Proyectiva(modelos de investigación

y de práctica)

Dimensión Práctica(planificación, organización

y metodología)

• D

elim

itaci

ón d

e te

rrito

rios

- Las ciencias de la educación se apoyan en tres pilares básicos que sustentan el conocimiento acerca de la educación humana: psicología, sociología y

didáctica.

Ejes fundamentalesde las Ciencias de la Educación

La educación como sistema de comunicación

Del

imita

ción

de

terr

itorio

s: la

edu

caci

ón

SociologíaSociología(microcontexto institucional

y macrocontexto social)

PsicologíaPsicología(elementos personales)

DidácticaDidáctica(contenidos, formas, métodos, instrumentos de intercambio)

• Un primer esquema de problemas básicos

Cambio e innovación

Evaluación y control

Metodológicos

Procedimentales

Epistemológicos

Teleológicos

• P

robl

emas

bás

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eto

de la

did

áctic

a