Comunicación y Afasia

7/26/2019 Comunicacin y Afasia

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ComunicacinLos trastornos de la comunicacin y ellenguaje en el adulto


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COMUNICACIN Existen diversas teorasue desde sus cam!osde accin de"nen la

comunicacin #umanay ue llevan aconsiderar a lacomunicacin como un

procesosemntico,neurobiolgico,psicolgico, cultural osocial$ %&a'o Et. Al$(


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CI)CUI*O +E LA COMUNICACION

EMI,O) %)( )ECE-*O) %E(

CODIGO

LEN.UAO)AL CANALAU+I*I$

ESPACIO. INTERLOCUTOR. CONTEXTO. TIEMPO. GRUPOSOCIAL. VS.

CO+I.O-A)A/0E)&AL

.E,*UALO*)O,

CANAL0I,UAL

MEN,A1E2in3ormacin

CO+I.O0E)&AL4

.E,*UAL


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A5A,IA-uede de"nirse como una a!eracina"#uiri"a del lenguaje de6ida a una esincere$ra %oca.7se mani"estan a trav8s dedistintos ti!os de a!eraciones "e en&ua'eora %en sus vertientes de e(presinycomprensin(9 de la ec!uray de laescri!ura$ %-e:a/Casanova9 -ere' -amies9;


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A+>UI)I+A2 el sujeto tuvo uso normal dellenguaje y la comunicacin$+A?O 5OCAL NEU)OLO.ICO2 es una !atologa

irreversi6le y !uede estar acom!a:ada deotros trastornos im!ortantes$-A*OLO.IA +EL LEN.UA1E O)AL9 +E LA

LEC*U)A 4@O LA E,C)I*U)A2 los cdigos de

comunicacin mas com!lejos estn a3ectados$


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CI)CUI*O +E LA COMUNICACIN EN LA A5A,IA

EMI,O) %)( )ECE-*O) %E(

CODIGO

LEN.UAO)AL CANALAU+I*I$

ESPACIO. INTERLOCUTOR. CONTEXTO. TIEMPO. GRUPOSOCIAL. VS.

CO+I.O-A)A/0E)&AL

.E,*UALO*)O,

CANAL0I,UAL

MEN,A1E2in3ormacin

CO+I.O0E)&AL4

.E,*UAL


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COMUNICACIN

BUMANA7E, ,OLO 0E)&AL LIN.D,*ICAFEL CO+I.O 0E)&AL E, EL UNICO CON

CA-ACI+A+ +E )E-)E,EN*A)9 *)AN,MI*I)9CONEC*A)9 IN5LUI) ,O&)E ELIN*E)LOCU*O)9 E*C$F

G>UE E, LA COMUNICACIN -A)A UN5ONOAU+IOLO.O >UE A&O)+A A5A,ICO,F


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COMUNICACIN

HComunicacin es cualuier com!ortamientoue tiene lugar en !resencia de otra !ersona$ Noes necesaria9 !or lo tanto9 la intencin de

comunicar$ +esde el !unto de vista de la

!ragmtica no existe en el interior del sistemade interaccin la !os i6 i l idad de nocomunicar2 todo el com!ortamiento y no solo eldiscurso es comunicacin7 %Jat'laKic$ ;


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COMUNICACIN7Luego agrega2

HNo interesa insistir en una se!aracin entrecom!ortamiento comunicativo y nocomunicativo9 sino mas 6ien #a6lar de uncon!inuo) una escaa "e especi*ci"a"

comunica!i+a) en cuyos extremos se colocan!or un lado e en&ua'e y !or el otro osmo+imien!os corpreos%mximo de

ex!resividad(

%Jat'laKic$ ;


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Com!ortamientos Comunicativos2

MO0IMIEN*O,CO)-O)ALE,

O&1E*O,

IMA.ENE,

,E?A,

.E,*O

LEC*U)AE,C)I*U)A

LEN.UAO)AL


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+entro del eui!o de salud el 5ONOAU+IOLO.O

de6e2res!onder a las necesidades de

COMUNICACIN del !aciente a3sico y

ocu!arse de )ECU-E)A) EL LEN.UA1E del

sujeto$

5recuentemente se suman otrasres!onsa6ilidades secundarias al a6ordaje del

lenguaje y comunicacin %contencin

emocional9 in3ormacin y educacin a


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-A)A ,E) *E)A-EU*A +EL A5A,ICO

E, IN+I,-EN,A&LE2ENCON*)A) MANE)A, E5EC*I0A, +E

COMUNICA),E CON EL -ACIEN*E9,EA

CUAL 5UE)E LA MO+ALI+A+ 4 ,E0E)I+A+ +E

LA -A*OLO.IA$ %!rctica y actitud(

,U,*EN*A) EL E1E)CICIO -)O5E,IONAL EN,LI+A*EO)IA CIEN*I5ICA$ %!rctica y

conce!tos(


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COMUNICA),E CON EL -ACIEN*E-ractica y actitud$Considerar todos los cdigos ue se !onen

en juego en la comunicacin$

Com!letar9 in3erir9 deducir el mensaje ue elsujeto a3sico !roduce Hrecortado$Identi"car sntomas !ara darles valor relativo

en la comunicacin$Modi"car el discurso de modo ue al sujeto

a3sico se le 3acilite sostenerse en lacomunicacin$ %La6os y otros$ *ratado de Neuro!sicologa Clnica9!g$ =PQ(


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CIENCIA

Modo de conocimiento sistemtico y organi'adode una determinada realidad %o6jeto 3ormal(ue mediante m8todos9 t8cnicas y !rocedimientos

adecuadosdescri6en9 anali'an9 ex!lican tales 3enmenos-ara "nalmente 3ormular leyes9 !rinci!ios9 normas9

enunciadosy a su ve' lo comunican a trav8s de un lenguaje

!reciso y riguroso$+e2 +r$ Mocc#iutti9 1uan H5undamentacin de la -sicologa cient"ca

A!unte de ctedra$


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.ENE)ACION +EL CONOCIMEN*O CIEN*I5ICO

5ENMENO, %o6jeto de estudio(

,U1E*O ue los -E)CI&A E IN*ELI1A

MR*O+O,9 *RCNICA, 4 -)OCE+IMIEN*O,

!ara a6ordar el 3enmeno

*eora *EO)A *eoraOrdenadas en un ,I,*EMA

Com!ro6acin9 veri"cacin9 demostracin

*E,I,9 -)INCI-IO,9 -O,*ULA+O,,e generali'an a otros o6jetos mediante un MO+ELO

I+EOLO.IA


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En 3onoaudiologaO6jeto de estudio2 LA COMUNICACIN BUMANA NO)MAL 4-A*OLO.ICA

,o6re a3asias2MR*O+O,9 *RCNICA, 4 -)OCE+IMIEN*O, de evaluacin9 diagnstico y

tratamiento

>ue res!onden a di3erentes teoras2 5I,IO-A*OLO.ICA9 CO.NI*I0A9CLA,ICO O NEOLOCALISACIONI,*A9 etc$

>ue #an com!ro6ado algunos conce!tos9 !ero aun restan muc#os mas!or com!ro6ar

>ue #an desarrollado *E,I,9 -)INCI-IO, y -O,*ULA+O, %de3onoaudiologa o de disci!linas vertientes(

,e generali'an al lenguaje mediante un MO+ELO


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