divide Conocimiento rudimentario.

Religiosidad ≠ conocimiento

científico.

Por

Moviliza el conocimiento

científico.

TEORIA DEL CONOCIMIENTO Conocimiento absoluto e intuitivo

Se da por GNOSIS Relación SUJETO-OBJETO

EPISTE MOLOGIA

Hombre Primitivo

PREHISTORIA

Necesidad

SUJETO CONOCIMIENTO

CIENTIFICO

Lo que el entorno discute

Poco clara /no delimitada

Sentidos

Poco fieles, engañan

son relativos

OBJETIVAMENTE: existen

independientemente uno del otro.

SUBJETIVAMENTE: el objeto no

existe, sólo lo que percibo.

Estudio de la condición de

producción/recepción del método

del conocimiento científico.

Saber construido metodológicamente

en oposición a las opiniones

individuales (Doxa=opinión). Conocimiento exacto.

GUIULIANI

NECESIDAD

científico

Contexto de producción

SEÑORES FEUDALES

Idea de CONOCIMIENTOS

CIENTÍFICOS como

EXPERIMENTALES

FACTICAS

ANTIGÜEDAD GRIEGA

MEDIOEVO

INVASIONES

BARBARAS

Cae el IMPERIO

aparecen

Daban protección

Conocimiento científico casi nulo.

La Iglesia retoma a los griegos con mirada Católica.

MODERNIDAD

MÉTODO EXPERIMENTAL

HECHOS ENTES ABSTRACTOS

SOCIALES/NATURALES

Axiomas indemostrables

(Proposición tan clara y evidente

que se admite sin necesidad de

demostración); supuesto

verdadero indemostrable.

Único centro que imparte leyes

para su organización.

CAPITALISMO

TRABAJO EN SERIE

SE DIVIDEN LAS CIENCIAS

FORMALES POSITIVISMO LÓGICO

Conjunto de saberes que rigen el

pensamiento.

Proviene de una comunidad

epistémica.

No lineal.

ARTICULADO por posiciones objetivas.

OCUPADO por agentes enfrentados

constantemente

DOMINADO por CAPITAL SIMBOLICO

T. KUHN formula el concepto de PARADIGMA

CIENTÍFICO

BORDIEU plantea el concepto de CAMPO

ESPACIO real o no

CAPITAL SIMBOLICO

LEJITIMIZA su posición

Proviene del HABITUS

DISCIPLINAS

A favor son necesarias

Posturas

En contra son inducidas por

Políticas interesadas

No fundadas epistemológicamente

LA COMUNICACIÓN

Campo indefinido del saber

Se sirve de las demás ciencias

De INTERESES COMUNES

(abstracto)

Aspectos objetivos dados

por el campo

Aspectos subjetivos

por lo que tiene

Tiene autoridad para

hablar/escuchar.

Pone en juego su capital

permanentemente.

Lucha por el poder.

INTERDISCIPLINA mantiene su dependencia

MULTIDISCIPLINA se comprometen sobre un problema

TRANSDISCIPLINA saberes que atraviesan los demás espacios

POSTURAS EPISTEMOLOGICAS

CRITICA (MARX)

FUNCIONALISMO

MODO DE PRODUCCION SOCIEDAD

SOCIEDAD = SISTEMA NO LINEAL existe por CRISIS

con

LIMITES y PARTES

Dependen unas de otras

En relación hacen el todo

Tienden al equilibrio

Son NECESARIOS

SISTEMA conviven en TENSIÓN

No se resuelve por IMPOSICIÓN

En cada modelo de producción hay opuestos

AMBIENTE A B

C

D

homeostasis

RELACIONES

MATERIALES

RELACIONES

IDEOLOGICAS

Unidad y lucha de los contrarios

Uno niega al otro

TESIS ANTITESIS A-B opuesto

necesario, se resuelve

cualitativamente

C-D opuesto necesario

SINTESIS