Comunicación ortografía 4to año - II
1
Nombre: _________________________________________________________ Año y sección: ___________ COMUNICACIÓN 4 Ampliación NORMATIVA / UNIDAD 8-A 1. Coloca la tilde en los monosílabos que deban lle- varla. Justifica tu decisión en cada caso. a) No consiento que te burles de mi por tomar te. b) ¿Tu has visto el nuevo automóvil de José? Eso si que es un carrazo. c) Si no se la respuesta, prefiero no contestar. d) El pobre chico no da mas de si. e) A el se le considera una persona inteligente, no a ti. f) Es difícil, mas no queda mas remedio que hacerlo. 2. Completa las oraciones con haya, halla o aya, según convenga. a) Es posible que ___________ un baile de disfraces la próxima semana. b) El ___________ cuidaba de los niños con ternura. c) El que busca _____________. d) Aunque ________________ presentado los cargos, las investigaciones demostrarán tu inocencia. e) ____________ pronto la respuesta a tu problema. 3. Copia el siguiente texto colocando el punto, pun- to y coma, signos de interrogación y de admira- ción, según corresponda. Ana estaba encantada con su nuevo celular Hacía poco que había cambiado su viejo teléfono por el que ahora tenía El primer día que lo llevó a clase, todos le dijeron que era una maravilla Qué colores Cuán- tos nuevos sonidos Todos le empezaron a hacer un montón de preguntas Ana se armó de paciencia y respondió a todos A unos les explicó que se trataba de un obsequio de su padre y que no le había dicho cuánto costaba a otros les explicó que creía que tenía muchos juegos, pero que además se podían descar- gar otros de Internet a un tercer grupo les explicó que sí, que era polifónico, como casi todos los del mercado, y les enseñó las melodías que tenía a los de más allá les comenzó a explicar que, además, tenía otros servicios Al cabo de un rato, Ana estaba extenuada No enten- día el motivo de tantas preguntas Cómo podía un sim- ple teléfono llamar tanto la atención 4. Completa las oraciones con las palabras del siguien- te recuadro. • estirpe • espiar • espirar • extirpe • expiar • expirar a) Es mejor ______________ el tumor cuanto antes. b) Le han acusado de ______________ a sus vecinos desde su casa con unos prismáticos. c) El paciente retuvo el aire en los pulmones y luego _________________ lentamente. d) Presume de ser de regia _____________ porque hubo un noble entre sus antepasados. 5. Completa las oraciones con la palabra adecuada que aparece en los recuadros. • rompiente • ruptura • rotura a) Después de los atentados integristas, el gobierno israelí declaró la _____________ de las negociaciones. b) La elevada presión del agua fue la causa de la _____________ de las tuberías. c) Las olas golpeaban con fuerza los escarpados ______________ de la costa. • mandato • mandado • mandamiento • mando a) Los ___________ que estaban al cargo de las tropas fueron convocados con urgencia. b) Casi todos los cargos electos tienen un _________ de cuatro años. c) Según el _____________ judicial, los documentos debían ser confiscados. d) Es muy obediente y hace todos los ___________ que le encarga su madre. 6. La corrección o incorrección de las siguientes ora- ciones puede derivarse de una regla sencilla: un pronombre reflexivo debe concordar con el antece- dente. ➜ Escribe C (correcta) o I (incorrecta), según estén bien construidas o no las siguientes oraciones: a) El paciente tiene que volver en sí. ( ) b) Por favor, tienes que volver en sí. ( ) c) Aseguró no dar más de sí. ( ) d) Me acusó de no dar más de mí. ( ) e) Lo acusó a usted de no dar más de sí. ( ) f) Nos hicieron marcharse de allí. ( ) 7. Subraya la incorrección en cada caso y propón una forma alternativa que respete la norma gramatical. a) Este cuadro se trata de una de las obras maestras del Renacimiento. b) No habían más de cinco personas. c) Con diez o doce ayudantes me sobran. d) Estos bikinis se suponen que son los favoritos para esta temporada. e) Las fotografías parecen que sido manipuladas. f) Se va a estudiar cuidadosamente las condiciones de rescisión del contrato. g) Podría recuperarse en pocos días los objetos sustraídos. h) Se han detenido ya a cinco dirigentes. 8. Identifica el error de concordancia y vuelve a escri- bir el texto correctamente. Más de 1 000 soldados franceses, incluyendo fuerzas especiales, están envueltas en las operaciones militares en Bangui, a pesar de que su objetivo inicial era el de... VOLVER AL ÍNDICE
-
Upload
edgar-matienzo -
Category
Education
-
view
48 -
download
3
Transcript of Comunicación ortografía 4to año - II
Nombre: _________________________________________________________ Año y sección: ___________
COMUNICACIÓN 4Ampliación NORMATIVA / UNIDAD 8-A
1. Coloca la tilde en los monosílabos que deban lle-varla. Justifica tu decisión en cada caso.
a) No consiento que te burles de mi por tomar te.
b) ¿Tu has visto el nuevo automóvil de José? Eso si que es un carrazo.
c) Si no se la respuesta, prefiero no contestar.
d) El pobre chico no da mas de si.
e) A el se le considera una persona inteligente, no a ti.
f) Es difícil, mas no queda mas remedio que hacerlo.
2. Completa las oraciones con haya, halla o aya, según convenga.
a) Es posible que ___________ un baile de disfraces la próxima semana.
b) El ___________ cuidaba de los niños con ternura.
c) El que busca _____________.
d) Aunque ________________ presentado los cargos, las investigaciones demostrarán tu inocencia.
e) ____________ pronto la respuesta a tu problema.
3. Copia el siguiente texto colocando el punto, pun-to y coma, signos de interrogación y de admira-ción, según corresponda.
Ana estaba encantada con su nuevo celular Hacía poco que había cambiado su viejo teléfono por el que ahora tenía El primer día que lo llevó a clase, todos le dijeron que era una maravilla Qué colores Cuán-tos nuevos sonidos Todos le empezaron a hacer un montón de preguntas Ana se armó de paciencia y respondió a todos A unos les explicó que se trataba de un obsequio de su padre y que no le había dicho cuánto costaba a otros les explicó que creía que tenía muchos juegos, pero que además se podían descar-gar otros de Internet a un tercer grupo les explicó que sí, que era polifónico, como casi todos los del mercado, y les enseñó las melodías que tenía a los de más allá les comenzó a explicar que, además, tenía otros serviciosAl cabo de un rato, Ana estaba extenuada No enten-día el motivo de tantas preguntas Cómo podía un sim-ple teléfono llamar tanto la atención
4. Completa las oraciones con las palabras del siguien-te recuadro.
• estirpe • espiar • espirar • extirpe • expiar • expirar
a) Es mejor ______________ el tumor cuanto antes.b) Le han acusado de ______________ a sus vecinos
desde su casa con unos prismáticos.c) El paciente retuvo el aire en los pulmones y luego
_________________ lentamente.d) Presume de ser de regia _____________ porque
hubo un noble entre sus antepasados.
5. Completa las oraciones con la palabra adecuada que aparece en los recuadros.
• rompiente • ruptura • rotura
a) Después de los atentados integristas, el gobierno israelí declaró la _____________ de las negociaciones.
b) La elevada presión del agua fue la causa de la _____________ de las tuberías.
c) Las olas golpeaban con fuerza los escarpados ______________ de la costa.
• mandato • mandado • mandamiento • mando
a) Los ___________ que estaban al cargo de las tropas fueron convocados con urgencia.
b) Casi todos los cargos electos tienen un _________ de cuatro años.
c) Según el _____________ judicial, los documentos debían ser confiscados.
d) Es muy obediente y hace todos los ___________ que le encarga su madre.
6. La corrección o incorrección de las siguientes ora-ciones puede derivarse de una regla sencilla: un pronombre reflexivo debe concordar con el antece-dente.
➜ Escribe C (correcta) o I (incorrecta), según estén bien construidas o no las siguientes oraciones:
a) El paciente tiene que volver en sí. ( )b) Por favor, tienes que volver en sí. ( )c) Aseguró no dar más de sí. ( )d) Me acusó de no dar más de mí. ( ) e) Lo acusó a usted de no dar más de sí. ( ) f) Nos hicieron marcharse de allí. ( )
7. Subraya la incorrección en cada caso y propón una forma alternativa que respete la norma gramatical.
a) Este cuadro se trata de una de las obras maestras del Renacimiento.
b) No habían más de cinco personas.c) Con diez o doce ayudantes me sobran.d) Estos bikinis se suponen que son los favoritos para
esta temporada.e) Las fotografías parecen que sido manipuladas.f) Se va a estudiar cuidadosamente las condiciones de
rescisión del contrato.g) Podría recuperarse en pocos días los objetos sustraídos.h) Se han detenido ya a cinco dirigentes.
8. Identifica el error de concordancia y vuelve a escri-bir el texto correctamente.
Más de 1 000 soldados franceses, incluyendo fuerzas especiales, están envueltas en las operaciones militares en Bangui, a pesar de que su objetivo inicial era el de...
VOLVER AL ÍNDICE
