Comunicación en la Universidad Internacional Menéndez y Pelayo de

Valencia

Mesa redonda: ‘La educación de los menores e Internet: una necesidad en

los planes de estudio’

6 de octubre de 2010

ACTORES COMUNIDAD EDUCATIVA

• Los alumnos y alumnas

• El profesorado

• Las madres y los padres

• Las administraciones

LOS ALUMNOS Y LAS ALUMNAS

¿Dónde se conectan preferentemente a Internet?

PREFERENCIAS EN LA FORMA DE CONTACTO CON OTRAS PERSONAS

FACILIDAD PARA DAR DATOS PERSONALES A TRAVES DE INTERNET

CONSEJOS PARA EL BUEN USO DE INTERNET PARA LOS MÁS JÓVENES, LOS PADRES Y LOS TUTORES

• Conjunto de materiales que aporta el Proyecto CLI-PROMETEO

LAS ADMINISTRACIONES

• Las administraciones tienen la responsabilidad de garantizar que la formación e información hacia los alumnos para el correcto uso de las TI, llegue eficazmente. De ello vamos a hablar a continuación.

• NIVELES DE ACTUACIÓN PARA LA INTEGRACIÓN EN LA VIDA ESCOLAR DE LOS CENTROS EDUCATIVOS– Documentos organizativos– Integración curricular– Sistemas de gestión de la calidad

DOCUMENTOS ORGANIZATIVOS

• INCLUSIÓN DE NUEVOS OBJETIVOS EN:– LAS PROGRAMACIONES ANUALES.– LOS PLANES DE ACCIÓN TUTORIAL

INTEGRACIÓN CURRICULAR

• EDUCACIÓN PRIMARIA

• EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO

• APOYOS

• MATERIALES DIDÁCTICOS EN LA RED

SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

• Proceso de referencia• Objetivo• Actividades• Responsables• Grupo de mejora• Evaluación

Gracias

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