comunicacion como arte

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 LA COMUNICACIÓN COMO ARTE La comunicación como arte hablada es lo que nos diferencia de las demás especies del planeta. Las palabras, las imágenes, sonidos, gestos son instrumentos de comunicación y todos ellos nos ayudan a decir lo que pensamos y sentimos. ¿Quién deja de lado el cuerpo al usar la palabra? Los gestos acompañan la palabra como apoyo a una idea revelando aquel verdadero pensamiento que las palabras quieren ocultar, la mente controla lo que decimos y los estos act!an libremente, las manos dan"an en el aire o juean con un lápi" sobre el papel, la mirada reafirma o confiere emoción al mensaje verbalmente comunicado. #n movimiento de cejas refuer"a el enojo o enmarca la mirada en e$presión de aler%a& los labios apretados o una sonrisa plena dicen más que las palabras& los raciosos y bellos movimientos del cuerpo a través de una dan"a ¿no transmiten acaso mensajes que lueo se traducen en palabras?... cuerpo y alma se enla"an dando ritmo a las emociones. 'ambién al utili"ar la escritura se pl asman si nos cuyo si nificado lo conforma el pensamiento. ( tr avés del rafismo dibujamos formas que se convierten en letras y n!meros& l%neas, fiuras y color jerarqui"an el lenuaje visual reflejado en )*(+-, a las que sumándole el valor estético adqui er en si nificado plástico / vi sual y una importancia 01*#-)0(' )2(. La armoniosa relación de los sonidos e$pre sada en una compos ici ón musical tra nspo rta el alma hacia un mun do de emoc iones distintas& incluso la propia vo" puede e$presar sentimientos dulces a través de tonos suaves o por medio de un volumen fuerte puede reali"ar una imposición. l hombre tiende a crear más allá de sus l%mites, y as% enera la actividad art%stica determinada por la necesidad de e$presarse, de hacer evidente el deseo de dar forma a sus pe nsamientos y aq uellas ca racter%sticas qu e def inen a la personalidad humana. 3esde el luar del espect ador, es important e contemplar todo tipo de imáen es, ya que a través de su  percepción re!le"ión # sensibilidad completa el proceso complejo de comunicación / e$presión. sta comunicación basada en códigos del leng$a%e plá sti co &is$al , es posible, aunque no to do s cono"can las alternativas de articulación de elementos de dicho lenuaje. 4, justamente esta posibilidad está representada por la capacidad de refle$ión y por la cualidad po lisémica de la ima en qu e act!a como di sp arador del desarrollo del pensamiento, pudiendo traspasar aspectos temáticos, materiales, técnicos qui"ás más evidentes.  (s% como todos podemos contemplar cualquier imaen, también somos capaces de interpretar una prod$cción art'stica sin miedo a opinar o a percibir distinto a los demás& ya que se trata de un acto s$b%eti&o # de e"periencia (nica que pone al descubierto aquéllas cualidades más nobles del ser humano como su capacidad para comunicarse, e$presarse a través de lenuajes distintos y la

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LA COMUNICACIN COMO ARTE

La comunicacin como arte hablada es loque nos diferencia de las dems especiesdel planeta.

Laspalabras, lasimgenes,sonidos,gestosson instrumentos de comunicacin y todos ellos nos ayudan a decir lo que pensamos y sentimos.

Quin deja de lado el cuerpo al usar la palabra? Losgestos acompaan la palabracomo apoyo a una idea revelando aquel verdadero pensamiento que las palabras quieren ocultar, la mentecontrolalo que decimos y los gestosactanlibremente, las manos danzan en el aire o juegan con un lpiz sobre el papel, la mirada reafirma o confiere emocinalmensaje verbalmente comunicado. Un movimiento de cejas refuerza el enojo o enmarca la mirada en expresin de alegra; los labios apretados o una sonrisa plena dicen ms que las palabras; los graciosos y bellos movimientos del cuerpo a travs de una danza no transmiten acaso mensajes que luego se traducen en palabras?... cuerpo y alma se enlazan dando ritmo a las emociones. Tambin al utilizar la escritura se plasman signos cuyo significado lo conforma el pensamiento. A travs delgrafismodibujamos formas que se convierten en letras y nmeros; lneas, figuras y color jerarquizan el lenguaje visual reflejado enIMAGENES, a las que sumndole el valor esttico adquieren significado plstico - visual y una importancia COMUNICATIVA. La armoniosa relacin de los sonidos expresada en una composicin musical transporta el alma hacia un mundo de emociones distintas; incluso la propia voz puede expresar sentimientos dulces a travs de tonos suaves o por medio de un volumen fuerte puede realizar una imposicin.

El hombre tiende a crear ms all de sus lmites, y as genera la actividad artstica determinada por la necesidad de expresarse, de hacer evidente el deseo de dar forma a sus pensamientos y aquellas caractersticas que definen a la personalidad humana.

Desde el lugar del espectador, es importante contemplar todo tipo de imgenes, ya que a travs de su percepcin, reflexin ysensibilidadcompleta el proceso complejo de comunicacin - expresin. Esta comunicacin basada encdigos del lenguajeplstico visual, es posible, aunque no todos conozcan las alternativas de articulacin de elementos de dicho lenguaje. Y, justamente esta posibilidad est representada por la capacidad de reflexin y por la cualidad polismica de la imagen que acta como disparador del desarrollo del pensamiento, pudiendo traspasar aspectos temticos, materiales, tcnicos quizs ms evidentes.

As como todos podemos contemplar cualquier imagen, tambin somos capaces de interpretar unaproduccin artsticasin miedo a opinar o a percibir distinto a los dems; ya que se trata de un actosubjetivo y de experiencia nicaque pone al descubierto aqullas cualidades ms nobles del ser humano como su capacidad para comunicarse, expresarse a travs de lenguajes distintos y la capacidad de interpretar y de crear a fin de comprometerse a la superacin de s mismo.

Imgenes, palabras, sonidos, gestos, todos hacemos uso de estos instrumentos para comunicarnos. Distintos cdigos para enriquecer UN SOLO LENGUAJE, aqul que enlace emisor y receptor contemplando las diversas opiniones, capacidades, gestos y sentimientos. Claro que muchos y distintos son los dones de cada persona por los cuales se hace posible la comunicacin.

Hay quienes encuentran en la msica su medio deexpresinpor excelencia y astransfierenal sonido la armona, el ritmo y la unidad en los ms variados sentimientos. Hay quienes encuentran en las imgenes recursos ideales para decir con lneas,coloresy formas aquello que las palabras no llegan a comunicar. Hay quienes encuentran en las palabras instrumentos para jugar construyendo frases, textos, poemas y narraciones que cuentan sobre distintas costumbres, ideas, emociones y experiencias de vida.

Por todo esto laCOMUNICACIONtiene muchos matices diferentes entre s pero que se complementan ycombinanpara acercar las distancias, arrimar los corazones, unir los pensamientos.

LaCOMUNICACIONES UN ARTE que remarca el valor de la expresin porque todos tenemos algo que decir para escuchar, y compartir las diferencias entre las personas y para defender las actividades ms nobles del ser humano...aqullas que hagan brillar a luz plena su corazn y su mente.

La comunicacin.

El funcionamiento de lassociedadeshumanas es posible gracias a lacomunicacin. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos.Desde un punto de vista tcnico se entiende por comunicacin el hecho que un determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado B, distante del anterior en el espacio o en eltiempo. La comunicacin implica la transmisin de una determinadainformacin. La informacin como la comunicacin supone unproceso; los elementos que aparecen en el mismo son: Cdigo. Elcdigoes unsistemadesignosy reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano. El proceso de comunicacin que emplea ese cdigo precisa de un canal para la transmisin de lasseales. ElCanalsera el medio fsico a travs del cual se transmite la comunicacin.Ej: Elaireen el caso de la voz y las ondasHerzianas en el caso de latelevisin. En tercer lugar debemos considerar elEmisor. Es lapersonaque se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elije y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso decodificacin; codifica el mensaje. ElReceptorser aquella persona a quien va dirigida la comunicacin; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje. Naturalmente tiene que haber algo que comunicar, un contenido y un proceso que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive elMensaje. Las circunstancias que rodean un hecho de comunicacin se denominanContexto situacional(situacin), es el contexto en que se transmite el mensaje y que contribuye a su significado.Ej: Unsemforoen medio de una playa noEmite ningn mensaje porque le falta contexto.La consideracin del contexto situacional del mensaje es siempre necesario para su adecuada descodificacin.En el esquema clsico de Jakobson aparece el referente que es la base de toda comunicacin; aquello a lo que se refiere el mensaje; la realidad objetiva.Todos estos elementos que forman el esquema de la comunicacin tienden a conseguir laeficaciade la informacin. sta se fundamenta en una relacin inversa entre la extensin de la unidad de comunicacin y laprobabilidadde aparicin en eldiscurso.+ Extensin de la unidad comunicativa - Probabilidad de aparicin.- Extensin de la unidad comunicativa + Probabilidad de aparicin.Este principio general de lateorainformativa se manifiesta en el hecho emprica

ARTEElarte(del latnars) es el concepto que engloba todas lascreacionesrealizadas por el ser humano paraexpresar una visin sensibleacerca del mundo, ya sea real o imaginario. Medianterecursos plsticos, lingsticos o sonoros, el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones.

Lahistoriaindica que, con la aparicin delHomo Sapiens, el arte tuvo una funcinritualymgico-religiosa, que fue cambiando con el correr del tiempo. De todas formas, la definicin de arte vara de acuerdo a lapocay a lacultura.

Con elRenacimiento italiano, a fines del siglo XV, comienza a distinguirse entre laartesanay lasbellas artes. Elartesanoes aquel que se dedica a producir obras mltiples, mientras que elartistaes creador de obras nicas.Precisamente es en el Renacimiento Italiano donde encontramos una de las etapas ms importantes de la Historia del Arte tanto por los magnficos artistas que en ella trabajaron como por las sorprendentes obras que los mismos acometieron y que hoy son alabadas en todo el mundo.

INTRODUCCION

La comunicacin como arte es el medio de comunicacin que remarca el valor de expresin con el corazn y la mente mediante imgenes decoradas con el fin de comprender el mensaje. Esta comunicacin basada en cdigos del lenguaje plstico visual, a travs de su percepcin, reflexin ysensibilidadcompleta el proceso complejo de comunicacin - expresin.

BIBLIOGRAFIAS

http://www.monografias.com/trabajos92/arte-conversar-hablamos-mucho-pero-decimos-poco/arte-conversar-hablamos-mucho-pero-decimos-poco.shtml#ixzz3Sc1SYhJl

http://www.monografias.com/trabajos92/arte-conversar-hablamos-mucho-pero-decimos-poco/arte-conversar-hablamos-mucho-pero-decimos-poco.shtml#ixzz3Sc1SYhJl

http://definicion.de/arte/#ixzz3SyyuMDly

:http://www.monografias.com/trabajos/lacomunica/lacomunica.shtml#ixzz3Sz0epDkr

CONCLUSIONLa comunicacin como arte, es el medio de comunicacin que se revela a travs de sentimientos, tcnicas ya sea pintado, tallado o grabado en diferentes materiales tales como madera, papel, yeso, tela, etc. Mediante los cuales se trasmite informacin, seales, publicidad, pinturas obras de arte. La msica y el sonido es un arte que el ser humano lo expresa a travs de instrumentos.

UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA.

CARRERA. P.E.M EN PEDAGOGA Y ADMI. CURSO: LENGUAJE Y TECNICA DE INVESTIGACION.

LIC. SILVERIO CHITOP CABRERA.

Alumna: Ana Catalina Ch Choc Carn No.: 5711-15-23854Alumno: Mynor geovany Tiul Caal.Carne No.: 5711-15-7261