1

1º AÑO

2010

Comunicación

Gráfica I

- TABLERO DE 40 x 50 cm CON PARALELA, preferentemente liviano y fácil de transportar (si es usado debe estar en buenas condiciones) Se puede reemplazar por REGLA T de madera o acrílico de 60 cm de largo Y TABLERO de madera, aglomerado, fibrofácil o similar, de 40 x 50 cm, el espesor debe ser entre 12 Y 18 mm ( el adecuado para que se deslice la regla T )

- ESCUADRAS: una de 30º/60º y otra de 45º aproximadamente de 30 cm de largo

- CARPETA TAMAÑO OFICIO CON GANCHOS , DOS SEPARADORES Y 20 FOLIOS

- HOJAS BLANCAS LISAS TAMAÑO A4 (21 cm x 29,7 cm) sin espiral, de buena calidad entre 70 y 85 gr. (aprox 20 hojas) - CINTA DE ENMASCARAR hasta 2 cm de espesor (para fijar las hojas)

- LAPICES DE MADERA H - HB - B (tipo STAEDTLER)

- SACAPUNTAS (preferentemente metálico)

- GOMA DE BORRAR BLANCA (tipo STAEDTLER)

- LÁPICES DE COLORES

- TIJERA

-MARCADOR NEGRO PUNTA FINA

- UNA CAJA DE RASTI, LEGO O SIMILAR DE APROXIMADAMENTE 20 PIEZAS

- PEGAMENTO UNIVERSAL EN POMO - PAPEL DE LIJA FINO 120/150

- PEGAMENTO EN BARRA

-COMPRAR CUADERNILLO DE APUNTES (Comunicación gráfica I)

SE SUGIERE QUE EL ALUMNO ACOMPAÑE AL ADULTO A COMPRAR LOS MATERIALES

IMPORTANTE

TRAER LOS MATERIALES

CON NOMBRE Y APELLIDO

EN TINTA

1

Listado de materiales para 1º AÑO

Uso adecuado de los útiles.

Escuadra de 30º.

Utilización del tablero.

Utilización de los lápices.

Para dibujar lineas horizontales

Para dibujar lineas a 30º

Para dibujar lineas verticales

Paralela o regla T

Tablero

El cateto de la escuadra tiene que coincidir con la paralela

El cateto de la escuadra o la hipotenusa tienen que coincidir con la paralela.

Hipotenusa

Cateto menor

Cateto mayor

90º 60º

30º

30º

60º

90º

30º

60º

90º

H Gris claro FinoGuías y auxiliares(trazo suave)

Texto

Lineas visibles

Medio

Grueso

Gris oscuro

Negro

Lápiz Color Trazo Función

B

HB

2

INSTRUMENTACION

EN UNA HOJA A4 (210 mm x 297 mm)

TODAS LAS MEDIDAS ESTÁN EN mm.

EN LA PÁGINA SIGUIENTE HAY UN MODELO EN ESCALA REAL.

1 - DIBUJA EL FORMATO Y EL ROTULO CON LINEAS GUÍAS (LÁPIZ H, TRAZO SUAVE).2- ESCRIBE EL TEXTO DEL ROTULO CON LÁPIZ HB, MENOS TU APELLIDO, QUE VA CON TINTA.3- REFUERZA CON LÁPIZ B, LAS LINEAS QUE FIGURAN REMARCADAS EN EL DIBUJO.

15

5

5

5

10

25

70

60

25

10

TITULO APELLIDO EN TINTA T P ESC 1:1 1º A

10

29

7

210

10

IMPORTANTE

3

FORMATO A4

HOLA, COMO ESTAS ?

SABES PARA QUE SIRVEN

POR ESOESIMPORTANTE

SI , PARA QU E LOS OTRO S

PARA QUE NO EXISTAN

QUIERO COMUNICAR,

PODER ENTENDERME A

TENER EN CUENTA:

1- LAS LINEAS GUÍAS SE DIBUJAN CON LÁPIZ H SUAVE, SIN APRETAR.

2- LA SEPARACIÓN DE LOS RENGLONES ES DE 5 mm.

3- EL TEXTO SE DIBUJA CON LÁPIZ HB, Y EL APELLIDO CON TINTA.

4- LA LETRA SE DIBUJA EN IMPRENTA MAYÚSCULA Y L A ALTURA ES DE 5 mm.

Y DE PASO TAMBIEN

MI MISMO, Y PODER

ENTENDER A OTROS

RESPETAR LAS PAUTAS,

ME PUEDAN ENTENDER ,

DUDAS SOBRE LO QUE

BIEN,... APRENDIENDO

UN POCO DE CALIGRAFIA

LaS PAuTAs DE La LeTrA ?

Marcar la opción correcta:

ESTOY MUY BIEN, Y VOS ?

5

PAUTAS DE LA LETRA

1) ALTURA PAREJA ( 5 mm de altura ).

2) INCLINACIÓN PAREJA.

3) USO CORRECTO DE MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS.

4) SEPARACIÓN ENTRE LETRAS.

5) SEPARACIÓN ENTRE PALABRAS.

6) SEPARACIÓN ENTRE RENGLONES.

7) MORFOLOGÍA.

1

2

3

4

5

6

7

- Diferenciar trazos, utilizando los diferentes lápices y elementos de dibujos (paralela y

escuadra) para trazar las líneas.

- En el sector de caligrafía, trazar líneas guías con el lápiz H, en forma suave, cada 5mm

- Escribir un texto en mayúscula imprenta (teniendo en cuenta las pautas de la letra)

- Se escribe dejando un renglón libre

ÁNGULO 90º - LÁPIZ H

ÁNGULO 30º - LÁPIZ B

CALIGRAFÍA - LÁPIZ HB

XXXXX XX XXX XXX

XXXXX XX XXX XXX

XXXXX XX XXX XXX

XXXXX XX XXX XXX

XXXXX XX XXX XXX

XXXXX XX XXX XXX

XXXXX XX XXX XXX

XXXXX XX XXX XXX

XXXXX XX XXX XXX

ÁNGULO 30º - LÁPIZ H

1cm

1cm

5mm

5mm

5mm

5mm

5mm

TRABAJO PRÁCTICO: TRAZOS

TRAZOS APELLIDO EN TINTA ESC 1:1

6

Definición

Pasos en el dibujo isométrico.

3- Toma las medidas en el cuerpo que correspondan al largo y a la profundidad y márcalas sobre cada linea, con un punto, ejemplo: sobre el largo 30 mm y sobre la profundidad 15 mm, ver fig. 3. 4- Traza a partir de cada punto una linea paralela para cerrar la base (no hace falta medir nuevamente ya que en la intersección de ambas lineas queda determinada la medida, si uno mide nuevamente, puede arrastrar errores) ver fig. 4.

Fig. 2

LARGO

LARGO

PROFUNDIDAD

PROFUNDIDAD

Fig. 3 Fig. 4

3015

Perspectiva isométrica.

Es la que se dibuja con ambos lados a 30º.

La perspectiva es un dibujo donde se ven las 3 (tres) dimensiones

de un cuerpo (largo, profundidad y altura).

Fig. 1

30º 30º

7

PERSPECTIVA

Es importante dibujar primero todas las lineas guías con lápiz H sin apretar para que los trazos sean suaves y claros.

1)Dibujando la base del cuerpo:

1- Dibuja una linea horizontal y marca un punto sobre la linea como lo indica la fig.1.2- Traza dos lineas a partir del punto, a 30º para ambos lados, apoyando la escuadra como corresponde sobre la paralela, ver fig.2.

3- Para la representación final, todas las lineas guías sobrantes se borran, las lineas no visibles quedan con trazo H y los trazos visibles se repasan con B. ver fig.7

Fig.5

Fig. 7

Fig. 6

Altura, 10mm

2

1- Dibuja lineas verticales a partir de cada uno de los puntos ver fig. 5.2- Toma la medida de la altura del cuerpo (ej:10mm) y márcala con un punto sobre una de las lineas verticales y luego, sin tomar ninguna medida, traza todas las paralelas correspondientes para poder cerrar cada cara de la figura, ver fig. 6.

)Dibujando la altura y el techo del cuerpo:

8

Planos inclinados

Superponiendo piezas

- Dibujar en perspectiva isométrica y en escala 1:1 (tamaño real) las piezas (legos 30mm x 15mm x 10mm) - Colorear suavemente cada pieza de un color diferente

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TRABAJO PRÁCTICO: PERSPECTIVAS

PERSPECTIVAS APELLIDO EN TINTA ESC 1:1

10

TRABAJO PRÁCTICO: PERSPECTIVAS

PERSPECTIVAS APELLIDO EN TINTA ESC 1:1

- Dibujar en perspectiva isométrica y en escala 1:1 (tamaño real) las piezas (legos 30mm x 15mm x 10mm) - Colorear suavemente cada pieza de un color diferente

1- Armar un modelo figurativo con los legos.2- Dibujar la perspectiva isométrica en escala 1:1.3- Insertarlo en un paisaje.4- Colorear.

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TRABAJO PRACTICO: PAISAJE

PAIS

AJE

APELLID

O E

N T

INTA

ESC 1

:1

PAIS

AJE

APELLID

O E

N T

INTA

ESC 1

:1

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PORTALAPICES

DISEÑO DE UN ORDENADOR DE ESCRITORIO, A PARTIR DE MÓDULOS

Módulo: unidad para crear un diseño por repetición

1) Armado de los módulos (en cartulina).

2) Diseño portalápices - maqueta de estudio.

3) Dibujo de la perspectiva isométrica.

4) Armado de los módulos en el materia definitivo (fibrofácil).

5) Armado final del portalápices.

6) Decorado.

7) Dibujo de la perspectiva isométrica con el decorado y los

elementos dentro del portalápices.

Proceso:

Armado de los módulos en papel (maqueta de estudio)

SACAR 3 (tres) FOTOCOPIAS DE ESTA PÁGINAArmar tres módulos de 9cm x 6cm x 3cmCortar por las líneas llenas, plegar (doblar) por las líneas punteadas y pegarlas solapas

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T . PRÁCTICO: ARMADO DE MODULOS (en papel)

PAUTAS DE DISEÑO

Ejemplo

Ejemplo

Según la función que tenga cada módulo, por ejemplo: el sector de los lápices, tarjetero, goma de borrar, clips, chinches, papelitos, etc..marcar con una cruz en lápiz que cara queda hueca.

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T .PRÁCTICO: ARMADO DE PORTALÁPICES (maqueta de estudio)

Diseñar el portalápices utilizando los tres módulos armados anteriormente:

teniendo en cuenta:

1) que los módulos estén en diferentes posiciones,

2) que se unan por las caras y no por las aristas,

3) que estén desplazados entre sí,

4) que estén ubicados en el mismo plano de apoyo (base).

x

x

x

Ejemplo de combinaciones

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T.RABAJO PRÁCTICO: PORTALAPICES (Lámina)

1) Dibujar la perspectiva isométrica en escala 1:2 (a la mitad del tamaño real).2) Diferenciar trazos3) Marcar el espesor de 1mm en las caras huecas

1) Completar las cantidades de piezas que correspondan al modelo dado en esta página.2) Dibujar en tu lámina la planilla de materiales correspondiente al diseño propio

PORTALAPICES APELLIDO EN TINTA ESC 1:2

1

3

2

PLANILLA DE MATERIALES

Nº

1 3cm x 6cm

6cm x 9cm

9cm x 3cm

2

3

CANT. DIMENSIONES

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T.PRÀCTICO: ARMADO DE PORTALAPICES (en fibrofácil)

6

9

3

Construcción de los módulos

1) Para construir las caras de los modulos, colocar la plancha de fibrofácil 1mm de espesor sobre el tablero, haciendo coincidir el borde de la plancha con la paralela (ver fig 1) 2) Dibujar las caras según las medidas que correspondan, desde los bordes de la plancha de fibrofácil y una pegada a la otra (ver fig. 1)

3) Recortar las piezas con tijera

Caras (según la medida que corresponda)

Fibrofácil

Paralela

fig. 1

Para armar los prismas conviene,

durante el pegado, ayudarse con

un listoncito de madera, una caja

o cualquier otro objeto que permita

lograr una unión en ángulo recto.

4) Se coloca pegamento universal en ambas superficies a pegar, se espera un minuto antes de pegar hasta, que seque un poco el pegamento, y luego se unen ambas partes.

Seguir con el mismo criterio hasta completar el módulo.5) Lijar los bordes para emparejar.6) Unir los módulos según el diseño de la lámina.

18

19

Para decorar, tener en cuenta el siguiente criterio:

2- Pintar con tempera o acrilico todo el portalápices de un color, incluyendo

el interior

3- NO SE DEBE PINTAR LA BASE. La base tendrá el apellido del alumno

4- Diseñar figuras y/o guardas en cartulinas de colores: recortar y pegar

1- Decorar los modulos teniendo en cuenta un criterio de unidad, que las caras

tengan relación unas con otras pero que no sean iguales, (ver ejemplos)

Ejemplos

TPNº 7. DECORADO DE PORTALAPICES

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T PRÁCTICO PORTALAPICES DECORADO (Lámina)

Dibujar la perspectiva isométrica del portalápices con los elementos en su interior

PORTALAPICES APELLIDO EN TINTA ESC 1:2