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Comunicación Comunicación Comunicación Comunicación Lee el siguiente texto e identifica los tipos de puntos.

EL GALLITO DE LAS ROCAS O TUNQUI

El tunqui es considerado como el ave nacional del Perú y goza de protección legal, estando prohibida su caza y comercialización Sin embargo, esta disposición no es catada y se comercializa vivo o disecado en muchas partes Por la falta de conocimientos sobre su alimentación los animales cautivos generalmente no sobreviven mucho tiempo De muchas partes han desaparecido por completo a causa de la tala de bosques y la caza ilegal de la que son objetos El gallito de las rocas o tunqui es una de las aves más espectaculares del mundo Tiene un fantástico plumaje y muy colorido y aunque no lo crean solo tiene un objetivo en la vida cantar y bailar para atraer a la hembra La hembra del tunqui tiene un plumaje poco vistoso y opaco, es sencilla tímida y responsable Responde las siguientes preguntas: 01. ¿Cuántos puntos seguidos se encuentran en el texto?

a) 01 b) 02 c) 03 d) 04 e) 05

02. ¿Cuántos puntos aparte se encuentran en el texto?

a) 01 b) 02 c) 03 d) 04 e) 05

Coloca el punto donde lo requieran las frases siguientes; escribe con mayúscula la palabra que sigue al punto: Un día, Pedro se encontró un billete de diez soles se puso muy feliz y saltaba de alegría pensaba en lo que se quería comprar y se reía al pasar por la bodega, vio un anciano que pedía limosna y le regalo el billete el mendigo le agradeció y Pedro se muy feliz por la acción que realizó Responde las siguientes preguntas: 03. ¿Cuántos puntos seguidos se encuentran en el texto?

a) 01 b) 02 c) 03 d) 04 e) 05

Identifica el punto donde lo requieran las frases

siguientes; y marca la respuesta con la frase correcta.

04. Se llenó el bus nadie llegó tarde.

a) Se llenó el bus, nadie llego tarde. b) Se llenó el bus; nadie llego tarde. c) Se llenó el bus. Nadie llego tarde. d) Se llenó. El bus nadie llego tarde. e) N.A.

05. ¿Qué es la vida? he ahí el problema.

a) ¿Qué es la vida?, he ahí el problema. b) ¿Qué es la vida? He ahí el problema. c) ¿Qué es la vida?; he ahí el problema. d) ¿Qué es la vida, he ahí el problema? e) N.A.

06. ¿Cómo se puede reconocer un párrafo en un texto?

a) Porque inicia con letra mayúscula y termina en un punto aparte.

b) Porque inicia con una oración y termina en una coma.

c) Porque inicia con letra minúscula y termina en un punto seguido.

d) Porque inicia con letra mayúscula y termina en una coma.

e) N.A. 07. Las recetas y los manuales de uso están considerados

como:

a) Texto literario-instructivo b) Texto no literario-instructivo. c) Texto no literario-informativo. d) Texto literario-normativo e) N.A.

08. Es un ejemplo de texto no literario-normativo.

a) Las fabulas de Esopo b) Las noticias del corona virus. c) La Constitución Política del Perú. d) Los Heraldos Negros e) N.A.

09. Es una característica de un texto literario.

a) Es una noticia. b) Crea un mundo ficticio. c) Carece de emoción. d) Tiene un lenguaje objetivo. e) N.A.

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10. Es una característica de un texto no literario.

a) Expresa emotividad. b) Crea un mundo ficticio. c) Puede ser una poesía. d) Tiene un lenguaje claro y objetivo. e) N.A.

MatemáticaMatemáticaMatemáticaMatemática

11. Calcula cuantos elementos tiene el conjunto A si: A= {x/x Є N; 1 < x < 5}

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

12. Del siguiente gráfico; cual de las alternativas es

INCORRECTA

a) 3 Є A b) A Э 7 c) 3 Є B d) 4 Є A e) 5 Є A

13. Calcula cuántos elementos tiene el conjunto C si: C= {x/x Є Z+; x < 1}

a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

14. Calcula el cardinal de A si:

A= {3;5;5;5;5} a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

15. Determina por extensión el siguiente conjunto: P= {3x – 3/ x Є Z+; x < 4} a) {0, 1, 2, 3} b) {-3, 0, 3, 6} c) {0, 3, 6} d) {1, 2, 3} e) N.A

16. Dado el conjunto K= {9; 19; 29} Determine por comprensión: a) {(10x-1) / x∈Z+ ∧ x<4} b) {(10x+9) / x∈ Z+ ∧ x≤5} c) {(10x - 1) / x∈ Z+ ∧ x<5} d) {(10x - 1) / x∈Z+ ∧ x<6} e) N.A.

17. Determina por extensión el siguiente conjunto: L= {x + 3 / x ∈ Z ∧ -2 < x < 2}

a) {0, 1, 2, 3} b) {1, 2, 3 , 4} c) {2, 3, 4} d) {1, 2, 3} e) N.A

18. Calcula el cardinal de A si: A={x +1 / x Є Z+; x < 7}

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 6

19. Dado el conjunto E= {9; 99; 999; 9 999} Determinado por comprensión es:

a) {(10x-1) / x∈Z+ ∧ x<6} b) {(10x+9) / x∈ Z+ ∧ x≤5} c) {(10x - 1) / x∈ Z+ ∧ x<5} d) {(10x - 1) / x∈Z+ ∧ x<6} e) N.A.

20. Si: M= {x2+4 / x∈Z ∧ -2 < x < 3} Halla: n(M)

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

Ciencia y Ciencia y Ciencia y Ciencia y

TecnologíaTecnologíaTecnologíaTecnología

21. El Sistema nervioso Central está compuesto por:

a) Los nervios sensitivos y motores. b) El encéfalo y la médula espinal. c) La neurona y sus partes d) El cerebro y el bulbo raquídeo. e) N.A.

.3 .4 .5

.7 .1

A

3

22. El Sistema nervioso periférico está compuesto por:

a) Los nervios sensitivos y motores. b) El encéfalo y la médula espinal. c) La neurona y sus partes d) El cerebro y el bulbo raquídeo. e) N.A.

23. Es la unidad analítica y funcional del Sistema

Nervioso.

a) El cerebelo b) Los nervios c) La neurona d) La médula espinal e) N.A.

24. Para conducir la información de los receptores al

cerebro los sentidos utilizan…

a) Los receptores b) Las vías nerviosas. c) El medio ambiente. d) La sensación e) N.A.

25. Los sonidos, colores, formas, formas y olores son:

a) Receptores sensoriales b) Estímulos específicos del medio ambiente. c) Vías nerviosas. d) Los sentidos. e) N.A.

26. Son los que captan los estímulos de la energía

radiante llamada luz.

a) Los sentidos b) Los receptores sensoriales c) Los fotorreceptores d) Los quimiorreceptores e) N.A.

27. Son los receptores que se estimulan por las sustancias

químicas del aire, agua o alimento.

a) Los quimiorreceptores b) Los sentidos c) Los fotorreceptores d) Los sentidos e) N.A.

28. Son los fotorreceptores del sentido de la vista.

a) Papilas gustativas b) Bastones y conos c) La pupila d) Los receptores. e) N.A.

29. En el sentido del gusto, a través del sabor de los alimentos se activan las…

a) Papilas gustativas b) Bastones y conos c) La pupila d) Los receptores. e) N.A.

30. ¿Qué pasa si lo que probamos no nos gusta o está en

mal estado?

a) Tenemos fiebre b) Tenemos náuseas y vómitos c) No nos pasa nada d) Nos ponemos más fuertes e) N.A.

Personal Social Personal Social Personal Social Personal Social

31. ¿Qué es el Auto concepto? a) Es la capacidad de auto valorarse. b) Es la opinión que tenemos de nosotros mismos. c) Es la manera como tratamos a los demás. d) Es la opinión de las personas hacia nosotros. e) N.A.

32. ¿Qué es el Autoestima?

a) Es la opinión que tenemos de nosotros mismos. b) Es la manera como tratamos a los demás. c) Es la opinión de las personas hacia nosotros. d) Es la capacidad de auto valorarse. e) N.A.

33. Es la actitud que toma una persona con alta

autoestima.

a) No confía en sus capacidades. b) Se cree superior a los demás. c) Está orgullosa de sus logros. d) Es capaz de expresarse. e) C y D.

34. Es la actitud que toma una persona con baja

autoestima.

a) Evitará asumir retos y responsabilidades, b) No confía en sí misma c) Depende de la opinión de los demás. d) Es capaz de expresarse claramente. e) A, B y C.

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35. Todos somos considerados valiosos solo por ser.

a) Educados. b) De una ciudad. c) Conocidos. d) Personas humanas. e) N.A.

36. Son un conjunto de respuestas que permiten a las

personas reaccionar rápidamente y de manera

automática frente a diversos hechos.

a) La alegría b) Las emociones c) Las normas de convivencia d) Expresiones corporales e) N.A.

37. ¿Qué podemos hacer para regular una emoción

intensa?

a) Entrar en discusión. b) Exhalar y respirar profunda y lentamente. c) Imponer nuestras ideas. d) Dejarse humillar. e) N.A.

38. Señala la acción que corresponda a la Función Social

de la Familia.

a) Mi mamá siempre nos dice que debemos ser

puntuales. b) Antes de dormir, el papá de Gaby le revisa las

tareas. c) Los Padres de Ricardo son carpinteros. d) Antes del invierno mis padres me compraron una

chompa. e) Los fines de semana Mauricio juega futbol con su

papá. 39. Señala la acción que corresponda a la Función

educativa de la Familia.

a) Mi mamá siempre nos dice que debemos ser

puntuales. b) Antes de dormir, el papá de Gaby le revisa las

tareas. c) Los Padres de Ricardo son carpinteros. d) Antes del invierno mis padres me compraron una

chompa. e) Los fines de semana Mauricio juega futbol con su

papá.

40. Señala la acción que corresponda a la Función

Protectora de la Familia.

a) Mi mamá siempre nos dice que debemos ser

puntuales. b) Antes de dormir, el papá de Gaby le revisa las

tareas. c) Los Padres de Ricardo son carpinteros. d) Antes del invierno mis padres me compraron una

chompa. e) Los fines de semana Mauricio juega futbol con su

papá.

RRRReligión eligión eligión eligión

41. Jesús es recibido en Jerusalén como…

a) El Mesías b) Un criminal c) En héroe militar d) Una persona cualquiera. e) N.A.

42. Durante la Última Cena, Jesús …

a) Hizo muchos milagros. b) Resucitó a un muerto. c) Instituyó la Eucaristía. d) Se fue a descansar. e) N.A.

43. Después de la Última Cena Jesús se dirigió a …

a) Betania b) Jerusalén c) Getsemaní d) Belén e) Galilea

44. Es un acontecimiento que se celebra el Domingo de

Ramos.

a) Celebramos la Última Cena de Jesús b) Jesús lavó los pies a sus discípulos. c) Llevamos a bendecir las palmas. d) Celebramos la institución de la Eucaristía. e) N.A.

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45. Es un acontecimiento que se celebra el Jueves Santo.

a) Celebramos la Última Cena de Jesús b) La entrada de Jesús a Jerusalén. c) Llevamos a bendecir las palmas. d) Celebramos el encuentro de María y Jesús. e) N.A.

46. Marca la expresión correcta, relacionada en la Muerte

de Jesús.

a) Jesús fue crucificado en el monte Belén. b) Los soldados cuidaron de Jesús. c) Prepararon la Última Cena. d) María recibió bajo la cruz la tarea de ser la madre

de toda la humanidad. e) N.A.

47. Marca la expresión correcta, relacionada en la Muerte

de Jesús.

a) Jesús fue crucificado en el monte Belén. b) Los soldados cuidaron de Jesús. c) Prepararon la Última Cena. d) María recibió bajo la cruz la tarea de ser la madre

de toda la humanidad. e) N.A.

48. Es una conmemoración anual de la Pasión, Muerte y

Resurrección de Jesús.

a) La Santa Misa b) La Semana Santa c) La Cuaresma d) La Penitencia e) N.A.

49. Judas Iscariote traiciono a Jesús por …

a) 20 Monedas de oro.

b) 20 Monedas de cobre.

c) 30 monedas de plata

d) 30 monedas de oro

e) N.A.

50. ¿Cuándo culmina la semana Santa?

a) El miércoles Santo.

b) El jueves Santo

c) El viernes Santo.

d) El sábado Santo

e) Domingo de Resurrección.

Inglés Inglés Inglés Inglés

51. How is Estefany? a) tired b) happy c) sick d) afraid e) bored

52. How is he?

a) hungry b) surprised c) angry d) worried e) tired

53. What place is it?

a) school b) park c) bank d) hairdresser e) store

54. Where can the people cut the hair?

a) store b) park c) bank d) hairdresser. e) school

55. How are you?

a) I’m thirsty. b) I’m hungry. c) I’m tired. d) I’m bored. e) I’m sad.

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Arte Arte Arte Arte

56. Es un agente físico que ilumina a los cuerpos y los visibles.

a) Los colores b) La sombra c) La luz d) Los colores primarios e) N.A.

57. Es la parte opuesta a la luz o también a la parte

donde llegan los rayos luminosos.

a) Los colores b) La sombra c) La luz d) Los colores primarios e) N.A.

58. Es la clase de sombra que se da en el mismo objeto.

a) La sombra proyectada. b) La sombra propia. c) La luz y sombra d) Luz propia e) N.A.

59. Es la clase de sombra que se produce sobre la

superficie donde se halla ubicado.

a) La sombra proyectada. b) La sombra propia. c) La luz y sombra d) Luz propia e) N.A.

60. ¿Para qué sirve el Circulo cromático?

a) Para explicar visualmente los colores y sus mezclas b) Para tener todos los colores c) Para visualizar los colores primarios d) Para visualizar los colores secundarios. e) N.A.

61. El color rojo, azul y amarillo son:

a) Colores secundarios b) Colores terciarios c) Colores básicos d) Colores complementarios e) N.A.

62. El verde, violeta y anaranjado son:

a) Colores secundarios b) Colores terciarios c) Colores básicos d) Colores complementarios e) N.A.

63. La mezcla del color amarillo con el color rojo me da:

a) Verde b) Violeta c) Anaranjado d) Rosado e) N.A.

64. La mezcla del color amarillo con el color azul me da:

a) Verde b) Violeta c) Anaranjado d) Rosado e) N.A.

65. La mezcla del color azul con el color rojo me da:

a) Verde b) Violeta c) Anaranjado d) Rosado e) N.A.

Jauja, 18 de abril de 2020

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