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MAPA DE OPORTUNIDADES COMUNA DE CASTRO 2017 RED COMUNAL CHILE CRECE CONTIGO I.MUNICIPALIDAD DE CASTRO DIRECCIÓN DE DESARROLLO COMUNITARIO

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MAPA DE OPORTUNIDADES

COMUNA DE CASTRO

2017

RED COMUNAL

CHILE CRECE CONTIGO

I.MUNICIPALIDAD DE CASTRO

DIRECCIÓN DE DESARROLLO COMUNITARIO

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PRESENTACIÓN

El 2009 el subsistema de

Protección Integral a la infancia “Chile

Crece Contigo” se institucionaliza, a través

de la Ley N° 20.379, que crea el Sistema

Intersectorial de Protección Social.

Este subsistema, es una política

pública que acompaña a los niños, niñas y

sus respectivas familias, que se atienden

en el sistema público de salud, desde su

gestación hasta su ingreso al sistema

escolar, a fin de facilitar su acceso a los

servicios y prestaciones que atienden a sus

necesidades y apoyen su desarrollo en

cada etapa de su ciclo vital, durante su

primera infancia.

Para el cumplimiento de los

objetivos, el ChCC se fundamenta en un

modelo de gestión, que considera la

multidimensional del Desarrollo Infantil

Temprano (DIT).

En este contexto, el siguiente

documento, denominado como el mapa

de oportunidades resulta ser un

instrumento de gestión que permite listar

y describir toda la oferta actualizada en

primera infancia, presente en el territorio,

a la que tenga acceso cualquier institución

integrante de la Red Comunal del Chile

Crece Contigo en Castro.

El documento fue elaborado por la

red básica y ampliada del Chile Crece

Contigo en la comuna, compuesto por las

diferentes instituciones, tanto públicas

como privadas.

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SUBSISTEMA CHILE

CRECE CONTIGO

El subsistema de Protección

Integral a la Infancia Chile Crece Contigo

(ChCC), es una política pública, que en sus

inicios, acompaña a los niños y niñas que

se atienden en el sistema público, desde

su primer control de gestación hasta su

ingreso al sistema escolar. No obstante,

desde el 2016, se inicia la extensión del

subsistema, ampliando el

acompañamiento de los niños y niñas de 4

a 5 años de edad hasta alcanzar

progresivamente el 2018 a los niños y

niñas hasta los 9 años de edad.

OBETIVO CENTRAL

Su objetivo es lograr un óptimo

desarrollo integral de los niños y niñas,

mediante la consolidación de un sistema

de protección integral a la primera

infancia, de cobertura nacional y expresión

comunal.

COMPONENTES DEL CHCC

ChCC, está compuesto de 4 componentes,

a partir de los cuales se despliegan las

atenciones y prestaciones a los cuales pueden

acceder los niños, niñas y sus familias:

Componente 1: Prestaciones dirigidas

para todos los niños y niñas menores de 4

años y sus familias.

- Programa educativo

Componente 2: Prestaciones para todos

los niños y niñas que se atienden en el sistema

público de salud.

- Programa de Apoyo al Desarrollo

Biopsicosocial (PADB).

- Programa de Apoyo al Recién Nacido

(PARN).

Componente 3: Prestaciones

diferenciadas para niños y niñas en situación

de vulnerabilidad.

- Prestaciones Garantizadas

- Prestaciones Diferenciadas

Componente 4: Prestaciones de apoyo a la

gestión e implementación del ChCC.

- Programa de Fortalecimiento

Municipal

- Fondo de Intervenciones de Apoyo al

Desarrollo Infantil

- Fondo Concursable de iniciativas para

la infancia.

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RED COMUNAL CHILE CRECE CONTIGO

Para el desarrollo del ChCC existe una red comunal integrada por una serie de

servicios públicos y privados, que ponen a disposición sus recursos, contactos,

conocimientos; así como también sus dudas, problemas y limitaciones.

La red comunal ChCC está compuesta tanto por una red básica como una red

ampliada.

Red básica: encargada de sostener el subsistema a nivel comunal, articulando la

entrega de un conjunto de servicios, de manera oportuna y pertinente. Está

conformada por la municipalidad, a través de la Dirección de Desarrollo

Comunitario (DIDECO), área de salud y educación (a través de JUNJI-INTEGRA).

Red ampliada: conformada por todos los organismos públicos o privados que

vinculados a la primera infancia y sus familias, están presentes en el territorio.

ESTRUCTURA DE LA RED COMUNAL

Fig 1: Red comunal ChCC

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RED BASICA

ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE CASTRO

INSTITUCIÓN: Dirección de

Desarrollo Comunitario

ENCARGADA COMUNAL:

Alejandra Villegas Huichaman

DIRECCIÓN: Freire # 427, Castro.

E-MAIL: [email protected]

TELEFONO: (65) 2633106

COORDINADORA COMUNAL:

Mariela Herrera Nahuelquin

E-MAIL: [email protected]

TELEFONO: (65) 2631117

FUNCIÓN/ROL

Coordinar la Red Comunal del

subsistema Chile Crece Contigo.

Articular la oferta local existente.

Ejecutor directo a nivel comunal del

Programa de Fortalecimiento

Municipal.

INSTITUCIÓN: Corporación

Municipal de Castro.

ENCARGADA DE SALUD: Luz

Marina Vargas

DIRECCIÓN: Avda. Bernardo

O’Higgins #557, Castro.

E-MAIL:

[email protected]

TELEFONO: 98737893

FUNCIÓN/ ROL

Participar y Representar al

establecimiento del sector salud en

la Red Comunal.

Asegurar que las prestaciones ChCC

se realicen de acuerdo a lo

protocolizado.

AREA DE SALUD

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AREA DE EDUCACIÓN

INSTITUCIÓN: Corporación

Municipal de Castro

ENCARGADA DE EDUCACIÓN:

Maiestreya Díaz C.

DIRECCIÓN: Avda. Bernardo

O’Higgins #557, Castro.

E-MAIL: [email protected]

TELEFONO: (65) 2537560

FUNCIÓN/ROL

Participar y Representar al sector

de educación en la red comunal

Entregar oferta de salas cunas

infantiles a niños y niñas de la red

ChCC en las comunas.

Articular oferta educativa en las

comunas y compartir esa

información con los integrantes

de la red

Asegurar que las prestaciones se

otorguen de acuerdo a lo

establecido.

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CENTROS DE SALUD

HOSPITAL DE CASTRO

CESFAM

RENE TAPIA

CESFAM

QUILLAHUE

RED AMPLIADA

ENCARGADA CHCC: Vanessa

Bustamante

CORREO ELECTRONICO:

[email protected]

.cl

TELEFONO: 976088485

DIRECCIÓN: Freire # 852

PUBLICO OBJETIVO: Madres, padres

y/o cuidadores de niños y niñas

menores a 5 años, atendidos en

neonatología, maternidad y

pediatría.

REQUISITOS DE INGRESO: Niños y

niñas hasta 5 años de edad.

PRESTACIONES:

- Psicóloga: intervención en crisis,

acompañamiento, contención

emocional y evaluación.

- Educadora de párvulos:

psicoeducación y estimulación.

AREA: Sala de estimulación

RESPONSABLE: Verónica Vásquez

G.

CORREO ELECTRONICO:

salaestimulacionrenetapia@gmail

.com

TELEFONO: (65) 2639766

DIRECCIÓN: Galvarino Riveros

#1101

AREA: Servicio Itinerante

RESPONSABLE: Carolina Vidal F.

CORREO ELECTRONICO:

[email protected]

TELEFONO: 971640176

AREA: sala estimulación

RESPONSABLE: Ingrid Alarcón

CORREO ELECTRONICO:

[email protected]

DIRECCIÓN: Galvarino Riveros

Norte 2719

TELEFONO: (65)2774296

AREA: servicio itinerante

RESPONSABLE: Rebeca Tavie Vera

CORREO ELECTRONICO:

[email protected]

TELEFONO:(65) 2 774296

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SALAS DE ESTIMULACION:

PUBLICO OBJETIVO:

Todos los niños y niñas de 0 a 4 años y 11

meses y sus respectivas familias, residentes

en la comuna de Castro e inscritos en el

CESFAM Dr. Rene Tapia Salgado o CESFAM

Quillahue.

REQUISITOS DE INGRESO:

Los niños y niñas han sido derivados desde

su control de salud niño sano, que posean un

diagnóstico de riesgo o rezago en el

desarrollo psicomotor o que necesiten apoyo

integral en su desarrollo infantil respecto de

un determinado aprendizaje, habilidad o

capacidad de una o más áreas de desarrollo.

PRESTACIONES:

- Sesiones de estimulación dirigidas a

recuperar algún rezago y déficit, o

riesgo Biopsicosocial.

- Talleres de estimulación temprana

a los 15 meses.

- Talleres de promoción temprana

del desarrollo del lenguaje y de

desarrollo psicomotor.

- Talleres de habilidades de crianza,

Nadie es perfecto.

- Visitas domiciliarias.

SERVICIO ITINERANTES:

PUBLICO OBJETIVO:

Familias con niños(as )que viven en lugares

apartados y distantes del centro urbano de la

comuna de Castro, beneficiarios de FONASA,

Niños(as) con Riesgo Biopsicosocial, Familias

que se atiendan en las postas rurales.

REQUISITOS DE INGRESO:

- Que la familia esté inscrita en su

CESFAM, CECOF o Posta más

cercana.

- Que vivan en lugares apartados y

distantes del centro urbano.

- Niños(as) con Riesgo Biopsicosocial.

PRESTACIONES:

- Talleres de estimulación temprana a

los 15 meses.

- Talleres de promoción temprana del

desarrollo psicomotor y del lenguaje.

- Talleres de habilidades de crianza,

“Nadie es perfecto”.

- Visitas domiciliarias

- Sala de estimulación

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CENTROS DE EDUCACIÓN

Junta Nacional de

Jardines Infantiles (JUNJI)

Fundación INTEGRA

Jardín infantil

“Los chilotitos”

RESPONSABLE: Pamela González

LLefi

CORREO ELECTRONICO:

[email protected]

DIRECCIÓN: Freire # 419

TELEFONO:77476244 –

(65) 2387070

PÚBLICO OBJETIVO:

Niños y niñas desde los 3 meses hasta los 4

años, 11 meses que son atendidos en los

distintos jardines infantiles de JUNJI en la

comuna.

REQUISITOS DE INGRESO:

- Cedula de Identidad y

- Carnet de control de niño sano.

PRESTACIONES:

Salas cunas, Jardines Infantiles. Programas

no convencionales, modalidades educativas

de jardín infantil: Programa Mejoramiento

de la Infancia (PMI), Centros educativos

culturales de la infancia (CECI), Conozca a su

hijo (CASH), Itinerante; jardines infantiles en

sectores rurales.

RESPONSABLE: Marcela Jorquera

Hernández

CORREO ELECTRONICO:

10.loschilotitos@fundación.integra.c

l

DIRECCIÓN: Aureliano Velásquez

#725, Pob. Camilo Henríquez

TELEFONO: (65)2636020

PUBLICO OBJETIVO:

Niños y niñas desde los 2 a 4 años de edad.

REQUISITOS DE INGRESO:

Para los niños entre 2 a 4 años de edad, las

familias deben acercarse al jardín al cual

desean postular y presentar los siguientes

documentos:

- Certificado de nacimiento del niño o

niña

- Carnet de control de salud del niño o

niña

PRESTACIONES:

- Atención educativa en niveles de

Medio menor y Medio mayor

- Jornada extendida de acuerdo a las

necesidades de las familias, hasta las

20 horas.

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Escuela Diferencial Antu Kau

Jardín infantil y sala cuna

“Gotitas de Lluvia”

RESPONSABLE: Claudia Hernández

Vera.

CORREO ELECTRONICO:

[email protected]

a.cl

DIRECCIÓN: Pasaje Henríquez

Rodríguez #851, Pob. Juan Soler

TELEFONO: (65) 2632453

PUBLICO OBJETIVO:

Niños y niñas desde los 3 meses hasta los 4

años de edad.

REQUISITOS DE INGRESO:

Las familias deben acercarse al jardín al que

desean postular y presentar los siguientes

documentos:

- Certificado de nacimiento del niño o

niña

- Carnet de control de salud del niño o

niña al día.

- Certificado de vacunas al día.

Posteriormente, deben completar ficha de

inscripción y matricula.

PRESTACIONES:

- Atención educativa en niveles desde

sala cuna menor a medio mayor.

- Jornada extendida de acuerdo a las

necesidades de las familias, hasta las

20 horas.

RESPONSABLE: Raúl Catalán

Treimún.

CORREO ELECTRONICO:

[email protected]

DIRECCIÓN: Pablo Neruda #802

TELEFONO: (65) 2636927

PUBLICO OBJETIVO:

Atiende a niños, niñas, adolescentes y

adultos que presentan necesidades

educativas especiales y patologías asociadas.

REQUISITOS DE INGRESO:

- Entrevista con los padres.

- Certificado de nacimiento

PRESTACIONES:

- Atención Educación especial: visual,

auditiva, intelectual, trastornos

motores, trastornos de

comunicación y relación con el

medio.

- Estimulación temprana,

- Retos múltiples,

- Atención con profesionales:

fonoaudiología, psicóloga, y

Asistente Social.

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Esc. Diferencial Los Girasoles

Centro educativo Integral Los Ciruelillos

RESPONSABLE: Verónica Soto

CORREO ELECTRONICO:

[email protected]

DIRECCIÓN: Galvarino Riveros ·2244

TELEFONO: (65) 2534036

PUBLICO OBJETIVO: Niños, niñas,

adolescentes y adultos, desde los 2

años hasta los 26 años edad.

REQUISITOS DE INGRESO:

- Deficiencia intelectual,

- Evaluación psicológica y

- Evaluación psicopedagógica

PRESTACIONES:

- Atención multiprofesional,

- Niveles retos múltiples

- Nivel básico

- Talleres extraescolares.

INSTITUCION: Centro educativo

integral los ciruelillos.

RESPONSABLE: Sebastián Cárdenas

Andrade.

CORREO ELECTRONICO:

[email protected]

[email protected]

TELEFONO:(65) 2632728

DIRECCION: San Martin #877

PUBLICO OBJETIVO:

La escuela atiende a niños de 0 a 3 años de

edad, que presentan daño neurológico, un

retraso en el desarrollo psicomotor y/o

lenguaje.

REQUISITOS DE INGRESO:

Entrevista inicial con los padres o adultos

significativos del niño o niña.

PRESTACIONES:

- Brindar atención psicológica,

fonoaudiológica, kinésica y

educación diferencial; lo que incluye

entrevista, evaluación integral,

diagnóstico y finalmente un

tratamiento adecuado para cada

necesidad del niño(a).

- Orientación a las familias sobre

técnicas de estimulación.

- Seguimiento a través de visitas

domiciliarias.

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Escuela Especial de Lenguaje Maihue

Centro de Lenguaje Kalem

RESPONSABLE: Marcela Cárdenas

Cartes

CORREO ELECTRONICO:

[email protected]

DIRECCIÓN: Cancha Rayada Nª 1043

TELEFONO: (65) 2530525

PÚBLICO OBJETIVO:

Niños y niñas con trastornos específicos del

lenguaje (TEL) en edad preescolar desde los

3 años a los 5 años 11 meses cumplidos al

31 de Marzo.

REQUISITOS DE INGRESO:

- Tener desde los 3 años a los 5 años

11 meses cumplidos al 31 de Marzo.

- Presentar trastornos específicos del

lenguaje (TEL) que será

diagnosticado mediante la

evaluación fono audiológica.

- Certificado de Nacimiento

PRESTACIONES:

- Evaluación fono audiológica

gratuita de ingreso.

- Evaluación pedagógica gratuita de

ingreso.

RESPONSABLE: Claudia Cárcamo

CORREO ELECTRONICO:

[email protected]

DIRECCIÓN: Gamboa #530

TELEFONO: (65) 2531334

PÚBLICO OBJETIVO:

Se atiende a niños y niñas de 3 años

(cumplidos al 30 de marzo) a 5 años 11

meses.

REQUISITOS DE INGRESO:

- Tener cumplido los 3 años de edad.

- Tener trastorno específico del

lenguaje.

PRESTACIONES:

- Tratamiento especializado en

lenguaje a través de fonoaudiólogos,

terapeuta ocupacional, entre otros

profesionales.

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Unidad de Intervención Familiar -UIF

Gobernación provincial de Chiloé

AREA: Sistema de Protección

social.

RESPONSABLE: Marcela Rojas

Álvarez (Coordinadora

intersectorial)

CORREO ELECTRONICO:

[email protected]

DIRECCIÓN: Avda. O`Higgins S/N

TELEFONO: (65) 2530607 –

(65) 2530690

PÚBLICO OBJETIVO:

Instituciones vinculadas al Sistema de

Protección Social: Chile crece contigo,

seguridad y oportunidades y registro social

de hogares.

REQUISITOS DE INGRESO:

Los programas del sistema de protección

social no son postulables, los usuarios/as son

seleccionados de acuerdo a vulnerabilidad

socioeconómica.

PRESTACIONES:

Gestión de prestaciones sociales y

monetarias de los programas del Sistema de

Protección Social

INSTITUCION: Unidad de

Intervención Familia (UIF)

RESPONSABLE: Matilde Santana

Barrientos

CORREO ELECTRONICO:

[email protected]

DIRECCIÓN: Freire # 427

TELEFONO: (65) 2530347

PÚBLICO OBJETIVO:

10% de las familias más vulnerables de la

comuna de Castro.

REQUISITOS DE INGRESO: Ser del

10% más vulnerable de la comuna,

de acuerdo al registro social de

hogares.

PRESTACIONES:

- Apoyo psicosocial a las familias,

- Apoyo Sociolaboral a integrantes de

las familias,

- Trabajo grupal,

- Trabajo socio-comunitario,

- Transferencias monetarias por

dignidad y por deberes.

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OFICINA DE PROTECCIÓN DE

DERECHOS DEL NIÑO. NIÑA

ADOLESCENTE - (OPD)

RESPONSABLE: Gabriela Solis

Mansilla

CORREO ELECTRONICO:

[email protected]

DIRECCIÓN: Aldunate #471, 2° piso

TELEFONO: (65) 2531120

PÚBLICO OBJETIVO:

Niños, niñas y adolescentes entre 0 y 17

años, 11 meses y 29 días y sus respectivas

familias cuya residencia contemple la

comuna de Castro en su radio urbano y/o

rural.

REQUISITOS DE INGRESO:

- Sospecha de la existencia de

Vulneración de derechos.

- Residencia en la comuna de Castro.

Menores de 18 años.

PRESTACIONES:

Las OPD funcionan bajo dos áreas de

intervención:

1. Área de Protección:

Consiste en Atención Psicosocial y Asesoría

Legal a los niños/as y adolescentes cuando

requieran de un servicio concreto como

consecuencia de una situación de Exclusión

Social ó Vulneración de Derechos,

manteniendo una plaza de atención de 280

anuales.

En esta área se interviene a través de

entrevistas con el grupo familiar, evaluación

psicológica a los niños/as, visita domiciliaria,

entrevistas con terceros significativos y

coordinación red, incluyendo derivación a

centros especializados en caso de ser

necesario.

2. Área de Gestión Intersectorial:

Orientada a generar condiciones que

favorezcan una cultura de reconocimiento de

niños/as y adolescentes como sujetos de

derecho, además de contribuir a la

articulación, fortalecimiento e instalación de

redes sociales y circuitos formales de

atención para garantizar la protección de

derechos esenciales de la población Infanto-

Adolescente.

Foco de intervención en modalidad de

talleres de sensibilización destinados a niños

y sus familias, además de actividades

recreativas en el marco de la prevención.

Por otra parte se Incentiva la formación de

promotores de derechos en los estamentos

educativos.

Problemáticas que aborda OPD.

- Maltrato Infantil.

- Negligencia de los padres.

- Abandono del hogar

- Deserción escolar

- Trabajo Infantil.

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ELABORADO POR EQUIPO

CHILE CRECE CONTIGO

COMUNA DE CASTRO

2017