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Instrucciones:

Preparación para la actividad colaborativa (de forma individual)

1. Con base en tu experiencia, describe por qué Word es una herramienta útil para

desarrollar documentos.

2. Indica qué tipo de documentos puedes elaborar a través de este programa y

describe brevemente la forma en que utilizarías esta aplicación en cada uno.

Durante la actividad colaborativa

3. Reúnete con uno de tus compañeros y discutan sobre el procedimiento para

realizar un boletín informativo mediante Word, e integren todos sus puntos de

vista.

4. Determinen los elementos que consideran que son necesarios para crear un

boletín informativo acerca de un desastre natural mediante Word y las

herramientas a utilizar para el desarrollo del mismo.

5. Seleccionen un desastre natural de impacto en la historia de México, y localicen

los siguiente datos:

a. Tipo de desastre natural

b. Tiempo y lugar en el cual sucedió

c. Centros de acopio establecidos

d. Personas y lugares damnificados

e. Apoyos del gobierno

f. Funcionarios involucrados en la solución del desastre

g. Opinión pública

h. Organización ciudadana

i. Imágenes del acontecimiento

6. Con base en lo anterior, elaboren el boletín informativo en Word, el cual incluya:

a. Portada con el tema y nombres de los integrantes.

b. Tabla de contenidos que estructure la organización de las notas dentro

del documento Word.

c. Desarrollo de contenido: organiza y redacta de forma lógica la

información que recopilaste acerca del desastre, y cita las fuentes de

dónde obtuviste la información.

d. Aplicación de formato y estructura: utiliza los estilos que creas más

convenientes para dar formato a tu boletín.

e. Numeración de las páginas: la página de portada y la tabla de contenidos

no deberá llevar numeración, y las notas deberán iniciar en la página 1.

f. Referencias bibliográficas: revisa que tus referencias sean confiables y

enlístalas en formato APA al final del boletín.

7. Redacten sus conclusiones sobre la utilidad de Word en este tipo de

documentos y las herramientas que ofrece para elaborarlos creativamente.

http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/institution/UTM/tetramestre/profesional/cs/cs13155e/eje/tema1.htm#collapseAct



8. Pueden tomar como ejemplo la siguiente estructura:

Tarea 1

Instrucciones:

1. Busca información en fuentes confiables, como la Biblioteca Digital, acerca de lo

siguiente:

http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/institution/UTM/tetramestre/profesional/cs/cs13155e/eje/tema1.htm#tarea1



a. ¿Qué es Microsoft Word?

b. ¿Para qué es utilizado Microsoft Word?

c. ¿Qué tipos de documentos se pueden desarrollar en Microsoft Word?

d. ¿Qué es una referencia en Word?

e. ¿Qué son los metadatos?

f. ¿Para qué sirven las opciones del documento de Word?

g. ¿Qué caracteriza a Microsoft Word de otras aplicaciones ofimáticas?

2. Considerando la información que recabaste y estudiaste , en el espacio de

Blackboard que tu profesor ha creado para esta tarea, realiza lo siguiente:

a. Redacta tu propia definición de Microsoft Word.

b. Enlista los tipos de documentos que has hecho en Word. (ejemplo:

casos, tesis, reportes, boletines).

c. Enumera las tareas o acciones que haces repetidamente en Word.

d. Responde la siguiente pregunta: ¿qué tareas o acciones te gustaría que

Word hiciera automáticamente por ti?

3. Busca las herramientas que ofrece Word que te ayudaron o pudiesen haber

ayudado a:

a. Automatizar acciones repetitivas

b. Insertar fuentes bibliográficas

c. Insertar tablas de contenidos

Instrucciones:


1. Con base en tu experiencia, menciona la importancia de Microsoft Office Word

en la realización de trabajos extensos y con referencias.

2. Señala las herramientas que utilizas con mayor frecuencia de Word, justificando

su empleo.

3. Investiga sobre organizaciones no gubernamentales (ONG) que se dediquen al

cuidado del medio ambiente.


4. Redacten un resumen acerca de la organizaciones no gubernamental que

seleccionaron, abarquen al menos los siguientes puntos:

a. Introducción

b. Nombre de la ONG

c. Lugar donde se fundó

d. Misión, visión, objetivo o valores

e. Programas o proyectos actuales

f. Contacto (dirección, teléfono, correo electrónico, cuentas de redes

sociales)

g. Citas de las referencias en formato APA (utiliza el menú Referencias )




5. Elaboren una tabla de contenidos que contenga los puntos anteriores.

6. Completen su resumen respondiendo a las siguientes interrogantes:

a. Si fueran funcionarios públicos ¿qué solución propondrían para resolver

problemas ambientales en su ciudad?

b. Como ciudadanos, ¿qué podrían hacer al respecto para mejorar y

preservar el medio ambiente en su ciudad?

7. Modifiquen las propiedades del documento y como autor asignen el nombre del

equipo y en título el nombre de la ONG.

8. Redacten sus conclusiones sobre el uso de Word en la elaboración de

documentos que usan tablas de contenidos y referencias.

Tarea 2

Instrucciones:

1. Busca información en fuentes confiables, como Biblioteca Digital, acerca de lo

siguiente:

a. Qué es Microsoft Excel?

b. ¿Cómo está estructurada una hoja de datos?

c. ¿Para qué se utiliza normalmente Microsoft Excel?

d. ¿Qué tipo de operaciones se pueden realizar en Microsoft Excel?

e. ¿Qué tipo de datos maneja Excel?

f. ¿Para qué se utiliza normalmente la herramienta origen de datos

Microsoft Excel

2. Con base en la información que recabaste y en tu experiencia, en un archivo de

Word, realiza lo siguiente:

a. Redacta tu propia definición de Microsoft Excel.

b. Responde a la siguiente pregunta: ¿alguna vez has utilizado o creado

Microsoft Excel? Si es así, describe en qué tipo de situaciones.

c. Indica cuáles son las herramientas que más has utilizado en Microsoft

Excel.

d. Imagina que trabajas en la oficina de finanzas de la empresa “Auto”, y te

proporcionan un archivo Excel que contiene más de 60,000 registros con

datos pertenecientes a ingresos y egresos anuales de la empresa

divididos por cada día del año. ¿Cómo resolverías cada uno de los

siguientes casos?

e. Si te pidieran agregar el símbolo de pesos a las celdas de ingresos y

egresos, ¿con qué herramienta de Excel lo resolverías?




f. Si te pidieran poner el logo y nombre de la empresa en cada una de las

hojas, ¿qué herramienta utilizarías?

g. Si te pidieran separar por bimestres los egresos y resaltar el nombre de

la hoja, ¿qué herramienta utilizarías?

h. Si tu jefe te pidiera imprimir solo los registros del último bimestre de

ingresos, y que predeterminaras esa área de impresión para futuras

ocasiones ¿qué herramienta utilizarías? Describe el procedimiento.

i. Si en todo el archivo Excel los números ceros están sustituidos con la

letra o y, por ello, no pudieses realizar operaciones con los datos, ¿cómo

harías para lograrlo? Describe el procedimiento.

Instrucciones:


1. En esta actividad descargarás un archivo .zip, el cual contiene información

acerca de la empresa ABC, posteriormente resolverás los siguientes incisos a

través de una hoja de Excel, y describirás en un archivo Word el procedimiento

que utilizaste para resolver cada uno de ellos.

2. La empresa ABC tiene un archivo con los datos de sus vendedores para llevar

un control acerca de los mismos, descarga el archivo Ventas.

3. Del archivo que descargaste, ve a la hoja Vendedores y realiza lo siguiente:

a. Ordena los datos de mayor a menor, por número de empleado.

b. En la columna Género remplaza la palabra Hombre por la letra H, y la

palabra Mujer por la letra M.

c. Agrega una columna llamada Edad en Años y calcula la edad en años de

cada uno de los vendedores al día de hoy.

4. Una vez realizados los cálculos, resuelve las siguientes interrogantes y

menciona que herramientas utilizaste para resolverlas:

a. ¿Cuántos de los vendedores son mujeres?

b. ¿Cuál vendedor tiene más años en la empresa?

c. ¿Qué porcentaje de vendedores tiene cada región?


5. La empresa ABC también registra las ventas de sus vendedores con el propósito

de conocer el rendimiento de cada uno de ellos.

6. Del archivo que descargaron, vayan a la hoja Ventas, y realicen lo siguiente:

a. ¿Cuál es la cantidad de la venta no registrada de cada uno de los

vendedores, considerando que el Total anual es la suma de las ventas de

todos los meses del año?

b. ¿A cuánto ascienden las ventas mensuales totales?

c. ¿A cuánto ascienden las ventas trimestrales?




d. ¿A cuánto ascienden las ventas totales del año?

e. ¿Cuál fue la venta mínima en todo el año, qué empleado la realizó y en

qué mes?

f. ¿Cuál fue la venta máxima en todo el año, qué empleado la realizó y en

qué mes?

g. ¿En qué mes se obtuvieron las ventas más altas, y en cuál las más

bajas?

h. ¿Qué porcentaje de ventas le corresponde a cada empleado?

i. De acuerdo a los datos establecidos en la hoja vendedores, ¿qué región

obtuvo el mayor monto en ventas anuales?

j. ¿Encuentran alguna relación entre la edad del vendedor y el monto de

sus ventas?

7. Registren en un archivo Word todas las respuestas a cada uno de los incisos.

8. En el documento Word inserten una portada y un índice con hipervínculos, de

modo que puedan ubicar cada uno de los títulos del contenido dentro del

documento Word.

Evidencia 1

Evidencia 1:

Crea y comparte un documento en el que se incluyan diferentes formatos, gráficos y

diagramas a partir de cálculos generados por tablas.

Instrucciones para realizar evidencia:

1. Para esta evidencia, realizarás varios ejercicios utilizando las herramientas de

Word y Excel.

2. Abre un documento de Word y con base en tu experiencia, describe las

herramientas más utilizadas de Word y Excel para la elaboración de documentos

interactivos e indica ejemplos de sus funciones.

3. Abre un libro en blanco en Excel y llena la siguiente tabla con los datos de 10 de

tus familiares más cercanos (nombre, fecha de nacimiento, género, profesión,

entre otros), usa la siguiente tabla como referencia.

Si no deseas llenar los datos de tus familiares, busca en internet el árbol

genealógico de una familia, debes llenar todos los campos. Puedes buscar

información acerca de una familia real, ya que de ellos hay suficiente

información y es verificable.

Nombre Fecha de

nacimiento Género Profesión

Lugar de

residencia Parentesco

http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/institution/UTM/tetramestre/profesional/cs/cs13155e/eje/modulo1.htm#collapseEV

http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/institution/UTM/tetramestre/profesional/cs/cs13155e/eje/modulo1.htm#collapseEV3



4. Una vez que hayas llenado tu tabla en Excel, responde a las siguientes

interrogantes utilizando las funciones de Excel (por ejemplo: "=PROMEDIO()").

a. Calcula la edad de cada uno de tus familiares al día de hoy en días,

utilizando su fecha de nacimiento como base.

b. ¿Cuál es la edad media de tu familia?

c. ¿Qué porcentaje de tu familia son del género femenino y cuantos del

masculino?

d. ¿Quién de los miembros de tu familia es el mayor?

e. ¿Quién de los miembros de tu familia es el menor?

5. Con base en los resultados que obtuviste, representa en un gráfico de tu

elección a los miembros de tu familia de mayor a menor, indicando cada género

con un color diferente.

6. Una vez que hayas hecho los cálculos, debes insertar la tabla con sus funciones,

la gráfica y sus resultados en el documento Word que tenías abierto

previamente.

7. En el documento de Word que estás trabajando realiza lo siguiente:

a. Describe cada una de las funciones que utilizaste para realizar los

cálculos en Excel y cómo las utilizaste.

b. Estructura la organización de tu árbol genealógico con cada uno de los

miembros de tu familia y represéntalos en un diagrama.

c. Agrega una portada, introducción a cerca de tu familia y una descripción

de las características e intereses personales y profesionales de cada

miembro de la familia, según tus conocimientos sobre ellos.

d. Inserta una tabla de contenidos en la segunda página del documento

(después de la portada) considerando:

i. Cada apartado creado.

ii. Introducción.

iii. En la portada no se incluirá el número de página.

iv. La numeración del documento deberá ser en números arábigos

iniciando con el número 1.

v. Cada uno de los elementos de la tabla de contenidos deberá

reubicarte en la parte del documento donde se encuentra el

contenido (deberás utilizar la opción de hipervínculos).

Recuerda que es necesario aplicar formatos y estilos a cada uno de los apartados.

8. Guarda tu documento Word en OneDrive.

9. Comparte tu documento con al menos cinco personas, una de ellas es tu

profesor.



10. Presenta la impresión de pantalla en donde compartiste el archivo.

Nota: Recuerda que para guardar tu documento en Onedrive deberás contar con

un correo electrónico de Hotmail, Live, Outlook, o cualquiera perteneciente a

Microsoft.

Instrucciones:


1. Lee el siguiente caso:

La empresa ProSalud ha hecho un estudio de análisis médicos a todos sus

empleados para saber qué porcentaje de ellos cuentan con alguna enfermedad o

enfermedades, ya que todos habían presentado alguna enfermedad en un

periodo de 4 años. Ayúdales a conocer el estado de salud de sus empleados.

2. Sigue las instrucciones y contesta las preguntas:

a. Importa a Excel los datos contenidos en el archivo Base de datos

Enfermedades. Debes colocar los datos en 4 columnas (Puesto, Año,

Enfermedad, ID).

b. Elimina los registros duplicados que pudiera tener la Base de datos y

contesta lo siguiente:

i. ¿Cuántos registros duplicados existían?

ii. ¿Cuál es el total de registros únicos?

iii. ¿Cuáles son los diferentes tipos de puesto registrados?

iv. ¿Cuáles son los diferentes tipos de enfermedades registradas?

v. ¿En qué años se llevó a cabo el estudio?


3. Creen una tabla de totales por cada año registrado, sumando los totales del

número de empleados por puesto y enfermedad registrado, por ejemplo:

Año 2007

Enfermedades

Puesto Colesterol alto Diabetes Mellitus Hipertensión

arterial

Auxiliar 17 6 4

Especialista 44 6 9




Gerente 26 2 42

4. Una vez creadas todas las tablas por cada año, generen un gráfico para cada

una de ellas, por ejemplo:

5. Por último, resuelvan lo siguiente y represéntelos en una gráfica:

a. Cantidad de estudios realizados (en todos los años).

b. Cantidad de empleados evaluados por año.

Tarea 3

Instrucciones:

1. Busca información en la página de ayuda de Microsoft y contesta las siguientes

preguntas:

1. ¿Cuántos grupos tiene el menú o cintilla de opciones Vista?

2. ¿Para qué sirve cada uno de ellos?

3. Incluye los iconos de cada opción, puedes basarte en la siguiente tabla:

Grupo Opción Icono Descripción

Instrucciones:






1. Lee nuevamente los temas de Excel acerca de cómo obtener datos externos,

importando desde un documento de texto.

2. Importa una base de datos contenida en el archivo texto Presentación de datos de

Facturas; para descargarlo haz clic aquí.

Nota: En el paso 3 de 3 del Asistente para importar texto, recuerda modificar para

la columna Fecha en MDA.


3. Creen un gráfico que represente:

a. ¿Cuántas facturas se emitieron por año?

Pueden utilizar la fórmula =CONTAR.SI.CONJUNTO y definir el primer

rango entre 1/1/2009 y 31/12/2009, ejemplo:

b. ¿Qué porcentaje de facturas obtuvo montos menores a $20,000?

http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/institution/UTM/tetramestre/profesional/cs/cs13155e/anexos/PresentacionFacturas.zip



c. ¿Qué porcentaje de facturas obtuvo montos mayores a 20,000 y menores

a $50,000?

4. Crea un gráfico que represente:

a. El número de facturas por vendedor.

b. El monto de las facturas por vendedor.

Nota: guarda cada gráfico en una hoja nueva.

5. En una página nueva (insertada al inicio del libro), crea un índice con

hipervínculos para cada una de las hojas creadas. Asigna (además del nombre

de la hoja) un texto descriptivo a cada hipervínculo.

Este archivo contendrá al menos las siguientes secciones:

a. Vendedores

b. Ventas

c. Sueldos

d. Facturas

e. Gráfico facturas por año

f. Gráfico facturas por montos

g. Gráfico facturas por vendedor

h. Gráfico (criterios diferentes)

Tarea 4

Instrucciones:

1. Busca en Internet y la ayuda de Microsoft información que te permita contestar

las siguientes preguntas:

a. ¿Qué es Microsoft PowerPoint?

b. ¿Para qué es utilizado Microsoft PowerPoint?

c. ¿Qué tipos de documentos se pueden desarrollar en Microsoft

PowerPoint?

d. ¿Qué caracteriza a Microsoft PowerPoint de otras aplicaciones

ofimáticas?

e. ¿Cómo insertas una imagen en una presentación PowerPoint?

f. ¿Qué tipo de imágenes puedes insertar en una presentación PowerPoint?

g. ¿Qué es un patrón de diapositivas en PowerPoint?

h. ¿Qué botón de acción de PowerPoint te gusta utilizar?

2. Anexa las referencias bibliográficas de donde obtuviste la información.




3. Considerando la información que recabaste y estudiaste , en el espacio de

Blackboard que tu profesor ha creado para esta tarea, realiza lo siguiente:

a. Redacta tu propia definición de Microsoft PowerPoint.

b. Enlista los tipos de documentos que has hecho en PowerPoint. (ejemplo:

publicidad, proyectos, gráficos, presentaciones para clase).

c. Enumera los distintos formatos que PowerPoint ofrece.

d. Describe cómo aplicas la herramienta de botones de acción y para qué

propósito.

e. Describe qué es el patrón de diapositivas en PowerPoint y en qué casos

se utiliza.

4. Revisa los pasos para llevar a cobo tu participación en el foro de discusión.

Instrucciones:


1. Con base a tu experiencia, menciona la importancia de las herramientas de las

vistas al momento de diseñar una presentación en PowerPoint.

2. Busca en internet acerca de 3 o más destinos turísticos de México y recopilen

los siguientes datos, de acuerdo a cada uno de los destinos:

a. Imágenes

b. Historia del lugar

c. Población

d. Afluencia de turistas

e. Gastronomía típica

f. Actividades diurnas

g. Actividades nocturnas

h. Costos

i. Atractivos turísticos

j. Eventos culturales

k. Cómo llegar


3. Reúnete equipo y de los lugares que encontraron, seleccionen tres y realicen lo

siguiente:

a. Organicen la información recopilada, con el fin de introducirla a una

presentación de PowerPoint.

b. Creen una plantilla con un patrón distintivo (ej. escudos del estado) para

cada uno de los lugares seleccionados.

c. Inserten la información recopilada de cada uno de los lugares turísticos

seleccionados en la plantilla creada en el paso 4.

d. Apliquen un fondo distinto para las diapositivas de cada destino turístico.




e. Apliquen botones de acción para alguno de los objetos contenidos en la

presentación.

f. Dibujen un diagrama (por destino turístico) representando las actividades

que un turista podría realizar en un día completo.

g. Apliquen el formato que más les agrade a cada uno de los diagramas.

Evidencia 2

Evidencia 2:

Presentación electrónica y colaborativa en Internet de una solución utilizando Excel

para resolver un problema que se presenta.

Instrucciones para realizar evidencia:

1. Con base en tu experiencia:

a. Describe cinco o más de las herramientas más utilizadas en Excel para

realizar cálculos.

b. Describe cinco o más de las herramientas más utilizadas en PowerPoint

para la elaboración de presentaciones dinámicas y atractivas.

2. Realiza lo siguiente:

Haz clic en cada botón siguiendo la secuencia, para que revises su detalle.

Excel

1. Crea un archivo Excel. Este te servirá para realizar análisis crediticios para cada

cliente solicitante de un crédito.

2. El análisis que calcularás debe ser de dos tipos (crédito fijo y crédito de

duración variable).

3. Crea una hoja de Excel llamada Crédito fijo. Esta hoja servirá de plantilla para el

cálculo de créditos fijos, por lo que deberá contener:

a. Nombre del solicitante

b. Monto del crédito

c. Tipo de crédito (crédito fijo)

d. Enganche inicial

e. Tasa de interés: 12%

f. Número de meses del crédito: (para el caso del crédito fijo deberá ser

siempre 60 meses)

g. Pago mensual

4. Añade una hoja de cálculo llamada “Crédito Variable”. Esta servirá de plantilla

para el cálculo de créditos de duración variable, por lo que deberá contener:

a. Nombre del solicitante

b. Monto del crédito

c. Tipo de crédito

http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/institution/UTM/tetramestre/profesional/cs/cs13155e/eje/modulo2.htm#collapseEV

http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/institution/UTM/tetramestre/profesional/cs/cs13155e/eje/modulo2.htm#collapseEV3

http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/institution/UTM/tetramestre/profesional/cs/cs13155e/eje/modulo2.htm#collapseev1



d. Enganche inicial

e. Tasa de interés: 8%

f. Número de meses del crédito: (para el caso del crédito variable

aumentará la tasa de interés mensual un 2% a partir del mes 24).

g. Pago mensual

5. Agrega las funciones y parámetros necesarios para calcular el pago mensual y

la tasa de interés, y en cada uno de los siguientes casos:

Cliente Nombre Tipo de crédito

Monto del crédito

Número de meses

Tasa de interés

Pago mensual

1 Juan Antonio Ángulo Fijo 350000 60 ? ?

2 Guadalupe Hernández Variable 425000 24 ? ?

3 Brenda Cázares Variable 240000 18 ? ?

4 Arturo Elizondo Fijo 150000 60 ? ?

5 Pedro Chávez Variable 200000 36 ? ?

6. Genera una gráfica que represente los créditos de cada uno de los solicitantes,

utilizando los criterios de nombre e intereses pagados.

7. Guarda todos los cálculos efectuados en tu archivo Excel.

PowerPoint

10. Diseña y elabora un Podcast en PowerPoint con los resultados obtenidos

grabado con tu voz. La presentación contará con una duración máxima de cinco

minutos, y su estructura es la siguiente:

a. Portada

b. Índice con hipervínculos

c. Gráficas generadas a partir de los cálculos

d. Funciones y procedimientos que realizaste

e. Resultados obtenidos

f. Conclusiones

Nota: puedes descargar Office Mix para PowerPoint, es gratuito y se usa en PowerPoint.

Para saber más sobre Office Mix, revisa el siguiente video:

Office Mix. (2015). What is Office Mix [Archivo de video]. Recuperado

dehttps://mix.office.com/watch/1gwiun43kh64q

http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/institution/UTM/tetramestre/profesional/cs/cs13155e/eje/modulo2.htm#collapseev2

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