Comprensión de Textos_5to Recopilaciones

COMPRENSIN DE TEXTOS79

1

aba una vez una nia pequea que que-ra una mueca. Cada tarde, se hincaba adecir sus oraciones, y a recordarle su deseoa Dios: Por favor Dios, dame una muecapara Navidad. La Navidad lleg y pas,pero no haba mueca para la nia.

El cumpleaos de la nia era a nales deenero, as que una vez ms agreg una pe-ticin especial cada noche para su mueca:Por favor Dios, no quiero otra cosa, solo mimueca. Cuando abri sus regalos de cum-pleaos, no encontr ninguna mueca.

Segua el da de la amistad, y la nia redoblsus esfuerzos: No quiero dulces, Dios solo

una mueca, por favor. Su hermano quetodo el tiempo haba escuchado sus plegarias nocturnas, se agot de or lo concerniente a lamueca: Por qu no te das por vencida? le pregunt impa-ciente: Dios no est respondiendo a tus oraciones!.

Pero Dios s est respondiendo a mis oraciones, contest lapequea. Cmo es posible que Dios est respondiendo a tus oracio-nes? respondi su hermano: La Navidad lleg y pas, y recinfue tu cumpleaos, y todava no tienes mueca.

Dios no est respondiendo a tus oraciones!.S lo est, repiti ella: Dios me est diciendo que NO!

COMPRENSIN DE TEXTOS

Nivel: 5to Grado de Primaria - I Semestre - 2015 I.E.P. San Agustn de Antares

80

cada palabra con su signi cado

Hincar

Deseo

Plegaria

Regalo

Obsequio.

Peticin mediante la oracin.

Anhelo de algo.

Ponerse de rodillas.

a las siguientes preguntas.

la respuesta correcta.

1. Cul era el deseo de la nia?

2. Qu regalo recibi la nia para Navidad?

3. Cul fue la respuesta que la nia le dio a su hermano?

1. Qu hizo el hermano al ver que su hermana no reciba el regalo deseado?

2. Cundo era el cumpleaos de la nia?

3. En el texto, la palabra NO signi ca:

Decidi obsequiarle l la mueca. Habl con sus padres.Se agot de or lo concerniente a la mueca.

A nes de enero. En la primavera.

En Navidad. En el da de la amistad.

Poder decidir por nosotros mismos.

Una forma de respuesta que tiene Dios.

No obedecer a nuestros ruegos.



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las palabras en la sopa de letras.

los siguientes enunciados

las secuencias escribiendo del 1 al 6

D A C H H G I I A I S T A D X JU D W Q Y P J N X T K L E X V C SL R D L H P O P A S B A S V V M V MC X Z H H I L K S D A O L Z S EE O H C C S N E I A L P K U O H Y DS J C I Y Q N P G A S K I Z D X K

T T N S O A C G A Q Z A E R V IP E F Q I I R E E T R E N C K S O JP L Q C S K R Y Q Y L I B A N S C PK H A I S S N S X P O A L T R Y CF R K Y C R G I H R Q K S O E F TO B H D B O S U S E N A V I D A D

D Z U E D C B Q A N X A D I O S TH E R A N O H F T B F O E N E R O

NiaMuecaOracionesDiosNavidadEneroPeticinRegalosCumpleaosAmistadDulcesHermanoPlegariasFavor

a) Pero Dios s est _______________ a mis ____________.

b) La ____________ lleg y pas, pero no haba ____________ para la nia.

c) Su hermano se agot de ____________ lo concerniente a la ____________.

d) Dios no est ____________ a tus ____________.

e) Segua el da de la ____________ , y la nia redobl sus ____________.

a) El cumpleaos de la nia era a n de mes de enero.

b) Dios si responde a mis oraciones.

c) No quiero otra cosa, solo mi mueca.

d) Dios me est diciendo NO.

e) Una nia pequea quera una mueca.

f) Por qu no te das por vencida?



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10

verdadero (V) o falso (F) entre los parntesis.

en cada serie la palabra que no corresponde.

el sinnimo y antnimo de las siguientes palabras.

a) La Navidad pas y todava no tienes tu mueca. ( )b) La nia recibi su mueca en Navidad. ( )c) Dios s le responda las oraciones. ( )d) Su mam le dice que Dios no la escuchaba. ( )

1. Qu opinas del personaje central del cuento?

2. Cul es tu concepto sobre la FE? Justi ca tu opinin.

Mueca Pelota Yoyo Lpiz Carrito

Biblia Banca Cruz Rosario Sacerdote

Ventana Padre Nuestro Ave Mara Credo Lades

SINNIMO ANTNIMO

Pequea

Peticin

Impaciente

Redoblar

Esfuerzo


2

Un mozo que se llamaba Pedro entr al servicio de un caballero. Yaunque Pedro nunca haba trabajado como criado de nadie, ponamucho inters en aprender su nuevo o cio.En una ocasin, estando el caballero charlando con otros seoresamigos suyos, decidi llamar al mozo para burlarse de l.Pedro le dijo el caballero, esta tarde quiero invitar a merendar amis amigos. Ve ahora mismo a la plaza y compra tres kilos de uva ytres kilos de ayes.Tres kilos de qu, mi seor?Tres de unas y tres de ayes! O es que no me has odo? Vamos,vamos, date prisa, que estamos esperando!Pedro asustado, sali corriendo de la casa y se dirigi al mercado de

la plaza del pueblo.Qu ser aquello de los ayes? deca Pedro para s. Nunca o hablar de nada semejante.Cuando Pedro lleg al mercado, compr rpidamente los tres kilos de uva y pregunt a uno de losvendedores si tena ayes. El vendedor le mir malhumorado y dijo:T crees que vengo yo aqu a perder el tiempo? Largo, muchacho, no me molestes!Pedro, sin comprender lo que pasaba, se dirigi a otro vendedor.Vaya, vaya, muchacho As que tres kilos de ayes le dijo rindose sin parar. Pues nada,pregunta por la plaza a ver quin los tiene.Despus de un buen rato, Pedro se dio cuenta de que su amo se haba burlado de l. Y decididarle un escarmiento. Entonces cogi un buen puado de cardos (plantas con espinas en lostallos) y los puso dentro de la bolsa, tapando bien con ellos las uvasque haba comprado.Cuando Pedro lleg a la casa, el caballero le mand llamar y le preguntriendo:Qu, Pedro, has trado lo que te encargu?S, seor respondi Pedro. Lo traigo todo aqu, en esta bolsa.El caballero, lleno de curiosidad, mand a Pedro que le acercara labolsa y, sin pensarlo dos veces, meti la mano dentro. Ay, ay! grit el caballero mientras sacaba la mano.Y debajo de las ayes estn las uvas dijo Pedro resueltamente.Los amigos del caballero se echaron a rer y convencieron al caballerode que no castigue a Pedro, ya que pocos podan tener un mozo taningenioso a su servicio.



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Espina

Castigo

Malhumor

Escarmiento

Corregir con rigor a uno.

Estar encolerizado.

Error o perjuicio que uno ha reconocido.

Astilla pequea y puntiaguda.

1. El mozo era:

a) Ingenioso y empeoso b) Insolente y agresivo.c) Envidioso y perverso. d) Alegre y trabajador.

2. La mala pasada que el caballero le jug al mozo fue:

a) Vestirlo con un traje de marinero. b) Mandarlo a comprar un ganso azul.c) Encargarle tres kilos de ayes. d) Ponerle espinas en su cama.

3. Por qu el mozo decide darle un escarmiento al caballero?

a) Porque era un buen amigo. b) Porque se haba burlado de l.c) Porque le tena envidia.

4. Qu le aconsejan los amigos al caballero?

a) Que lo azoten toda la tarde. b) Que no lo castigasen.c) Que le den una buena racin de comida.

5. Qu no ensea esta fbula?

a) Toda buena accin merece una recompensa.b) La envidia no conduce a nada.c) No debemos burlarnos de nadie.



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K G H E F N N H O V P C Z C K L CQ L E S C A R I E N T O J I D J EG F B W H C P E D R O V M U R K B XO I D U R R G N O B D Y A S J B U HC I D F G I S D L X B J L I O UA J D J L A E K Q G A O H O Z R K AS E N H V D T Y S R U O N Q S RI J L D N O O R L E H V K O L S GO G F E O C R G H R I Y O S O C R ON K V V F U C Q N E K C R B Q D B PZ I G D Y D V E I N K A A I U U OI L Y B B A R D A Y D J Z E H NV O O J O Y N S A N E O S U S J HY S C A B A L L E R O S E I G A X

MozoPedroMerendarKilosAyesVendedorMalhumoradoEscarmientoBolsaCaballeroUvasSeorCriadoOcasin

a) Pedro nunca haba _______________ como _______________.

b) Sali _______________ de la _______________ y se dirigi al _______________ delpueblo.

c) Pregunta por la _______________ a ver _______________ los _______________.

d) Sin _______________ dos veces, meti la _______________ dentro.

e) Qu, _______________ has trado lo que te _______________ ?

a) Pocos podan tener un mozo tan ingenioso.

b) Pona inters en aprender su nuevo o cio.

c) Pedro entr al servicio de un caballero.

d) Nunca o hablar de algo semejante.

e) Ay! Grit el caballero sacando la mano.

f) Pregunta por la plaza a ver quin los tiene.



86

9


Qu signi ca la palabra AYES?


a) El caballero decidi jugar a su mozo una mala pasada. ( )b) El mozo compr tres kilos de uva. ( )c) Meti los ayes en una bolsa aparte. ( )d) El caballero no castig a su mozo. ( )

1. Qu piensas sobre la accin del mozo? Justi ca tu opinin.

2. Cul sera tu reaccin si hubieras sido el caballero?

SINNIMO ANTNIMO

Malhumor

Rer

Caballero

Escarmiento

Convencer

Caballero


3LA PARBOLA DEL

SEMBRADORLa abuelita Ruth dice como es Carlos. Este nio no quiere prestarsus lpices de colores a Erica; sin embargo, a Edwin y a Takeshis se los presta siempre, sin el menor ruego.

Ah que graciosa eres Erica! dice Carlos No te das cuenta, queellos me prestan sus libros de cuentos? En cambio, t, no puedesdarme nada porque nada tienes.

No seas as Carlos!, replica la abuelita Ruth. Siempre siempre, sinpensar que tus semillas fructi carn o no. Te he contado algunasvez, cmo el Seor Jesucristo nos ense a ser generosos contodos?Escucha la parbola del Sembrador: Sali un hombre a sembrar y

derram las semillas. Una parte cay sobre el camino. Ni bien pas el sembrador bajaron las avesdel cielo y las comieron. Otra porcin de semillas cay en pedregales y creci muy pronto, perocomo la tierra no era profunda, el calor del sol las quem y se secaron, porque no tenan racesdesarrolladas. Igualmente, otro puado de semillas fue arrojada entre las espinas y zarzas, quetanto abundan en el campo, y al crecer las espinas las ahogaron y no pudieron fructi car.

Pero un puado de semillas cay en tierra frtil. Pasado en tiempo crecieron sus tallos y dieronespigas, fructi cando copiosamente. Su rendimiento generoso compens al sembrador, de todasaquellas semillas que haba arrojado en vano en terreno estril.

As debe ser t, Carlos, y as debemos ser todos. Sembremos siempre motivados solo por el afnde seguir las enseanzas de Jess, sin otro mvil que la bondad.

No empaes, querido nieto, la pureza de tu buena obra con elpensamiento mezquino de la futura recompensa, recalc. Entoncespalmendole el hombro, la abuelita Ruth despidi al nio con estasinolvidables palabras: Anda y borra la fea impresin que me handejado tus palabras hace un rato. Ofrcele tus lpices de colores atu prima Erica y promete que estars siempre a su lado, en todo loque es menester, aunque ella no pueda corresponderte en algo.

Siembra siempre tus semillas, sin pensar que fructi quen o no!



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Zarzas

Parbola

Pedregal

Frtil

Terreno cubierto de piedras.

Arbusto de las rosceas.

Se dice de la tierra que produce mucho.

Utilizada por los evangelistas en el Nuevo Testamento.



1. Cmo acta Carlos?

2. Qu dice Carlos a Erica?

3. Qu le dice la abuelita Ruth a Carlos?

1. Segn el texto, la caracterstica ms resaltante del cuento es:

2. Qu ideas no aparecen en el cuento?

3. De la lectura, se puede inferir que Carlos:

Para sembrar debemos de escoger el terreno. Los consejos de la abuela.Debemos de sembrar siempre. La testarudez de Carlos.

Debemos de sembrar sin otro mvil que la bondad.La abuela agradeci la accin de Carlos.Carlos no quiso prestar sus lpices de colores a Erica.La abuela se puso un par de anteojos.

Carlos y Erica eran primos.Era un mal primo por no prestar sus colores a Erica.Era un buen narrador de parbolas.Cambia de conducta debido a los consejos de la abuela.



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a) La abuelita Ruth dice como es Carlos.

b) No puedes darme nada porque nada tienes.

c) Anda y borra la fea impresin que has dejado.

d) Sali un hombre a sembrar y derram las semillas.

e) Siembra siempre tus semillas, sin pensar que fructi quen o no!

f) No seas as, Carlos!, replica la abuelita Ruth.


el siguiente crucigrama.

a) Un puado de semillas cay en tierra frtil. ( )b) Nunca siembres en un lugar infrtil. ( )c) Ruth era la abuelita de Erica. ( )d) Siembra tus semillas sin pensar que fructi quen o no. ( )

1. Quin dice como eraCarlos

2. Se dice de la tierra queproduce mucho..

3. A que eres Erica.4. La parbola del 5. La primera parte cay

sobre el ..6. Terreno cubierto de

piedras ..7. S inn imo de Tier ra

8. hijo o hija de su hijo o

hija.

7

5

6

1

4

2

8

3



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a) Sali un ________________ a ____________ y derram las _________________.

b) El calor del ________________ las _________________ y se _________________.

c) Borra la fea _________________ que me han dejado tus _________________.

d) No __________ la pureza de tu buena ___________ con el pensamiento mezquino.

1. Qu te parece la actitud de los personajes del cuento?

2. Crees que fue positiva la accin de la abuela? Justi ca tu opinin.

10



Semilla Tierra Agua Campesino Pluma

Arenoso Laguna Arcilloso Estril Rocoso

Pallar Frejoles Manjar Habas Alverja

SINNIMO ANTNIMO

Rogar

Arrojar

Generoso

Bondad


4

Isidro y Antonio eran dos hermanos que vivan en la sierraperuana. El primero era rico; el segundo muy pobre. Isidro era un hombre egosta. Nunca ayud a su hermano nia nadie. Un da, Antonio, desesperado por su pobreza, marchhacia unos cerros en busca de algunas hierbas para calmar elhambre de su familia y el de l. Cuando lleg a su destino, loscerros comenzaron a dialogar en esta forma:

Oye!...Qu?Ha llegado un hombre pobre?Y t qu le vas a dar?Yo una olla de mazamorra! Y t?...Una olla de plata! Y t?...Una olla de oro!

En ese momento aparecieron ante Antonio tres ollas llenas de lo dicho. Este con felicidad ysorpresa, las llev a su casa. Este da pudo comer su familia. Pero cuando Isidro, el egosta, se enter de lo sucedido,march a los cerros con la esperanza de conseguir lo mismo de su hermano.Cuando lleg al mismo lugar, los cerros comenzaron a dialogar:

Oye!...Ha llegado un hombre pobre?Y t qu le vas a dar?

Palo le voy a dar! Y t?...Ltigo! Y t?...Chicote! Cesaron las voces e inmediatamente aparecieron unpalo, un chicote y un ltigo que comenzaron a golpear en elcuerpo de Isidro. Lleno de dolor corri hasta su casa. Fueentonces que Isidro comprendi todo el mal que haba hechoa su hermano y que eso le haba sucedido en castigo a sumaldad. Desde entonces prometi ayudar, no solo a l, sino atodas las personas necesitadas.

(Cuento recogido en el valle de Jauja)



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Sierra

Egosta

Marchar

Dilogo

Conversacin entre dos o ms personas.

Partir de un lugar.

Que se ama demasiado.

Regin geogr ca.



1. Por qu Antonio march a los cerros?

2. Si eran hermanos Por qu crees que uno era pobre y el otro rico?

1. Segn el texto, la caracterstica ms resaltante de los cerros es:

2. Qu ideas no aparecen en el cuento?

3. De la lectura, se puede inferir que:

Lo justo de sus decisiones. Su enorme bondad.Tena muchas riquezas Su gran tamao.

La esposa de Isidro se puso furiosa.Cesaron las voces e inmediatamente aparecieron un palo, chicote y un ltigo.Ese da pudo comer su familia.El buen hombre se fue a ensear el regalo.

Debemos ser bondadosos con todos.Podemos vivir con la conciencia tranquila.La humildad es recompensada siempre.Los problemas se arreglan yendo a los cerros.



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V E S P E R A N Z A B O H D C B Z ZV W D B S R P C V I Z E S I T U N

C G D M O R U D I N M S R F P K R PU E A A A H H U O G Q O J E O T FI P V Z R B H T G Y R A B O Z O GP V G A C R N N B H T P N Q F O YN O T Z A Z N H F R O Y T L H ZY F B O B O V H V E E S P E L E AS Y T R C V R Q J L K S O P G T I US Z N R E S F O T I Y A N C O L X GG I G A O Z V I X C O E T C I H D TO I E R P A K Z I R S I S J KT N R R X G K R Y D Q H A H T F T OC E A E R I C Z R A C F K L A T K LC F J N C A I S I D R O K Z R B X

IsidroAntonioHermanosSierraEgostaPobrezaFamiliaCerrosMazamorraOroFelicidadSorpresaEsperanzaChicote

a) Los cerros _________________ a _________________ de esta forma.

b) Aparecieron __________ Antonio ___________ ollas llenas de lo ______________.

c) Lleno de _________________ corri hasta su _________________.

d) Eso le haba _________________ en _______________ a su _________________.

a) Isidro era un hombre egosta.

b) Dos hermanos vivan en la sierra peruana.

c) Eso le haba sucedido en castigo a su maldad.

d) Este da pudo comer su familia.

e) Ha llegado un hombre malo!...

f) Una olla de oro!



94

10


En el texto, la palabra DESTINO signi ca.


a) Isidro solo recibi palos. ( )b) Antonio era el hermano rico y no haba ayudado a nadie. ( )c) La recompensa de Antonio fue muy grande. ( )d) Los cerros no hablaban nunca. ( )

Futuro que le espera a las personas.

Llegar a un lugar determinado.

Ceder la acera a las personas mayores.

El pago a la veracidad.


2. Debemos practicar la solidaridad siempre sin esperar recompensa alguna? Justi catu opinin.

SINNIMO ANTNIMO

Hermano

Pobreza

Felicidad

Dolor

Destino


5

a cortesa no es mi fuerte. En los autobuses suelo disimularesta carencia con la lectura o el abatimiento. Pero hoy me levantde mi asiento automticamente, ante una mujer que estaba depie, con un vago aspecto del ngel anunciador. La dama bene ciada por ese rasgo involuntario lo agradecicon palabras tan efusivas, que atrajeron la atencin de dos o trespasajeros. Poco despus se desocup el asiento inmediato, yal ofrecrmelo con leve y signi cativo ademn, el ngel tuvo unhermoso gesto de alivio. Me sent all con la esperanza de queviajaramos sin desazn alguna. Pero ese da me estaba destinado, misteriosamente. Subial autobs otra mujer, sin alas aparentes. Una buena ocasin sepresentaba para poner las cosas en su sitio; pero no fue aprove-chada por m. Naturalmente, yo poda permanecer sentado, des-

truyendo as el germen de una falsa reputacin. Sin embargo, dbil y sintindome ya comprometi-do con mi compaera, me apresur a levantarme, ofreciendo con reverencia el asiento a la recinllegada. Esta vez no fueron ya dos ni tres las personas que aprobaron sonrientes mi cortesa. Porlo menos la mitad de los pasajeros puso los ojos en m, como diciendo: He aqu un caballero. Dos calles adelante baj un pasajero. Desde el otro extremo del autobs, una seora quedesign para ocupar el asiento vaco. Lo hizo solo con una mirada, pero tan imperiosa, que detu-vo el ademn de un individuo que se me adelantaba; y tan suave, que yo atraves el camino conpaso vacilante para ocupar en aquel asiento un sitio de honor. Algunos viajeros masculinos queiban de pie sonriendo con desprecio. Yo adivin su envidia, sus celos, su resentimiento, y me sent un poco angustiado. Lasseoras, en cambio, parecan protegerme con su efusiva aprobacin silenciosa.Una nueva prueba, mucho ms importante que las anteriores, me aguardaba en la esquina si-guiente: subi al camin una seora con dos nios pequeos. Obedeciendo la orden unnime, melevant inmediatamente y fui al encuentro de aquel grupo conmovedor. La seora qued instalada nalmente en mi asiento. En esto llegamos a la esquina en que deba bajarme. Divis mi casa como una tierra pro-metida. Pero no descend. Decid quedarme y bajar al ltimo, en la terminal. Las seoras fueron bajando una a una en sus esquinas respectivas, con toda felicidad. En el ltimo momento, vi en cada rostro un gesto de simpata, algo as como el esbozo deuna despedida cariosa. Descend en una esquina desolada. En mi espritu haba grandes reservas de herosmosin empleo, mientras el autobs se alejaba vaco de aquella asamblea dispersa y fortuita queconsagr mi reputacin de caballero.



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Asiento

Desazn

Aparente

Terminal

ltimo, que pone n a una cosa.

Que parece y no es.

Insipidez.

Silla, banco para sentarse.



1. A qu se re ere el personaje principal cuando dice viajaramos sin desazn alguna?

2. Por qu el joven pensaba que los dems pasajeros hombres lo envidiaban?

1. Segn el texto, el personaje pensaba:

2. La accin de la historia tiene lugar:

3. De la lectura, se puede inferir que la prctica de la cortesa la consagr como:

Que deba cederle el asiento a las damasQue la cortesa no era su fuerte.Descansar muy temprano.Que haba una forma de viajar sentado siempre.

En la biblioteca del pueblo.En la ciudad.En un autobs.En la fbrica.

Profesor del poblado.Un ciudadano educado.Un hombre adinerado.Un caballero.



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a) El autobs se alejaba vaco.

b) Viajara sin desazn alguna.

c) Algunos pasajeros sonrieron con desprecio.

d) El ngel tuvo un hermoso gesto de alivio.



a) Yo ___________________ su envidia, sus ___________________, su resentimiento

b) Pero ese ______________ me ____________ destinado, ____________________.

c) Ante una ____________ que estaba de ____________, con un vago aspecto de

___________ anunciador.

d) Decid ______________ y bajar al _______________, en la ___________________.

1. Postracin fsicao mora l de unapersona.

2. Ser espiritual.3. Opinin que se tiene

de alguien.4. S i n n i m o d e

CORTESA.5. La qued instalada

finalmente en miasiento.

6. Divis mi casa comouna . prometida.

7. A n t n i m o d eGUSTO.

8. Que va a caballo

1

2

8

3

7

4

6

5



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a) Emocionado, le dije que no poda cederle el asiento. ( )b) Hoy me levant de mi asiento automtica. ( )c) Lo primero que hizo fue bajarse en la esquina. ( )d) Ofrec con reverencia el asiento a la recin llegada. ( )


2. Crees que en realidad, debemos de ser corteses? Por qu?

10



Chofer Cobrador Autobs Pasajero Bailarn

Seora Nios ngel Joven Anciano

Leer Dibujar Vley Cantar Mirar

SINNIMO ANTNIMO

Cortesa

Bene cio

Imperioso

Honor


6

Un padre haba entregado varios clavos y una tablaa su hijo, recomendndole que metiera un clavo en latabla por cada mala accin que cometiese.

A los pocos das se le present el hijo, dicindole quehabra empleado ya todos los clavos.

Cmo! Le dijo el padre. En tan poco tiempo hascometido tantas malas acciones?

Qu quieres, pap? No lo he podido remediar! He llegado varias veces tarde a clase, norealic mis deberes e hice enojar a mi maestra; desobedec a mam, he desarmado todos misjuguetes, al correr por la calle tropec con una seora haciendo caer sus paquetes, sin querercaus una discusin entre mis compaeros, con mi honda destru unnido de pajaritos, en n son tantas cosas.

Pues ahora te tomars el trabajo de arrancar un clavo por cada accinbuena que hagas.

Casi con prontitud volvi el muchacho a reunir clavos entonces el pa-dre le dijo:

Hijo mo, has procedido bien, y me com-plazco muchsimo en ello; pero advierteque an cuando has reparado las malasacciones con las buenas, nunca podrsquitar las huellas que los clavosdejaron en la madera.

En la vida pasa lo mismo. Lasmalas acciones jams se repa-ran completamente.

J. H. FIGUEROA.



100


Emplear

Reparar

Advertir

Complacer

Componer una cosa.

Acceder a lo que otro desea.

Dar trabajo.

Aconsejar, prevenir.


1. Por qu el padre le entrega clavos a su hija?

2. Qu hizo el hijo cuando se le acabaron los clavos?

3. Cmo iba el hijo a demostrar que iba a reparar sus malas acciones?

4. Qu enseanza dio el padre a su hijo?

a) Para que los guardara en el almacn.b) Porque trabajaba mucho.c) Para que clavara uno por cada mala accin cometida.d) Para que arreglara la puerta.

a) Los solicit por correo.b) Fue a comprar ms a la ferretera del pueblo.c) Abri la caja donde su pap guardaba las herramientas.d) Le pidi ms a su pap.

a) Haciendo rmar a la persona que iba a ser bene ciada.b) Sacando un clavo por cada buena accin cometida.c) Llevando un testigo.d) Tomando fotos a cada accin cometida.

a) La tabla agujerada se puede arreglar.b) Que hay que cuidar los clavos.c) Es mejor no hacer nada.d) Que nunca se pueden borrar las malas acciones.



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F W A C C I O N E S W B Y J N J S UT H X Y S N R D O A I X W F Q O A WU L A N M L Q T C I T P C Y H R N RA Y J L S O I R F C R T S M O X D HM M G T V R I X Q L A U I A O V EE E H O A U E T Y A B M E E Z M L TM I F J R B F P E V A S J F M Z A FK P A T W F L I B O J P U A W P U FB P S B G A C A C S O W G O I K O WC E N U V O P A X P A Q U E T E S CD T C Q G N A A F D V G E T N O V GB A N N D D K V D C P V T J M L O CO Q Q K M A E S T R A B E M A L A SX L E L W C K M W M E U S Z W P T N

PadreClavosTablaMaestraMamJuguetesPajaritosTiempoAccionesMalasSeoraPaquetesTrabajoDestruir

a) Con ________________ volvi el _________________ a reunir ________________.

b) Un _________________ haba entregado varios _________________ a su hijo.

c) Al correr por la _________________ tropec con una _________________.

d) En tan poco _________________ has cometido tantas _________________acciones?

a) Habra empleado ya todos los clavos.

b) Metiera un clavo por cada mala accin cometida.

c) En la vida pasa lo mismo.

d) Con prontitud el muchacho reuni clavos.

e) Nunca podrs quitar las huellas de la tabla.

f) Arranca un clavo por cada buena accin.



102

9


las siguientes proposiciones.


a) Arranca un clavo por cada una buena accin. ( )b) El hijo iba a meter un clavo por cada buena accin. ( )c) Nunca se podrn quitar las huellas dejadas en la madera. ( )d) Al padre se le acabaron los clavos. ( )

1. Cul es la opinin que tienes sobre la fbula leda?

2. Qu mensaje puedes extraer del texto?

a) En tan poco tiempo has cometido tantas malas acciones?

b) Las malas acciones jams se reparan completamente.

SINNIMO ANTNIMO

Remediar

Enojar

Deberes

Proceder


7LOS DOS ASNOS

n campesino tena dos asnos: un blan-co y el otro negro. Ambos eran igualmente fuertes,pero el amo prefera cargar sobre el burro negro lacarga ms pesada.

Cierto da carg sobre el burro negro dosgrandes cestos de sal; y sobre el otro, un atado deesponjas. El burro blanco iba retozando por el ca-mino, mientras que el pobre pollino sudaba la gotagorda.

Como tena que cruzar un ro, ambos se pararon para re exionar por qu parte lessera ms fcil. Al n, el burro cargado de sal entr en la co-rriente, pero se dio un paso en falso y cay al agua con todasu carga. El peso de su carga haba disminuido, y as pudoganar la orilla con mucha rapidez.

El otro haba estado observando. Al ver tan feliz tanresultado se lanz al agua con su carga. Cuando quiso le-

vantarse, no pudo. Lasesponjas pesaban cienveces ms.

El ro lo arrastrdando tumbos y desapa-reci para siempre.

En la orilla del ro, el dueo se qued pensando.



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Retozar

Pollino

Rapidez

Esponjas

Masa porosa y elstica.

Mamfero ms pequeo que el caballo.

Saltar alegremente.

Velocidad con la que se realiza una actividad.



1. Cuntos asnos tena el campesino?

2. Cul de los burros era el ms fuerte?

3. Por qu el amo no reparta igual la carga?

1. Cul fue el motivo por el que el burro blanco se ahoga?

2. El burro negro se salva porque

3. Qu pensaba el burro blanco luego de ver el feliz resultado?

a) Las esponjas que llevaba se llenaron de agua.b) No saba nadar.c) No recibe ayuda de su dueo.d) Se golpe la cabeza al caer al ro.

a) El burro blanco le ayuda a salir. b) Cruza por el puente.c) Saba nadar. d) La sal de su carga se deshizo.

a) Qu el ro no era profundo. b) Que necesitaba alimentarse.c) Que cruzar era cosa fcil. d) Que llegara temprano a casa.



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a) Un campesino tena dos asnos.

b) En la orilla del ro el dueo se qued pensando.

c) El burro negro tena la carga ms pesada.

d) Las esponjas pesaban cien veces ms.

e) El otro haba estado observando.

f) El burro blanco iba retozando por el camino.



a) El burro _________________ iba ________________ por el _________________

b) El peso de su _____________ haba ___________ y as alcanzar la ____________.

c) En la _________________ del ro, el dueo se qued _________________.

d) Carg __________ el burro __________ dos grandes cestos de _______________.

1. P e r s o n a q u etiene uno o mscriados.

2. S i n n i m o d eREFLEXIONAR.

3. Desempea suslabores en e lmbito rural.

4. Conjunto de cosasatadas.

5. El peso de sucarga haba...

6. A n t n i m o d eFELIZ ...

7. Como tenan quecruzar un ...

8. Asno joven ...

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con tus propias palabras, el signi cado de la siguiente expresin.


a) El ro lo arrastr y desapareci para siempre. ( )b) El burro blanco era ms dbil que el negro. ( )c) Las esponjas pesaban cien veces ms. ( )d) El burro blanco carg dos sacos de sal. ( )



El ro lo arrastr dando tumbos y desapareci para siempre

SINNIMO ANTNIMO

Fuerte

Pesado

Cargar

Desaparecer


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n sabio anciano iba caminando solo por el desier-to. Marchaba lentamente, contemplando el camino. De cuan-do en cuando se detena, observaba el terreno y mova lacabeza como respondiendo a un pensamiento. De pronto, vioa lo lejos dos guras que se acercaban, y se detuvo a espe-rarlas. Eran dos hombres que daban muestras de inquietud.Cuando llegaron a su lado, el sabio les pregunt: Han perdido un camello? S. Cmo lo sabes? dijeron ellos extraados. Es un camello tuerto del ojo derecho y que cojeade la pata delantera izquierda? insisti el sabio. En efecto. Es un camello al que le falta un diente y lleva uncargamento de miel y de maz? S! se es nuestro camello! Pronto, buen anciano, dinos dnde est. No lo s - respondi el anciano-; no he visto en mi vida ese camello ni nunca antes he odohablar de l. Los dos hombres se enfurecieron. Cmo poda decir aquel viejo que no haba visto el camellocuando lo haba descrito tan minuciosa y exactamente? Tal vez l mismo lo hubiera robado y ahoraquera burlarse de ellos. Sin pensarlo ms, lo agarraron y lo llevaron ante el juez. Tras haber odo lo que le exponan los

mercaderes, el juez pregunt al sabio: Anciano, te declaras culpable del robo del camello? De ninguna manera, seor; yo no he robado nada. Cmo puedes explicar, entonces, que conozcas tan bien lascaractersticas del camello y hasta su carga, si, como dices, no lohas visto? Muy sencillo: jndome en lo que veo y analizndolo con unpoco de sentido comn. Ver: hace unas horas advert en el suelo las huellas de un ca-mello; como junto a ellas no haba pisadas humanas, comprendque el camello se haba extraviado. Deduje que el animal eratuerto del ojo derecho, porque la hierba apareca intacta de eselado, cuando la parte izquierda estaba comida. Supe que cojea-ba porque la huella del pie delantero izquierdo era mucho msdbil que las otras. Me parece muy ingenioso observ interesado el juez. Luego vi que entre la hierba mordida quedaban siempre unasbriznas sin cortar - dijo el sabio , por lo que deduje que al animal

le faltaba un diente. En cuanto a la carga, vi que unas hormigas arrastraban unos granos de maz,mientras que varias moscas se afanaban en torno a unas gotas de miel que haba en el suelo. Verdaderamente, eres un hombre sabio dijo el juez y veo que dices la verdad. Qu piensan ustedes? aadi dirigindose a los dos mercaderes. Los dos hombres reconocieron que el viejo era inocente y tras pedirle disculpas por sus sos-pechas, se marcharon admirados por tanta sabidura.

Popular



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Tuerto

Desierto

Granos

Mercader

Falto de la vista en un ojo.

Comerciante.

Zona despoblada.

Semillas de los cereales o de otras plantas.


que no pertenece.

1. Por dnde iba caminando un sabio anciano?

2. Con quines se encuentra el anciano sabio?

3. A dnde fue llevado el anciano sabio?

4. Cmo termina el cuento?

a) Por un gran y verde valle. b) Por una hermosa avenida.c) Por un desierto. d) Por las calles de la ciudad.

a) Con un caballo tuerto y cojo. b) Con varios campesinos.c) Con dos hombres que se acercaban. d) Con los alumnos del colegio cercano.

a) Ante el juez. b) A un restaurante para almorzar.c) A su casa a descansar. d) A una pradera grande.

a) El anciano recibe una pequea propina.b) Los dos hombres se marchan admirados por la sabidura del anciano.c) El juez ordena la detencin del anciano.d) Los dos hombres se marchan a buscar a su camello.

en cada grupo la palabra que no pertenece y COMPLETA.

Serie de ____________ Serie de ____________

Camello Dromedario Hormiga Vicua

Desierto Montaa Valle Mares



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M E R C A D E R E S M S E V K B X IQ L A N C I A N O A Y G R F Y A W TF M U C E X F U I W L M Z F J O A NB I K A D M J D X D Z I Q A B U C VR W B M I S G Y T X E E I J O H E AI A B E Z B Z E A S G S E J Z E A ZZ S S L Q T E R R E N O I K P Z Z ZN Q E L U C S T O A A O M E E T O FA U C O I L R V G C N Y M B R Z G FS J N A E C F R O I I O A R S T K ZX U X B R B A K I C M C J K P M O PU Y N S D C W S U S A B I O D O U JX L O O A T D G C X L M L R F K W YI J T I T M N F Y V B H P Y F R H PO T G K Q M R Y Z V T H I E R B A S

SabioAncianoDesiertoTerrenoCabezaCamelloOjoIzquierdaJuezMercaderesCargaAnimalHierbasBriznas

a) Los dos _________________ reconocieron que el viejo era _________________.

b) Me parece muy _________________ observ interesado el _________________.

c) No he visto en mi vida ese _________________ ni odo _________________ de l.

d) Marchaba _________________ contemplando el _________________.

a) Eran dos hombres que daban muestras de inquietud.

b) Anciano, te declaras culpable del robo del camello?

c) Marchaba lentamente, contemplando el camino.

d) Has perdido un camello?

e) Verdaderamente, eres un hombre sabio dijo el juez.

f) No lo s respondi el anciano.



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el texto y completa el siguiente esquema.


a) El camello perdido llevaba un cargamento de miel y maz. ( )b) Los dos ancianos se detuvieron en el desierto. ( )c) El sabio anciano recibi las disculpas por parte de los dos hombres. ( )d) El desierto era cruzado por un ro. ( )



Has perdido un camello?

SINNIMO ANTNIMO

Enfurecer

Lento

Minucioso

Juez

Comprensión de Textos_5to Recopilaciones

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