Lectura Comprensiva Primer Año

Nombre ___________________________________________________________

Fecha_____________Ptje________Nota_______

1. Lee la siguiente lectura y contesta a las preguntas:

EL PERRO

El perro de Renato se llama Cholito. Cuando Renato vuelve del

colegio le saluda con la pata. Sus amigos juegan con Cholito a la

pelota.

1. ¿Cómo se llama el perro de Renato? (1 Puntos)

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2. ¿Qué hace cuando vuelve del colegio? (1 Puntos)

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3. ¿A qué juegan con Cholito los amigos de Renato? (1Puntos)

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2. Ordena estas palabras para formar una frase. (4 Puntos)

• tiene una José pelota.

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• tabla. elefante a salta la El

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• El cielo. vuela por pájaro el

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El come conejo pasto.

• _______________________________________________________

3. Une con una línea las palabras que tengan el mismo significado. (4 Puntos)

Linda Mimar

Acariciar chico

Pequeño Gruñón

enojón Bonita

Lectura Comprensiva Primer Año.

Nombre: __________________________________________________________

Fecha: _____________Ptje________Nota___________

LOS RATONESEn un agujero de la casa de los García vivían un grupo de

ratones. Vivían felices y contentos porque nadie les molestaba.Un día los dueños de la casa llevaron un gato. El gato no les

dejaba tranquilos.Al más pequeño se le ocurrió ponerle un cascabel al gato. Desde

entonces ya sabían cuando se acercaba.Autor: Desconocido

Contesta a las siguientes preguntas. (3 Puntos)

1. ¿Dónde vivían los ratones?

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2. ¿Qué llevaron los García?

_________________________________________________

3. ¿Qué le hicieron al gato para que no les molestara?

_________________________________________________

2.-Ordena estas palabras para formar una frase. (3 Puntos)

a). tiene que perro ladra. un Luis

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b). pájaro vuela por El el cielo.

_________________________________________________

c). come El queso. ratón

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3.-Ordena temporalmente esta secuencia de frases. (3 Puntos)

____Se sentó encima de él

____Un payaso infló un globo

____El globo explotó y el payaso se puso a llorar

4. Dibuja cada frase. (3 Puntos)

Lectura Comprensiva Primer Año.

Nombre: __________________________________________________________

Fecha: _______________ Ptje: __________Nota_______

EL ÁGUILA Y LA ZORRAEn cierta ocasión, un águila y una zorra se hicieron amigas. Y

para reflejar su amistad decidieron vivir juntas.El águila se construyó un nido en lo alto de un risco y la zorra

una madriguera al pie del risco. Allí vivían felices y contentas.

Contesta a las siguientes preguntas: (4 Puntos)

1. ¿Qué decidieron el águila y la zorra?

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2. ¿Dónde hizo el águila el nido?

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3. ¿Qué se construyó la zorra?

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4. ¿Qué tipo de texto es este?

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2. Ordena estas palabras para formar una frase. (2 Puntos)

gato salta. José que un tiene

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El come ratón queso.

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3. Ordena temporalmente esta secuencia de frases (3 Puntos)

______Saltó encima de él

______Un niño infló un globo

______El globo explotó y el niño se puso a llorar

4. Dibuja aquí los personajes de la historia. (3 Puntos)

Lectura Comprensiva Primer Año

Nombre: __________________________________________________________

Fecha: _______________ Ptje: __________Nota_______

LA PELOTA

Pablo tiene una pelota que le regalaron el día de su cumpleaños. El sábado salió a jugar al parque con su amigo Ángel.

Ángel le dio una patada y la pelota desapareció entre unos arbustos.

Marca la respuesta correcta (3 Puntos)

1. ¿Cuándo le regalaron la pelota a Pablo?

a) El día de su cumpleaños

b) El día de su santo

c) El domingo

2. ¿Cuándo salió a jugar al parque?

a) El sábado

b) El domingo

c) El lunes

3. ¿Cómo se llama el amigo de Pablo?

a) Ángel

b) Luís

c) Javier

Dibuja lo que dice el texto en forma secuenciada. (8 Puntos)