Comprensión auditiva- Los últimos ciudadanos (Nivel A1-A2)

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COMPRENSIÓN AUDITIVA: LOS ÚLTIMOS CIUDADANOS (NIVEL BÁSICO: A1A2) www.delearte.com 1 “La comprensión auditiva es una de las destrezas lingüísticas, la que se refiere a la interpretación del discurso oral. En ella intervienen, además del componente estrictamente lingüístico, factores cognitivos, perceptivos, de actitud y sociológicos. Es una capacidad comunicativa que abarca el proceso completo de interpretación del discurso, desde la mera descodificación y comprensión lingüística de la cadena fónica (fonemas, sílabas, palabras, etc.) hasta la interpretación y la valoración personal; de modo que, a pesar de su carácter receptivo, requiere una participación activa del oyente” Todo es cuestión de práctica. Por eso, aquí les dejamos una actividad de comprensión auditiva basada en el DELE Nivel Básico. El audio es de Ecuador, por lo tanto el acento será…ecuatoriano. Pero...¡me cuesta mucho entender! ¡Hablan muy rápido!

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Un lunes comprensión lectora, otro lunes comprensión auditiva y hoy nos toca ésta última. Para practicar la comprensión auditiva, les dejamos una actividad sobre los pueblos indígenas en Ecuador. El audio pertenece a la serie "Los últimos ciudadanos: América- Europa 500 años"y hemos utilizado los primeros minutos del primer episodio. ¡Practiquen! (NOTA: Audio= Español de Ecuador)Para bajar la actividad entra en www.delearte.com y busca la entrada con el nombre de Comprensión Auditiva- Los últimos ciudadanos (Nivel A1-A2).

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“La  comprensión  auditiva  es  una  de  las  destrezas  lingüísticas,  la  que  se  refiere  a  la  interpretación  del  discurso  oral.  En  ella  intervienen,  además  del  componente  estrictamente  lingüístico,  factores  cognitivos,  perceptivos,  de  actitud  y  sociológicos.  Es  una  capacidad  comunicativa  que  abarca  el  proceso  completo  de  interpretación  del  discurso,  desde  la  mera  descodificación  y  comprensión  lingüística  de  la  cadena  fónica  (fonemas,  sílabas,  

palabras,  etc.)  hasta  la  interpretación  y  la  valoración  personal;  de  modo  que,  a  pesar  de  su  carácter  receptivo,  requiere  una  participación  activa  del  oyente”  

     

       Todo  es  cuestión  de  práctica.  Por  eso,  aquí  les  dejamos  una  actividad  de  comprensión  auditiva  basada  en  el  DELE  Nivel  Básico.          

         El  audio  es  de  Ecuador,  por  lo  tanto  el  acento  será…ecuatoriano.                      

       

Pero...¡me  cuesta  mucho  entender!  ¡Hablan  muy  

rápido!  

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 Vas  a  escuchar  un  audio1  sobre  la  llegada  a  América  de  los  conquistadores    y  los  indígenas  en  la  actualidad.  Selecciona  una  de  las  respuestas  posibles  (A,  B  o  C)  para  cada  pregunta.  Escucharás  el  audio  dos  veces.          1)  Desde  que  Colón  llegó  a  América  han  pasado    

A) Cinco  años  B) Cinco  siglos  C) Quinientos  siglos  

   2)  Las  naciones  indígenas    

A) Luchan  por  sobrevivir  B) Luchan  por  tener  más  de  lo  que  tienen  1) Luchan  por  su  derecho  a  comer  

   3)  Según  el  audio,  se  debe      

A) Festejar  y  analizar  lo  que  sucedió  con  la    llegada  a  América  de  los  colonizadores  B) Lamentar  la  llegada  a  América  de  los  colonizadores  C) Analizar  y  comentar  qué  significó  la  llegada  a  América  de  los  colonizadores  

   4)  Se  cometieron  horrores  y  errores  con  los  pueblos  indígenas:      

A) Y  todos  los  saben  B) Y  la  historia  lo  ha  ocultado  C) Y  las  leyes  lo  han  cubierto  

   5)  Uno  de  los  motivos  de  los  levantamientos  indígenas  fue    

A) La  aceptación  de  los  pueblos  indígenas  B) La  marginación  de  los  pueblos  indígenas  C) El  odio  hacia  los  pueblos  indígenas  

   6)  Durante  los  últimos  25  años,  los  gobiernos  han  respondidos  a  los  reclamos  de  los  pueblos  indígenas  que  han  luchado  entre  otras  cosas  por:      

A) Tener  el  derecho  a  tener  hijos  y  criarlos  según  su  cultura  B) Dignificar  a  los  indígenas  C) Independencia    

   

                                                                                                               1  Este  audio  pertenece  a  la  serie  “Los  últimos  ciudadanos-­‐  América/  Europa  500  años”  y  la  serie  completa  puede  encontrarse  en  http://www.radioteca.net/result.php?id=01080357  

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 RESPUESTAS    

1) B  2) A  3) C  4) A  5) B  6) C  

   TRANSCRIPCIÓN      LOS  ÚLTIMOS  CIUDADANOS:  DOS  VERSIONES  DE  UNA  REALIDAD      (HOMBRE)      Han  transcurrido  quinientos  años  desde  que  Colón  llegara  a  las  costas  caribeñas.  Desde  entonces,  los  hechos  se  han  desarrollado  vertiginosamente,  transformando  la  historia  de  las  tierras  americanas  y  los  hombres  que  las  habitan.    He  aquí  el  inicio  de  una  etapa  en  el  transcurso  de  la  humanidad  y  sus  consecuencias,  frente  a  las  naciones  indígenas  que  luchan  por  su  supervivencia    (MUJER)      ¿Vamos  a  festejar,  conmemorar  o  lamentar  los  500  años  del  descubrimiento  de  América?      (HOMBRE)    No,  nada  de  eso.  Pero  podemos  y  debemos  comentar  y  analizar  lo  que  ese  hecho  histórico  significó  en  nuestro  continente.      (MUJER)    ¿Pero  cómo?  ¿No  juzgaremos  el  choque  que  produjo    la  injerencia  que  tuvo  en  América  cuando  se  inició  la  conquista?    (HOMBRE)    Mira,  todos  estamos  concientes  de  los  horrores  y  errores  que  se  cometieron  contra  los  indígenas  a  pesar  de  las  leyes  que  pretendían  protegerlos.      (MUJER)    Y  no  sólo  en  la  colonia.  Sino  también  cuando  se  formaron  las  repúblicas.      (HOMBRE)    Así  es.  Marginación  y  desprecio  que  permitieron  y  fomentaron  la  gran  cantidad  de  levantamientos  y  rebeliones  indígenas.    

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   (MUJER)    Tienes  razón.  El  fermento  de  la  protesta  ha  seguido  latente  y  sólo  en  estos  últimos  veinticinco  años  los  gobiernos  han  desarrollado  políticas  que  pretenden  dar  respuestas  a  esa  multitudinaria  voz  que  siempre  reclamó  su  derecho  a  la  vida,  a  la  dignidad  y  a  la  autodeterminación.      

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