“RUMBO A LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES Y LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN EL CALLAO”

Programa Presupuestal Logros de Aprendizaje de la EBR - 2014

PRUEBA REGIONAL DE ENTRADA

COMPRENSIÓN

LECTORA

NOMBRE DE LA I.E

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE

SECCIÓN:

CUARTO GRADO DE PRIMARIA

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INDICACIONES

Lee cada pregunta con mucha atención. Luego marca con un aspa (X) la respuesta correcta. Sólo debes marcar una respuesta por cada pregunta.

Lee atentamente el siguiente texto:

La ciudad sumergida del Callao

Podrá resultar fantástico para propios y extraños que hace miles de años

haya podido existir una ciudad con características muy diferentes a los pre-

incas y que no resistió a la presión marina.

Quienes han vivido en el Callao más de 50 años nos confirmarán que el suelo

chalaco era muy accidentado dando la impresión que se estuviera hundiendo.

Los sismólogos y ecólogos siempre nos han prevenido que estamos en una

zona sísmica con constantes variaciones geológicas y climatológicas.

El arquitecto Emilio Hartt Terre demostró en 1966, en la III Asamblea

Nacional de Geografía realizada en el Callao, que existen muchas huellas

geológicas en el suelo chalaco, que aproximadamente 10,000 mil años o más

tiene este tipo de geografía marina y que sí, habría restos arqueológicos o

arquitectónicos a 1800 metros de profundidad y a un centenar de kilómetros

de la costa del Callao.

Las informaciones científicas sobre el hundimiento o dislocamiento de la

corteza, se habrían producido con una lentitud tal que se calcula que demoró

aproximadamente un millón de años.

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1. ¿Cuál es la idea más importante del tercer párrafo?

a) Que en el suelo chalaco existen fósiles marinos.

b) Que en el suelo chalaco existen huellas geológicas.

c) Que el suelo chalaco existen muchos accidentes.

2. En la siguiente oración extraída del texto, la palabra subrayada significa:

“el suelo chalaco era muy accidentado”

a) Nivelado, plano, accesible.

b) Desigual, empinado, inaccesible.

c) Nivelado, desigual, escarpado.

3. ¿Por qué los sismólogos y ecólogos afirman que el suelo chalaco es

sísmico?

a) Porque no se producen cambios geológicos y climatológicos.

b) Porque frecuentemente se producen temblores y terremotos.

c) Porque es un lugar seguro donde se producen solo temblores leves.

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Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas.

Diario PERU 21 Miércoles, 4 de marzo de 2014

Dueños de perrita extraviada ofrecen recompensa, una

entrada al partido Perú- Ecuador .

Una familia ofrece una entrada popular a la tribuna norte para el partido

Perú–Ecuador a cambio de encontrar a su mascota perdida.

La perrita es una cocker americana de tres años y se llama Kina.

Desapareció la noche del lunes entre las cuadras 29 y 30 de la avenida

Aviación, en San Borja.

Según describió la familia Sánchez, Kina tiene el pelaje rubio y largo. Lleva

un collar rojo con marrón y un lazo rosado en el cuello. La perrita tiene una

hernia en la barriga, por lo que siente dolor si es que la tocan ahí.

Personas que tengan información pueden comunicarse a los números 225-

6898 y al celular 999-583-940. Si es que no están interesados en la

entrada, los dueños de Kina ofrecen en cambio el monto de S/.300.

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4. ¿De qué trata principalmente el texto?

a) Trata de la entrada a un partido.

b) Trata de una perrita extraviada

c) Trata de la familia Sánchez.

5. ¿Por qué la familia Sánchez ofrece una recompensa?

a) Porque las personas necesitan dinero.

b) Porque la perrita cuesta 300 soles.

c) Porque quieren recuperar a su mascota.

6. ¿Este texto fue escrito para?

a) Para darnos una información.

b) Para darnos una opinión.

c) Para hacernos una invitación.

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El Real Felipe es el mayor atractivo turístico del Callao. Se encuentra

ubicado en la bahía del Callao. Actualmente la fortaleza es una base menor

del Ejército peruano. También alberga al Museo del Ejército; está abierto al

público en general, turistas nacionales y extranjeros.

La fortaleza tiene una forma pentagonal, con muros a prueba de bombas, de

4 metros de altura con un perímetro externo de 1,580 metros, rodeados por

un foso de agua de 16 metros de ancho por 2 y medio de profundidad;

adicionalmente tenía un sistema de terraplenes que conseguían ocultar la

fortaleza de las observaciones desde alta mar y evitaba que los atacantes

tuvieran alguna protección durante la última parte del ataque. Posee cinco

baluartes: de la Reina, del Rey, de San José, de San Carlos, de San Felipe y

baluarte del Príncipe.

Con sus 188 cañones de bronce y 124 de fierro, la fortaleza permitió

repeler los ataques de los corsarios. Pero el verdadero bautizo de fuego

ocurrió el 20 de enero de 1816, cuando las fuerzas españolas rechazaron la

ofensiva de los barcos Hércules y Halcón, enviados por el gobierno de

Buenos Aires.

Cuando el general San Martín proclamó la independencia del Perú, el fuerte

estaba en manos de los realistas. El gobernador de esta fortaleza era el

Mariscal de Campo don José de La Mar.

Después de un período de resistencia, La Mar convino en aceptar una

honrosa capitulación que se le venía proponiendo, la cual fue suscrita en

Baquíjano el 19 de setiembre de 1821 a las ocho y media de la noche,

después de dos días ocurrió la entrega de la fortaleza el día 21 a las 10 de

la mañana. La fortaleza se convirtió en el Castillo de la Independencia, sede

de los poderes legislativo y judicial, por orden del presidente José de la

Riva Agüero. : http://www.monografias.com/trabajos27/fortaleza-real-felipe/fortaleza-real-felipe.shtml#ixzz2qJF8T1zf

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas.

LA FORTALEZA DEL REAL FELIPE

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7. ¿De qué trata principalmente este texto?

a) Trata de cómo se construyó el Real Felipe.

b) Trata de cómo es el Real Felipe.

c) Trata del mayor atractivo del Perú.

8. En el texto ¿Qué quiere decir “la fortaleza permitió repeler los ataques de

los corsarios”?

a) Que la fortaleza protegió de los ataques.

b) Que la fortaleza cayó en los ataques.

c) Que la fortaleza permitió los ataques.

9. Según el texto ¿Cómo es el Real Felipe?

a) Es un castillo tétrico y olvidado por los chalacos.

b) Es un centro de esparcimiento y de juegos.

c) Es de forma pentagonal con muros de cuatro metros.

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Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas.

10. El texto que has leído es una:

a) Poesía

b) Cuento

c) Receta

11. Según el texto, ¿qué significa la palabra “muralla”?

a) Malla de contención.

b) Muro de protección.

c) Camino para seguir.

12. ¿Con qué frase resumirías este poema?

a) La unión entre todas las razas hace la fuerza.

b) El egoísmo de todas las personas

Alcemos una muralla

Para hacer esta muralla,

tráiganme todas las manos:

los negros, sus manos negras,

los blancos, sus blancas manos.

Ay,

una muralla que vaya

desde la playa hasta el monte,

desde el monte hasta la playa, bien

Allá sobre el horizonte.

Una muralla que vaya

Desde la playa hasta el monte

Desde el monte hasta la playa, bien

Allá sobre el horizonte

_ ¡Cierra la muralla!

- ¡Tun, tun!

_ ¿Quién es?

_ La paloma y el laurel…

_ ¡Abre la muralla!

- ¡Tun, tun!

_ ¿Quién es?

_ El alacrán y el ciempiés…

_ ¡Cierra la muralla!

Al corazón del amigo,

abre la muralla;

al veneno y al puñal,

cierra la muralla;

al mirto y la hierbabuena,

Abre la muralla…

Nicolás Guillén

LA MURALLA

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c) Los negros y los blancos no deben juntarse.

Lee con atención el siguiente texto.

El lapicero

Un bolígrafo, lapicero, plumero, pluma o puntabola es un instrumento

de escritura así como el lápiz, se fabrican a nivel mundial.

Básicamente es un tubo de plástico o metal que contiene la tinta, teniendo en

un extremo la punta de escritura, que engarza una pequeña esfera o bola, de la

que toma el nombre y que sirve para regular la salida de tinta al papel de

forma fluida y constante. Este tubo o "carga" (de tinta) se encuentra en el

interior de un armazón que permite asirlo con comodidad. Dicho armazón

puede ser de dos partes (base y tapón), con diversos mecanismos que sacan o

retraen la punta de la carga para protegerla de golpes y evitar que manche

cuando se lleva en el bolsillo y su masiva producción ha hecho que su costo sea

muy bajo.

En conclusión es un instrumento universal de escritura manual que ha sido

cambiado su forma de acuerdo a la modernidad.

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13. Según el texto, ¿en qué se parecen el lápiz y el lapicero?

a) En que ambos son de gran tamaño.

b) En que ambos sirven para escribir.

c) En que ambos tienen tinta.

14. ¿Por qué el costo de los lapiceros es muy bajo?

a) Porque muchas personas los utilizan a nivel mundial.

b) Porque son de plástico y metal.

c) Porque solo lo utilizan los estudiantes y profesores.

15. Este texto fue escrito para:

a) Explicar las características del lápiz.

b) Contarnos sobre la utilidad del lapicero.

c) Explicar sobre las características del lapicero.

16. ¿Cuántas partes tiene el armazón del lapicero?

a) Tres partes

b) Dos partes

c) Una parte

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Hace mucho tiempo, el picaflor y el tatatao eran personas y no pájaros como ahora.

Los dos eran hombres aguarunas. Uno Jempué y el otro Yákako.

Un día, Jempué y Yákako se fueron a trabajar al monte. Iban a preparar chacras

nuevas. Por eso, primero tenían que cortar los árboles. Muchos días se fueron juntos a

trabajar. Antes que saliera el sol, salían de sus casas y regresaban casi al anochecer.

Yákako regresaba siempre más cansado que Jempué. Pero Yákako no trabajaba. Hacía

ruido nomás. Cuando estaba en el monte gritaba, reía, tiraba piedras enormes contra

el suelo, golpeaba los árboles con un palo, jugando todo el tiempo.

Pero desde lejos se oía el ruido. La gente del pueblo pensaba entonces que Yákako

trabajaba mucho. En cambio, Jempué no hacía ruido. No gritaba ni reía todo el tiempo.

Calladito iba cortando un árbol tras otro, y después sembraba plátanos, yucas,

papayas.

Cuando regresaba a su casa, Yákako se metía en tu hamaca. Decía que estaba muy

cansado y muy pronto se quedaba dormido. Jempué llegaba cansado, pero trabajaba un

poco todavía en su casa. Arreglaba sus flechas, afilaba su machete, ayudaba a su

esposa y jugaba un rato con sus hijos. Entonces la gente pensó que no trabajaba mucho

y que por eso le sobraban fuerzas.

A Yákako todos lo estimaban mucho y lo trataban bien. En cambio a Jempué nadie lo

estimaba por creerlo flojo.

Pero un día a la gente se le ocurrió ir a ver las chacras y ahí fue la sorpresa. La chacra

de Jempué era grande, llena de plantas útiles. Su chacra estaba limpia, bien cuidada.

En cambio, Yákako casi no tenía chacra. Había sembrado unas cuantas plantas de yuca

y un solo plátano cerca de la orilla, en medio de la maleza. El resto de su terreno

estaba lleno de árboles salvajes. Entonces la gente hizo una bonita fiesta para

Jempué, su familia se sentía muy orgullosa de él. Su esposa le dio de beber un masato

endulzado con la miel de abejas silvestres que él había llevado, y al poco rato Jempué

se puso a silbar muy bonito, muy suavecito, y se transformó en picaflor.

La mujer de Yákako estaba avergonzada de su marido. También estaba enojada porque

era mentiroso. Estaba muy pensativa en un rincón y por eso cuando Yákako le pidió

masato ella sin darse cuenta se lo sirvió en el vaso que tenía ají. Yákako casi se

asfixiaba con la tos que le dio.

Cuando quiso hablar solo pudo decir ¡Tatatao, tatatao! Y se convirtió en el pájaro que

lleva ese nombre, porque canta así.

Firmado por: Graciela Quispe Ch.

Lee con atención el siguiente texto.

EL PICAFLOR Y EL TATATAO (LEYENDA)

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17. ¿Quiénes eran el picaflor y el tatatao?

a) Eran dos valientes campesinos..

b) Eran aves de los aguarunas.

c) Eran personas y no pájaros.

18. Según el texto, ¿qué significa la palabra “maleza”?

a) helado

b) mala yerba

c) chacra

19. Ordena la secuencia del texto escribiendo dentro del paréntesis 1, 2 ó 3

según corresponda y marca tu respuesta.

( ) Entonces la gente hizo una bonita fiesta para Jempué, su familia se

sentía muy orgullosa de él.

( ) Antes que saliera el sol, salían de sus casas y regresaban casi al

anochecer.

( ) Pero un día a la gente se le ocurrió ir a ver las chacras y ahí fue la

sorpresa.

a) 2, 1, 3 b) 3, 2, 1 c) 3, 1, 2

20. ¿De qué trata principalmente el texto?

a) Trata de dos hermanos aguarunas.

b) Trata de dos hombres que compiten.

c) Trata de dos personas aguarunas.